求《爱祖国从爱学校爱班级做起》主题班会怎么开。

1. 求《爱祖国从爱学校爱班级做起》主题班会怎么开。

主题班会如何开 首先，选题是主题班会成败的关键。确定主题班会课的主题就是班会需解决的中心问题。班会课主题的确定，既要依据学校的中心工作，又要服从于班级的个性发展，避免主题的随意性和盲目性。也就是说：班会课的设计和活动过程，必须根据实际情况有目的、有意识、有范围、有层次的构思，使其工作有一定的计划性和针对性，主题突出，能以小见大,能使同学们紧密联系自己及身边事物，升华他们平时的言行。 其次精心组 织， 主题班会的实施，也是一个关键，准备得再好，没人实施或实施不好，也将导致班会的失败。很多班主任常常会把班会弄成个人包办形式或训斥形式，这都是误区，要培养学生的能力，班主任可以放手培养班干去组织，但一定别忘了自己的主导作用，示范作用。在主持人主持过程中，班主任要注意活动进行情况，给予指导。我班史佳卉余金珠同学在组织《我爱我校》的主题班会时，事先经过充分准备，大量收集资料，同学们畅所欲言，把班会搞得形式多样，受到同学的称赞且得到校领导的表扬。最后总结提升，主题班会结束后，主持人要及时总结，找出成功经验，吸取失败教训，为下次班会提供经验。必要时，要对上次班会进行延续，以使将一个问题全部解决，达到预期目标。总之，一节成功的班会课，应是师生交流、互动的结晶，为培养学生的能力，班主任可以以身示范，培养一些班干部参与到班会的主持，使班会更具活力。让每个同学都有话可说，有情可触，达到好的收益，好的效果。

2. “爱我班级，爱我校园”主题班会课件（做好的）急求！！！！！1

小学生版本：  
  我爱我的校园

    8岁这一年，我背上书包走进圣人涧小学，成了二年级的一名小学生。转眼间，我在这个校园里已迎来了一百多个日出，送走了一百多个日落。我爱我的校园，爱校园里熟悉的一草一木。

    我爱我的校园，爱教室门前那个多彩的喷泉。每到节日或者晚上，泉水喷溅出串串水珠，映着彩灯，五光十色，流光溢彩，别提有多美了！

    我爱我的校园，爱校园中央高高挺立的旗杆。每到星期一早晨，全校师生一千多人，整齐地肃立在旗杆周围，注视着五星红旗徐徐升起，映着朝阳，高高飘扬，我的心情多么激动！

    我爱我的校园，爱校园里雄伟的教学楼。每天同学们在窗明几净的教室里认真地学习、读书，那琅琅的书声让我陶醉！

    我爱我的校园，爱校园里优雅的阅览室；爱校园里整洁的电脑室；爱校园里五彩缤纷的花坛，更爱我的老师和同学们！我愿做校园里一株最茁壮的小树，为她增光添彩！

附中版本
教院附中“爱我附中，爱我班级”优秀演讲稿之一－－对附中文明的新诠释
2004-12-29  作者（来源）：黄 莉 

  文明，归根溯源，古亦有之，最早见《易书》，意为光明，有文采。在现代汉语中又派生出两种意思，一指文化，另一指人类社会进步的状态，与“野蛮”相对。所以如果仅取“文明”与“野蛮”相对的那个含义的话，今天就没有必要在这里举行演讲比赛了。我想我们在座的每一个人，在这个意义上都是文明人。而与附中的现状和发展相匹配的文明，应该取“文明”的本意，即“光明，有文采”。如何成为这样的一个文明附中人呢？接下来我就来谈谈自己的想法。
  对于“文”的解释，我想取“有文采”的含义还不够，更主要的应该是有文化底蕴。作为一个承担着教书育人工作的中国人，作为一个拥有五千年文明史的传承者，我们担负的责任重大。在写这些话的时候，我都感到了我握笔的双手抖动了一下。我能把我们中华民族灿烂的文化带给学生吗？我能为传统文化在现代文明的侵蚀下在学生心中保留一席之地吗？我能……我相信我能，我更相信我们教员附中的所有老师都能。既然历史交给我们这样的使命，我们责无旁贷。只有让自己做好充分的准备，才能自信、自豪地说一个“能”字。这准备是什么呢？这准备就是充电，充一充中国传统文化的电。只有胸中藏有诸子百家、楚辞唐诗、泱泱五千史，才能激起爱国心、民族情。唯有如此，才能将悠悠的中华文化穿插到每一节课中，才能将浓浓的中华情播撒到每个学生的心田。
  说完了“文”就该说“明”了。“明”即“光明”。要做一个光明的教师，我想这也不难理解，就是要求教师要以自己的实际行动去感染学生，让学生用眼睛来观察，用心去学习。身教的力量远大于言训，可能一百句“你该……”的说教还不如老师亲自打扫一次办公室或参与一次公众活动给学生留的印象深。这样的“光明”身教贵在长久和无私欲，如果仅是一两次的逢场作戏，相信学生很快能识破，那这做作还不如不做。我们六年级组的全体教师都愿意做一个白天照耀孩子们的太阳，让他们感受到温暖；做一轮夜晚指引孩子们的明月，让他们能够找到回家的路。
  我想，上面两方面紧密结合，才是对附中文明最好的诠释。

