下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　）A．假设是对问题的一种可能的解释B．假设是一种无端的猜测C．

1. 下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　）A．假设是对问题的一种可能的解释B．假设是一种无端的猜测C．

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性）．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此，假设是一种无端的猜测的说法是不正确的．故选：B

2. 下列关于假设的叙述中，不正确的是（　　）A．假设要以事实或生活经验为依据B．假设可以与结果一致，也可

A、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性）．A正确；B、设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，假设可以与结果一致，也可以不一致，B正确；C、假设是对问题的一种可能的解释，C正确；D、假设是一种无端的猜测的说法是不正确的，D错误．故选：D．

3. 作出假设中的“假设”是指（　　） A．对问题的一种可能解释 B．实事求是 C．毫无根据的猜想 D．

    提出问题是指创设一种类似于科学研究的情境，来提出要研究的问题；做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；制定计划是指根据假设设计实验方案；实施计划是指通过实验、操作、调查、收集证据；得出结论是指对获得的信息进行处理；表达交流是指通过收集和处理信息、表达与交流等活动，获得知识、技能、态度和方法，特别是创新精神和实践能力等方面的发展．故选：A   

4. 假设是对问题的一种可能的解释正不正确

A、假设是对问题的一种可能的解释，A正确；
  B、假设是根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，不是一种对问题的无端猜测，B错误；
  C、假设要以观察和知识、经验为依据，C正确；
  D、假设要通过实验来验证其是否正确，D正确．
  故选：B．

5. 假设是一种逻辑方法关于假设的描述错误的是

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设（估计假设的可检验性）．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此，假设是一种无端的猜测的说法是不正确的．
  故选：B

6. 关于「隐含假设」的思考（四）

三、假设的确认
  
 在以上的内容上达成共识，我们才能真正地「提炼假设」。但实际操作时，更多地是先根据自己的理解「猜测」一个假设，再去验证假设是成立的、打磨假设的表述方式。
  
 1、矛盾假设的确认
  
 以去A城市参加年度展销会和去B城市参加总部的策略规划会为例，我们能够理解它是「矛盾的」是因为我们「分身乏术」。严谨一点说，就是我们不能同时出现在两个地方。
  
 但是真正的矛盾并不是「肉身」无法同时在两地，毕竟从广交会都开始办「云展览」、视频会议也正在走入寻常企业，这种选项似乎并不是肉身的分身乏术。
  
 如果我们看到「不能同时都在的」除了「城市」之外，我们就有了更开阔的思路。比如说，我们无法让精力同时专注于两件事情。
  
 也就是说，我们并不是因为「分身乏术」，而是因为我们无法「一心二用」，才导致我们必须二选一。
  
 也就是说，我们并不是因为「分身乏术」，而是因为我们无法「一心二用」，才导致我们必须二选一。而且当我们要认识的东西越难、要处理的情形越复杂的时候，我们就更需要「专注于当下」。
  
 这也就体现了矛盾假设确认的基本原则：至少存在一个要素，它在矛盾假设所连接的两边不同时存在。
  
 顺便需要提醒一下：在矛盾假设和它所连接的两边，并不是三段论的标准范式。这也就意味着，我们在这里并不需要使用「三要素原则」，我们只需要对矛盾假设两边的「内容」和「潜台词」进行拆解，从中找到「不同时存在于两边」的内容。
  
 这里可能会花很多心思的是，找到「潜台词」。或者说，我们的表达中所包含的那些「需要意会、并未言传」的部分，而且可能夫折叠了很多层。
  
 这一部分，最简便的做法其实是「笨办法」：
   一、追问「为什么」；
   二、拆分「主谓宾」。
  
 追问为什么，可以非常好地强迫我们对得出观点的过程进行复盘，将被折叠的逻辑展开；拆分主谓宾的结构，则是非常清晰地向我们呈现因果和它们之间的作用关系。
  
 2、因果假设的确认
  
 如果看完「假设的原则」一部分能看懂的话，那一定会有人问：还有什么比三段论的结构能够更清晰地阐述因果关系么？
  
 尤其是在画出了三要素的嵌套结构图之后，似乎因果逻辑已经被完全阐述清楚了。但这还是不够。
  
 事实上，如果我们对因果关系再进行分类，则疑点就会浮现出来了。比如说：
  
 我们平时所讲的因果，其实只是看上去像是「一因一果」，但实际上我们所分析的这种因果关系是「多因一果」，之所以有很多的原因不被拿来讨论，是因为我们「无法干预」罢了。
  
 而且还有很多看上去一因一果的，它真实的状态是一因多果，只不过是因为另外一些果与我们没有太大干系，所以分析的时候就被舍弃了。
  
 所以我们确实要首先用「假设的原则」一部分末尾的方法去分析因果关系，但一定要认识到「还有自因为无法干预的原因」正在起作用、还有「自认为没有价值的结果」正在不断地产生，这些通常是最容易被识别的「抓手」。

7. 用假设法做，假设什么为a这样做，必采纳

8. 指出下列提出了怎样的假说？分析提出假说的一般步骤，形成假说时所用的推理形式，并指出假说是否成立。

答：①根据蝙蝠夜间快速飞行而不撞在障碍物上的事实和眼睛是视觉器官的原理，提出了初步假说：蝙蝠有特别强的视力。②验证这个初步假说：把蝙蝠的眼睛蒙上，在暗室中它仍能快速飞行而不撞到铁丝上，实验结果证明假说不成立。其推理形式是：
如果蝙蝠视力特别强（假说成立），那么，把它的眼睛蒙上，它就会撞到障碍物上。
实验证明，蒙了眼睛的蝙蝠仍能快速飞行而没撞在障碍物上，所以，“蝙蝠视力特别强”的假说不成立。