学习外语有什么好处!

1. 学习外语有什么好处!

      学习外语好处很多，可以和外国人自由交流，获得工作的机会，也是出国留学必不可少的条件。
     我从小学三年级就开始学习英语，虽然一直还算比较认真，但是因为疏于持续性练习，缺乏语感和语言环境，所以一直坚持到大学考了四六级证书之后，就没有再继续深入学习了，感觉非常的遗憾，但是我始终认为学习外语的作用非常巨大。

有成就感
     能够熟练的掌握一门外语，尤其是能够和外国人熟练的交流，是非常让自己有满足和成就感的。
    读高中的时候，我们县城有对外国夫妻来旅游，他们两个的中文也很差（估计和我当时的英语水平差不多），因为不熟悉路线就在路边询问，结果一堆人都不能帮忙。我和几个同学从那里经过，因为穿着校服，结果路边热心的大爷就给老外指着我们，说那些学生懂英语，你可以问他们。幸好当时我们的英语教材已经学习了基本的问路和回答，所以配合着蹩脚的英语和简单的手势，好歹给外国友人指好了路。末了，那个男的还竖起大拇指说：very good！也不知道是在夸奖我们的英语，还是感谢我们帮他俩解决了问题，反正我们当时是挺有成就感的，感觉总算是对得起自己学生的身份了。
就业的机会
       现在很多公司，特别是涉外的以及外国的分公司，在招聘的时候都很重视英语口语，当然你能熟练的掌握其他外语也可以，所以掌握外语意味着你能够获得更多的就业机会，获得更好的平台和薪资待遇。
       我老婆去亚马逊应聘报关员的时候，对英语的要求就很高，要求熟练掌握口语和能用英语发邮件，我老婆的英语水平也就一般，本来过不了的，幸好有个领导是前公司跳槽的，在她帮助下才顺利的过关。要是真的要考英语，我老婆这份工作就没戏了，可见掌握一门外语有多重要。
出国留学
     我们都知道，要去欧美出国留学需要考雅思和托福，对英语要求很高，所以如果大家想去深造，那么学好外语是必备的。虽然我学习的专业就注定了不用出国（汉语言文学专业），但还是希望自己的孩子以后有机会出去闯一闯，所以我现在要求他必须要把外语学好。
      无论在任何时候，能够熟练的掌握外语，对我们的好处都是非常多的，希望大家要重视外语的学习，如果自己没有机会了，也要让孩子努力学好。

2. 怎么学习外语 ？ 一天因该至少学几个小时？

语言学习是循序渐进的一个过程捏，无论是汉语、英语、日语还是韩语等等的语言，都是需要听说读写不断的学习和练习加强的，一步登天是不可能的。当然如果说要为了出国还是国外出差或是其他一些个人因素什么的，在一定短时间内速成个基础交流的还是可以的，不过速成的语言学习，不但要自身的语感和语言天分很重要，而且还需要有正确良好的学习指导以及自身的刻苦和努力，总的来说，如果想要不用多看多练学好语言是不可能的，就算是我们的母语，我们也是因为天天说天天看还有课程上有老师指导才会交流这么顺畅；语言学习不同于其他理科课程，记着公式靠理解靠思维逻辑为主，勤能补拙，熟能生巧吧！至于LZ说一天该学多少个小时，这个不该有个定义，得看个人的学习方法、学习效率以及语言学习的语感和基础，有些人一天一小时都比别人一整天泡在书里学到的多，学习主要说的是一个学习的收获和效率，不要纠结于说一定或者应该学多少小时！不过说到底，学习还是要一步一个脚印积累不要急于求成，脚踏实地的总是没错的！以上纯属个人一些心得和建议！希望帮到你！

3. 提前学习外语的优缺点

在网上搜了一下，觉得有以下两篇说得比较好，供你参考。

1.
学外语越早越好吗

婴幼儿记忆力好，模仿力强，而且大胆，敢说，不怕说错，所以这一时期是学习外语的最好时机。

  究竟孩子几岁学外语比较好，学术界还没有定论。目前，在欧洲发达国家，一般是让孩子从10岁开始学外语，我国有些城市是让孩子从小学3年级开始学外语。如果某些孩子确实有语言天赋，又有内动力，当然早学也未尝不可，但一定要注意语言的规范性。 

