当孩子进入“人际关系敏感期”的时候，家长要怎么引导？

1. 当孩子进入“人际关系敏感期”的时候，家长要怎么引导？

女儿因为在幼儿园和同学发生了冲突，被抓伤了脸。她伤心地跟我讲，不想和那个同学玩了。

跟最好的朋友闹翻了，这两天女儿始终高兴不起来。



到了第三天，我见她还是这样，便联系了对方的家长，要求他们给个说法，却遭到了拒绝，因为对方的孩子也被女儿抓伤了。

最后，在幼儿园老师的协调下，孩子之间的矛盾才解决。



随着年龄的增长，孩子会越来越在意别人的评价，也非常渴望跟小朋友一起玩，并通过与人交往，寻找认同感。

著名的蒙特梭利“敏感期理论”中曾提到：2-6岁是儿童的人际关系敏感期，这个时期的孩子会从一对一交换玩具和食物开始，到处寻找相同兴趣的伙伴并开始相互依恋。

可当孩子在交往发生矛盾时，会有许多家长在第一时间站出来为孩子出头。

他们认为这样是在保护孩子，但过度的保护反而会阻碍孩子的正常交往。

与其担心孩子磕碰，不如让他们以自己的方式去处理问题，及时引导，理性对待孩子之间的矛盾，才是成熟父母的做法。

01 会分享的孩子，往往是情商更高的那个

嗯哼是出了名的阳光小暖男，有一次，他跟着爸爸杜江来到一所幼儿园体验生活。

当被问及最想吃什么的时候，嗯哼看到老师手里拿着的蛋挞，就说自己想吃那个，并表示想自己端着。

之后，嗯哼把那盘蛋挞放在桌上，并将其分给了班上所有的小朋友。

当分到最后一块时，他将蛋挞给了自己的爸爸，爸爸问道那老师怎么办呢？还问那你就不吃了吗？

嗯哼想了想便决定和大家一起分享这最后一块蛋挞。

从帮助老师端蛋挞，再到与小朋友们分享，最后宁愿自己不吃也要分享给别人。



嗯哼这种贴心有爱，关心他人的表现，无疑在同龄孩子当中突显出了他的高情商。

教会孩子分享，需要从小事做起，从生活的点点滴滴做起。这不仅仅需要父母的言传身教，更需要父母的耐心引导。

懂得分享的孩子，有着更高的情商，因为他们不仅会关心和感恩他人，更能够真诚地替他人着想。

02 影响孩子社交的，不是外界的打击，而是你的态度

此前，广西两孩子疑因抢玩具发生矛盾，一方孩子的父亲介入，出手将对方男孩扔出数米远，被扔孩子的手臂、耳朵、头部遭受严重的创伤。

最终，男子被公安机关依法给予行政拘留，并处以相应的罚款。



孩子之间发生摩擦是很正常的事情，父母担心孩子“吃亏”想保护孩子的心情也可以理解。

可这名男子过分地放大了自己孩子的委屈，没有理清事情的前因后果，就对其他孩子大打出手。

这种错误的处理方式不仅不利于问题的解决，更会使双方的矛盾越来越深。

2. 人际关系敏感期，我们该如何培养孩子

孩子在小的时候可能都是依偎着父母，渐渐的，随着孩子的成长，他的身边以及接触的人将不再局限于父母，特别是当他开始去学校的时候，接触的人将会更多，并且也能认识到许多和他同龄的人，交到好朋友。
 
这时候你可能慢慢会发现：孩子从学校回来以后，渐渐的从哭诉：他有多想你，学校有多可怕等等，变成开心地跟你分享哪个同学的趣事，和哪个小伙伴有了约定等等……
 
就是从这个时候开始，孩子接触到了人际的交往，开始学着去和他人接触，当孩子发生了这一系列的改变，也说明了他已经开始进入了“人际关系的敏感期”。
 
什么是人际关系敏感期呢？顾名思义，就是指孩子开始不满足于单纯的家庭亲子关系，会开始寻求与身边同伴、老师等建立各种不同的人际关系。一般人际关系敏感期在孩子4岁左右的时候开始，并贯穿整个儿童成长的过程。不过每个孩子的成长特性都不大相同，也有的孩子在自我意识产生的同时人际关系的敏感期就来了，因此家长们就需要根据自己孩子的实际情况来进行判断了。
 