3. 急需一份 关于"爱校"的主题班会PPT

只有主持人的发言稿
自信—— 主题班会 
主持人（男）：尊敬的老师们！ 
主持人（女）：亲爱的同学们！ 
主持人（合）：大家好！ 
主持人（男）： 伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们"I well if I believe"主题班会 的序幕。 
主持人（女）：自信是个诱人的字眼。 
主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 
主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 
主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 
主持人（女）：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。” 
主持人（男）：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。” 
主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。 
主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力？ 
主持人（女）： 有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢？勇敢一点，不要害羞~ 
主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊~ 
主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。 
XXX的发言 
主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。 
主持人（女）：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。 
主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧~ 
小品[自卑，自负] 
主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演！ 
主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 
主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。比如说父母经常指责你“你怎么那么笨？”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”…… 
主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。 
大家有什么感想吗？可以畅所欲言 
同学七嘴八舌 
主持人（男）： 大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的自我保护方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。 
主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。 

主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的 

主持人（女）；自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗？河流与村庄傲慢吗？不。在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。 

主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗？我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你！ 
同学发言 

主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 
主持人（男）：有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料 
汪，刘 
主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗？ 
主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没？ 
同学发言 
主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。 
主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音！Don’t be shy, get a try! 
Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! 

主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了？ 
主持人（女）：对了，XXX，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗？ 
主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗？ 
张焕上 
主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。 
主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗？ 
同学发言 
主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧！ 
主持人（男）：掌声欢迎 
颜康 
主持人（女）：自信仅仅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。 
主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。 
主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话 
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！ 
完毕 
主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。 
主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。 
石珺 
主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗？ 
主持人（女）：你能应该问有谁不知道吗？ 
主持人（男）：多余的话不说了，亮出你们的歌喉，大声唱出来吧！ 
主持人（女）：管它好不好听，跑不跑调，反正唱出来是给别人听的，Music! 
唱歌 
主持人（男）：这节课累吗？ 
主持人（女）：这节课high吗？ 
主持人（男）：你想摆脱不自信的阴影吗 
主持人（女）：你想得到脱胎换骨般的重生吗？ 
主持人（合）：如果你想，请跟我们大声喊“我能行”！“我最行”！ 
“Be my best ,I can be”! 
主持人（男）：下面掌声有请班主任老师发言！ 
班主任发言 
主持人（女）：你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。 
主持人（男）： 或者说，自信心是一种很大的力量。 
主持人（女）：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。 
主持人（男）：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持

