如何看待飞机上出现霸坐的行为呢？

1. 如何看待飞机上出现霸坐的行为呢？

霸坐现象屡见不鲜，往年公交车上的霸坐行为时常发生，有些还是高校学子，这都表明中国国民素质不高，还有待提高。而能乘坐得起飞机的人基本上都是些中产阶级和精英阶级，可偏偏是这个阶层的人存在霸坐这种不文明、蛮横的行为，让人忍不住深思。                                                

霸坐行为不仅无礼，还对乘务人员与被霸坐人产生不好的影响。如果被霸坐之人有急事，那么这种霸坐行为肯定不会在短时间内得到解决，这不仅耽误了别人的时间，还给别人带来不好的乘坐体验。                                            

前几年就有两名男子乘坐飞机时霸坐，在乘务人员及好心乘客出面劝阻时，对他们大打出手。这种行为应该得到严厉的处理与惩罚，当然，最后霸坐之人被带回调查，但他们所耽误的时间却是无法弥补的。                                

在飞机上进行霸坐，这种行为会被拉入黑名单，其信用度也会降低，对以后的生活肯定会有不良影响。而且飞机的安全保障要更加高一些，对于霸坐人的处置也有一定的流程，执行也比较强硬。所以劝诫那些霸坐之人，尊纪守法，不要作茧自缚。            
同时，在国民素质这一方面，虽然大部分中国人都很高，但仍旧存在一些素质低下之人，特别是那些高学历的人，更是让人愤慨。希望国家能够重视这一现象，努力提高国民素质，重视道德品质的培养。                            

2. 对于高铁霸坐的人，你认为怎样处理才合适？

3. 依法严惩霸坐者是正确的为什么？

因为我们人类活动需要秩序，这样做事情才能显得井井有条而不会起纷争。霸坐者不见得是违法犯罪，但起码是破坏了公共秩序，造成了其他人的不便，这种人如果姑息，以后类似情况会更多，因为喜欢占便宜的人不会少的。

4. 高铁霸坐行为为何屡禁不止？

我国的交通网络不断完善，高铁地铁等逐渐上线通车，但是这些交通工具在给人们提供便利的同时，一些不文明的现象也屡见不鲜，其中这种不文明的现象就有高铁霸座行为，那么高铁霸座行为为什么屡禁不止呢？下面我们来具体分析一下。
首先就是由于人们的自私，因为人都是自私的动物，为了自己的方便而不管不顾他人的感受，有些人买票他买不到自己想要的座位的时候，在上车之后他就强占别人的座位，来满足自己的舒适。所以我们经常在新闻上看到这样的人，而且是这个座位的乘客和他理论的时候，他还理直气壮，感觉自己就应该坐在这里一样。所以高铁霸座行为发生了很多不愉快的事情，但是这种行为通过忙了媒体的报道还屡禁不止，说明了人都是自私的，为了一己私利而不顾他人的利益。
这种行为屡禁不止，还有一个原因就是惩罚力度不够。之前有高铁霸座行为的时候，只是把他强行带离那个座位，并没有做什么处罚，所以后面的人看到了这样的处罚很小，所以为了自己的自私自利，还强行霸占他人的座位，并且理直气壮，所以以后再发生高铁霸座行为的时候，应该加大处罚力度，对当事人进行说服教育和进行罚款等惩罚，当霸座行为严重的时候，对当事人予以拘留或者上黑名单，只有这样做才能够警示后人，提醒其他乘客，减少这种事情发生的几率。
现在我们的社会是一个和谐的社会，不应该某些人为了自己的自私自利而毁坏这一大环境，高铁霸座行为是非常不文明的行为，但是这种行为还是屡禁不止，高铁霸座屡禁不止的原因主要体现在以上两方面。

