国家开放大学学习指南作业题目与参考答案

1. 国家开放大学学习指南作业题目与参考答案

一、单项选择（每题5分，共计10分）

题目1

请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（  a ）

选择一项：

a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学

b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源

c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学

d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学

题目2

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（ c  ）

选择一项：

a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

b. 在网络上阅读和学习课程教学资源

c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

d. 利用pad、手机等设备随时随地学习



二、判断题（每题2分，共计10分）

题目3

制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（  对 ）

题目4

远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（  错  ）

题目5

在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（  对  ）

题目6

在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ 错    ）

题目7

纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ 错    ）

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3. 开放教育学习指南答案

作业前面题目   
一填空：
1、远程教育经过函授教育、《广播电视教育 》和现代远程教育三个历史阶段。                                           
2、20世纪《70》年代英国开放大学的创建被世界公认为现代远程教育史上的里程碑。                                           
二选择题  
1、下列关于补修课程的说法错误的是:                                                 
A、 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一                                               
B、 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导                                               
C、 补修课程不能申请免修

4. 跪求：开放教育学习指南答案：

10 对 9错 8错  7对 6对 5错 4对 3对 2 对
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5. 2011春《开放教育学习指南》专科形考作业答案

2010春《开放教育学习指南》专科形考作业

分校（工作站）              年级、专业     
姓 名      学 号 1   E-mail  
作业成绩                      评改教师            
一、简 答（每题10分，共40分）
1、开放教育教学过程是由哪些环节组成的？

答：（1）自主学习，阅读文字教材、观看录像教材、浏览网络课程等，并做好自觉笔记。
（2）参加面授辅导课，认真听讲并做好听讲笔记。
（3）完成老师布置的作业、实验等，练习学过的内容。
（4）参加小组活动，通过线上、线下参与小组学习活动，参与网上讨论等。
（5）小结学习，根据自觉笔记和听讲笔记复习课程内容，在复习理解的基础上进一步归纳总结，为终结性考试做准备。

2、怎样制定个人学习计划？

答：1、确定自己完成学业要修的课程，包括必修课、限选课、选修课和要完成的教学实践环节，并达到最低毕业总学分的要求。2、确定个人每学期修读的课程及修业年限。3、根据本人的工作、生活等情况，计划出每周能够用于学习的时间。4、确定以上环节后，制定出个人学习计划。5、根据每学期的专业学习计划、学习提供的课程学习资源、教学活动安排自身情况，制定本学期学习计划。6、根据实际情况调学习计划。

3、根据有关文件规定，你应该修哪些必修课、修多少学分选修课，完成哪些集中性实践环节？是否需要补修课程？补修哪些课程？

答：根据有关文件规定，我应该修：1、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论；2、开放教育学习指南； 3、公共行政学；4、管理学基础；5、政治学管理；6、办公室管理；7、监督学；8、社会调查研究与方法；9、行政组织学；10、应用写作；11、个人与团队管理；12、社会调查；13、英语Ⅰ英语Ⅱ。选修课：人力资源管理、组织行为学、信息管理概论、公民权利与义务、实用写作、个人理财、社交与礼仪、社会学概论、当代世界经济与政治、社团工作专题讲座，修45分选修课。实践课：毕业作业、社会调查。不需要补修课程。

　4、怎样做好平时作业和考前复习？

答：做好平时作业：首先，按时完成平时作业是学习过程中不可缺少的一个环节。通过完成平时作业，可以检测你的学习效果，及时总结经验、发现问题，调整学习方法和策略。 
要计划好时间，尽早着手做作业。其次，发现问题及时请教。最后，仔细阅读教师批改后返回的作业和评语，进行个人学习。
考前复习包括：首先，要制订一个清晰的复习计划。然后根据考试大纲复习自己的平时作业。最后，利用以往的考试试卷进行模拟演练，熟悉考试题型和考试氛围。

