1. 浙江财经学院全日制专升本金融专业要考哪几门。请讲的详细点。谢谢。
你好,我是10年专升本到财经学院的。我们今年4月份考试没有金融专业的。
有如下专业,你可作参考:
1、专业名称:会计学 考试科目:高等数学(二)、会计学
2、专业名称:市场营销 考试科目:管理学、市场营销
3、专业名称:国际经济与贸易 考试科目:高等数学(二)、经济学原理
4、专业名称:英语 考试科目:综合英语、翻译与写作
5、专业名称:信息管理与信息系统 考试科目:高等数学(二)、C语言程序设计
我觉得财经这个学校的专升本专业应该就这样了,不会有什么大的变动了。如若你要考财经,建议你还是问清楚你要报考的专业哈。
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2. 浙江财经学院全日制专升本金融专业要考哪几门。请讲的详细点。谢谢。
你好,我是10年专升本到财经学院的。我们今年4月份考试没有金融专业的。
有如下专业,你可作参考:
1、专业名称:会计学
考试科目:高等数学(二)、会计学
2、专业名称:市场营销
考试科目:管理学、市场营销
3、专业名称:国际经济与贸易
考试科目:高等数学(二)、经济学原理
4、专业名称:英语
考试科目:综合英语、翻译与写作
5、专业名称:信息管理与信息系统
考试科目:高等数学(二)、C语言程序设计
我觉得财经这个学校的专升本专业应该就这样了,不会有什么大的变动了。如若你要考财经,建议你还是问清楚你要报考的专业哈。
3. 浙江金融职业技术学院专升本升到哪个学校
综述:浙江树人大学。
浙江树人学院(挂名:浙江树人大学)创办于1984年,是由省政协和省教育厅共同主管,实行董事会领导下的校长负责制的全日制普通高等民办本科院校。入选国家级新工科研究与实践项目、浙江省应用型试点示范建设学校,CDIO工程教育联盟成员单位。
院系专业:
据2019年7月学校官网显示,学校设有13个二级学院,开设47个本科专业,8个专科专业。建有院士领衔的“树兰国际护理学院”及“山屿海商学院”、“绍兴黄酒学院”等11个行业学院。
参考资料来源:百度百科-浙江树人大学
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4. 浙江金融职业学院要升为本科院校了?高职本科?
我是金融学院在校生,快毕业了,说下我对于金院的感受与理解吧,以下如实禀告:
高职也就是专科,是一个层次的,不是一个层次的也就不会在一个批次投档招生了,而且我们填写资料的时候,都写:大专,或者写:专科,高职(专科)。
在省外也有高职升本的,浙江现在还没有,不敢说金融学院能否成功升本,只能说学院正在努力筹备中。
是警察学院升本了,而不是警官学院,楼上说的对。
全国示范性高职高专院校(注意:已经包括专科了,楼上的可以先动动眼睛看清楚)里有金融,没有水专。
在就业方面,金融学院有很多订单班(大都是银行订单班,也有其他的,比如证券,人寿,保险订单班,苏宁电器的财务订单班,等等),只要你在金院不偷懒,练好技能,做好功课,就业是不成问题的(而且一般都是在银行或者金融领域工作)。在专科段还想进银行,金融学院是不二选择。
说到录取分数,其他学院不知其具体情况也不方便说,金融的倒是知道,现在金融系和会计系的专业(也就是金融学院的主打专业)不上本科线是考不进去的。其他专业就没这么火了,分数也就相对低一点,这些在填报志愿时候要注意。
总之,现在能上本科就要努力去学,但是报金融还是比较有前途的。
PS:我一般都不玩百度,现在破例落户,楼主就选我吧~~嘿嘿~~
5. 浙江金融职业学院是本科还是专科?
