小学生社会实践活动表怎么填

1. 小学生社会实践活动表怎么填

给个模板你参考一下
学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~ 
班级 
日期：2012年1月XX日
社区实践活动过程
背景：

活动目的：
培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识

活动地点：
老人院、街道、商场、家里

活动内容：
看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。
总结：
这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层
需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
社区评价：
本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂

2. 小学社会实践表应该怎么写？

小学社会实践表填法如下：
1、首要原则，实事求是根据孩子实际情况进行记录，这样的记录才是最为有效和真实的，而且会更有感悟，写起来不会觉得很困难。
2、联系沟通，现在老师和家长基本上都有一个微信群或者QQ群，对于社会实践记录无从下手时，可以询问老师，了解记录应包含的具体内容/项目；和其他家长进行交流，互相借鉴，相互取经。
3、一般来说社会实践记录内容应包括主题、时间地点、参与人员、实践内容、收获、反思、成果展示。
4、关于具体内容只需有条理地叙述实践内容即可，最好在这一板块由孩子口述、家长润笔完成。



社会实践的意义：
德智体美，是一项用于评价教育全面发展的标准。德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养其高尚情操和文明素质的教育。

3. 学生社会实践表怎么填?

问题一：社会实践活动记录表怎么填  给个模板你参考一下 
  学生姓名 ：如果是一群的人就写上他们的名字，编写一下~ 
  班级 
  日期：2012年1月XX日 
  社区实践活动过程 
  背景： 
  活动目的： 
  培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识 
  活动地点： 
  老人院、街道、商场、家里 
  活动内容： 
  看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容。 
  总结： 
  这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。 
  社区评价： 
  本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂 
  
   问题二：学生社会实践活动表如何填  同学你好，如果是社区服务的话，只要将该表格交到你所在社区，那边的工作人员会帮您盖一个章，然后具体内容可以自己写。 
  若是社会实践活动，可以去当地的图书馆做义工，到时候那边的阿姨也会给你敲一个章。 
  如果你一点志愿服务都没有做的话，其实可以找家里有开厂的同学借一下章盖一下，具体内容都是自己填的。 
  其实这些东西都是拿来看看，以后并不需要用的。 
  希望可以帮到你。 
  
   问题三：学生社会实践活动学分认定申请表怎么填？急！  你没有参加所以无法填,如果参加了就很简单了啊名称是你参加的活动的名称学分是计划中规定的学分一般是2学分也有1学分的类型是你骇加的东西:旅游也是一种社会考察或者社会参观,所以看你如何参加,内容:你所做的或者看到的及其思考 
  
   问题四：中学生社会实践活动鉴定表怎样填写  大概要填一些如时间、地点、实践项目具体内容、实践心得总结、老师的评语等内容，当然可能还有你的姓名、班工、学校、指导老师等。 
  
   问题五：学生社会实践活动登记表怎么写？  中学生个人独立社会实践记录 　　班级： 学生姓名：z 　　地点 ：养老院 组织者：自己 　　证明人评价： 盖章： 时间： 年 月 日 　　个人主要活动内容简述 ： 总在电视里和其它媒介中听说过养老院，却是从没机会亲身去过，于是我就把本次寒假社会实践的目标定在了养老院。在那里我们和老人们玩得很开心，看到老人们幸福的笑脸，我也便心安了...在那里我把自己都会的本领一一给老人们展现了出来，为了逗他们开心，我还唱起了歌，但我是天生的跑调天后，也因此老人们还更开心了呢！为他们擦擦桌子,扫扫地啊，整整衣服，聊聊天，散散步。将快乐的心态法则传授给他们，让他们也能像我一样天天开心。 　　活动目的： 目的是为了给他们送去自己的祝福，陪他们度过快乐的一天,能让老人们感到自己虽然到了敬老院里，可是还有许都像我们这样的人在关心着他们，其实他们并不孤独。 　　个人活动体会・感想・收获 ： 这次社会实践给了我一次很好的社会生活体验机会，让我看到了孤寡老人的孤独和社会对他们照顾的不够。增强了我的社会责任感，身为一个高中生不仅要有努力学习,好好工作的决心孤更要有为社会,为祖国分担压力的行为。同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣。 通过此次活动，我们捎去的不仅是一份关怀，更多的是一种责任与使命。关爱老人健康，然后收获生命深处的一份宁静。构建和谐社会，我想孝应该是最重要的，因为它是最原始的道德传统。这次活动也让我加深了对孝的认识，对尊老的认识，它让我看到了二十一世纪对接班人的素质要求，我对社会实践活动也有了进一步地了解，是啊，我们应该将其所学融入到实践中，这样才有意义啊，才能真正成为一个社会人那。 　　签名： 时间： 年 月 日 　　班主任评价意见： 签名： 时间： 年 月 日 
  