  外语，孩子可以学也应该学，但不能一哄而上，赶时髦，也并非越早越好。孩子学外语还有一个内动力问题，如果孩子性格较内向，不愿多说话，对学外语毫无兴趣，那就千万不能勉强他。有的家长送孩子去读外语，自己花时间陪孩子，可孩子却在教室里开小差，做小动作，根本没有学进去。 

  对于孩子来讲，首先要学好的是母语，如母语学不好，孩子就无法很好地与别人交流。母语随时随地都可以学，而学外语是需要有语言环境的。对于孩子来说，学习母语是在一个自然环境里，而学习外语则是在一个人为的环境里.离开这个环境孩子就不再有机会接触外语了。而语言是在使用中学会的，光学不用，事倍功半，时间长了等于白学，这是很可惜的。


2.
只要方法得当，孩子越早学外语效果越好

 要从娃娃抓起 

  德国著名儿童女教育学家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。 

  英国伦敦大学学院的科学家最近一项研究也印证：儿童学语言的能力要比成年人强，而且一个人学外语的年龄越早，他对这门外语越容易掌握。在德国经商的王光启先生证实了这一点：“我大女儿9岁来德国，给她请了家教，又上语言班，但她学起来还是很费力。而我的小女儿学起德语就轻松多了。她来德国时刚满3岁，进幼儿园后也没有刻意管她，但她的德语水平却是我们家最高的。” 

  早学外语不是拔苗助长 

  有的家长担心对幼儿过早增加外语教育，会给孩子造成过重的负担，从而导致负面效应。对此，国内外教育家都有一致的见解：只要方法得当，越早学外语效果会越好。沙凡说，从小学外语会提升综合语言能力。来德国3年的访问学者董天祺说：“我的孩子现在德国上中学，他不仅学德语，还学法语。原本我担心会影响孩子对其他学科的学习，可后来我发现这种担心是多余的。” 

  如何教儿童外语 

  首先，想方设法培养儿童学习外语的兴趣。教学实践证明，学习者如果对所学语言有好感，语言学习更易成功。德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让儿童不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩。 

  其次，为儿童学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。董天祺说：“我在家里几乎只和孩子用德语对话，比如他渴了要喝水，但不会说‘水’这个单词，我就让他查词典，然后说给我听，不然不给他水喝。我还在家里的电视机、冰箱上都贴上小纸条，上面写着对应的德文单词，让他除了睡觉，每时每刻都在和德语打交道。这样用了8个月，孩子就能自如地听和说了。” 

  第三，期望值不能过高，对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心。第四，遵循语言获得的规律，首先是加强听力和说话训练，然后才是读写。第五，培养儿童良好的性格。施普纳说，性格开朗、自信心强的孩子要比性格内向、缺乏自信心的孩子外语学习成绩更好。第六，挑选合适的教学资料。第七，针对个体差异，选择适宜的教学方法。科学研究发现，约37%的儿童为触觉学习者，34%的儿童为听觉学习者，29%的儿童为视觉学习者。

4. 大学生是不是都要学第二外语？

对于英语专业的本科生才要学第二外语的。
而非英语专业本科生，是不要求学第二外语的。
如果想找到好工作，那就很有必要了。
第二外语一般都有日语、德语、法语等。

扩展资料：
中国大陆的官方语言是普通话。在闽语区、粤语区、客语区、吴语区等区域的老一辈居民多以普通话作为第二语言，一部分新生代则改用普通话为第一语言。
一般官话区的学生从小学一年级开始学习英文为第二语言，也有些地区在幼儿园便已开始教授。
老一辈的人中第二语言为俄语的情况很普遍，主要是由于历史上中苏蜜月期所致。
一般情况下，第一语言是个人身份的标志，总体水平也高于第二语言。第二语言可以在不同的环境中获得。
以汉语为例，如果一个人是在课堂上学习，他的环境就是"课堂环境"，也称"正式环境"；如果他不参加正式的课堂学习，而是在工作或生活中，在与中国人的交往中学习汉语，他的环境就是"自然环境"。
参考资料来源：百度百科-第二语言