孩子在人际关系敏感期的这个阶段会愿意与其他小朋友接触与交往，开始懂得分享，想要和他人游戏，当然在这个过程中也难免会出现矛盾，像是伙伴间的争吵也时有发生。
 
这种时候就会考验孩子与人交往的能力，我们都知道，人际交往能力不仅在儿童阶段很关键，就算到了现在，我们成年人也需要不断的去学习掌握与人相处的技巧，而如果在孩子处于人际关系敏感期的这个阶段，我们能让孩子的与人交往能力在此得到一个提升，那么这势必对孩子将来成长会是很大的帮助。
 

家长可以怎么去帮孩子顺利度过这个阶段呢？
 
首先，家长可以多鼓励孩子去与他人接触，可以是让孩子主动去跟他人打招呼，同时也可以帮助孩子扩展交友圈，除了日常学习之外，周末可以陪孩子去游乐园等人较多的地方，多给孩子与人交往的机会。如果你发现，孩子不敢和人接触，家长便更要多鼓励、陪伴孩子，陪着他一点一点的打开自己的内心，帮助他真正的愿意和别人交往。
 
其次，家长也不要过分介入孩子们的交往中。虽然孩子刚试着与人接触，难免会有磕磕绊绊需要家长的帮助与引导，但在这过程中，柠檬建议家长的引导不要变成了指挥。在面对人际交往中，孩子也需要自己去发现和琢磨一些经验与技巧，家长总归没办法时时刻刻教孩子每一步该怎么做，我们想让孩子成长，那么势必就需要多给孩子一些自我发挥的空间。就比方说孩子还不愿意与其他小朋友分享，或者是因为某个玩具和人吵架了，这个时候家长最好不要强迫孩子去分享，先了解事情经过，再来慢慢和孩子沟通，分享不是一蹴而就，也不是所有的分享都值得我们去倡导的，在教给孩子和小伙伴快乐相处方式的同时，我们也要让孩子不断的成长起来，就算有时与他人产生了冲突，也不必马上前去制止，多给孩子一些时间，也许他能还给你让人惊喜的结果。

3. “人际关系敏感期”孩子怕生，家长这样应对，帮孩子顺利度过

  导语： 在孩子成长的过程中，特别是他们开始有自己的想法和主意时，人际关系也会开始紧张。可以说，人际关系的管理是孩子成长过程中至关重要的一个阶段。 如父母帮助孩子顺利通过敏感期，那么他们将成为孩子人际交流中里程碑似的一部分。 
      平台上因为年轻母亲说，她儿子最近一直 怏怏不乐 的，好像有心事。 想问问网友们该怎么去处理这种情况？ 
   这位年轻的母亲说，自己的儿子在睡觉前总是 怏怏不乐 的， 看上去很不高兴 。妈妈不经意间问自己儿子怎么不高兴？发生什么了么？但是孩子 并没有多解释什么 ，只是说他的好朋友今天和其他的孩子一起玩了。
      显然，这种现象已经表明孩子 到了需要管理人际关系的 年龄阶段了。也就是 人际关系敏感期 ，这是很多孩子在成长过程中不可避免的。如果应对不当，那么对孩子未来的影响是 非常之大 的。
    “人际关系敏感期”，孩子通常会有以下2种表现，父母一定要注意。 
    1、把自己喜欢吃的食物分享给他人 
   孩子开始出现这种行为时，就意味着孩子希望和他人成为好朋友。同样的，一旦孩子停止将喜欢吃的食物分享给他人，通常这一段人际交往的关系就会 结束 。
       2、把自己喜欢的玩具分享给他人 
   除了和他人分享自己喜欢的食物外，当孩子将自己喜欢的玩具与他人进行分享时，这种行为也是希望和他人成为朋友的表现。但是，如果收到玩具的孩子对这个玩具感到 无聊 的时候，或者当他身边有了更吸引他的玩具，人际关系很可能也会 结束 。
       处理不好人际交往关系，孩子沮丧、不高兴，会有什么影响呢？ 
    1、对孩子的性格和行为会产生影响 
   处于 “人际关系敏感期” 的孩子与其他小孩相比，内心往往比较脆弱。对这些孩子而言，如果他们在生活中一直处于 被他人拒绝 的状态中，会让孩子感受到 挫败感 。长此以往，一次次友谊的失败会使孩子感到自卑，会慢慢变得 孤僻 ，严重的会引发 自闭症 。这对于孩子的心理 健康 发展是非常不利的。
       2、对孩子未来的人生会产生影响 
   大多数不能 很好地处理人际关系 的孩子，在将来参加 社会 工作以及各种社交活动时，会 产生许多负面影响 。很容易 变得自卑和缺乏自信 。
      因此，如果父母能够帮孩子顺利度过 “人际关系敏感期” ，意味着在一定程度上确立了孩子将来与他人交际的主要因素，这个阶段对处在敏感期的孩子来说 至关重要 。
    孩子不爱交流，害怕交新朋友，父母该怎么办？ 
    1、父母要多花时间带孩子出门玩 
   大多数孩子 不爱交流 ， 害怕交新朋友 ，主要原因是父母很少有时间带孩子出去玩。有效解决此问题的方法就是带孩子出去玩，多接触接触外面的孩子。如果孩子太害羞，可以先邀请不那么陌生的同学一起玩。选择一些互动多的活动，例如一起做蛋糕、一起拼图等，让孩子在 游戏 的过程中释放自己真实的情绪。
       2、父母要教会孩子信守承诺 
   在人际关系上，父母一定要教会孩子在交朋友的过程中 信守承诺 。例如，当别人借给孩子一个橡皮时，用完后一定要 及时归还 ，不可以据为己有。而孩子自己送给他人的东西已经属于他人了， 不能出尔反尔 ，无论做什么都要信守承诺。
    3、父母要教会孩子懂得倾听 
   实际上，在“人际关系敏感期”，大多数孩子交友方式都有一定的错误。此期间，父母不要过多地干预，而是进行引导。例如，当孩子交朋友时遇到困惑，要让孩子 主动说出他困惑的原因 ，针对性地给孩子一些小建议。这样不仅可以让孩子在一定程度上 发展自我意识 ，而且可以培养他们 解决问题的能力 。
       结语 ：每个孩子在进入“人际关系敏感期”后经常会遇到各种问题。此时，父母应主动 观察孩子的行为 ，倾听孩子内心真实的想法，并适当地给他们一些建议。只有这样，才能更好地帮助孩子顺利度过敏感期。