   问题六：高中学生档案表里的学生社会实践活动登记表怎么填  高中三年学校组织的活动随便写三件就行了，那个基本没人看…… 
  
   问题七：小学生社会实践活动菜单表怎么填  你可以上传一下这个表格式什么样子的吗？ 
  我这里倒是有一个例子，你可以参考一下，若是不是需要我的话，留个邮箱，我给你写好发给你，百度这里既不能留邮箱也不能留连接，我只能给你留文字了。 
  小大使芊芊的报告： 
  这只是一个开头，上传多了担心不能发布。 
  奇益世界 小学生实践活动平台 
  
   问题八：普通高中学生社会实践活动登记表，怎么填写？  范文1: 
  如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。 
  我在XX路与XX大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下： 
  XX路与XX大道的交叉口行人走斑马线的情况调查表 
  时间：XXXX年X月X日XX:XX--XX:XX 
  项目 学生,小孩 其 它 总 数 
  走斑马线的人 6 8 14 
  不走斑马线的人 1 62 63 
  据计算，不走斑马线的人占总数81.8％左右，而走斑马线的人约只占18.2％。可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。 
  学生中走斑马线的约占学生总数的85.7％，不走斑马线的大概只占14.3％；其它的一些大人中约有88.6％不走斑马线，只有11.4％左右的人走斑马线。由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。 
  不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母，更要为人表率，否则将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视。 
  
   问题九：学生社会实践活动记录表怎么填？要关于学校的啊啊  社会实践包括的内容很多。比如，参加社区慰问孤寡老人，参加社区卫生清扫，引导社区或村民自觉减少爆竹燃放，到路口进行交通疏导，走上街头进行交通法规宣传等等。你把这些内容填写到记录表上就是一份社会实践记录表，当然需要提醒的是，以后尽量做到自己亲身参与社会实践，这才是最终的目的。 
  