5. 飞机上出现霸坐行为是否会得到行政处罚？

在日常的生活中，我们经常会看到他人插队、霸座等没有公共素质的行为，但是由于这些行为大部分时候并不会造成恶劣的社会影响，因此一般也就不了了之，但是在飞机上，这些不良行为往往会得到及时的制止甚至惩罚。通常来说我们只听说过公交车上的霸座、高铁上的霸座，而没有听说过飞机上的霸座。那么在飞机上霸座会产生什么后果？为什么飞机属于比较特殊的交通工具？一般来说，在飞机上进行霸座，属于扰乱航空秩序的行为。在坐飞机之前，我们实际上是有和航空公司签署协议的，协议上写着我们不可以做任何扰乱航空秩序、危害航空安全的行为。而霸座就属于扰乱正常航空秩序的行为，飞机上的座位在买票之后就已经确定好了，因此在登记之后我们需要按照指定的座位坐，而不能随意挑选座位。如果出现了霸座行为，飞机上的工作人员会出来制止，要是乘客依旧不停听劝告，那么工作人员就有可能采取强制措施。之前就有发生过这样的新闻，一名男子在飞机上不听劝告我行我素，霸占他人座位，并且和前来制止的工作人员扭打在了一起，之后航空公司表示会追究该男子的刑事责任，并且将其永久拉入航空公司的黑名单。与工作人员进行扭打就不止是扰乱航空秩序了，还犯了寻衅滋事罪，是有可能被判刑的。飞机虽然是众多交通工具中的一种，但是由于他是在天空中飞行，安全保障难度比较大，因此为了保障飞机航行的安全，各种各样的飞行守则就应运而生了，这也是飞机被算作特殊交通工具的原因。作为普通人，我们乘坐飞机的时候一定要有安全意识，主动遵守各项规定，避免出现麻烦。

6. 对中关村二小学的霸凌事件，你们有什么看法？从中引发的一个问题，我们以后该如何保护我们的孩子不受欺负

北京中关村二小凌晨回应：涉事学生非“校园欺凌”
2016-12-13 07:45:07
来源：新华网







资料图：中关村二小
原标题：北京中关村二小：涉事学生不足以构成“校园欺凌”
新华视点官方微博12月13日消息近日网曝“北京市中关村第二小学‘欺凌’事件”引发公众关注。对此，中关村二小13日凌晨对新华社记者披露此事调查情况，认定其为“偶发事件”，尚不足以认定涉事学生构成校园“欺凌”或“暴力”。同时，校方表示，“对该事件发生深深自责，对给学生及家长带来的伤害，深表歉意”，将汲取教训，以此为鉴，本着认真理性、客观公正的原则，妥善处理。（新华社记者魏梦佳、梁天韵）

