弘扬传统文化，促校园和谐

1. 弘扬传统文化，促校园和谐

如今的校园文化啊，更多强调的是“术”（技术也好、方式方法也罢），在人文关怀、道德情操、人品意志力等等则相对薄弱（这里说的是整体，并不否定个例哦。）
       而传统文化恰恰所长于此方面，好好学习、继承和弘扬，可以作为对当代教育不足之处的补充和完善，因此说在当今的校园文化、乃至于课程教学中适当地加强优良传统的普及和弘扬是有益的。

（简单举例说，比如前人一直倡导的“耕读”便是很好的一例：其实自古以来对读书人而言是一直倡导理论联系实际、脑力和体力活动必须相辅相成的，而且其过程对于读书人来说也是一场吃苦耐劳、摒弃空谈等等优良品性的磨练和培养过程。）

       因此，如您所提，“弘扬传统文化、和谐校园文化”是十分必要的！（您也是颇有悟性哦）
       借此，同祝您读书精进、生活多福！
——四眼猫，乙未年正月廿七   敬祝.

2. 传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）
【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式 活泼、有创意等。
【说“孝”理】示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？

3. 学生如何弘扬孝义美德

义市在全市学校内扎实开展“中华魂（中华美德颂）”主题教育读书活动，把“读本”源远流长的中华美德播撒学生心田，将与时俱进的当代中华美德浸润学生品质。一年一度的“感动校园——美德学生”评选活动，“中华美德颂”读书践行活动进一步引向了深入，各学校涌现出了一大批“美德学生”，谱写了一曲曲“感动校园”新篇章。
　　自立自强美德少年：王爱
　　王爱，孝义市第十二中学八年级21班学生，家住孝义市杜村乡申江沟村，家里有7口人。她奶奶已年过七旬，身体患病，常年药不离口；伯父因患有严重精神病一生未成家；妈妈亦有精神分裂症，不能自理。家境如此，她爸爸不能外出打工，只能在村里找些零活，勉强维持生计，对三个孩子更是无能为力，好在王爱特别懂事孝顺，帮助家里操持家务，照顾两个弟弟。在学校，王爱是一名品学兼优的学生，身为班长，她对工作认真负责、吃苦耐劳，严于律己，以身作则，还善于沟通，能和同学们打成一片，为班级做出了很大贡献；学习上她有方法善总结，积极主动，勤奋刻苦，要求进步，学习成绩名列前茅；生活上，她特别独立自强，勤俭节约，为人诚恳和善，乐于助人。她的可贵品质在学校形成了强大的影响力和带动力，在学校感动校园人物评选中，王爱被评为“自立自强”的美德学生。

4. 弘扬孝贤文化 传承文明家风

孝贤文化是中华民族的美德，是推动社会发展的动力。为了弘扬孝贤文化、传承文明家风，魏县魏州街道办杜町村的“五大家青年联合会”的骨干成员于腊月二十六下午在会长张巍巍的带领下，带着大米和食用油等日用品冒着凛冽的寒风去看望家族中八十岁以上的高龄老人，向他们送去晚辈们亲切的问候和美好的新年祝愿！
  
  
 “五大家青年联合会”是魏州街道办杜町村张氏家族中新一代的年轻人自发成立的一个“敬老爱老”公益组织，成立于2015年。成立的初心理念是：忠孝传家、惠及后人；团结和睦、正直诚信。倡导家族中的所有人忠于国家、孝敬老人。树立良好家风，和睦街坊四邻。
  
 “五大家青年联合会”的成员每年都会拿出一部分费用购买年货，在春节前去看望家族中的高龄老人，截止目前，已经坚持了八年。他们敬老爱老的做法受到了家族中长辈和乡邻的称赞，为下一代作出了优秀的表率。
  
 弘扬积极正能量，倡导良好新家风。“五大家青年联合会”的年轻人们正精神饱满、斗志昂扬，向着美好的新生活努力奋斗，为建设幸福新家园砥砺前行！

5. 百善孝为先！中华民族传统美德的教育。