数字21-25如何编码记忆

2024-05-04 23:45

1. 数字21-25如何编码记忆

      上一期我跟大家分享数字21-25的编码记忆示例,其实经过几期的学习,我们大概知道记忆编码的3种常用  方法  ,谐音、熟语、特殊意义。你有兴趣来尝试一下数字21-25的记忆编码吗?一起看看数字21-25编码记忆法图文实例讲解,xuexila我告诉你数字21-25如何编码记忆。
         数字21编码记忆法图文实例讲解          数字21有很多种联想,比如: 
           
           我解释:读10~99的数字时不要把“十”字念出来,如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易。  
          数字21从读音“er yi”可以联想到二姨(想到你的二姨妈这个人,比较容易记住)、恶意 
         
          数字21从谐音可以联想到鳄鱼、阿姨、阿谀 
         
         
          数字21从特殊含义可以联想到二十一世纪 
         数字22编码记忆法图文实例讲解                    我解释:读10~99的数字时不要把“十”字念出来,如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易。  
          数字22有很多种联想,比如: 
         
          数字22从读音“er er”可以联想到饿饿、恩恩(我有两个同学叫恩恩) 
          数字22从形状可以联想到鸳鸯 
         
          数字22从特殊意义可以联想到双胞胎、成双成对、涂鸦 
         
         
         数字23编码记忆法图文实例讲解                    我解释:读10~99的数字时不要把“十”字念出来,如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易。  
          数字23有很多种联想,比如: 
         
          数字23从读音“er shan”可以联想到峨山 儿散(小儿嘴内散) 
         
          数字23从谐音可以联想到和尚 河上 
         
          数字23从特殊意义可以联想到压缩包(2345)、乔丹(球员号码)、路易斯·威廉姆斯(球员号码) 
         
         
           下一页查看>>>数字编码记忆法图文实例讲解  
             

数字21-25如何编码记忆

2. 数字1-10的编码记忆法图解实例讲解

      你平时是怎么记忆电话号码,死记硬背?对于亲友的号码多打几次就记住了,但是对于一个不熟悉的号码呢?是不是过两天就忘了?其实记住电话号码并不难,只要你掌握好数字编码,将一个电话号码串起来就可以了,接下来,我以数字1-10为了,跟你分享数字1-10的编码记忆法图解实例讲解。
          数字编码记忆法          数字在我们生活中无处不见,而数字编码在记忆术中无处不见,我们离不开数字正如记忆离不开数字编码是一样的道理。数字编码记忆法作为记忆法的入门基础知识,是学习记忆法的人必须要掌握的一项技能。其实,记忆法是一门很宽容的学科,他没有固定的答案,他要的是你天马行空的想象,不拘一格的图案,只要你能联想到的,就是可以的。对于一个数字的记忆,你可以从形状、读音、特殊意义等方面入手去联想,下面来看看yinbaban我结合自身所学给你举例讲解数字1-10的编码记忆法运用吧。
          数字1的编码记忆法图解实例讲解          数字1有很多种联想,比如:
         
         数字1从读音上“yi”可以联想到衣服;
         
         数字1从形状上可以联想到铅笔,树;
         
         数字1从称谓上可以联想到姨,医生等;
         
         数字1还可以联想到意、妖、遇等。
          数字2的编码记忆法图解实例讲解          数字2有很多种联想,比如:
         数字2从读音上“er”可以联想到鹅、饿、儿子、耳;
         数字2从形状上可以联想到鸭子;
         
         数字2特殊意义上可以联想到双、对、俩;
         
          数字3的编码记忆法图解实例讲解          数字3有很多种联想,比如:
         数字3从读音“san”可以联想到伞、山、散
         
         数字3从字形上可以联想到耳朵,m,商店、闪电
         
          数字4的编码记忆法图解实例讲解          数字4有很多种联想,比如:
         数字4从读音“si”可以联想到寺庙、死人、逝世、世界
         
         数字4从形状上可以联想到帆船、汽车、红旗
         
          数字5的编码记忆法图解实例讲解          数字5有很多种联想,比如:
         
