如何正确培养孩子的财商

1. 如何正确培养孩子的财商

2. 我应该如何从小培养孩子的财商呢？

一、认识金钱，认识人民币
正因为现实生活中看见钱的机会很少，家长在财商教育当中就非常有必要带领孩子认识金钱，认识我们日常生活离不开的人民币。可能有部分孩子都没有机会见过第五套整套人民币。家长可以去银行兑换一套当前流通的人民币——第五套人民币。从1元到100元，把真实的人民币拿出来给孩子观察和认识，引导孩子发现不同面值的人民币上有什么特征，大小等。在认识的过程中也可以教他们这些不同币值之间的兑换：100元=100张1元=20张5元=10张10元=5张20元=2张50元。认识人民币是培养孩子财商的第一步，通过认识人民币来认识金钱的一个非常直观的方式，这将对于孩子日后如何使用钱有极大的帮助。
二、参观爸爸妈妈的工作
就像小外甥那一样，没钱了就跟家长伸手，“钱来伸手”似乎理所当然，殊不知家长需要辛苦工作才能换来这些钱！所以，带孩子去参观自己的工作场所是一次让孩子更加全面了解家长的好机会。通过亲身去感受家长工作的样子，让孩子理解家长工作的辛苦，让孩子明白钱不是从天上掉下来的，而是需要爸爸妈妈辛苦工作而换来的。这是一个很好的认识金钱从何而来的机会，金钱需要付出劳动才能换来的，而从另外一个层面也能教育孩子要好好珍惜自己的零花钱，不能随意浪费金钱。
三、猜猜你有多少钱？
移动支付让孩子几乎都没有机会看到金钱，他们或许只知道这些账户里面的数字。这些数字基本上没办法和金钱联系上，知道电子支付和卡上余额里的数字只是单纯的数字，根本不知道这些余额里面有多少金钱价值。家长可以通过“猜猜你有多少钱”这个小游戏，来帮助孩子认识这些账户上的数字对等的金钱价值，用认识等值兑换的方式带领孩子更好的认识电子货币的价值。例如孩子的游戏卡里边充值了50块，但是他们就知道50游戏币，不知道50游戏币究竟花了家长多少钱。家长可以拿出游戏卡摆在桌面让孩子来猜猜看，猜完之后，所以拿那张游戏卡出来，把等值的50块钱的人民币也放上去，这样更加直观的让孩子了解到：“噢，原来我的游戏卡现在价值50块。”再玩一次，假设爸爸去游戏充值机上面充值了200元游戏币，那么，这张卡现在对等的价值就是200元，两张面值100元的人民币。无论是卡还是手机上的支付账户余额，表面上看上去没有任何变化，但是只要里面的数字变化，它们的金钱价值也会随之发生变化。用这样的小游戏帮助孩子更加直观更加有效认识看不见的钱，感知账户上余额的变动带来的金钱货币价值的变化，提升孩子的金钱数字敏感度，更好地管理自己的金钱。
四、实践出真知，从实体店购物学财商
由于现在网络的发达和物流平台的盛行，现在我们几乎不用出门就可以买到许许多多的东西，但是，这对于孩子树立正确的金钱观念是没有什么多大的帮助。因为孩子看不到金钱，没办法亲身去感知购物行为花费了多少金钱，也不知金钱的作用是什么。所以，家长可以利用家庭购物时光，带上现金，带孩子出去实体店进行购物体验。让孩子通过实践，在实体店购物过程中去认识金钱的作用并感知金钱的力量，来帮助孩子更好的认识金钱，提升孩子合理使用金钱的能力。
五、养成储蓄习惯
不管任何时代，培养孩子养成储蓄的习惯都是非常重要的。建议家长给孩子准备一个透明的储蓄罐，和孩子约定在自己的零花钱当中取出一定比例10%或者20%的钱来进行储蓄，放进储蓄罐里。孩子可以通过这个透明的储蓄罐看到里面金钱的变化，能观察到定期储蓄的过程中金钱的变化，通过储蓄感受金钱积累的重要作用，这样能够帮助孩子树立正确的金钱观念，养成良好的储蓄习惯。
如果孩子的零花钱不够用，家长在给零花钱的时候，可以要求孩子用储蓄罐的现金来跟家长交换微信的钱，这样的话孩子更加深刻的体验到金钱的一个流动和变化，从而会更加珍惜和节省自己的零花钱，坚定自己储蓄的信念。
随着网络科技的发达，我们生活中接触到金钱的机会越来越少。在看不见钱的时代，我们家庭的财商教育就更加离不开钱了。只要家长稍微用心点，在生活随处都可以学习财商，认识金钱。利用生活场景去正确地引导孩子认识金钱，树立正确的金钱观念，对于孩子未来的成长一定会有很大的帮助的！