二、论 述（共60分） 

请谈谈你对开放教育教学形式的认识和对今后学习的打算。
 
    答：现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。它是以现代远程教育手段为主，融面授、函授、自学等教学方式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 
现代远程教育可以有效地发挥各种教育资源的优势，可以为各类教育提高教学质量提供有力支持，可以为各种社会成员的学习提供方便、广泛的教育服务。 
它的最大特点是：资源共享、时空不限、多向互动、传输快捷、对象广泛。它以教师面授辅导为辅，学生个体化自主学习为主。学生的学习不受时间、地点的限制。 
它实行完全学分制，以课程为单位组班教学。 入学的学生不受年龄、地点、民族、地区的限制
    在今后的学习中， 首先要按时参加每一次的面授学习。在老师面授时认真听讲，尽最大可能当时吸收老师所讲授的内容，同时把一些重点内容用笔勾勒出来，并做好课堂笔记，以备当时无法吸收的内容课后查看、学习，这是关键的一条。我们的学习属于自主化学习，面授时间有限。大部分内容需要在课外抽时间去了解和学习，所以学生要有一定的自学能力。其次要认真的完成每一次的作业。按时完成作业是学习过程中不可缺少的一个重要环节。平时作业是根据课程教学要求精心设计的，可以帮助我们巩固所学内容，检查学生对所学内容的理解和掌握程度，也可以体现学生的自习进度，为老师的讲授和学生的吸收提供一个互相反馈的渠道。再有就是作业中一般都包含期末考试的常见题型，我们通过作业可以熟悉这些题型，考试时就轻车熟路，自然可以顺利通过了。最后，我们要学会利用计算机网络进行学习的方法：如何参加BBS讨论，掌握计算机辅助教学软件等等。网络学习对我们来说既方便又快捷。
通过开放教育入学指南，使我了解了电大现代远程开放教育的特点和教学方式，掌握了学习方式、方法和技巧。以自学为主是现代远程开放教育的特点之一。在电大学习，需要具备培养自我学习的能力，选择适合自己的学习方式，制定自己的学习计划，同时，还要学会利用现代信息技术进行学习。现代远程开放教育对社会各届人士提高知识和教育层次提供了便利条件，使每个人都有接受再教育的机会。我相信自己只要认真听取教学教师的指导、严格按照正确的方式和计划学习，一定会顺利完成行管专科段的学习。

6. 开放教育学习指南_0011答案

开放教育学习指南_0011
一、单项选择题（共 20 道试题，共 50 分。）
1.  教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（） 
 A. 1978年
 B. 1999年
 C. 2007年
2.  通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（　） 
 A. 华罗庚
 B. 钱学森
 C. 陈省身
3.  电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（） 
 A. 资源存储
 B. 学习交流
 C. 上传、下载
4.  下列载体形式中属于录像教材的是（） 
 A. IP课件
 B. DVD
 C. VOD
5.  开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（  ）。 
 A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准
 B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试
 C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试
6.  1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（　） 
 A. 1978年2月6日
 B. 1979年2月6日
 C. 1980年2月6日
7.  下列关于补修课程的说法错误的是（） 
 A. 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一
 B. 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导
 C. 补修课程不能申请免修
8.  按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是 
 A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%
 B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%
 C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%
9.  下列关于形成性考核说法正确的是（） 
 A. 是对学生学习过程的评价与考试
 B. 是平时作业，学生自愿完成
 C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成
10.  下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（ ） 
 A. 学习时间充裕
 B. 学习目标明确
 C. 具有一定的生活积累
11.  《开放教育学习指南》是开放教育学生的（　） 
 A. 公共基础课
 B. 实践课
 C. 专业基础课
12.  开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（） 
 A. 一年半
 B. 二年半
 C. 三年半
13.  下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（） 
 A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者
 B. 教师是简单的知识传授者与灌输者
 C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
14.  综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（  ） 
 A. 最后一个学期集中进行
 B. 第一个学期集中进行
 C. 第三个学期集中进行
15.  下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（  ） 
 A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息
 B. 文字教材便于携带，可随时随地阅读
 C. 阅读的材料只包括文字教材
16.  下列有关考前复习的说法，不正确的是（  ） 
 A. 要制定一个清晰的复习计划
 B. 要根据考核重点做好小抄
 C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练
17.  下列有关提高小组学习效果的方法不包括（　） 
 A. 明确角色分工
 B. 明确小组活动主题
 C. 少安排活动次数
18.  网络带宽的计算单位为（  ） 
 A. bit/s
 B. m/s
 C. kb/m
19.  可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（　） 
 A. Adobe Reader
 B. FlashGet
 C. WinRAR
20.  下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（　） 
 A. 交流学习心得
 B. 提出学习中的问题
 C. 发送无实际内容的帖子
二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）
1.  通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。 
 A. 错误
 B. 正确
2.  开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。 
 A. 错误
 B. 正确
3.  省级广播电视大学负责对所属教学点的教学过程进行督导和检查。 
 A. 错误
 B. 正确
4.  教师主要为学生提供学术性支持服务。 
 A. 错误
 B. 正确
5.  VOD点播是指通过专门技术将录制好的录像教材存放在指定的录像带中。 
 A. 错误
 B. 正确
6.  文字教材是开放教育课程学习资源中最基本、最主要的学习资源。 
 A. 错误
 B. 正确
7.  学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。 
 A. 错误
 B. 正确
8.  开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。 
 A. 错误
 B. 正确
9.  开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。 
 A. 错误
 B. 正确
10.  专业课是体现专业核心知识和核心技能的课程。 
 A. 错误
 B. 正确
11.  开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。 
 A. 错误
 B. 正确
12.  修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。 
 A. 错误
 B. 正确
13.  开放教育的课程按性质分为不同课程模块，每个课程模块都有多门课程可供学生选择。 
 A. 错误
 B. 正确
14.  准备复习前要制定一个清晰的复习计划。 
 A. 错误
 B. 正确
15.  开放教育课程期末考试只有笔试一种。 
 A. 错误
 B. 正确
16.  归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。 
 A. 错误
 B. 正确
17.  每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。 
 A. 错误
 B. 正确
18.  开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。 
 A. 错误
 B. 正确
19.  电大在线远程教学平台上的文本资源通常以网页或Word压缩文件的形式呈现。 
 A. 错误
 B. 正确
20.  网络课程是指在计算机网络上运行的学习辅助软件。 
 A. 错误
 B. 正确