5. 对于一个不懂英语的人，自学能学会吗？自学的步骤先学什么在学什么呢

即使是不懂英语，在自身的努力下，也是能自学成才的。
想要自学英语，首先要注意发音，音标的学习在第一步，其次要注意量的积累（包括词汇和语法）。
来看看歌手尚雯婕带给我们的自学方法：
1. 下载二十分钟左右的原声音频，如新闻广播等
2. 花几段的时间把这段音频听写下来，不懂得地方查字典
3. 背诵并且跟读这段材料，直到跟原音频得语速语调一模一样
4. 按以上步骤做十篇同样的练习

相信在学员的坚持之下，拿下英语不是问题！

6. 学习一门外语很重要

是的，它可以让你在人前交流有面子，让你可以无阻碍的沟通，也可以让你有个职业，还可以让你视野更宽阔，所以学好一门外语是优秀的附加技能

7. 高中生有必要 学习第二外语么

有必要。
第二语言（Second Language）指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。经常作为辅助性语言以及通用语。此外，第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。第二语言的学习，往往可能是由于第一语言不再具有优势（社会变迁、政治目的等）。例如，加拿大普查即定义第一语言为“幼时初学之语言且持续使用”，人类最早学习的语言有可能丢失，是为一种语言替换，这种情形可能发生在孩童随着家庭徙居（因移民或国际认养）而进入一个全新的语言环境。
高中生在高中期间除了通过语文来学习中文之外，还需要学习英语。英语是现在世界上流通最广的一门语言。中文虽然是使用的人数最多的一种语言，但是是因为中国是人口大国的原因。学生在掌握外语学习的同时，也就具备了与不同语言的人群进行沟通的一门技能。

8. 马克思如何学外语

以前中学课本里有
马克思如何学外语
    Karl Marx was born in Germany, and German was his native language.  When he was still a young man, he was forced to leave his homeland for political reasons.  He stayed in Belgium for a few years; then he went to France. Before long he had to move on again. In 1849, he went to England and made London the base for his revolutionary work. 
    Marx had learned some French and English at school. When he got to　England, he found that his English was too limited. He started working hard to improve it. He made such rapid progress that before long he began to write articles in English for an American newspaper.  In fact, his English in one of these articles was so good that Engels wrote him a letter and praised him for it.  Marx wrote back to say that Engels' praise had greatly encouraged him. However, he went on to explain that he was not too sure about two things —— the grammar and some of the idioms. 
    These letters were written in 1853. In the years that followed, Marx kept on studying English and using it.  When he wrote one of his great works, The Civil War in France, he had mastered the language so well that he was able to write the book in English. 
    In the 1870s, when Marx was already in his fifties, he found it important to study the situation in Russia, so he began to learn Russian.  At the end of six months he had learned enough to read articles and reports in Russian. 
    In one of his books, Marx gave some advice on how to learn a foreign language.  He said when people are learning a foreign language, they should not translate everything into their own language. If they do this, it shows they have not mastered it.  When they used the foreign language, they should try to forget all about their own.  If they cannot do this, they have not really learned the spirit of the foreign language and cannot use it freely. 

　　卡尔·马克思出生于德国，德语是他的母语。当他还在青年时代，就由于政治原因被迫离开了祖国。他在比利时住过几年；然后他去法国。不久，他不得不再次迁移。1849年，他去到英国，并把伦敦作为他从事革命工作的基地。 
　　马克思上学时曾经学习过一些法语和英语。到了英国以后，他发现自己的英语极为有限。于是他开始努力学习，以提高英语水平。他进步很快，不久就开始用英语给美国一家报纸撰稿。事实上，其中一篇英语文章写得十分出色，恩格斯为此写信赞扬他。马克思回信说恩格斯的赞扬使他受到了很大的鼓励。不过，他接着说明他在语法和某些习惯用法这两方面，还是没有多大的把握。 
　　这些信件写于1853年。在这之后的岁月里，马克思继续学习英语、使用英语。当他撰写他的一部巨著《法兰西内战》时，他已经熟练掌握英语，能用英语写这部书了。 
　　在19世纪70年代，马克思已经五十几岁了，他觉得研究俄国形势很重要，便开始学习俄语。六个月之后，他就达到能够阅读俄语文章和报告的程度。 
　　马克思在他的一本书里，对如何学习外语提出了一些建议。他说，当人们学习外语时，不应该把什么都译成母语。如果那样，就表明他们并没有掌握这种语言。他们使用外语时，应该尽量完全忘掉母语。如果做不到这一点，他们就没有真正地学到这一种外语的奥妙，也不能运用自如。