3. 如何更好地培养孩子的财商

  　　应对招数 
  　　1 学会“反攀比”
  　　简单拒绝，孩子会感到比不上别人，甚至认为父母不爱自己。巧妙的办法是使用“反攀比”或改变攀比兴奋点——和鸣鸣盘点一下所有的玩具车，一一找出它们的优势，让孩子看到，虽然他的跑车没有庆庆的款式新颖、个头儿也不够大，但是比庆庆的车跑得快也走得稳，每次两个人“赛车”，鸣鸣的车总能跑在前面，令庆庆羡慕。有了这个发现，鸣鸣或许就不会为自己的车看上去不够“体面”而自卑了。同时，孩子也受到这样的暗示：不是每个人都能有和别人同样的东西，但每样东西都有自己的长处。
  　　2 个性与铺张无关
  　　告诉孩子：显露自己的个性比单纯的攀比，更能赢得小朋友的羡慕并给人留下难忘的印象，而张扬个性与有没有什么和在哪儿过生日一类形式化的东西无关；有时候，亲手用废物做成的玩具更容易使小朋友对你刮目相看。妈妈不妨和孩子计算一下去肯德基的开销，随后建议他以独特的方式过生日，比如家里举办生日故事会或才艺表演，给小朋友创造一个展示自己的舞台；也可以约上好朋友去爬山，或者就在小区的草坪上来个踢球比赛、一起放风筝。
  　　3 攒零花钱限制欲望
  　　孩子的愿望一个接着一个地往外冒，令父母应接不暇。但如果为5岁以上的孩子设置一些情境，让他们在有限的条件下限制自己的欲望，比如每个月给他少量的零花钱，再送孩子一个存钱罐。
  　　想买整套《哪吒传奇》吗？用自己“小金库”里的钱如愿以偿。当然，3个月的“工资”加起来也买不了，那就一点点地攒。孩子必须学着从量入而出的角度考虑问题，父母也可以从与孩子“买与不买”的较量中解脱出来。记住，别因为孩子的一再要求而追加他的“工资”，不过他可以透支，并在以后的几个月中偿还。这种做法的另一个好处是，孩子更加爱惜用自己的零用钱买来的东西。
  　　4 宝宝总有“新发现”
  　　玩着刚刚买来的芭比娃娃，俏俏又提出了新的要求：“妈妈，我还想要一套福娃。”“爸爸已经给你买了一套呀？”“不是那样的，我要毛绒的、大的`，就是今天咱们在专卖店里看到的那种。”
  　　 孩子独白 
  　　那套福娃又大又好看，摸上去软软的，舒服极了，比我那套塑料的、做成钥匙坠儿样子的福娃好上100倍！
  　　 行为破解 
  　　容易被新奇的东西吸引，是孩子的天性；他们的欲望也似乎永无止境。实际上，孩子的思维很单纯，关注点只停留在“我喜欢”上面，并不懂得考虑物品的价格、这个东西值不值那么多钱，以及父母的经济承受能力；头脑中也没有“买东西要从实际需要出发”的概念。
  　　 应对招数 
  　　1 慢慢等待愿望实现
  　　多数情况下，第一时间内对孩子有求必应不是明智的做法。即便你觉得可以买，最好也要让他等一天、三天或一个星期；对那些高价玩具和高档服装，即使家里经济条件允许也别马上答应，除非等到过年、过圣诞节、过生日作为礼物送给他；或者有一个比较圆满的理由，比如奖励他养成了某一个好习惯。当然要和孩子约定，在此之前他必须等待，这个“漫长”的过程能是孩子对“得来不易”有刻骨铭心的感受，只有经过努力和忍耐实现的愿望，他们才会倍加珍惜。这样做既能抑制物欲，还能让他们学会自我控制。
  　　父母也要习惯说“不”，让孩子知道，并不是所有的愿望都能够实现，他们必须学会调整自己的愿望。
  　　2 学会量力而行
  　　对于俏俏的要求，不妨直截了当地告诉她“那套福娃标价480元，妈妈没有那么多的钱”，而没必要遮遮掩掩或找出其他不相干的理由。但可以在你认可的价位内给孩子一定的自主权，选一件自己比较满意的东西。
  　　还有一个信息不能不向孩子传达，那就是：不能承受某些物质上的消费并不是一件丢脸的事情。如果你能够把这种自信心传递给孩子，以后再看到比较贵的东西，他会主动放弃购买的想法。这样做能使孩子逐步学会量力而行。

