感动中国2020给叶嘉莹的颁奖词是什么？对此你作何评价？

1. 感动中国2020给叶嘉莹的颁奖词是什么？对此你作何评价？

颁奖词是”桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。“比较中肯，叶嘉莹不仅精于传统的诗词学，而且能治中西文化学识于一炉，因为时代和条件使然，所以叶先生的学识又与王瑗仲、钱仲联有所不同，叶先生是更切近我们时代的一位大师，她的学术成就也确实赢得了崇高的世界声誉。

叶嘉莹个人经历1927~1928年，即叶嘉莹3、4岁时，父母就开始教叶嘉莹背诵古诗，认识汉字。
1930年，6岁的叶嘉莹就随家庭教师读《论语》，9岁考入笃志小学，一年以后，以同等学历考入北平市立二女中。
1941年，叶嘉莹考入辅仁大学国文系，专攻古典文学专业。时值抗战，北平被日本占领已有将近4年之久。她的父亲已因“七七事变”随国民政府西迁，与家中断绝了音信。同年9月，其母因癌症住院，术后不久即去世。叶嘉莹便与伯父、伯母及两个幼弟一同生活。沦陷区中，生活艰苦，幸而一应家务尚有伯母操持，叶嘉莹在读书方面并未受到太大影响。在丧母的悲痛中，叶嘉莹反而写作了大量的诗词。
1945年，叶嘉莹大学毕业，先后在当时的北平佑贞女中、志成女中、华光女中任教。

1948年，叶嘉莹南下到南京结婚，不久随丈夫迁居台湾，并在台湾生活了十八年，度过了人生中一段极为艰辛的岁月。
1954年，叶嘉莹到台北二女中任教，1950年被台湾大学聘为教授，并先后受淡江文理学院、教育广播电台、教育电视台和辅仁大学的聘请，教授诗选、文选、词选、曲选、杜甫诗等课程。
1956年夏天，台湾的教育主管部门举办文艺讲座，邀请叶嘉莹讲了几次五代和北宋的词，叶嘉莹遂由创作逐渐转至评赏。
1958年，叶嘉莹为《淡江学报》写了《温庭筠词概说》一文，评词态度渐渐由主观转入客观，不过叶嘉莹仍在后来评赏诗词时带有一种心灵与感情的感发之力量，并作为一种特色保留下来。
20世纪60年代，叶嘉莹应邀担任美国哈佛大学、密歇根州立大学客座教授。

1966年，叶嘉莹被台湾大学赴派往美国讲学，先后任美国密歇根大学、哈佛大学客座教授。嘉莹教学与研究领域获得了更大的发展空间，叶嘉莹是当时为数不多的用英语讲授中国古典诗词的中国学者之一，叶嘉莹一边孕育桃李，一边与哈佛大学亚洲系主任海陶伟先生合作从事研究工作，出席了一些重要的国际学术会议。

2. 感动中国2020给叶嘉莹的颁奖词让人泪目，你如何看待文化传承？

文化，是一个国家最为核心的本质！在世界范围内，一个国家之所以可以脱颖而出，最为依靠的就是的文化的力量，尤其是世界范围内的网络普及，在世界各个地方，都可以轻松接触到各个国家的文化，拥有优秀文化的国家，往往更容易受到关注，从而吸引到各种资源。
从古至今，在世界各个地方，不同的地理环境、天气、饮食习惯，诞生了各种截然不同的文化传统，而这些传统能够流传至今，依赖的就是文化传承。

1，中国，拥有优秀的文化，我们需要将中国优秀文化发扬光大：
提到文化大国，中国首当其冲，拥有上下五千年的文化历史，诞生了无数优秀的文化结晶。
文化，往往是时间积累出来的，而中国传统文化几乎涉及到方方面面，从生活习惯、文化传统，到特色饮食、休闲娱乐，中国传统文化几乎涉及到方方面面，从任何一个角度观察，就可以看到中国文化的影子。
这些文化传统，随便挑出来一个，都有数百上千年的历史。在漫长的时间里，通过文化传承，这些文化被越来越多的人传承，在传承的过程中取其精华去其糟粕，最终形成优秀的特色文化。
经过时间沉淀、精选的优秀文化，不但受到国家的欢迎，也受到了世界的欢迎！

2，文化只有传承，才能发扬光大：
文化最重要的就是传承，世界文化数不胜数，但其实绝大多数文化都已经失传，彻底消失在人类的历史之中。
在很多偏远地区，由于文化传统无法有效记载和传承，往往这些文化只能小范围传承，随着世界城市化，这些古代流传下来的文化，甚至是语言，都在不断失传，这其实是全人类的损失。
从传承的角度来看，文化没有高低贵贱，每一种文化都有其独特的价值，也具有独特的人类历史，去传承这些文化，解读这些文化，是全人类的责任。

每一个国家、民族、部落的文化，都是经过了数百、数千年的时间验证，才能流传至今，这些都是人类历史最重要的宝藏。
这些文化不仅仅是一种习俗，更是一种纪念和信仰，从古至今，人类不断努力、不断进化、不断筛选，发挥聪明才智创造出来的文化，我们应当将其传承，毕竟文化多样，我们的世界才更加丰富多彩！