4. 孩子进入敏感期，家长该如何进行引导？

相信很多家长的孩子都开始已经进入青春期，这些孩子大部分都比较叛逆，而且认为自己已经是一个成人了。青春期的孩子也是非常敏感的，所以当他们犯了错之后，家长也应该积极的沟通，并且注意方式和方法，尽量不要伤害他们的自尊。那么孩子进入敏感期之后，家长该如何正确的引导呢？
一、温柔的讲解每一个人都不是十全十美的，都会有犯错的时候。但是当孩子犯错的时候，家长也应该温柔的讲解，不要一味的责骂，否则会让孩子产生厌烦心理。孩子犯错主要是让家长教会他们应该怎么去面对这个错误，然后积极的改正，这才是主要目的。所以当孩子已经犯了错，那么这个局面已经是无法挽回的了，家长也不应该一味的责骂。要用积极温柔的方式去为他们讲解，然后加以改正就行。
二、让他们明白自己是被爱的有很多青春期的少年，因为常常与父母发生矛盾，所以他们心里就判定爸爸妈妈是不爱他们的。那么父母这个时候就要积极的沟通，并且告诉他们自己是被爱的家，永远是他们的避风湾，爸爸妈妈永远是他们最坚实的依靠。并且在有困难的时候也应该积极的伸出援助之手，帮助他们走出困难，这也会让他们非常的感动。
三、注意方式和方法很多青春期的少年虽然说身体上还没有长成大人，但是在心灵上已经认为自己是大人了，如果爸爸妈妈还是一味责骂的话，可能会伤害他们的自尊。小编也看到很多关于网上报道青春期的少年因为常常与父母发生矛盾最后想不开跳河自杀的新闻，这也让人们感到非常的悲哀。所以爸爸妈妈在教育自己的孩子时，一定要注意方式和方法。

5. 孩子到了敏感期，家长应该如何引导？

皓皓妈妈发现孩子最近有些奇怪。明明上幼儿园之前书包里装着新买的玩具，到了放学回家的时候就不翼而飞，只有一本破旧的童话书。明明自己不喜欢吃的一些零食，却总是要求妈妈买，还说要带到幼儿园去。直到有一天，皓皓再一次把爸爸新买的小汽车带到学校换回来一个破旧的玩具时，皓皓妈妈忍不住问了皓皓原因。
皓皓告诉妈妈，原来他喜欢和班上一个比自己大半岁的哥哥玩儿，但是如果自己没有新玩具或者好吃的零食，这个哥哥就不和自己玩。妈妈了解原因后，长舒一口气，原来皓皓消失的玩具和零食都是送给这个哥哥了。
皓皓正是进入了“人际关系敏感期”，所以才会做出这些行为。孩子的人际关系敏感期是孩子进行人际交往活动的一个重要的时期，这个时期孩子的人际交往发展技能逐渐开始萌芽，是为以后孩子进行人际交往的重要的基础时期。
一、到了“人际关系的敏感期”，孩子有哪些表现？1.交换食物
对于年龄稍小的孩子来说，拥有好吃的零食就觉得拥有了全世界。这个时期的孩子会把自己喜欢吃的东西跟其他小朋友分享，以期待其他小朋友能关注自己或者和自己一起玩。