4. 如何培养孩子的财商 孩子优秀的财商是如何培养的？

1、引导孩子正确认识钱，别让它反客为主
 
  在传统的教育经验中，关于钱的话题我们都会一语带过，因为容易俗。其实，钱本身只是生活的交易载体，只是因为人的参与就变成了一把双刃剑：用得好，它将服务于我们的发展；用得不好，它将突显人性的阴暗一面。
 
 所以，我们首先要让孩子知道财商里的“德”。
 
 例如要节俭，这是被善于经商的犹太人视为民族的美德，我们要教会孩子思考“这钱该不该花？如何用将更合理？”。
 
  例如懂珍惜，人有时候的确需要买点自己平时用不起的东西，因为那是一种态度和向往，但是绝不能过度，失控了就是对自己努力的糟蹋。
 
 例如走正道，正所谓“君子爱财，取之有道”，我们要教会孩子不要心存侥幸走捷径，赚取钱财必须要遵守法律法规，通过正当的渠道与手段进行。
 
 2、教会孩子掌握基本的经济与理财知识
 
  财商教育，犹如罗马帝国的建立，无法一蹴而就，因为它涉及非常广泛而庞大的知识体系，包括了常见的经济原理、经济规律、经济法规、理财常识等等。
 
 所以，爸爸妈妈要善于结合我们日常的消费、储蓄、休闲、教育等生活案例，根据孩子不同的年龄段进行循序渐进的引导。
 
 例如，在孩子5岁的时候，我们就可以告诉孩子“决定一个物品价格的高低，在于人们对它的需求度产量”，如房子，它之所以可以越来越贵，正是因为大部分人都还需要拥有一套自己的房子。
 
  而对于孩子所提出的一些问题，爸爸妈妈也可以适当引用经济学知识作答，例如孩子会问“为什么爸爸喜欢用华为的手机，而不是苹果手机呢？”，家长就可以告诉孩子：因为华为手机满足了爸爸在工作方面的应用，这是爸爸用手机的主要需求。合适的，才是最好的选择。
 