         数字5从读音“wu”可以联想到五角星,五星红旗,污、误会,舞女
         
         数字5从字形可以联想到钩子,秤砣
         数字5从谐音可以联想到母亲、虎
         
           下一页查看>>>数字5-10的编码记忆法图解实例讲解  
             

3. 数字21-25如何编码记忆(2)

 
         数字24编码记忆法图文实例讲解                    我解释:读10~99的数字时不要把“十”字念出来,如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易。  
          数字24有很多种联想,比如: 
          数字24从读音“er si”可以联想到饿死、而是、耳饰、儿时、耳屎 
         
          数字24从时间气候可以联想到一天、时钟、24节气 
         
         
          数字24从特殊意义可以联想到科比(高中时24号球衣)、全天候便利店 
         
         
         数字25编码记忆法图文实例讲解                    我解释:读10~99的数字时不要把“十”字念出来,如21不应该念”ershiyi”,而是念”eryi”.这样就能较容易。  
          数字25有很多种联想,比如: 
          数字25从读音“er wu”可以联想到讹误、儿屋(  儿童  屋) 
         
          数字25从谐音可以联想到二胡、饿虎、恶虎 
         
          数字25从特殊意义可以联想到盖尔-古德里奇、K.C.-琼斯、“蜂巢”贾斯(25号球衣) 
         
          我有话说:以上数字编码是我个人学习记忆法时的数字编码表,希望可以帮助到  爱好  记忆法的你。本文为我个人原创,未经授权,严禁转载! 
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数字21-25如何编码记忆(2)

4. 数字编码记忆法10.7

数字编码记忆法  10.7 周六
  
 
  
 1.利用61-80的数字编码记忆
  
 【中国历史上的20个朝代】
  
 61儿童-夏 儿童最喜欢夏天了,可以吃冰淇
  
 62牛儿-商 不知道谁家的牛儿跑到商业街去了
  
 63流沙-西周 昨天的流沙,把我西屋周围全埋了
  
 64螺丝-春秋 螺丝在春秋繁殖最多
  
 65锣鼓-战国(64+65=东周)锣鼓敲响,战国时期就拉开了帷幕
  
 66蝌蚪-秦 蝌蚪游到了秦国境地
  
 67油漆-西汉 油漆涂满了西西的汉字格本,她很伤心不能完成作业了
  
 68喇叭-东汉 才貌双全的女孩的喇叭一吹起来,东边的汉子全来了,都想来看看这个才女长什么样子
  
 69八卦-三国  他很喜欢讲八卦,讲着讲着就讲到三国美色故事
  
 70冰淇淋-西晋 这家冰淇淋店在西部竟然也有一家
  
 71蜥蜴-东晋 一只蜥蜴掉进了东边的水井里
  
 72企鹅-南北朝  企鹅在屋子里一会跑到南边一会跑到北边,朝着观众拍手73鸡蛋-隋 这一筐鸡蛋随时都有可能掉地上摔破
  
  74骑士-唐 这个骑士经常牙痛,他说因为自己吃太多糖了
  
 75西服-五代 摆喜宴这一天,他们全部穿着西服,五代同堂,真是太温馨了76汽油-宋 我去给车加汽油,店里搞活动还送了我一升
  
 77机器人-元 一个机器人需要很多元件组合才能完成
  
 78青蛙-明 这只青蛙叫明明,它就是童话故事里的青蛙王子
  
 79气球-清 一束束气球飞上了天空,给清澈的天空装饰成一个缤纷世界
  
 80巴黎-民国巴黎的人民都很喜欢他们的国家

5. 61-80的数字编码记忆-10.7

10.7 利用61-80的数字编码记忆
  
 【中国历史上的20个朝代】
  
 61夏 62商 63西周 64春秋 65战国(64+65=东周)66秦 67西汉 68东汉 69三国  70西晋 71东晋 72南北朝  73隋  74唐 75五代 76宋 77元 78明 79清 80民国
  
 *记忆方法:把61-80数字编码完全熟记。
  
 
  
 61-儿童&夏
  
 儿童最喜欢的季节是夏天。
  
 62-牛儿&商
  
 妞(牛)儿们,最喜欢逛商场!
  