浙江金融职业学院是专科。浙江金融职业学院始建于1975年,前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专——浙江财政银行学校,2000年划转浙江省管理,同年6月升格筹建高等职业学院,2002年1月正式建院。
本科:大学本科是高等学历教育的基本组成部分,一般招收普通高中毕业生或具有同等学历者。修业年限大多数专业为四年,少数专业为五年(非全日制本科学历教育的修业年限视情况而定)。
本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科主要是由普通高等学校招生全国统一考试录取,在学校学习,学历类型为普通高等教育。非全日制本科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。
专科:大学专科的简称,是高等学历教育的基本组成部分,一般招收高中毕业生或具有同等学历者,修业年限多数为三年(非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定)。
专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取,全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。
学校简介
浙江金融职业学院位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙高教园东区学源街118号,占地面积612亩,建筑面积33.4万平方米,是被教育部、财政部确定的中国特色高水平高职学校建设单位。
浙江金融职业学院位于浙江省杭州市,是一所由浙江省人民政府举办的公办全日制普通高等职业学校,为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”、浙江省重点建设高职院校。
据2020年4月学校官网显示,浙江金融职业学院占地面积612亩(含德清学院),建筑面积33.4万平方米;学校下设15个教学机构,开设23个专业。
师资教育
截至2020年3月,在编教职员工600余人,教授博士近100人,其中第二届中国职业教育杰出校长1人,黄炎培职业教育优秀校长1名,国家“万人计划”领军人才(教学名师)2人,获国务院政府特殊津贴1人,黄炎培职业教育优秀教师1名,国家级职业教育教师教学创新团队1个,国家级“双师型”教师培养培训基地2个,全国优秀教师1人,全国高校思想政治理论课年度影响力十大标兵人物1人,浙江省优秀教师4人,浙江省中青年学科带头人2人,省“151人才”22人,省高职高专专业带头人18人、专业带头人培养对象12人,省级教学名师3人,省级教坛新秀3人。
院系专业
截至2018年9月,浙江金融职业学院下设金融管理学院、投资保险学院、会计学院、工商管理学院、国际商学院、信息技术学院(互联网金融学院)、人文艺术学院、体育军事部、马克思主义学院、创新创业学院、国际交流学院、银领学院、明理学院、淑女学院、继续教育与培训学院等14个教学机构;开设21个高职专科专业。
科研机构
截至2018年9月,浙江金融职业学院设有浙江地方金融发展研究中心(浙江地方学术组织)、高等职业教育研究中心(省级)、互联网金融研究中心(省级)等研究机构。其中,高等职业教育研究中心下设高等职业教育基本理论研究所、高等职业教育专业与课程论研究所和高等职业院校发展研究所。
科研成果
截至2020年3月,浙江金融职业学院教师共主持国家社科基金项目4项、部级科研项目27项、省级科研项目93项、厅局级科研项目700余项;两项社科研究成果获浙江省社科联社科研究优秀成果奖;近五年来,10余项研究报告获得省级以上领导批示。教师在高等教育类14种(期刊数有变化)核心期刊发表论文数连续12年(2007年13篇、2008年24篇、2009年33篇、2010年31篇、2011年37篇、2012年27篇、2013年25篇、2014年19篇、2015年14篇、2016年18篇、2017年13篇、2018年4篇)。其中,高等职业教育发展研究中心先后三次获得全国高校优秀教育研究机构。
馆藏资源
截至2018年9月,浙江金融职业学院图书馆共有纸质图书总量70万册,订阅各类报刊1000多种(不包括各系部、继续教育学院二级分馆的书、刊),电子图书35万册,数字资源30种,并拥有由浙江省财政资助、学院资金配套建设的“货币金融博览馆”和“票据博览馆”等特色资源。
质量工程