微博截图
早前报道：北京“中关村二小事件”真相依然成谜
发生在北京市中关村二小的校园事件，近日刷爆了朋友圈。有学生家长称自己的孩子遭到同班同学的“霸凌”，抱怨学校方面处理不妥。另有“家长”在网上发文称事出有因，家长不该只许自家孩子占便宜不吃亏，更不该借舆论施压。
而校方10日的回应称这只是“学生、家长之间的事件”，回应不但没有平息事态，反而激起更大的舆论风波。在很多学生家长心目中，中关村二小是北京市海淀区的一所名校，名校该如何处理“校园欺凌”事件引发各方的关注与思考。
11日，就中关村二小有学生受伤害事件，北京市教委官方微博援引相关负责人的说法：孩子是家庭的未来，也是国家和民族的未来，孩子的身心健康不仅是家长所盼望的，更是教育行政部门工作的重中之重。
媒体调查
母亲发文称儿子在校受辱
失眠、易怒“急性应急反应”
刚过去的周末，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章在朋友圈广泛传播。文章作者称，自己是一位母亲，儿子是中关村二小的学生，刚刚满10周岁，在学校遭遇校园霸凌，被同学用“厕所垃圾筐扣头”。她听完孩子的哭诉后，随即给班主任打电话，要求处理，并表示事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，并被诊断成急性应急反应。然而，家长找学校沟通未果，家长称“老师把这个事说成是‘过分的玩笑’，还让我们大事化小，我们不能接受。”
此事在网上引发热议后，中关村第二小学10日发表声明：“近期，一起发生在我校三名中年级学生、家长之间的事件引发了社会的关注。从事发到现在，学校一直在积极努力协调，客观、公正地处理几方家长间的相关诉求和矛盾纠纷……此外，针对近期网络上出现的关于我校以及相关事件的不实言论，我校将保留通过法律途径维护学生及学校声誉，并追究相关主体责任的权利。”
在新华社、《人民日报》等介入调查后，该事件迅速登上网络热搜。然而，该事件在11日迎来了热点新闻出现后常见的反转。
事件反转
有家长称发帖者夸大事实
“母亲是个编剧，很会编故事”
随着事件的进一步发酵，网上也出现了一些不同的声音，有些网友称“事情根本不是文章描述那样，会出现反转！”
之后，有其他“家长”发朋友圈说，此事件事出有原因，暗示双方互有不当行为，文章称当时只是孩子们之间的课间打闹，并非诚心欺辱。还说，只许自家孩子占便宜的家长是有的。文章称发帖的“被欺凌”学生家长“夸大事实、借题发挥”，更有人贴出“通过找关系进的学校”“母亲是个编剧很会编故事”等内容。
短短的一个周末，此事不断发酵，原帖被众多微信公众号和微博账号连续转发，引起网民热烈讨论，各种分析文章迭出。
从家长、学校的各种“声音”来看，同学之间的“课间打闹”确实是存在的。究竟这个学校同学之间的“打闹”存在了多长时间，“打闹”的程度是什么样的，“打闹”给同学造成多大伤害？中关村二小方面没有正面回复。同时，网络上更多的声音评论说，中关村二小的发声，过于官气、与家长不能平等交流，甚至上升到冷漠的态度。
网友质疑
真相究竟是什么？学校回复为何如此冷漠？
真相未明，但网上的争论已经白热化，仅原网帖的评论就超过3.6万次。
梳理了一些微信公众号留言可见，一些网友表示：“这是孩子之间的事，应该由孩子自己解决，家长出面使事情复杂化了。”
也有网友认为家长应该站出来。“在孩子受到欺负受到伤害时，如果父母没有第一时间站出来，那么孩子以后将会失去安全感和对父母的信任。”有网友认为，“若我是施暴孩子的妈妈，我会立即道歉，争取尽早解决问题，同时教育好自己的孩子。”
还有网友认为，“一定要坚持到底，维护孩子的合法权益。”名为“张铧倩”的网友说：“必须坚持到底，我们家长是孩子最后的港湾！”还有网友认为，这位母亲一定是投诉无果，所以才会借助网络进行“战斗”。
一位名为“子凡”的网友认为，“作为妈妈，没有教育孩子在被欺负的时候要反抗吗？这么受欺负都不反抗，甚至不敢告诉老师，这样长期积累会让孩子形成心理问题。”
更多的网友对学校的做法提出了质疑。
在与学校交涉过程中，这位发帖的母亲称她遭到学校有关领导“劈头盖脸一顿发难，大声呵斥。”一些网友认为：“最可怕的不是孩子间的行为，而是学校的态度。”
有的网友对学校的声明也表示不满：“这是一所‘名校’中发生的、关乎学生切身利益的问题，但学校的做法背后，却有浓浓的权力气味，透出高高在上的冷漠和傲慢。”
还有一些网友认为：“学校还是要尽快解决问题，应该认真了解事情真相并客观对待！”