 63-流沙&西周
  
 流沙慢慢流动,就像稀粥(西周)慢慢泼洒下来。
  
 64-螺丝&春秋
  
 作为一个螺丝,无论春秋还是冬夏都要不停转动。
  
 65-锣鼓&战国
  
 敲锣鼓,是战国时,战争助威的方法。
  
 66-蝌蚪&秦
  
 一只蝌蚪在勤(秦)劳地找妈妈!
  
 67-油漆&西汉
  
 我喜欢读史记,尤其(油漆)是西汉末年的。
  
 68-喇叭&东汉
  
 喇叭,在东汉时期已经成为宫廷乐器。
  
 69-八卦图&三国
  
 诸葛亮,用八卦图阵赢得了三国时期多场作战的胜利。
  
 70-冰淇淋&西晋
  
 冰淇淋,在西晋时期是吃不到的。
  
 71-蜥蜴&东晋
  
 蜥蜴这种动物,在东晋时开始慢慢繁衍起来。
  
 72-企鹅&南北朝
  
 企鹅,在南北朝时并不叫作“企鹅”。
  
 73-鸡蛋&隋
  
 鸡蛋,在隋朝时是饭桌上的奢饰品。
  
 74-骑士&唐
  
 李士家族多出骑士,在唐朝时。
  
 75-西服&五代
  
 西服与在五代时的服装简直天壤之别。
  
 76-汽油&宋
  
 汽油,宋朝时还不知是何物。
  
 77-机器人&元
  
 机器人,在元朝已经有人开始设计,但未成功。
  
 78-青蛙&明
  
 青蛙,明明是在10月开始进入冬眠的。
  
 79-气球&清
  
 气球爆裂后,满地的垃圾,请清理一下。
  
 80-巴黎&民国
  
 民国时期,上海被称为东方的巴黎。

61-80的数字编码记忆-10.7

6. 数字编码——记忆法

上一节课我给大家讲了全脑记忆法的十大原理,并且用数字定桩法教大家记下了第几个原理是什么。这其实只是数字的一个小应用。从这一节课开始,我会给大家讲解详细的数字编码体系。我会从数字编码的方法、神奇的数字编码王国(00-49)和锁链法记忆圆周率前30位这三方面来讲解。
  
 一、数字编码的方法
  
 数字在生活中处处可见。比如电话号码、身份证号、学号、银行卡号、车牌号、房间号、邮编区号和时间的时分秒等等。数字能够确定顺序并且能无限拓展下去,所以我们可以利用数字把相同类型不同的东西区分开来,让我们的生活井井有条。
  
 但是数字本身却是抽象的,因此记忆难度就很大。所以我们需要将抽象的数字转化成生动有趣的图像。
  
 前面的课我给大家讲过,图像+联想是世界上最高效的记忆方法。因为图像给人的印象非常深刻,我们的大脑更喜欢图像、色彩、动感等等。我们可以通过音、义、形三方面进行数图转化的编码,把抽象的数字转化成形象的图像。
  
 二、神奇的数字编码王国(00-49)
  
 具体如下,下面是神奇的数字编码王国上半部分, 00-49共50个数字编码。具体如图1所示。
  
 在这里要给大家强调一点,上节课我讲了全脑记忆法的十大原理,其实在学习编码的时候,我们也要充分利用大脑的特性,利用这十大原理。充分调动视听味嗅触五感,在脑海里想象对应的编码图像,越清晰越好。
  
 
  
  
  图1  00-49数字编码图
  
 
  
                                          
 
  
  