  财商教育的意义，就是启发孩子对金钱和消费树立正确的态度，让孩子掌握基本的经济原理，对真实的世界有更全面、更立体的认识。
 
 3、创造并重视与孩子互动实践的机会
 
 任何的教育，都不应该与实践脱离，正所谓：实践出真知。
 
 脱离实践的教育，会让孩子无法产生深层次的感悟，缺少持续的学习动力，融汇贯通和实际应用就更谈不上，久而久之，容易将父母的口头教育抛诸脑后。
 
 脱离实践的互动，会让父母无法得知孩子理解与应用的程度，缺乏优化的参考值，久而久之，容易导致父母的教育与孩子的成长出现脱节。
 
 财商教育的理念和方法都很重要，需要理论与实践的紧紧相扣。

5. 应该从小开始培养孩子的财商吗？

我觉得，应该从小就开始培训孩子的价值观。理性的理财方式，从小的作用来说能教我们掌握到必要的应变能力，从大的作用上说，理财能帮助我们逐步的实现人生各方面的目标。所以，理财应该成为一种生活习惯。
越早理财，就能越早接近理想的人生不少人觉得，理财离自己比较远，因为理财属于有较高门槛的领域。
确实，理财需要一定的专业知识和清醒的判断能力，但是这并不意味着刚毕业的职场小白不能理财。
还有些人认为，理财是有钱人才有资本干的事，对于没有什么积蓄的年轻人来说，理财缺乏经济基础。
作为过来人，我只能朴实的说一句：越早理财，就能越早接近理想的人生！爱情、牛奶、面包，都不能没有钱
关于为什么需要理财的话题，知乎上有几十条答案。
对抗通货膨胀、去环球旅行、寻找安全感等不一而足，绝大多数人都提到，理财的终极目标是实现财务自由，做自己喜欢做的事情，无拘无束。
所谓“一次奋不顾身的爱情”，“一次说走就走的旅行”，都是每个人内心的渴望。
但是无论是爱情还是旅行，都离不开赤裸裸的经济基础，说白了就是不能没有钱。
知乎上有个答案，我很喜欢，从小的方面，理财是一种生活习惯，更具应变能力，大的方面，理财能帮助我们逐步实现人生各个方面的目标。通过理财学会成长
理财的一个重要意义在于，改变人的思维方式，重新规划人生的各个阶段。
很多人都把理财作为实现财务自由的一种手段，对于刚入职场的新人来说，财务自由何等遥远。
而且财务自由的概念因人而异，在一二线城市实现财务自由与二三线城市有很大差异。理财是通往财务自由的一条捷径
但是有一条道理是共通的，那就是无论你生活在北上广，还是二三线城市，理财无疑都是你通往财务自由的一条捷径。
以前有朋友给自己设定了一个目标，要在40岁实现财务自由，然后提前退休、开着自己喜欢的豪车周游世界。
如果他要在40岁实现这个目标，除非他创业成功，公司上市，否则他必须借助理财。理财是一种人生习惯，更是一种生活态度不同年龄层的人，理财方式是有区别的。
比如30岁的人和50岁的人之间理财方式和目的肯定有所不同，但他们都可以借助理财规划，帮助自己更早实现人生的目标。
比如说，一个人的职业目标是作家，那么那就可能做好规划。
20到30岁之间需要做什么，30岁到40岁需要做什么，他就会有意识的去读书、写作，寻找关于读书写作的技巧，为自己成为作家做好一系列的规划。
其实，理财本质上也是一种规划，他不过是对你自己财富的规划。收入是进水管，支出是出水管
假如我们将我们的财富比作一个蓄水池，收入与支出分别就是两条管道。
收入是进水管道，而支出是出水管道，要想保证这个蓄水池有水量，就应该保证进水管道与出水管道之间平衡。
理财就是对这个蓄水池管理实现财富增值。
如果你根据实际情况把财务自由定位为1000万，你就可以根据你自己的财务状况以及理财规划，将这个目标进行分拆。
400万、300万、200万、100万等各个小的目标，然后一步一步的达成这个目标，这样下来，就不会显得那么遥远。
因此，理财实际上是对自己人生的一种财富规划，可以逐步满足自己的梦想，去做想做的事情，因此越早理财对于我们的人生肯定越有利。理财之前要做什么准备
首先，要了解自身的财务状况。
要清楚的了解自己每个月要花多少钱，钱都花在哪儿了，会有多少结余，是否有负债等等。
这样才有利于自己清醒的做出理财规划，也就是有多少钱干多少事。
可以拿出一个小本子，把自己的资产和负债全部罗列出来，自己每个月的支出项目明细、工资收入、兼职等各选项，以及负债等，都做一个全面的财务体检。
其次，评估自己的投资理财风险，了解自己能够承受的最大风险。认清自己属于激进型的还是属于稳健型的，或是保守型的。
在理财圈流行一个观点，就是100减去你的年龄，就是你应该持有的高风险资产比例。
这种方式虽然长远看来回报很高，但对于不懂理财知识的小白来说，或许并不完全合适，适合自己的才是最好的。再次，记账、存钱。
很多年轻人都感慨存不下钱，因为生活成本越来越高，习惯性支出越来越多。一边羡慕别人理财钱生钱，一边恨自己钱都到哪儿去了。由此可见，从小就应孩帮树立一个正确价值观，

6. 如何培养你孩子的财商？

经过长期以来的学习和思考，我总结归纳出青少年财商教育的三个方面：掌钱能力、赚钱能力、财富知识。
  
  
  一、初级阶段——掌钱能力 
  
 很多家长担心孩子乱花钱，从而“剥夺”子女们掌控钱的机会。比如要买什么东西，统统向父母伸手要。孩子得到的压岁钱，家长们也会说：“压岁钱由父母来帮你保管”，全数地将压岁钱收回。这样做的弊端是，孩子们就会养成要花钱就伸手，一有钱就花光的习惯，而缺乏对消费的规划意识。
  
 少儿面临的最大问题是零用钱如何花。我们可以看看洛克菲勒孙子约翰零用钱处理的几条细则：
  
 1．5月1日起约翰的零用钱起始标准每周1美元50美分；
  
 2．每周末核对账目，如果当周约翰的财政记录让父亲满意，下周的零用钱上浮10美分；
  
 3．双方同意至少20%的零用钱将用于储蓄；
  
 4．双方同意每项支出都必须清楚、确切地被记录；
  
 5．双方同意在未经爸爸、妈妈的同意下，约翰不可以购买商品，并向爸爸、妈妈要钱。
                                          
 对第一次拥有这么多金钱的孩子，家长应及时地作出指导。如果家长发现自家孩子胡乱购买物品，应与孩子商议其独立账户必须保留的金额的底线，然后一起制定短期的储蓄和消费目标。
  