事发后新华社记者联系涉事双方家长。“被欺凌”学生的父亲10日表示，事件还没有得到妥善解决，孩子情绪尚不稳定，仍未返校上课。“我们现在需要更多时间去专心陪孩子，调整自己的情绪，才能更好地面对孩子，带他走出困境。”
北京市教委负责人11日接受记者采访时表示，“孩子是家庭的未来，也是国家和民族的未来，孩子的身心健康不仅是家长所盼望的，更是教育行政部门工作的重中之重。首都教育系统将从一切为了孩子身心健康出发的角度，高度重视，主动工作。发现问题，严肃对待，妥善处理。”
北京市教委同时呼吁，关注事件中每一个孩子的健康，特别是心理健康的疏导。每一位关心孩子身心健康的成年人，教育好身边的孩子，不做侵害他人的事情。
孩子父亲
“后悔最初没有站出来保护儿子”
孩子父亲王先生告诉媒体记者，从今年9月份开始，儿子乐乐(化名)开始频繁跟他诉说自己经常受同班一个同学言语上、肢体上的攻击和骚扰，并被起外号；课下乐乐可以躲开，但课上因为座位在一起，经常被骚扰，极大地干扰了他上课。
乐乐多次说起此事，让王先生逐渐意识到事情的严重性。王先生便主动跟班主任、对方家长沟通，他曾告诉对方家长，乐乐不喜欢这种肢体上的接触，包括对方所谓的开玩笑和外号，“我家孩子说起的外号是侮辱性的，是讽刺的语言。”
“老师表示知道了，要去了解一下，但是并没有达到很好的效果。我每天送孩子上学的时候，能感觉到他很无奈，但晚上回家的时候又说某某某又骚扰他了”。王先生说，后来他再一次向学校要求，希望班主任把两个人的座位调开，“老师说效果好多了，之后的一小段时间，乐乐也没说自己在课上受干扰了。”
但是，就在调开座位大概十天以后，就发生了乐乐被扣厕所垃圾筐的事情。“我最后悔的就是在孩子第一时间跟我说自己受到侵犯的时候，我没有选择站出来保护他，而是想让他自己去解决这件事情，让他躲开他们”。
“孩子现在对我也比较抵触。”王先生说，9日晚上孩子突然哭了，浑身都在颤抖，持续了20多分钟，他们在一旁毫无办法，孩子不让靠近，最后在母亲的怀抱中慢慢平静下来，“只有真正做好了准备我们才能让他去上学”。
对于中关村二小发表声明，呼吁社会让教育问题回归学校处理的处理态度，王先生表示，他对自己的话负责，他的要求是：“处理、惩戒施暴的孩子”，“保护我儿子不受二度伤害”，“让施暴者的家长道歉”，“对方承担相应的治疗费用”。
专家说法
不能把类似校园事件看成简单的“恶作剧”
记者注意到，今年5月，国务院向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，4月至7月为全国中小学校(包括中等职业学校)自查治理阶段，9月至12月为专项督查阶段。11月，教育部等9部门又联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求对学生欺凌和暴力行为加强教育预防、依法惩戒和综合治理。
根据教育部统计数据，今年5月至8月，共上报68起校园欺凌事件。此番中关村二小事件“刷爆朋友圈”，再次触碰社会长期痛点。
国家二级心理咨询师、大连著名儿童与青少年心理专家黄子芳认为，“作为学校，绝不能把类似校园事件看成简单的‘恶作剧’，应及时发现问题根源，对孩子进行疏导，培养孩子稳定的思维方式和行为准则。”
黄子芳认为，在目前的教育模式下，多数家长和学校把孩子的学习成绩放在第一位，忽视了对心理健康与健全人格的培养。这起事件给各方带来很多启示，父母要重视家庭教育，“要重视学习，更要重视孩子道德和心理健康的培养。应鼓励孩子主动与父母、学校沟通，让孩子自信、乐观、开朗地成长。”
究竟这件事情的真相是什么，面对网友的质疑，涉嫌欺负同学的学生家长和学校有何答复？10日上午开始，新华社等媒体记者一直在和中关村二小联系。截至11日11时，涉嫌欺负同学的学生家长以及该校负责德育工作的老师没有给记者任何回复。
立即评
治理“校园欺凌”，绝不能“和稀泥”
蒋璟璟
中关村二小“校园欺凌”事件仍在发酵，校园欺凌现象再次回归公众视野并引发广泛讨论。事实上，这已是一个老生常谈的话题，相较于最开始全社会对此类事情的无动于衷，如今公众的愤怒与反弹已然成为主流情绪。这一变化实则表明，随着人们权利意识的觉醒，“校园欺凌”所面临的现实处境已经极大变化。
