中了国基青年基金，第二年能不能继续国基申请面上项目

1. 中了国基青年基金，第二年能不能继续国基申请面上项目

看你职称，若是副高，在研1项+参与1项+该年度申报1项，若是中职，就只能主持1项了。隔一年可以。劳动者和用人单位建立劳动关系，劳动者辞职后，其参加的工作项目不能带走，这属于用人单位的财产，劳动者不得非法占有。劳动者和用人单位存在劳动争议，劳动者可以到用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁。《劳动合同法》第五十条  用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。劳动者应当按照双方约定，办理工作交接。用人单位依照本法有关规定应当向劳动者支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本，至少保存二年备查。国家自然科学基金青年基金（2020）有那么难拿吗前期基础这里主要就是预实验结果。这一部分虽然在很多基金中水分很多，但在自己写的时候，我比较保守。在确认研究的基本现象以及相关机制的初步探讨上，我用的都是重复了四五遍，实打实的研究数据。在一些可能的问题上，我也是放的做过一两次，但结果趋势还没完全确定，现有结果提示这是可能的机制等等。也就是说，预实验结果，放确实得到的结果，不吹，不编。但我的经验是，有些结果，一看就知道是不是真的，WB条带有的看起来也很假。但是，基于一些还不确定的结果，可以放，因为研究就是从不确定中找确定。但不能因为某个结果不好看，就编一个好看的结果。因为你的预实验都漂漂亮亮直接能发的Figure，基金委没理由资助你了，你都做完了。所以，预实验结果，需要某些关键的数据来支持你的学说，但也要相信某些不太完美的数据，这些往往更真实。

2. 副高职称青基结题当年可以申请面上吗

当然，可以啦。当年年底结题，可以申报当年的面上

3. 中级职称可以同时申请青基和面上吗

中级工程师职称评定何时进行？中级工程师职称评定何时进行？应具备什么样的条件？提交哪些资料？其程序是如何进行的？ 仔细看完你就知道了！！
一、按往年要求，8月1日至9月15日为全省高级专业技术资格评审委员会、省直中级专业技术资格评审委员会受理申报评审材料时间；8月1日至9月30日为市中级专业技术资格评审委员会和市直初级评委日常部门受理申报材料时间。
10月始为全市中、初级评审委员会开展评审活动时间。 
二、专业技术人员申报评审中级专业技术资格，需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件（各专业要求均有不同，具体见《资格条件》），概括有以下几点： 
1、思想政治条件。 
2．学历资历条件。 
根据文，凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制，同时将学历(学位)（法律有规定的、从其规定）、资历条件作如下调整(个别系列另有规定)： 
(1)硕士学位获得者，从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上； 
(2)研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上； 
(3)大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上； 
(4)大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上； 
(5)中专毕业的，不再执行“中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级后，受聘助理级职务5年以上”的规定，凡从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格。 
3、外语条件。 
必须参加全国职称外语等级考试，且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求：
①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师，其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。
②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。
③在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格，其他系列申报中级专业技术资格，参加C级考试。
4、计算机考试条件。 
必须通过国家计算机应用能力考试，或计算机网络培训考试，考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。
计算机考试科目包括：中文 Windows XP 操作系统，Word2003 中文字处理，WPS Office 办公组合中文字处理，金山文字 2005，Excel97 中文电子表格，Excel2003 中文电子表格，金山表格 2005，PowerPoint97 中文演示文稿，
PowerPoint2003 中文演示文稿，金山演示 2005，Internet 应用，FrontPage 2000 网页制作，Dreamweaver MX 2004 网页制作，Access 2000 数据库管理系统，AutoCAD2004 制图软件，Photoshop 6.0 图像处理，Flash MX 2004 动画制作，
Authorware 7.0 多媒体制作，用友财务（ U8 ）软件。全国合格标准：每个科目（模块）满分100分，60分（含60分）以上为合格。个别地区可根据当地情况制定自己的合格标准。要求评聘初、中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；
评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书。
符合下列条件之一者，可免全国专业技术人员计算机应用能力考试：
①具有计算机专业中专毕业及以上学历的人员； 
②获得硕士学位，初次认定中级专业技术职务任职资格的人员； 
③获得博士学位的人员； 
④参加全国计算机软件资格、水平考试的合格人员； 
⑤1960年12月31日以前出生的人员； 
⑥转换系列参加同级专业技术职务评聘工作的人员
5、继续教育条件。 
从上次晋升至本次申报，专业技术人员必须完成每年15天的继续教育课程，其中一门公修课。 
6、专业技术工作经历（能力）条件（各专业均不同）。 
7．业绩成果条件（各专业均不同）。 
8、论文条件。 
必须在市级以上专业期刊公开发表。 
三、申报评审专业技术人员到市人事局专业技术人员管理科或单位主管部门领取下列表格： 
1、《中级专业技术资格送评材料目录单》1份； 
2、《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》1份； 
3、《专业技术资格评审表》1份； 
4、《业绩、证书材料》1份； 
5、《证明、证书材料》1份； 
6、《贴资格证相片页》1份； 
7、《申报专业技术资格评审信息录入表》1份； 
8、《专业技术人员任职期满考核登记表》1份； 
9、《专业技术人员年度考核登记表》1份。 
四、申报评审专业技术人员需提交下列资料： 
1、在人事部门领取的上述9份表格。 
2、有关证书： 
（1）提交计算机考试证书原件； 
（2）提交继续教育证书原件、复印件各一份； 
（3）提交外语成绩单原件； 
（4）提交学历证书原件、复印件各一份； 
（5）提交现有资格证书原件、复印件各一份。 
申报评审专业技术人员如实填写有关表格，按目录单要求整理、归类装订齐全，送人事局专技科审核，签署意见后送有关评委会日常工作部门。 
五、评委会日常工作部门对申报人资历、学历、业绩及材料的完整性、真实性进行审核，审核合格者，送评委会评审。 
六、评委会评审通过人员，要在所在单位公示7天，通过公示，由评委会日常工作部门整理、填写有关材料，报人事部门核准、发证。
一、申报条件及任职年限要求 
1. 中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为 技术员， 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 
2. 大专毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定 为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。 
3. 大学本科毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年， 可 认定为助理工程师，再从事专业技术工作4年可晋升工程师(中级)。 
4. 双学士学位获得者，可认定为助理工程师， 再从事专业技术工 
作3年，可晋升工程师(中级)。 
5. 硕士学位获得者，在本专业工作1.5-3年，可认定为工程师(中级)。
二 中级工程师评定原则 
《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件： 
担任工程师职务，应具备下列条件： 
1、具备下列部门之一的条件 
（1）生产、技术管理部门 
①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。 
②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 
③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。 
④能够指导助理工程师的工作和学习。 
（2）研究、设计部门 
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。 
②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 
③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。 
④能够指导助理工程师的工作和学习。 
2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。
若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）： 
（1）材料目录； 
（2）学历证书（复印件）1份； 
（3）专业技术职务资格证书（复印件）1份； 
（4）聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套； 
（5）外语考试合格证书（复印件）或《外语免试审核表》（附表5）或《外语考试成绩审定表》（附表）1份； 
（6）计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份； 
（7）单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份； 
（8）《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件（附表）1份； 
（9）个人专业技术工作总结（打印稿）1份；