 开始时可以仅是小目标，如一个芭比娃娃、一件火车模型等，储蓄几个星期便可大功告成；进而转向较大目标，须耐心储蓄几个月才能实现；最后上升至更大的须储蓄上一年半载才能实现的大目标。要是在这段时期，孩子因受到其他东西的诱惑而没能“挺住”，那他就应为自己的不合理花销负责。同样，也会有生性节俭的孩子对于自己账户上的钱财格外看重，生活中尽量缩小开支。此时家长往往采取一些办法来鼓励、引导孩子勇敢大胆地消费，如建议孩子邀请小伙伴去看一场电影，买一双新的运动鞋，给爷爷或奶奶送上一束鲜花等等。
  
 
  
                                          
 这样做的好处是，让孩子们从小就培养量入为出的理财意识，在进行消费的同时，也要考虑到未来的花销和长期的规划。好习惯一旦养成，终身受益。
  
  二、中级阶段——赚钱能力 
  
 都说开源节流，节流重要，开源的意义更大。更确切的说是培养孩子的赚钱意识，抑或是让孩子了解赚钱的规则，让孩子从获取收入的过程中，了解到财富流转的规则。在工作中还能体味到回报与付出成比例这样看上去简单的道理，小时候的这项功课，将会给他们的一生带来巨大的精神和物质财富。
  
 
  
                                          
 洛克菲勒，从小家教很严，靠给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时候帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记帐的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入帐，而后与父亲结算。这件事他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更意味深长的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理。
  
  三、高级阶段——财富知识 
  
 除了教会孩子合理地花钱、有效地赚钱，家长们也应教授孩子一些基本的财富知识，引导孩子做些简单的投资。
  
 现在有很多银行都推出了针对青少年的“儿童账户”，得到了不少家长的青睐。但很多人的做法仅是用子女的名字开设一个账户，存款、取款的业务则都是家长包揽。其实，家长们不妨带上孩子亲自办理一些基础的银行业务，告诉他们为什么要把钱存在银行里，不同年限的存款利率为什么会不同，如何填写存单和取款单，怎样给外地的爷爷奶奶汇款等等。
                                          
 现在有许多人提倡为孩子开户投资基金，甚至是购买股票，但是却忽略了让孩子参与。家长们可以先和孩子们玩一些“富爸爸现金流”的游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象。然后介绍给孩子简单的投资知识，譬如带着他们在电脑前查看基金的净值，简单地告诉他们净值涨跌对自己的财富会有什么影响。对股票熟悉的家长，还可以选择一些孩子们知晓的公司股票，比如家里电视、冰箱的出产公司，这些品牌都出现在孩子周边，他们并不陌生，进而陪孩子一起留意所投资公司的相关信息。让他们知道，哪些信息会促使其股票涨价或跌价，以及对所投资的钱会有何影响等，在潜移默化中，孩子自然就学会简易的股票投资原则。

7. 怎么养培养孩子的财商呢？

8. 怎样培养孩子的财商？

教育、激发和授权孩子成为日常节省家和投资家会让他们攒下更多钱、花同样的钱得到更多。日常花销的决定会比任何其他其他的投资决定对孩子更有负面影响。以下是十五种帮助您教育孩子关于个人资金和如何理财的简单方法：　　
1、孩子一能数数，就告诉他们钱是什么。积极地告诉他们关于钱的信息。观察和重复是孩子学习的两个最重要的方式。

　　2、在孩子们成长过程中和他们交流关于你的金钱观——如何省钱，如何挣钱，最重要的是如何明智的花钱。

　　3、帮助孩子认识到需要、想要和愿望之间的区别。这会为他们在未来做好的花销决定做准备。

　　4、设定目标是学习金钱价值和攒钱的基本。不论老少，人很少达到他们不曾定下的目标。几乎每一个玩具或别的东西都可以成为一个设定目标的训练课。这样的训练会让孩子们学会对自己负责。

　　5、告诉孩子省钱和花钱的价值。阐释从储蓄中获得收益利息的概念。考虑给孩子们在家的储蓄支付利息;孩子可以帮着计算利息也看看钱是怎么通过复利快速积攒起来的。以后，他们会认识到最快获得好的信誉级别的方式是通过日常的一系列成功储蓄。有些家长甚至自己把孩子的储蓄和信誉级别匹配起来。