7. 国家开放大学学习指南

《国家开放大学学习指南》是2015年12月中央广播电视大学出版社出版的图书，作者是杨志坚。这门课程基于职业教育理论进行整体设计，以学生在国家开放大学完成一个专业的学习过程为内容主线。《国家开放大学学习指南》由五个学习活动构成，每个学习活动包括问题提出、问题解决、评价与反思、拓展知识等模块。

（一）统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、战略目标、发展任务、质量标准和价值追求。遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。

（二）共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。
各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。


（三）资源共享国家开放大学推进网络平台与优质教学资源的共建共享，提高质量，扩大规模，降低成本。出台相关政策，鼓励各方参与数字化学习资源共建、基于网络的专业和课程教学团队及科研团队共建。分期分批在分部设立若干数字化学习资源分中心，实现学习资源共建共享，并向社会开放国家开放大学数字化学习资源。

（四）相对独立各分部根据本区域经济社会发展需要和基本条件，自主制定相关改革发展政策，设置学院、学习中心，大力开展非学历继续教育。按照国家开放大学“错位发展”原则，建设特色专业和课程，达到建设标准的专业和课程，可上升到国家开放大学平台，面向全国招生。国家开放大学已有专业，各分部要充分利用，不再重复建设。

（五）各具特色鼓励各分部、学院、学习中心根据所在区域经济社会发展需要，探索形成各自的办学特色。尤其要在非学历继续教育方面，积极利用国家开放大学办学网络、学习资源和培训项目，自主开展各种有针对性的教育培训服务。

8. 开放教育学习指南 试题

各位兄弟姐妹，帮小弟一个忙，明天考试了，但是有如下一些题目还不清楚。请帮忙把一下几题中括号里的答案帮填上，十分火急。 1、中央电大是（）年开始进行开放教育试点工作的，而广西电大是（）年参加开放教育试点工作的。3、按照中央电大开放教育学籍管理规定，开放教育的最高修学年限为（），超过最高修学年限为取得毕业资格的则失去本学籍期内的（）。4、开放教育二年制专科专业的最低毕业总学分为（）分，二年制本科专业的最低别总学分为（）分。5、开放教育学生登录（）学习平台参加开放教育课程学习，必须首先在平台上对需要进行学习的课程进行（）。6、开放教育实行（）入学的原则，即参加开放教育学习的学生入学时要参加（），学校根据结果择优录取。7、《开放教育学习指南》是开放教育是各个开放教育专业的公共必修课，学分为（）。8、统设课程的免修免考申请必须经过（）的审批才能生效。9、开放教育的（）是学生在学习过程中完成的课程考核，大部分课程的这种考核是完成（）册。10、开放教育终结性考试一般安排是每年的（）月和（）月进行。11、国民教育（）毕业的学生可以报读开放教育本科，本科最短学习年限为（），达到毕业条件的学生，可以申请办理本科毕业证书。