校园欺凌事件的发生，很大程度上与教育的失当不无关系。一方面，现有的学校教育，极缺关于人格教育、人文教育的部分，即便开设了相关课程也往往只是流于形式而已；另一方面，许多学校也并未教授学生们足够的自我保护技巧，这在客观上提高了欺凌事件的产生概率与施害后果……重视学科知识的灌输，而轻视情绪辅导、性格引导，学校教育模式的天然偏僻，很大程度上加剧了校园欺凌的恶果。
校园欺凌，应该说是一种特殊的施暴行为。但在过去很大一段时间内，学校管理者并没有意识到这一问题的严重性，而只是将之当成“学生争执”淡然处之。在这种认知前提下，多数学校并没有建立专门的欺凌预防、介入和应急处置机制。由此，常态化防范的缺失，直接导致极端恶劣的个案一再频发。在一些校园里，教师很少会对“被欺凌学生”的投诉足够重视，而那些长期施暴的“危险学生”也很少会得到足够的风险评估和事前干预。相较于校园欺凌的普遍程度，我们的学校显然还未形成一套与之对应的标准化的处置方式。
时至今日，在一次次的个案之后，在一轮轮的讨论之后，我们理应找到一套广泛适用的经验和方法，来有效地保护孩子们不再遭受暴力与欺侮，治理“校园欺凌”，最怕的就是“和稀泥”，只有对这样的个案“零容忍”，才能让孩子们健康快乐成长。
网文《每对母子都是生死之交》节选：
今天是儿子十岁的生日，是个大日子。
他没有像往常一样顶着星星早起去上学，而是睡到太阳透过窗帘缝隙，刺到了眼睛。起床后，我又开车排在四环一点点向前蹭，而导航的目的地不是学校，是北医六院。
漫长的等待，见了医生，开了一堆检查单子，拉着孩子楼上楼下在迷宫一样的诊室里穿梭，终于在医生下班前取到了所有的报告。
女医生很无奈的看着我，一个小时前她就应该下班了，但是看到我拿着中度焦虑、重度抑郁的报告回来，她还是很尽职的坐下来在病历上写下了诊断：急性应激反应。
“不要再让孩子上学了，在家休一周，学习什么的没那么重要，家长自己在家教教就行了，千万不要在孩子面前再提起这件事，不要让孩子有任何压力，你们大人得去承担，去把这件事解决了。记住！不能带孩子去解决，你必须保护他。哎，你们哪个学校的呀？”第一次看病听到医生说这么多话。
“哦，中关村二小。”我恍如隔世般回过神，回答了医生。
十年前的今天，我拼着命生下了儿子；十年前的今天，儿子拼着命来到我身边。
每对母子都是这样拼着命才能相见，可是我却没有保护好他。
上周四，课间操时，他一个人去卫生间小便，随后同班的两个男生跟了进来，一个堵在他所在隔间的门口大喊：“xxx我要打开门看看你的屁股！”
由于那个隔间的门锁坏了，儿子很怕，很怕那个一直找他麻烦的胖子会冲进来，他想要赶快尿完跑出去，就在这时，另一个男生从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐，正砸在他的头上，尿和擦过屎的纸洒了他一脸一身。那两个男生见状，哈哈哈一阵嘲笑跑走了……
卫生间里又剩下他一个人，这时他开始哭了起来，他说自己太害怕了，一脸都是尿特别臭。因为很多男生淘气，经常会尿在垃圾筐里。
当他回家告诉我这一切时，孩子已经抖成一团，我想安慰他拉他去洗澡，他立即嚎啕大哭起来，告诉我他已经在学校用凉水冲了好久好久，已经没有臭味了。
天啊！当我把他哭着说出来的断续片语连在一起的时候，我才知道，他遭遇了校园霸凌，在小学四年级的男生厕所里。
每对母子都是生死之交，无论多么艰难，妈妈都要带着十岁的儿子向校园霸凌说NO！
该怎么看待“校园欺凌”？
我们都该读一读小说《蝇王》
“十年前的今天，我拼着命生下了儿子；十年前的今天，儿子拼着命来到我身边。每对母子都是这样拼着命才能相见，可是我却没有保护好他。”这样的文字让每一个为人父母者读来动容。虽然事情的具体细节还在核实，但校园欺凌的话题，再一次引发了社会的集中关注。
刷爆网络的“中关村二小事件”仍在发酵，不禁让人想起了威廉·戈尔丁在1954年出版的一部小说——《蝇王》，这部小说讲述了一群流落荒岛的孩子，因缺乏成年人指导变得十分混乱，最终演化为野蛮原始人的故事。
文艺作品，从来都是对生活的映射。
“中关村二小事件”背后，让人想起的还有不久前陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走；16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血……
屡屡发生的校园欺凌事件，暴露出学校、老师、家长、孩子等各方面的应对和处理能力依然严重不足。校园欺凌，不能只是一个“开过分了的玩笑”。
面对“校园欺凌”，没有一个人是旁观者。正视问题，解决问题，才是防微杜渐，让孩子在有安全感的环境里健康成长。