截至2018年9月,浙江金融职业学院共有国家教育部、财政部列重点建设专业3个、浙江省优势专业3个、浙江省高职高专重点建设专业1个;主持金融专业国家教学资源库、国际贸易专业国家教学资源库;拥有省级以上精品课程33门,其中国家级精品课程8门,国家级精品资源共享课8门。
国家骨干专业、浙江省优势专业:商务英语、会计、金融管理、国际贸易实务、保险、投资与理财、市场营销。
浙江省特色专业:计算机信息管理、国际金融、国际商务、农村金融、财务管理、文秘。
国家教学资源库:金融专业国家教学资源库、国际贸易专业国家教学资源库、互联网金融专业国家教学资源库、文秘专业国家教学资源库。
国家精品在线开放课程:外贸单证操作、国际结算操作。
国家专业教学标准研制:金融管理、互联网金融、国际贸易实务、文秘、农村金融(组长单位)。
合作交流
2005年11月,浙江金融职业学院与澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院开展了中外合作办学。达到毕业要求者,可获得由浙江金融职业学院颁发的普通高等专科(高职)毕业证书和澳大利亚阳光海岸大学颁发的学习证明。中美合作项目专业学生完成双方联合制定的人才培养方案,达到毕业要求者,可获得由浙江金融职业学院颁发的普通高等专科(高职)毕业证书和美国西雅图城市大学颁发的学习证明。
在互联网与金融跨界融合的大背景下,原来以技能操作为主的银行柜员培养越来越不能满足行业发展的需要,本科毕业生作为各大银行入职的最低门槛已经成为共识。浙江金融职业学院党委书记、全国高职研究会会长、中央财经大学研究生导师周建松表示:“我们学校有38年搞职业教育的经验,一直潜心致力于培养职业化专业化人才。浙江省几任主管教育的省领导,都赞成我们搞职业化的金融教育,因此近10年来,学校踏踏实实办学,没有想过要升格为普通本科院校。从未来的发展方向看,银行技术含量高,没有本科文凭,门槛有时进不去。”因此2015年,浙江金融职业学院与本科院校中国计量学院(2016年更名为中国计量大学)联合开展金融工程(互联网金融)专业的“4+0”高职人才培养模式探索。
截至2018年9月,浙江金融职业学院与西南财经大学和其他省内外知名高校合作开展了专升本教育,合作组建了浙江省“农村金融学院”、“金通投资学院”等合作办学机构
截至2018年9月,与台州银行、金华银行、杭州联合银行、浙江省邮政公司、浙江省农村信用社联合社等开设“订单班”。
校徽
一、浙江金融职业学院院徽以红色为主色调,形状为圆形,内外两个同心圆之间是以中英文的浙江金融职业学院院名,中间图案是一个圆形方孔的古钱币,象征着金融,酷似手握着一支笔,代表着学院浓厚的学习气氛。
二、外缘部分的上部和下部,分别用中英两种文字标出校名全称,完整地表达、界定这一标志确定而专一的使用范围。中文采用黑体,取其庄重之势,象征学院稳健发展;用英文标出校名,表达学院面向世界,开放办学的理念。
三、校徽选用稳重明快的红色为基准色,表达出学院知识、创新与活力的特征。
![浙江金融职业学院是本科还是专科?](https://tse-mm.bing.com/th?q=%E6%B5%99%E6%B1%9F%E9%87%91%E8%9E%8D%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%AD%A6%E9%99%A2%E6%98%AF%E6%9C%AC%E7%A7%91%E8%BF%98%E6%98%AF%E4%B8%93%E7%A7%91%EF%BC%9F)
6. 浙江金融职业学院是专科还是本科
一、浙江金融职业学院是专科还是本科 浙江金融职业学院是专科学校,该校是经浙江省人民政府批准建立的公办高等职业技术学校,由浙江省教育厅领导和管理,是浙江省五所重点专科院校建设单位之一。
二、浙江金融职业学院简介
浙江金融职业学院始建于1975年,前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点中专——浙江银行学校,2000年划转浙江省管理,同年6月升格筹建高职学院,2002年1月正式建院,主要为经济金融行业培养高素质专门人才。2006年,学校被教育部、财政部确定为全国首批“国家示范性高等职业院校建设单位”并于2009年以优异成绩圆满通过教育部、财政部验收。2017年被确定为浙江省重点建设高职院校。
