学生奖励方案

1. 学生奖励方案

 　　 学生奖励方案 （一）
    　　一、指导思想
    　　为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取的精神，发挥榜样的引领作用，形成校内积极向上的舆论氛围，对学生进行有效的思想教育工作，对各类优秀的学生进行表彰奖励。
    　　二、设奖目的
    　　1、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则，激励学生努力学习，成人成才。
    　　2、形成竞争机制，提高竞争意识。
    　　三、获奖条件
    　　1、优秀学生
    　　品德：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，模范遵守学校的各项规章制度。遵守社会公德，校内外表现如一。有理想、有进取精神、有强烈的求知欲。意志坚强，举止文明。期末思想品德评定等级为优秀。
    　　智育：学习目的明确，态度端正，认真刻苦；学习效果明显，有一定的'自主学习能力。
    　　期中、期末的成绩考试科目均在85分（含85分，含85分，语文可适当放宽到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
    　　体育：坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。
    　　劳动：热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。
    　　2、优秀学生干部
    　　（1）必须符合优秀学生的条件
    　　（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。评选范围为班委会、团支部成员。
    　　3、“校园之星”单项奖
    　　在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。
    　　四、评定办法：
    　　1、各项奖励均由各班民主选举产生候选人，候选人按规定填写登记表。
    　　2、候选人征求班主任、各任课老师意见。
    　　3、年级组评定，政教处审定。
    　　五、几点说明：
    　　1、学校各类表彰的学生均应在班级、年级表彰基础上产生。
    　　2、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。
    　　3、本办法适用于我校所有在校生。
    　　4、本办法在执行过程中不断修改，以臻完善。
    　　 学生奖励方案 （二）
    　　第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》（吉教计字〔**〕84号）的有关规定，结合我校实际，制定本办法。
    　　第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖（优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等）；集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。
    　　第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。
    　　第四条单项奖类别及评选办法
    　　（一）优秀学生干部
    　　按年级在籍学生人数8%的比例（被评为先进学生会的系人数增加1-2人）每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下：
    　　1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
    　　2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。
    　　3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。
    　　（二）三好学生
    　　按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下：
    　　1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。
    　　2、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准，即体育达标。
    　　3、每学年两学期均获得奖学金。
    　　（三）优秀学生标兵
    　　每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。
    　　优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。评定条件如下：
    　　1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事；模范遵守国家的法律法规和校规校纪；积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。
    　　2、具体条件：
    　　（1）学习标兵：中共党员；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。
    　　（2）学生干部标兵：中共党员；充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。
    　　（3）自强自立标兵：热爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金；热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动；具有顽强的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。
    　　（四）优秀毕业生
    　　按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如下：
    　　1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。
    　　2、毕业论文良好以上。
    　　（五）其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。
    　　第五条先进班级评选办法
    　　每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。
    　　（一）评定条件：
    　　1、全班同学自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无违纪情况发生。
    　　2、班级学习氛围浓厚，有良好的学风，班级集体学习成绩突出（60%以上学生学习成绩优良）。
    　　3、班级领导集体团结一致、凝聚力强，班级工作有显著成绩。
    　　4、积极开展职业技能训练，班级好人好事多。
    　　（二）有下列情况之一的，不予评选先进班级：
    　　1、班级出现严重违纪现象，造成不良影响。
    　　2、班级无文明寝室、文明教室。
    　　3、校集会和集体活动秩序差。
    　　第六条“先进文明寝室”评选由舍务管理办公室评定。
    　　第七条被评为省级以上“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班级”的，除省里给予奖励外，学校要通报全校并给予一定奖励。
    　　第八条本办法自**年3月1日起施行，
    　　第十条本办法解释权归学生处。

2. 奖学金计划书怎么写

一，学习目标
学习目标是指计划制定者的综合成绩要提升多少名，当然，如果再仔细一下的话，也可以把单科成绩作为详细的学习计划目标。例如，去年学期末综合排名第十名，这学期计划上升到第七名以上。而单科成绩排名，则普遍要比去年提升一个档次等。
二，时间规划
有了学习目标，就得规划自己的学习时间，包括复习计划，节假日复习计划，补习课复习计划，当然也要注意要把自己的业余时间和娱乐时间留出来。尤其是把在学校和下午放学做作业的时间更详细地规划。
三，听课计划
听课是很重要的，涉及到下面三个方面，一个是预习，一个是听课，一个是复习。要合理安排每一门功课在学习新知识下的合理安排。任何一门课程的新内容都要做好预习，认真听讲，课后复习的习惯。
四，不耻下问
不管是问老师，还是问学习好的同学，都要做到不耻下问，只要以提升自己的学习为目的，就要拿出来不认输的精神。在家问父母，问百度，在学校问老师和同学。
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学习计划书格式分三块
1.学习计划书名称
仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样，找出自己所具有的品性，制定一个可以稳固进步的方向。
2.中间结构
写具体要求，设立具有适当、明确、具体的特点的学习目标
3.日期及回顾
最后写上日期，留个空写回顾，可以在目标达成之后分析自己哪些还有不足