 00,望远镜,象形法,像一个望远镜。我们可以想象一个双筒望远镜,特征是双筒,可以通过双筒望向远方。
  
 01,小树,象形法,像一棵小树。我们可以想象一棵小树,0像小树底下的一圈石头,1像小树的树干, 特征是树枝,可以缠绕。
  
  
 02,铃儿,谐音法。我们可以想象一个金黄色的铃铛,一动就叮当响,特征是铃儿的颜色、形状和声音。
  
 03,弹簧,象形法;0是弹簧的一个圈,3是弹簧侧面的形状。我们可以想象一根跳动的弹簧,很有弹性;特征是形状和弹性。
  
 04,小汽车,意义法;因为一辆小汽车有4个轮子。我们可以想象一辆小汽车飞速行驶。特征是外形和速度。
  
 05,手掌,意义法;因为一只手有五个手指头。我们可以想象一只手,可抓可拿可捏。特征是手的形状和动作。
  
 06,手枪,意义法和象形法;因为左轮手枪有6颗子弹,而且手枪也像数字6。我们可以想象一把手枪,可以发射子弹。特征是形状和发射子弹。
  
 07,斧头,象形法,像一把斧头或者镰刀。我们可以想象一把锋利的斧头或镰刀。特征是斧头很重很锋利,可劈可砍;镰刀很锋利,弯弯的形状。
  
 08,眼镜,象形法,像一副眼镜。我们可以想象一副黑色的眼镜,特征是外形和眼镜架。
  
 09,猫,意义法,因为据说猫有9条命。我们可以想象一只机灵的小猫,特征是毛很光滑,爪子可以挠。
  
 10,棒球,象形法;1像棒球棒,0像棒球。我们可以想象一副棒球,特征是一头粗一头细的坚硬的木棒。
  
 11,筷子,象形法;像一双筷子。我们可以想象一副亮闪闪的坚硬的不锈钢筷子,可戳可插,特征是形状和硬度。
  
 12,椅儿,谐音法。我们可以想象一把椅儿,特征是椅儿的背靠和四个角。
  
 13,医生,谐音法;我们可以想象是医生手中的注射器,很尖。特征是锋利的针头。
  
 14,钥匙,谐音法。我们可以想象一把金光闪闪、有锯齿的钥匙。特征是外形和锯齿。
  
 15,鹦鹉,谐音法。我们可以想象一只有着彩色羽毛的鹦鹉。特征是外形和锋利的爪子和喙。
  
 16,石榴,谐音法。我们可以想象一个成熟的石榴,里面有很多红色的籽儿,吃起来酸酸甜甜的,味道不错。特征是红色的籽儿。
  
 17,仪器,谐音法。我们可以想象一个显微镜,可以看到非常微小的物体。特征是弧状的外形和镜头。
  
 18,腰包,谐音法。我们可以想象一个有带子的腰包,里面有拉链可以打开。特征是包和拉链。
  
 19,药酒,谐音法。我们可以想象一大瓶泡了很多年的药酒,可以治病。特征是药酒的颜色、形状和气味。
  
 20,香烟,意义法。因为一包香烟里面有20根烟。我们可以想象一只点燃的香烟,烟头是红色,冒着烟,温度很高,不小心碰到手上就会很烫。特征是温度高的烟头。
  
 21,鳄鱼,谐音法。我们可以想象一条张开大嘴的凶猛的大鳄鱼,皮很厚。特征是锋利的牙齿和有力的尾巴。
  
 22,双胞胎,象形法。我们可以想象一对刚出生的双胞胎,非常可爱。特征是外观和柔软的皮肤。
  
 23,耳塞,谐音法。我们可以想象有一副海绵制造的耳塞,软软的。特征是形状和质感。
  
 24,闹钟,意义法;因为一天有24小时。我们可以想象一个叮铃铃响并且震动着的闹钟。特征是外观和响铃声。
  
 25,二胡,谐音法。我们可以想象一把二胡,有两根弦,还演奏出优美、婉转的曲子。特征是外观及两根弦。
  
 26,河流,谐音法。我们可以想象一条流动的河流,想象可以听到水声,可以看到水花溅起等等。特征是流动的液体形状和冲击力。
  
 27,耳机,谐音法。我们可以想象一个耳机(头戴式),一戴上去立马响起音乐,身体也不由自主的动起来。特征是耳机的形状和声音。
  
 28,恶霸,谐音法。我们可以想象一个凶神恶煞的恶霸,肌肉发达。特征是肌肉和凶猛。
  