4. 哥哥姐姐们，帮我写一篇关于“爱国，爱家，爱校”的主题班会的策划吧。。急用。。

为了响应学院“三成”、“三校”、“三心”教育的号召，引导青年团员争做高素质“应用型、复合型、外向型”创新人才的“理工人”，提高每个团员的基本品德与素质，培养各团员的社会责任心，我团支部于2009年11月6日—12月4日开展了管理分院每学期组织的团日活动。经过将近一个月的努力，我们的团日活动圆满的落下了帷幕。通过这段时间开展的一系列关于“爱国、爱校、爱家”的团日活动，“爱国、爱校、爱家”的观念已经深入到每位同学的心中，同学们都为自己成为符合社会要求的优秀大学生而向前迈进了一大步。 #  
本次团日活动期间由于有期中考试，为了不耽误大家的复习时间，我团支部将这次团日活动的各项具体活动主要安排在了期中考试之后，这样不仅让同学们能够全身心投入到复习中去，也保证了团日活动各项活动的顺利开展。事实证明，这样不仅让同学们减轻了不小的压力，同时也能让同学们真正投入和享受团日活动，这才是开展团日活动的真正目的和意义所在。 #   为了能将这次团日活动组织的有条有理有意义，真正将学院的精神和号召落到实处，同时也能让同学们从这次团日活动中切实得到收获和成长，我团支部联合班委于事先开展了多次会议，共同商讨团日活动开展的形式和内容，并在期中考试前将各项任务分配到具体的个人身上，同时做好每位班委的激励工作，让每位班委做好吃苦的心理准备。做到分工合理是将本次团日活动顺利、成功开展起来的基础，各位班委有了吃苦的准备以及认认真真、踏踏实实完成自己的各项任务的态度是活动成功的重要保证，而同学们的热情参与是成功的主要原因。 #  
我团支部将这次团日活动分成了若干个形式不同、主题突出的小活动，主要包括大学生见义勇为先进事迹交流会、主题倡议书的发起、同学们自由以“爱国、爱校、爱家”主题做一件小事、陈婆渡敬老院之行和主题班会。 #   1、 大学生见义勇为先进事迹交流会 活动策划书 我团支部派了5位同学去分院参加了大学生见义勇为先进事迹交流会并在班级中进行了宣传和号召，让全支部的同学进行学习和发扬见义勇为精神。通过同学们交上来的学习心得，发现同学们对21世纪“见义勇为”四个字的内涵有了更加多的理解。同学们对社会上种种冷漠的现象进行了理智的判断和深刻的分析，对自己有了更多的了解。胡昕同学为同为大学生的英雄感动不已，深深为他们给我们谱写的一首首生命之曲而感到骄傲，但同时也为很多现实社会的看客而感到气愤不已，喊出了“做人可以不高尚，但却不能无耻！”潘凌梦同学重新审视了我们80后这样一个特殊的群体在现代社会的定位，同时为大学生的我们明确了自己的社会责任；王斌同学被英雄的事迹深受感动，并号召大家一起感悟“见义勇为”的力量……通过这次交流会，发现许多同学都成熟了很多，思想不再像以前那么幼稚，真正开始以一名大学生的思维去思考问题了，同时也证明同学们在不断成长。 #  
2、 “爱国、爱校、爱家”倡议书的发起 #   倡议书的发起，不仅作为我们团日活动的启动仪式，更是作为一种面向全院同学的号召。我们觉得“爱国、爱校、爱家”不仅是我们分院的事，更应该是每位理工学子的事。倡议书的张贴范围很广，基本遍布了整个生活区和教学区，同学们对此怀着十分支持的态度，认真阅读倡议书的内容，并拉着自己的同学也一起积极响应。我相信，作为理工的每一位学子，都是21世纪的热血青年，都有爱国、爱校、爱家的高尚品德，因此一定能将爱国、爱校、爱家的观念时时响彻在耳畔！ #   3、 以“爱国、爱校、爱家”为主题做一件小事 #   考虑到同学们的期中考试，团支部决定让大家自由发挥，以“爱国、爱校、爱家”为主题做一件小事。由于内容和形式是自由的，避免了由于统一规定内容而让同学们失去兴趣，同时也让同学们发挥自己的想象使活动更加有声有色，最重要的是主动性让同学们将“爱国、爱校、爱家”的主题观念潜移默化地深入到每位同学的心中。同学们极富想法，内容形式有许多，李景爽同学由于酷爱摄影，便用相机诠释了自己心目中的理工，同时也让同学们对理工有了不同的观赏角度，发现了理工的另一种美；胡昕同学爱唱歌，就自己学习了一首红歌《北京的金山上》，把同学们带回了童年；229寝室的四人为保持“文明寝室”荣誉称号好好对寝室来了一个大扫除。其实她们平时就很注意卫生，每天准时打扫，有很规范的作息时间，寝室学习氛围浓厚，四个人总是互相帮助、互相鼓励，这也为其它的寝室做了一个很好的学习榜样；蒋娟英、沈淑贤、章渝等爱好英语的同学去英语角交流，她们用英语向外教介绍了我们的理工，说出了自己在理工一年多时间学习的感受和感恩；入党积极分子们更是积极地撰写了“为中华崛起而读书”的思想汇报，表明了自己的努力方向，他（她）们不仅仅自己思想上要求上进，更是号召班里所有同学们一起努力，为国家的建设贡献自己的青春年华……还有许多丰富多彩的活动，比如写作文、平时总是迟到的同学早早地来早自习、雨天为陌生人送伞等等，这些事情虽然都很小，但确确实实让同学们乐在其中，同时也让同学们开拓了思维，进行了实践，这远比纯粹的规定去做什么收获要大的多。