   问题十：大学生社会实践表怎么写啊  通过这次社会实践，我特别庆幸自己还是一个大二的学生，还可以有理由有机会继续回到单纯的没有利益纠缠的学校继续学习和生活。商场就好象战场，弱肉强食，要多残酷有多残酷，况且我还只是看到商场最底层的凶险，还没有亲眼看到上层更为残酷的竞争就已经厌恶惧怕了。虽然学长说如果坚持不了可以随时说，但我一直坚持了五天，从身体上的磨练，到克服心理上的孤独，克服对柜台经理的恐惧，克服与无聊庸俗的同事相处，到最后克服自己，放平心态，接纳这一切，真的是一段非常艰难的历程，也是一种难得的锻炼。刚到工作岗位，大家都用好奇的眼神看着我，学长工作很忙，我自己很多产品介绍的广告，凭借解说的工作经验，将这些知识都灌输到脑中，并梳理好语言，锻炼着为顾客解说介绍产品。这和解说还有很大的区别，解说只要自己将知识讲解给别人就可以了，而推销产品还必须从顾客的角度，进行对比各种品牌在价格功能上的优缺点，最后把自己所负责厂家的品牌定位在其需求的最佳选择。我细细梳理好语言之后却发现附近几个营员总是能我展厅里的顾客拉到他们的展厅里面去。于是我就偷偷观察，最后发现他们先是假装在我的展厅介绍我们的产品，先是介绍优点，然后咔一转，就说起我们的缺点了，然后说他们的产品就不具备那样的缺点，就把顾客带到他们的展厅里面去了，到了他们的地盘他们就可以海阔天空天花乱坠的胡侃了，用老百姓不懂的专业术语把他们忽悠的最后掏了腰包，乐颠颠的就把家电抱回家了。由于我们这的制度是所有厂家的营员都可以介绍所有的产品，只要有顾客在就得介绍产品，最终让顾客选择最想要的产品。有这样的规定，我也就没有办法把来我展厅里的其他营员都赶出去，后来我只能是来了顾客就围着他讲这讲那，问这问那，根据他的需要，把他拉着在展厅里转，只要他的眼神所到之处，我就得赶紧地将这件产品的所有功能给他展示，终于有一台产品卖了出去，当那位顾客说开票的时候我都乐得都要蹦起来了，我跑去找一个比较有经验的姐帮我给顾客开了票，办好了手续。但也有失败的时候，我介绍忙活半天，最后累得口干舌燥，人家只是随便看看，我还得陪着笑脸说您可以随便看看，看好再回来。想想也是，毕竟买家电，好几千块，也不是买衣服，看好合适就成交。旁边的小伙计劝我省省，不用这么累，得有看的出谁是真正的买主的眼力才能百发百中，要像我这样不都得累死。可是我又不是火眼金精，能看出谁兜里就揣了上万块，谁没带钱包就是瞎转。在那几天我就觉得自己原来在学校里面所遇到的人包括我自己在内都是多么的单纯！在和他们的接触中，我尽量保持我原有的单纯和坦诚。在遇到不友好的眼神，感觉到委屈的时候真的会想，我这么努力，为什么还是不能够被接受和认可，后来明白，真的有很多事情是不公平的，不是努力就可以改变的，有很多主观的客观的原因在里面，而我也许真的存在别人看不惯的东西在里面，值得我去改变去弥补，如果我真的是很优秀的人，别人也不会挑出我的任何毛病，那也不会这样针对我。这样想了之后也就把心态放的很平，越过挑剔的眼光也遇到了很多友好的人，都成为了不错的朋友，他们给我讲商场是一个什么样的形态，应该保持一种怎样的心态在里面求生存，也和他们胡侃乱侃开玩笑，一起荒废我们同样年轻的岁月，我鼓励他们应该选择不一样的生活方式。其实他们也不愿意在这里混日子，其实生活当中就是有这样或那样的无奈。我们那个商场郭经理这么说，说这里就像一个围城，外面的人想进来，里面的人想出去。外面的人羡慕我们 *** 四射的奋斗，我们羡慕外面的人规矩安定的生活。不真正的体验其中，真的很难理解，每个领域都有各自难以言语的苦衷，乐在其中，并从中挖掘自己所需的经验才能够有所成就。......>>

4. 小学生社会实践活动表怎么填

      1.社区实践活动过程;      2.背景;      3.活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识;      4.活动地点：老人院、街道、商场、家里;      5.活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生(做菜、拖地、扫地)，里面就是详细内容;      6.总结：这个假期我感到非常有意义，做社会实践确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛。特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖;      7.社区评价：本次社会实践活动举办得很成功，学生很积极参与这次有意义的活动，让同学们认识到关爱他人，理解他人，为父母为社会做出一份微薄之力。让同学们认识到团队合作精神，互相帮助，增进学生间的友谊。但同时会有些不足之处，如学生帮助老人做家务时、做菜，比较生疏，没有一定的经验，希望在日后的生活当中，要学会自立自理，不仅懂得照顾他人而且懂得照顾自己，不让父母担心牵挂;      8.社会实践即通常意义上的假期实习或是在校兼职，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义;      9.目前更多学生则是倾向于选择与专业相关的单位实习(包括有偿和无偿)，在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称社会实践;      10.主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练;      11.也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。

5. 小学生社会实践表怎么写？

小学社会实践表填法如下：
1、首要原则，实事求是根据孩子实际情况进行记录，这样的记录才是最为有效和真实的，而且会更有感悟，写起来不会觉得很困难。
2、联系沟通，现在老师和家长基本上都有一个微信群或者QQ群，对于社会实践记录无从下手时，可以询问老师，了解记录应包含的具体内容/项目；和其他家长进行交流，互相借鉴，相互取经。
3、一般来说社会实践记录内容应包括主题、时间地点、参与人员、实践内容、收获、反思、成果展示。
4、关于具体内容只需有条理地叙述实践内容即可，最好在这一板块由孩子口述、家长润笔完成。