 29,恶囚,谐音法。我们可以想象一个罪大恶极的囚犯,穿着白色条纹的狱服,眼神凶狠。特征是凶恶和白色条纹的狱服。
  
 30,三轮车,谐音法。我们可以想象一辆三轮车,三个轮子,后面可以装货物。特征是三轮车的形状。
  
 31,鲨鱼,谐音法。我们可以想象一条凶猛的鲨鱼。有腮,有像匕首一样的鳍,牙齿非常锋利,而且游动速度极快。特征是形状和锋利的牙齿。
  
 32,扇儿,谐音法。我们可以想象一把扇儿,可以扇风。特征是扇儿的扇骨和扇面。
  
 33,星星,谐音法,三三谐音闪闪,一闪一闪的就是星星。我们可以一颗星星,也可以想象一群星星,一闪一闪的。特征是星星的形状和闪闪发光。
  
 34,三丝,谐音法,凉拌三丝;凉拌三丝是一道传统的汉族名菜。红绿白三色,胡萝卜、莴笋、土豆。我们可以想象出凉拌三丝这道菜,吃起来脆脆的。特征是三种颜色和丝状。
  
 35,山虎,谐音法,即山上的老虎。我们可以想象一只凶猛的老虎,高大威猛,牙齿和爪子都非常锋利,虎头上还有一个“王”字。特征是虎头和牙齿。
  
 36,山鹿,谐音法,即山上的鹿。我们可以想象一只头顶有两只角的梅花鹿,身上有斑点。特征是鹿角,可顶。
  
 37,山鸡,谐音法,即山上的野鸡。我们可以想象一只野鸡,扇动着翅膀,也可以用嘴去啄东西。特征是嘴巴。
  
 38,妇女,谐音法,因为3月8日妇女节。我们可以想象一个有着长头发的、慈祥的妇女。特征是长头发。
  
 39,三角板,谐音法,39谐音三角。我们可以想象一把三角板,三角板中间有个三角形的空间,可以夹东西。特征是形状和锋利的角。
  
 40,司令,谐音法。我们可以想象一个光头司令,很严肃。特征是光头。
  
 41,死鱼,谐音法。我们可以想象一条奄奄一息、嘴吐白沫的死鱼,甚至有点发臭。特征是外观和白沫。
  
 42,柿儿,谐音法。我们可以想象一个成熟的柿子或者西红柿,里面有果肉。特征是外观和软软的果肉。
  
 43,死神,谐音法。我们可以想象一个拿着一把大镰刀、身披披风的死神。特征是披风镰刀以及给我们的一种恐怖的感觉。
  
 44,蛇,谐音法,44谐音嘶嘶,蛇会发出嘶嘶声。我们可以想象一条发出“嘶嘶”声的毒蛇。特征是形状和蛇吐信子的样子。
  
 45,师傅,谐音法。我们可以想象是唐僧师傅,身披袈裟,手握法杖。特征是袈裟和法杖。
  
 46,饲料,谐音法。我们可以想象出一袋子灰色的猪饲料,很难吃的感觉。特征是袋子的形状和可以往外倒。
  
 47,司机,谐音法。我们可以想象一个赛车手司机,也可以想象是一个方向盘。特征是赛车手的头盔或者方向盘。
  
 48,石板,谐音法。我们可以想象出一块坚硬的方形石板,可以拍可以压。特征是方形和坚硬。
  
 49,湿狗,谐音法。我们可以想象出一只掉进水里打湿了的狗,毛都湿湿的、黏黏的。特征是湿狗湿湿的毛和可以咬人。
  
 好了,我们这就学习完了100个数字编码的前50个,细心的学员可能已经发现了,刚刚提到的大部分的数字编码都是运用谐音法,因为谐音法最方便,最快。大家一定要不断地训练自己的编码出图和反应速度,做到非常熟练。
  
 三、锁链法记忆圆周率前30位
  
  
 学完了前50个编码,我们就来到第三部分,具体实战一下,用锁链法来记忆圆周率的前30位。
  
 锁链法是指将所要记忆的信息像锁链一样一个串一个的连接起来。
  
 比如我们现在要记住圆周率的前30位数字。如图2所示。
  
 
  
  图2 圆周率前30位
  
 我们前面提到了可以把数字转换成图像编码。首先我们来把数字两位两位地一一都转化成图像。
  
 14—钥匙;15—鹦鹉;92—球儿;65—尿壶;35—山虎;
  
 89—八角;79—气球;32—扇儿;38—妇女;46—饲料;
  