7. 二战给我们什么启示或教训?

二战的历史教训
1、第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的，法西斯主义就是战争，防止法西斯主义死灰复燃，是消除战争隐患的关键。
2、少数国家推行绥靖政策，对法西斯侵略姑息纵容，助长了德、意、日法西斯的霸权野心，未能阻止法西斯国家的局部侵略战争演变为全面的侵略战争。
3、在战争中，一些国家墨守陈规，军事思想陈旧落后，缺乏创新精神，结果有的遭到亡国厄运，有的付出了惨重的代价。
4、国际反法西斯统一战线形成后，盟国在政治上互相协调，经济上互相支援，军事上互相配合，对迅速取得反法西斯战争的胜利起了决定性作用。表明国际统一战线是打击共同敌人的有力武器，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。
5、世界和平是不可分割的，爱好和平的各国政府和人民只有同心协力，共同维护，和平才能持久。
二战的启示
1、和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；
2、人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；
3、意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上是能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；
4、国与国之间应该和平共处，人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。

扩展资料：第二次世界大战是一场正义的反法西斯战争，由德意志第三帝国、意大利王国、日本法西斯挑起的，它给整个人类造成了极大的灾难。
作为对战争负有不可推卸的责任，德日两国能否对战争进行深刻的反省，是它能否为深受战争之苦的世界人民所宽恕，并从而成为政治大国的重要条件。当欧洲国家决心翻过60年前那一页黑暗历史时，历史问题却仍然深深困扰着亚洲国家。
第二次世界大战深刻地改变了人类历史。其影响广泛地涉及到政治、经济、军事、外交、文化和科技各个层面。
以军事科技的发展为中介，人类的智慧与自然界的能量完美地结合在一起，被极大地释放出来，战争的破坏力空前增大、战争手段空前增多、战争样式空前丰富、战争空间空前广阔。人类的战争活动由此由盲目走向自觉、由浮躁走向理智、由幼稚走向成熟，进入到一个新的历史阶段。
参考资料来源：百度百科——第二次世界大战

8. 濮阳一高中又现校园霸凌行为，施暴者暴力残忍，应如何教育学生对待霸凌？

   最近河南的一所中学又发生了一起校园霸凌事件，一名男学生在宿舍内被很多学生疯狂殴打，侮辱，整个殴打的过程长达十几分钟，而这些施暴者也把自己拍摄的视频发到了网络上，我们可以看到视频中身材强壮的男生，冲进一间宿舍，把一鸣在宿舍床铺上坐着的男子揪起来殴打，这样的行为让很多观看视频的人都感到非常害怕。
  在整个被欺凌的过程中，被欺凌的男生都没有任何的反抗，据统计，这个男孩一共被删了23个耳光，踢了40多脚，再加上各种言语羞辱，场面十分的让人震惊。
  视频被传到网上后，校方也立即展开了调查，而且也把这些人员交到了公安机关进行一个处理，对于这样的施暴行为，现在我们国家也没有相应的法律去进行一个规范，这种施暴行为只能依靠老师的教育或者家长的教育来进行。
  中学生的孩子一般都比较叛逆，这个时候他们喜欢和各种为他们好的人吵架，尤其是现在的社会风气不怎么好，对于这些小年轻来说，是一个特别大的诱惑，这个时候我认为老师一定要管好自己班里的学生，对于这种逃课的行为，要给予严厉的批评，同时，家长对于老师的批评不要太过于矫情，否则只会助长孩子叛逆的心理。
  其次，我认为孩子产生暴力行为和家庭是有很大关系的，首先父母在家里的时候一定要时刻规范自己的言行举止，经过调查，家庭幸福的人一般都不会有特别严重的叛逆行为，所以父母在家的时候要给孩子树立一个良好的榜样，尤其是辅导孩子写作业的时候，不要动不动就动手，这样会给孩子树立一个很错误的价值观。