2.交换玩具
孩子稍大一些后逐渐会认识到，食物吃完就没有了。如果靠食物来链接与其他小朋友之间的关系是不长久的，这个时候孩子就会通过交换玩具的行为来巩固自己与其他小朋友之间的关系。
3.只和共同的兴趣爱好的孩子玩
待孩子理解到通过食物和玩具都起不到很长久的巩固作用后，就会有意识地寻找和想要接近的小朋友是否有共同的兴趣爱好。通过这些共同的兴趣爱好来了解其他的小朋友，增加交流的谈资和游戏的方式，以此来固定孩子们之间的友谊。
人际交往敏感期的到来，表示着孩子社交能力不断发展的开始。帮助孩子顺利地度过这一段特殊的时期，对孩子未来各项能力的发展都起着非常关键的作用。
二、“人际关系的敏感期”存在的重要作用：1.提高沟通能力
这个时期的孩子开始想要通过沟通来了解他人，从而会促使孩子不断地与其他小朋友交流来获得一些信息。在不断地交流中，孩子的沟通能力能够得到很大的提高。



2.增强表达能力
大家都知道，想让对方成为自己的朋友，首先得在语言上吸引他人。自己的玩具有多好玩，自己的零食有多美味，都需要靠孩子们用语言来表达给对方，从而吸引其他小朋友对自己的东西感兴趣，孩子的表达能力也能够得到增强。
3.提高社交能力
孩子的沟通能力和表达能力得到提升的同时，孩子的社交能力也得到了提高。社交能力好的孩子更能够精准地找到“对味”的朋友，人际交往的发展也通常更加顺畅。
4.提升情商能力
人际交往能力强的孩子通常情商也很高，他们不仅擅于交朋友，而且擅于处理人际交往方面的问题。这样的孩子在人际交往过程中，不容易与他人产生摩擦，即便是有矛盾，也能够十分圆滑地处理好。
在人际交往的敏感期，每一个孩子都希望能够交到好朋友。但是，并不是所有的孩子都知道如何交朋友的，这就需要家长对孩子进行适当地引导和培养。
三、家长应该怎样帮助孩子度过“人际关系的敏感期”？1.多带孩子接触其他孩子
家长在平时陪伴孩子的时候，多带孩子接触其他的孩子，可以是同龄的，也可以是低龄或高龄的孩子。孩子通过与不同孩子之间的交往中，逐渐找到与不同孩子之间相处的方式。



2.不要用成人的眼光判断孩子之间的交往行为
孩子在人际交往敏感期刚萌芽之时，会有各种物品交换的行为。家长们不能以成人的价值观去判断交换的公平性，毕竟孩子之间的交往都是纯真的、不带附加价值的，家长不应该对孩子这种行为加以制止。
3.不要过多地介入孩子之间的交往行为
孩子们在相处过程中难免会与他人产生矛盾，但是孩子始终是一个独立的个体，有自己的思想和处理问题的方式。如果孩子与他人发生矛盾了，可以让孩子尝试着先自己处理这些矛盾。当孩子处理不好向父母求助的时候，父母再尝试着引导孩子分析问题、解决问题。
在社会中生活难免会进行不少社会性的人际交往，孩子并不是天生就会交朋友的，引导孩子在人际交往敏感期正确地处理人际交往方面的关系是非常有必要的，但是家长在进行引导的时候还需要注意一些问题。
四、孩子处于“人际关系的敏感期”，家长应该注意的问题：1.在交往初期就建立规则
孩子交到了朋友并不意味这人际交往活动的结束，而是开始。孩子之间难免会出现各种各样的问题，所以在孩子们进行人际交往活动的初期，就应该告诉孩子一些交朋友的规则。比如“怎么与他人友好相处”“互相尊重”“关心对方”等规则，能够帮助孩子顺利地与朋友交往。



2.给孩子足够的自信
虽然孩子刚开始进行人际交往活动，但是要相信孩子有能力处理好在交往活动中发生的问题。只有父母在精神上给予孩子足够的信心，孩子才能够表现地更加自信，在与他人交往的过程中就不会“怯场”和“被动”了。
3.告诉孩子要信守承诺
有些孩子们在和其他小朋友交换完玩具或者零食后，又会觉得有些后悔。这个时候就要引导孩子，告诉孩子要信守承诺，答应他人的事情要说到做到，不能因为事后反悔而失去一个朋友。
孩子的成长不止是需要父母的陪伴，孩子们之间友情又是父母给的亲情所没办法满足的。父母们需要正视孩子人际交往敏感期的各种表现，积极地引导孩子们去“交朋友”，对孩子以后在社会上独立生存，是十分有帮助的。