学校位于美丽的钱塘江畔、杭州下沙大学城,占地面积612亩(含德清学院),建筑面积33.4万平方米,现有在校学生10131名,教职员工500余人,正高职称53人,其中黄炎培职业教育优秀校长1名,黄炎培职业教育优秀教师1名,国家“*”领军人才(教学名师)1人,浙江省首批“*”领军人才(教学名师)1人,全国高校思想政治理论课年度影响力十大标兵人物1人,全国优秀教师1人,全国优秀教学团队1个;拥有浙江省杰出教师1人,浙江省中青年学科带头人2人,省“151人才”20人,省高职专科专业带头人18人、专业带头人培养对象12人,省级教学名师3人,省级教坛新秀3人;学校教师近年来主持国家社科基金项目3项,省部级科研项目百余项,在高等教育类18种核心期刊发表论文数连续11年保持全国高职院校第一,多篇研究成果被省委省政府主要领导批示肯定。
学校先后获得“全国职业教育先进集体”“全国金融职业教育先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“浙江省劳动模范集体”“黄炎培职业教育优秀学校”“浙江省职业教育先进单位”等荣誉称号,被中共浙江省委、浙江省人民政府命名为省级文明单位;学校是中国高等职业技术教育研究会会长单位、全国财经类高职院校联席会主席单位、全国金融职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国高职素质教育工作委员会主任委员单位、浙江省高职教育研究会理事长单位、浙江省高职院校党建研究会会长单位、浙江省商务发展研究会会长单位。
学校下设金融管理学院、投资保险学院、会计学院、工商管理学院、国际商学院、信息技术学院(互联网金融学院)、人文艺术学院、体育军事部、马克思主义学院、创新创业学院、国际交流学院、银领学院、明理学院、淑女学院、继续教育与培训学院等14个教学机构;设有浙江农村合作金融学院、浙商银行培训学院、金融投资学院等特色培养机构以及高等职业教育发展研究中心、浙江地方金融发展研究中心、浙江互联网金融研究中心、浙江省跨境电商应用技术协同创新中心等科研机构;开设金融管理、保险、会计、国际贸易实务、计算机信息管理等22个专业,与 中国计量大学 联合培养互联网金融工程专业四年制本科人才;其中金融管理、会计、国际贸易实务、保险、投资与理财、市场营销、商务英语为浙江省优势专业;计算机信息管理、国际金融、国际商务、农村金融、财务管理、文秘为浙江省特色专业;主持金融专业国家教学资源库、国际贸易专业国家教学资源库、金融专业教学资源库升级改进支持项目,金融管理、财务管理、国际贸易实务、文秘、互联网金融等5个专业作为组长单位牵头修订国家专业教学标准,国际金融、保险、投资与理财3个专业作为副组长单位协助修订国家专业教学标准,市场营销、会计专业作为成员单位参与国家专业标准修订工作。学校拥有省级以上精品课程33门,其中国家级精品课程8门,国家级精品资源共享课8门,《外贸单证操作》是全国认定的22门专科高等职业教育国家精品在线开放课程之一,学校建有8个校内国家级实验实训基地,60余个省级校内实验实训基地,200多个校外实习基地和100余个校外紧密型产学合作基地。学校捷克研究中心是教育部区域和国别研究中心、是浙江省“一带一路”智库合作联盟单位,与美国、澳大利亚院校联合举办国际金融、国际商务和会展策划与管理中外合作办学项目,项目在籍学生500余人。留学生规模不断扩大,共吸引来自韩国、尼泊尔、印度尼西亚、哈萨克斯坦、喀麦隆等数十个国家的留学生来校学习。学校独资的杭州资信评估公司和控股的浙江众诚资信评估有限公司,以及浙江金苑培训中心是学院服务社会的主要窗口。
办学40余年来,浙江金融职业学院励精图志、开拓进取,累计为浙江省乃至全国的金融机构输送了近6万名优秀的经济金融人才,约占全省金融从业人员的1/4,前期毕业生大多已走上领导岗位或成为业务骨干,有近百名校友成为省级分行及以上领导,其中支行副行长以上干部5000余人,学校被誉为浙江省金融界的“黄埔军校”、“行长摇篮”。学校坚持“职业素质与职业技能培养并举”的方针,以学生“千日成长工程”为抓手,深入实施以“品德优化、专业深化、能力强化、形象美化”为主要内容的学生职业素质提升工程,按照“一年熟练岗位、三年成为骨干、五年成为主管、七年实现发展、九年成就事业、一生平安幸福”的要求积极推进职业生涯规划和创业就业教育,人才培养工作取得显著成效。毕业生初次就业率连年保持在98%以上。
学校紧紧抓住国家加快发展现代职业教育和浙江省打造万亿级金融产业的有利时机,积极创新办学理念与发展思路,实现人才培养质量和整体办学实力跨越式发展。作为具有责任感和使命感的国家示范性高职院校和浙江省重点建设高职院校,浙江金融职业学院全体师生员工正以崭新的精神面貌、严谨的工作作风,积极实践理念引领、服务引领、品质引领、文化引领和创新引领,瞄准全国一流重点名优高职院校的目标,为全面推进学校各项事业改革创新,建设更高品质幸福金院而努力奋斗!
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