 26—河流;43—死神;38—妇女;32—扇儿;79—气球。
  
 这里有四个编码是100个数字编码的后半部分,我在这里也给大家提一下,比如92,谐音是球儿,65谐音是尿壶,89谐音是一种香料——八角,79谐音气球。
  
 然后我们可以利用锁链法串记这些信息。比如我们可以想象,钥匙(14)插到了鹦鹉(15)身上,鹦鹉很痛,一脚踢到了球儿(92),球儿砸翻了尿壶(65),尿壶的尿撒到了山虎(35)身上。山虎正在吃一堆香料八角(89),八角堆里飞出来一个气球(79),气球爆炸了,掉下了一把扇儿(32),砸到了妇女(38)头上,妇女正在吃饲料(46)。饲料落到了河流(26)里,河流上飘来一个死神(43),掳走妇女(38),掳走的时候妇女此时正在拿着扇儿(32)扇走了气球(79)。
  
 接着,我们可以在脑海里回忆一遍。
  
 就这样,大家一定要在脑海里想象图像和画面,最好是把颜色、形状也想清楚,印象就更加深刻,比如我刚刚讲的一只彩色的鹦鹉,棕色的八角,红色的气球等,就是有意引导你们更容易地出图。
  
 这样一来,是不是很容易就记下来了这30位数字呢?
  
 总之,大家记住锁链法一定要出现图像,两两连接并接触,最好用动词连接。
  
 今天主要讲了神奇的数字编码王国上篇。包括数字编码的方法、神奇的数字编码王国(00-49)和锁链法记忆圆周率前30位共三个部分。
  
 第一部分,数字编码的方法。通过音、义、形三方面进行数图转化的编码。将抽象的数字转化成生动的图像的这个过程叫做“编码”。这些图像就是数字的编码。
  
  
 音,是指谐音;义,是指意义;形,是指象形。通过音义形这三方面,我们就可以把抽象的数字转化为形象的数字图像编码。
  
 第二部分,神奇的数字编码王国(00-49),讲了100个数字编码的上半部分。用的最多的是谐音法。对于这些数字编码,大家一定要不断地练习、熟练这些数字编码,做到一看到一听到这个数字脑海里就立即出现编码的图像。重点是一定要想象图像。
  
 第三个部分,锁链法记忆圆周率的前30位,用锁链法记住这30个数字。
  
 
  
 请大家熟悉00-49这50个数字编码,利用锁链法记住圆周率的前30位,并且默写下来。

7. 巧记忆-数字编码法


巧记忆-数字编码法

8. 超级记忆之数字编码法(一)

#右脑开发之超级记忆力# 2017.8.26  6/21
                                          
 
  
  
 一、【学习内容】
  
  
 1.故事联想法注意事项
  
 2.学习数字编码法的好处
  
 3. 1-10数字编码
  
 4.数字编码学习计划
  
 二、【数字打乱顺序练习】
  
 9563124877
  
 记忆故事:小猫用钩子把挖耳勺子勾了过来,正挖着耳朵,听到外面好像有砍树的声音,出去一看,是鸭子的小红旗飘到了葫芦架上,小鸭子拿着两把镰刀在砍葫芦架呢
  
 三、【记忆10个无序形象词语】
  
 1沙发 2天空 3音乐 4玉米 5裙子 6高山 7太阳 8培训班 9孩子 10爸爸
  
 1.夏天有就喜欢我坐在大树下的沙发上乘凉
  
 2.小鸭子竟然飞上了热天空
  
 3.耳朵上带着耳机听音乐
  
 4.每颗玉米上上都扎了一个小红旗,
  
 5.钩子把新买的裙子钩坏了
  
 6.这座高山的形状远远望去像一把勺子
  
 7.农民们正顶着大大太阳在田地里用镰刀割麦子
  
 8.葫芦娃七兄弟办了一个培训班
  
 9.小孩子喜欢和小猫一起玩耍
  
 10.爸爸喜欢打棒球。
  
 四、【谈感受】
  
 1.用故事联想发来记无序的词语真的记得又牢又快,过去三天了还都能记住。
  
 2.编故事的能力虽然不如群里小伙伴编的好,但是感觉没有那么难了,看到文字能想到什么就用什么来编,不用刻意编的那么完美。这样更简单一点。
  
 3.还要继续努力,编的故事要越来越短,越来越滑稽。