4. 讲师青基未结项是不是不能申报面上

若中了国基青年基金，有资格第二年继续申请国基面上项目吗。如果不行，是不是要等青年基金结题后才能申请面上项目？请高人回答，谢谢。 看你职称，若是副高，在研1项+参与1项+该年度申报1项，若是中职，就只能主持1项了。liaowb03(站内联系TA)哦，原来这样哈！mingyanliu(站内联系TA)隔一年可以。melody(站内联系TA)Originally posted by stephenreal at 2010-08-12 11:30:43:
若中了国基青年基金，有资格第二年继续申请国基面上项目吗。如果不行，是不是要等青年基金结题后才能申请面上项目？请高人回答，谢谢。 弱弱问一句，您做的过来吗jwfu(站内联系TA)你也太厉害了~~~~~~~~~~~~~haiting_math(站内联系TA)不要太着急chenjpro(站内联系TA)可以。。。。。。。。。

5. 正在承担一个青基，刚上副教授，还能再申请吗？

“具有高级专业技术职务（职称）的人员，申请（包括申请人和主要参与者）和正在承担（包括负责人和主要参与者）以下类型项目总数合计限为3项：面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划项目（不包括集成项目和指导专家组调研项目）、联合基金项目（指同一名称联合基金项目）、青年科学基金项目、地区科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目（申请时不限项）、国际（地区）合作研究项目、科学仪器基础研究专款项目、优秀国家重点实验室研究专项项目，以及资助期限超过1年的委主任基金项目、科学部主任基金项目等。”

6. 副教授，去年主持一项青基，今年还能参加别人的青基吗

“具有高级专业技术职务（职称）的人员，申请（包括申请人和主要参与者）和正在承担（包括负责人和主要参与者）以下类型项目总数合计限为3项：面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划项目（不包括集成项目和指导专家组调研项目）、联合基金项目（指同一名称联合基金项目）、青年科学基金项目、地区科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目（申请时不限项）、国际（地区）合作研究项目、科学仪器基础研究专款项目、优秀国家重点实验室研究专项项目，以及资助期限超过1年的委主任基金项目、科学部主任基金项目等。”

7. 在评职称的时候，面上和青基是同样看待的吗

“具有高级专业技术职务（职称）的人员，申请（包括申请人和主要参与者）和正在承担（包括负责人和主要参与者）以下类型项目总数合计限为3项：面上项目、重点项目、重大项目、重大研究计划项目（不包括集成项目和指导专家组调研项目）、联合基金项目（指同一名称联合基金项目）、青年科学基金项目、地区科学基金项目、国家杰出青年科学基金项目（申请时不限项）、国际（地区）合作研究项目、科学仪器基础研究专款项目、优秀国家重点实验室研究专项项目，以及资助期限超过1年的委主任基金项目、科学部主任基金项目等。”