6. 孩子遇到敏感期，父母如何引导

7. 对于特别敏感的孩子怎样引导？家长如何去引导？

孩子上小学二年级，性格比较内向，不爱说话，比较敏感，在学校，特别敏感多疑，有时看到同学们聚在一起说话，就认为他们是在说自己的坏话，就闷闷不乐的，敏感孩子难免会让人觉得他们有点"玻璃心"，但这并不意味着父母就可以不管是非而无原则地迁就他们。在对孩子的教育中，该管教的时候还是要管教，也就是我们做父母的对孩子理解归理解，但要有最基本的教育底线。

对于特别敏感的孩子怎样引导？
1、敏感型的孩子容易钻牛角尖，家长需要付出更多的耐心，遇到问题，不要威胁和责骂孩子，孩子的行为并不一定代表她的内心，因为他们的不善表达，她们会用极端的方式来表达，所以，家长一定要和孩子慢慢地讲道理，否则，孩子很可能会变的越来越自闭。
2、多带敏感型的孩子结交朋友对于她们是很重要的，不仅可以让她们更善于表达自己，而且，也可以从朋友的口中得知她们想什么。果果有一个阶段就是想和老师说话但是不自己说，告诉自己的好朋友让好朋友去和老师说，例如自己的辫子松了让好朋友和老师说，老师就过来帮助果果梳辫子。

3、旅行对于孩子的意义是大人无法想象的，见识的越多，孩子的心胸会越来越宽广，而且会变的更愿意敞开心扉，使内向的敏感型孩子变的更外向一些，更愿意与人相处。多给敏感型的孩子认识新朋友。孩子可能不愿意和家长敞开心扉，但是，对朋友却可以和盘托出。
4、和他们沟通是至关重要的，高敏感的孩子由于生理基础的原因，他们会对自己说"不"，他们会三思而后行。如果不是在特别恶劣的环境下，他们比较容易发发展出自律。
高敏感的孩子往往容易迁就他人，约束自己对他们很自然，但是如果会有冒险行为，他们需要更多的鼓励，要知道高敏感的孩子往往拥有更丰富的内心的生活，他们的内心的世界鲜活生动，他们可以依靠内心的资源来指引生活。

8. 作为家长该如何引导孩子处理人际关系的问题？

引言：作为家长想要引导孩子去处理人际关系的问题，那么家长就需要帮助孩子去树立一些受到别人欢迎的人际特质，比如宽容，关心，帮助分享真诚等特质家长，在这个过程中家长要做到，那么在潜移默化当中，也会让孩子形成这种优质的品格，当孩子身上有这些优质的品格的时候，是能够吸引到身边更多的人，同时家长也要帮助孩子树立同情心，要知道孩子在一定年龄是非常在意外人的看法，所以一旦孩子受到别人批评或者感觉到难过沮丧的时候，家长一定要及时的去鼓励孩子，千万不要对孩子说，老师为什么没有批评别人只是批评你这样的话，只会让孩子变得更加难受，当孩子有足够信心的时候，孩子对于人际关系处理也会更加有方法。

孩子人际关系让孩子自己解决其实很多时候孩子在跟他人相处的时候，家长要注意的是千万不要过于去干涉，尤其是在孩子发生矛盾的时候。如果家长总是去干涉会让孩子产生依赖性，是没有办法让孩子很好地进行自我解决，要知道孩子的很多时候，在人际关系当中是会有一些自然反应的，这也是让孩子形成一个良好关系的萌芽和基础，所以家长一定要有意识让孩子自己去解决自己的人际关系，可以做到引导或者帮助孩子进行分析，但是千万不要去干涉。

家长也要让孩子了解自己家长也要让孩子了解自己，因为很多时候孩子如果不能够很好的去了解自己，那么孩子也是没有办法去了解别人的，只有孩子正确认识自己才能够帮助孩子去和他人进行一个好的交流，比如孩子喜欢吃辣椒，那么通过这件事情也可以和别的孩子之间产生情感交流，比如孩子喜欢画画，那么孩子就会跟喜欢画画的朋友一起玩耍。

最后家长千万不要过于焦虑，不知道怎么帮助孩子建立人际交往关系，其实很多时候只要家长做好榜样，都是能够帮助孩子成为一个优秀的孩子，也能够和他人建立一个良好的社交关系。