3. 奖励的励怎么写

奖励的励怎么写

励笔画：

名称：
横、撇、横、横折钩、撇、横折钩、撇
笔画数：
7

4. 奖励的励怎么写

横、撇、横、横折钩、撇、横折钩、撇。
励：lì ㄌㄧˋ。鼓起勇气力克岩崖上毒虫是励之范式。
1、本义：鼓舞、劝勉。如：《字汇·力部》：“励，勉力也。有修饰振起义。”。《国语·吴语》：“请王励士，以奋其朋势。”。又如：鼓励、奖励。砺翼(勉力辅佐君主、精勤以行君命)、励志(勉励其心志、集中心思于某种事业)、励精图治。

2、衍义：引申指“奋发、振作”。如：《南史·卷二十四·王韶之传》：“夙夜勤励，政绩甚美。”。南朝梁· 丘迟《与陈伯之书》：“相早励良规。”。《世说新语·自新》：“处遂改励。”。
3、衍义：劢当做励。
4、衍义：通作厉。如：《汉书·宣帝纪》：“励精更始。”。 
5、衍义：通作“砺”。如：《大戴礼记五帝德》：“日月所照，莫不砥励。”。
《唐韵》《集韵》《韵会》𠀤力制切，音厉。《说文》勉力也，从力厉声。《玉篇》劝也。《广韵》劝勉也。《後汉·祭彤传》玺书勉励。
又《韵会》通作厉。有修饰振起意。《前汉·宣帝纪》厉精更始。

5. 奖励的励怎么写

励字写法如图所示。

释义：
1、劝勉：勉～。鼓～。奖～。
2、振奋；振作：～精图治。
3、姓。
引证：魏晋陶渊明的《杂诗十二首·其一》：及时当勉励，岁月不待人。
解释：应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。
相关词组1、激励[jī lì] （动）激发鼓励。
2、励精图治[lì jīng tú zhì] 振奋精神，想办法把国家治好。
3、鼓励[gǔ lì] （动）激发；勉励。
4、奖励[jiǎng lì] （动）从精神上或物质上进行鼓励。
5、策励[cè lì] 督促鼓励：互相策励。
6、自励[zì lì] 勉励自己。
7、训励[xùn lì] 教诲勉励。
8、励翼[lì yì] 勉力辅佐。
9、互相激励[hù xiāng jī lì] 标榜：吹嘘，夸耀。互相称颂，互相吹嘘。多用贬义。
10、励精[lì jīng] 振奋精神，致力于某种事业或工作。

6. 奖励的励怎么写

奖的笔顺：点，提，竖，撇，横撇/横钩，点，横，撇，捺，励的笔顺：横，撇，横，横折钩，撇，横折钩，撇。
奖励，从精神上或物质上进行鼓励。

近义词
嘉奖 ，奖赏 ，赞美 ，夸奖 ，嘉勉 ，赏赐， 表彰。
反义词
处分，惩戒，处治，惩罚， 处罚 ，惩办， 责罚。
奖励造句
在触手训练中我们会因为它看着手而奖励它。
我们收到了上百个出类拔萃的申请，要从这么多令人感到欢欣鼓舞和应该得到奖励的学校中作出抉择是极其困难的。
去年8月，该银行安装了一台“吃角子老虎”赌具，顾客可以使用该机器赢得自动取款机的免费使用权或者1000日元的奖励。
他辛勤的工作得到了公司丰厚的奖励。
对见义勇为人员实行精神鼓励与物质奖励相结合的原则。
这些细胞网络集合在一起构成了身体的奖励系统。
五位英语老师担任评委， 奖励前十名。
对投资期限较长者可获百分之二的奖励。
茶汤不仅是一种嗜好，也是许多人藉以奖励下级的手段，以至外交的途径。
观察者被告知，这次奖励完全是随机的。

7. 奖励的励怎么写

                  
 读音:                                                                                   
 [lì]                                                                                                                                                    
部首:               
 力                                               
 五笔:                
DDNL                            
释义:
1.劝勉：勉～。鼓～。奖～。
2.振奋；振作：～精图治。
3.姓。

8. 怎么写奖励方案

一、 目的：为了表扬先进，激励后进，提高员工工作积极性，特制定此制度。 
二、 奖励涉及对象：公司所有员工。 
三、 奖励方式：精神奖励、物质奖励。 
四、 奖励事项分类： 
1、重量级奖励 
员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬（奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出） 
（1）在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的； 
（2）对公司提出合理化建议积极、有实效的； 
（3）保护公司财物，使公司利益免受重大损失的； 
（4）在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩；（颁发荣誉证书） 
（5）对突发事件、事故妥善处理者； 
（6）一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的； 
（7）全年出满勤的； 
（8）为公司带来良好社会声誉的； 
（9）其他应给予奖励事项的。
2、一般性奖励： 
员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬（奖励金额视具体情况由公司领导和人事部门作出） 
（1） 品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者；（颁发荣誉证书） 
（2） 领导有方、业务推展有相当成效者； 
（3） 参与、协助事故、事件救援工作者； 
（4） 遵规守纪，服从领导，敬业楷模者； 
（5） 主动积极为公司工作，提出合理化建议，减少成本开支，节约资源能源的员工； 
（6） 拾金（物）不昧者。 员工处罚制度 。
首先你要了解一下你单位的分配机制(即奖励机制),如果有成文的条款,你可以根据成文的条款,再套入自已的绩效计算。
如果没有,那么你根据你老总罚给你的金额(如果没有这个数字,你应合理评估一个金额)展开,可分为几方面: 
1.根据你被调的工作时间*补偿单价 。
2.根据你的成绩评估一个奖励 。
因为不了解你的实际情况,所以只能简单说这么一点了。