社会实践的意义：
德智体美，是一项用于评价教育全面发展的标准。德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养其高尚情操和文明素质的教育。

6. 社会实践表怎么填

社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。为培养我们的科学精神，保证社会实践报告的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同胞撰写社会实践报告提供tips如下，仅供参考：





一.实践报告撰写的内容与要求 


一份完整的实践报告应由以下部分组成： 



1.报告题目 
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。



2．学院及作者名称 
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。


3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： 
a)“摘要”字样； 
b)摘要正文； 
c)关键词； 
d)中图分类号。 



4．正文 
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 
字数一般控制在5000字以内。


5．结束语 
结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 


6．谢辞 
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 


7．参考文献 
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。


8.附录 
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。





二、撰写实践报告的准备与主要步骤 


实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 


1.收集资料 
资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。


2.拟订报告提纲 
拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。 


3.起草 
报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 


4.修改、定稿 
报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。 




三、实践报告的写作细则 


1.书写 
实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。 


2．标点符号 
实践报告中的标点符号应准确使用。


3.名词、名称 
科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。 


4.量和单位 
实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。 


5.数字 
实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。


6.标题层次 
实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。


7.注释 
实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。


8.公式 
公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。 


9.表格 
每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。 


10.插图 
文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。


11.参考文献 [Page]
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。 仅供参考哦

7. 如何填写小学社会实践？？

小学社会实践表填法如下：
1、首要原则，实事求是根据孩子实际情况进行记录，这样的记录才是最为有效和真实的，而且会更有感悟，写起来不会觉得很困难。
2、联系沟通，现在老师和家长基本上都有一个微信群或者QQ群，对于社会实践记录无从下手时，可以询问老师，了解记录应包含的具体内容/项目；和其他家长进行交流，互相借鉴，相互取经。
3、一般来说社会实践记录内容应包括主题、时间地点、参与人员、实践内容、收获、反思、成果展示。
4、关于具体内容只需有条理地叙述实践内容即可，最好在这一板块由孩子口述、家长润笔完成。



社会实践的意义：
德智体美，是一项用于评价教育全面发展的标准。德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养其高尚情操和文明素质的教育。

8. 社会实践表怎么填

 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的社会实践表怎么填作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　社会实践表怎么填 
  　　自我小结一般是写心得体会的`，
  　　标题就写关于X市大学生就业调查就行，
  　　里面调查的地方加上具体地点更好，要点就是关键词
   　　范文 
   　　一、活动背景 
  　　1 基本情况：寒假期间青协志愿者成员慰问天津SOS儿童村的小朋友
  　　2 主要执行对象：向儿童村全体小朋友
  　　3 组织部门：天津城市职业学院青年志愿者协会
  　　活动开展原因：为儿童村的小朋友送去新年的问候同时增加参与者的社会实践经验
   　　二、活动目的 
  　　1、目的：在社会中体现出天津城市职业学院的形象以及青协志愿者的素质，达到社会效应扩大志愿者协会影响力与知名度
  　　2、意义：让儿童村的小朋友感受到社会的关怀
  　　3、目标：让小朋友们对志愿者们的服务感到满意，对青协志愿者的精神风貌感到满意
   　　三、资源需要 
  　　1、人力需要：青协志愿者全体成员
  　　2、物力资源：捐赠的衣物
  　　活动经费
   　　四、活动开展 
  　　9点准时在SOS儿童村门口集合，发捐赠的衣物和学习用品，衣物必须为7成新、无破损颜色以明亮为主，与小朋友和儿童村管理人员初步沟通交流、为小朋友辅导作业也可以讲笑话、作游戏、并为他们整理清洁个人内务、活动结束后返回学校、
   　　五、活动中应该注意的问题和细节 
  　　1、准时9点集合
  　　2、和小朋友活动时应该避免敏感话题，多聊天逗他们开心，让其感受到社会的温暖
   　　六、活动负责人及主要参与者 
  　　1、组织者：青协会长，院团委
  　　2、负责人：各个理事，服务队队长
  　　3、参与者：各系志愿者 希望对你有帮助