8. 青基2016年底结题，2015年上的副教授，2016年可申请面上么

结题报告的基本要素

结题报告不是写日记，这个报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果，是以把事情表述清楚为目的，不一定拘泥于固定的模式。但报告的基本要素应该具备，也就是以下几个问题要介绍清楚。

①做了什么事情(研究的题目)。

②是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁?)。

③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。

④怎样做的(课题研究的过程)。

⑤做得怎样(课题研究的结果)。

⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受与同行交流)。

⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。

结题报告的撰写

结题报告主要包括调查报告、实验报告和小论文等。下面就这三种类型课题研究报告的撰写格式分别作介绍：

1.调查报告

调查报告是指对课题研究对象进行调查后，经过整理分析后的记录，是一种反映调查结果的文字材料。调查报告的结构一般由导言、正文和结论三部分组成。调查报告的表述没有固定形式，一般有以下几个组成部分：

A.题目

应以简练、概括、明确的词语反映所要调查的对象、领域、方向等问题，题目应能概括全篇。

B.引言

简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对象、范围等。要注意将调查的目的性、针对性和必要性交代清楚，使读者了解概况，初步掌握报告主旨，引起关注。

C．主体

这是调查报告的正文部分。这部分要把调查来的大量材料，经过分析整理，归纳出若干项目，分条叙述，做到数据确凿，事例典型，材料可靠，观点明确。尽可能用数据，如能用图表形式表示，可以增加直观性，一目了然。

写作安排应先后有序、主次分明、详略得当。大致有如下几种写法：①按调查顺序逐点来写；②按被调查单位的人和事的产生、发展和变化的过程来写，以体现其规律性；③将两种事物进行对比，以显示其是非、优劣，找出其差异；④按内容的特点分门别类逐一叙述。这种安排较为常见。最后，要写清楚调查的结果。

在观点和材料的处理上，可以先列出材料，然后进行分析和推论，引出观点。也可以先摆明观点，然后用调查得来的事实材料的分析来说明。

D．结论

归纳结论即交代调查研究了什么问题，获得了什么结论，说明了什么问题。

2.实验报告

实验报告是对每项课题实验后，对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。其报告的组成部分有：

A.题目

除简练、明确外，还要反映出实验研究的特点。

B．问题的提出

揭示实验的背景、目的、意义。对实验的内容要具体明确，一语破的。

C．实验方法

应交代怎样选择实验对象，实验的组织类型是单组、等组或是轮组，测量标准，实验步骤。

D．实验措施

即自变量包括哪些内容。

E.无关因素的控制

用什么方法控制了哪些无关因素。

F．实验结果

这部分是实验报告的关键，最重要的是提出数据和典型事例。数据要核实准确，注意用图表的正确格式，用统计检验来说明自变量与因变量的关系，要有典型事例，使实验更有说服力。

G．分析与讨论

由实验结果回答篇首提出的问题。对结果进行理论上的分析与论证，是否在理论上站得住脚，或对发展理论有何意义；把实验结果与同类研究相比较，找出得失成败，对实验中有争论的问题提出见解；提出本实验有待深人研究的问题和不足之处。

H.结论

是对整个实验的总结，并回答实验提出的问题。下结论要谨慎，结论适用范围应同取样范围一致。

3.小论文

一篇小论文一般都由以下四个部分构成：

A.题目

用一句话点明作者所要研究的问题。选题是小论文写作的重要一步。中学生小论文的选题应根据需要性、创造性、科学性、可行性和典型性的原则来确定。

B．引论

引论部分阐述内容应符合两个要求：①交代清楚课题研究的目的、意义、前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。②文字力求简明扼要，只要点明问题即行，不必多加铺叙。

C．主论

这是一篇论文的主体。在主论中，作者提出自己的观点，特别是提出的新颖的、独创的东西，运用丰富的材料，展开充分严密的论述，证实或推翻某一观点。主论的写法常有两种思路：①议题—论点—论据。②是什么—为什么—怎么样。

D．结论

这是整个研究工作的小结，简要归纳所得出的结论或观点，也可以提出今后进一步研究的问题、方向。如结论已提前揭示，这部分只作文章的收尾，但必须注意与开头相照应。

撰写结题报告的注意事项

1.要设计好表格。很多研究结果是以表格的形式呈现的，表格对总结结果非常有效，特别是报告中包括大量的统计资料时更是如此。但表格内容必须清楚易读，排列适当，组织要符合逻辑。构建一个相对清晰的表格应遵循以下规则：①表格的名称要专门针对表格内容；②行和列要包括适当的小标题；③表格空间要能清楚地分隔数字，不要拥挤；④一篇文章中的表格格式要一致。

2.课题组成员要齐心协力，撰写报告要精益求精。结题报告一般由一名同学具体执笔，但需要其他组员的密切配合。在书写报告前，执笔者最好先口头报告一次，征求意见，以使书面报告趋于完善；报告语言要准确、简洁、易懂；报告完成后，全体组员可以展开讨论，进一步核定、修改、完善。如果是写调查报告，最好由主持调查的同学亲自执笔，报告完成后还应征询一下被调查对象的意见，确定准确无误后才算定稿。具体如下：

题目

——副题目（如果有的话）

空两行正文

名字

时间