健康教育活动内容怎么写 活动方案

1. 健康教育活动内容怎么写 活动方案

20XX年，是实施“十二五”规划的关键一年，也是深化医药卫生体制关键之年。依据全省及泰州市爱国卫生工作要点，为做好我市20XX年健康教育工作，进一步提高健康教育工作水平，结合我市实际，特制定本工作方案。
　　 
　　 一、指导思想
　　 
　　 健康教育是精神文明的重要内容，是国家和社会文明程度的重要标志，20XX年我市健康教育工作的指导思想是：深入落实科学发展观，认真贯彻《省委、省政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》，以党的xx大精神为指针，以向全民普及卫生知识为前提，以提高全民健康素养和自我保健意识为根本，以引导全民养成科学、健康、文明的生活方式为目的，围绕创建国家级卫生城市这一中心，大力开展健康教育及健康促进工作，全面实施基本公共卫生服务和重大公共卫生服务项目，推进基本公共卫生服务的均等化进展，努力提高健康教育普及率和健康行为形成率，为建设和谐泰兴做出应有的贡献。
　　 
　　 二、工作目标
　　 
　　 1、创建工作：依据《国家级卫生城市考核验收评估标准》及《江苏省卫生镇考核验收评估标准》，切实开展健康教育各项工作，做到各项资料齐全详实，宣传活动形式多样，监测干预相关指标达到评估标准，年内确保国家级卫生城市及江苏省卫生镇通过省级初评。
　　 
　　 2、居民健康素养促进工作：
　　 
　　 1）充分利用广播、电视、报刊、网络、专栏、巡讲、竞赛等传播手段做好健康素养基本知识与技能的普及宣传活动，各社区卫生服务中心和乡镇卫生院每年开展健康素养知识与技能讲座不少于12次，社区卫生服务站和村卫生室不少于6次。
　　 
　　 2）按照省市方案要求，各乡镇进一步推进城乡居民健康素养干预和监测工作，市年内建立2个农村社区（河失镇及古溪镇）、2个城市社区（新城市花园及富泰华庭）及2所学校（济川中学及河失镇初级中学）健康素养监测网络，努力推进“健康素养促进行动”典型社区（村）的建设，有组织、有计划地开展健康素养干预及健康管理工作，使健康素养监测工作制度化、经常化，三类人群样本量各不低于3000例，确保三类人群健康素养知识知晓率及行为形成率不低于75%。
　　 
　　 3)做好“居民健康素养评估学习系统”的推广,年内至少组织3000名以上城乡居民自测健康素养水平，并适时对各单位系统推广使用情况开展督导及评估。
　　 
　　 3、健康教育绩效工作：
　　 
　　 1）市级按照国际组织和国家确立的卫生宣传日或重大疾病预防控制要求，组织开展宣传咨询活动，组织大型主题宣传1次，全年至少完成主要卫生宣传活动10次以上，各乡镇组织开展相关宣传咨询活动，当年不少于6次，有活动方案、照片、总结。
　　 
　　 2）开展3类以上目标人群重点卫生防病知识的宣传和知晓率调查，各乡镇按实施方案的要求，完成目标人群调查不少于300人次，确保知识知晓率达到75%。有方案、调查报告、活动记录、成绩记录、总结等资料。
　　 
　　 3）开展3类以上目标人群行为调查、管理、干预、评估工作，按照“目标人群健康行为干预考核评估量表”要求，做好干预方案制定、基线调查和效果评估等工作，行为干预指数达到0.7。
　　 
　　 4、健康促进工作：
　　 
　　 1)健康促进学校创建：按照11年教育部颁发的《中小学健康教育指导纲要》及《20XX年全市学校卫生工作要点》，学校正常开设健康教育课，今年确定济川中学、泰兴镇中心小学、长生中心小学、河失镇初级中学、常周小学开展省级健康促进学校铜牌的创建，年内确保2所学校通过评估验收，确定洋思中学、襟江小学开展银牌的创建，年内确保1所学校通过评估验收。
　　 
　　 2）健康促进医院创建：围绕考核指标，积极推进健康促进示范医院创建工作，今年计划将10家乡镇卫生院列为创建考核验收单位。
　　 
　　 3）以全民电子健康档案的建立为平台，以慢性病防治为切入点，以健康教育与健康促进为手段，启动以慢病管理为主、以城市社区卫生服务站具体实施的健康管理服务模式，年内重点抓好一个街道，两个社区的试点工作，总结经验，提高水平，逐步建立对全体人员的健康管理。4）按照“江苏省健康促进示范企业”督导评估办法要求，积极配合职防部门启动我市“健康促进示范企业”创建工作，推进我市职业卫生管理水平，提高职业人群健康素质，确保年内开展1-2家企业的创建。
　　 
　　 5、实施“健康教育进家庭”活动，促进基本公共卫生服务项目均等化工作：
　　 
　　 1）城乡社区及车站等公共场所，设置健康教育宣传专栏，每月更换一次内容，有更换记录，专栏内容有照片，
　　 
　　 2）市各新闻媒体设置健康教育栏目，在泰兴电视台设立“健康新概念”，在泰兴广播电台设立“健康之声”，在泰兴报社设立“健康之窗”专题宣传板块，活动坚持公益性质，由市卫生部门（包括各级医疗卫生单位）提供技术支撑，各媒体部门负责活动的策划，按照宣传计划，开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育。
　　 
　　 3）巩固市乡两级健康素养讲师团，以“全国亿万农民健康促进行动”及“健康泰兴社区行”为平台深入城乡开展健康讲座，市级讲师团覆盖50%以上的街道和乡镇，乡级讲师团覆盖100%的社区(村)，全年累计巡讲场次不低于150场，讲师团有成立文件、讲座有通知、签到、课件、照片等资料。
　　 
　　 3）按市统一配发计划，做好《江苏省城乡居民健康素养指导手册》、《江苏省居民健康读本》的发放，确保发放到位率达到100%；健康知识入户宣传资料每年不少于4次，每次入户率达100%；各乡镇“健康素养66条”动漫播放以行政村为单位，覆盖率100%；制作一套健康模型展板，开展巡回展出，覆盖率100%，通过多种形式，切实开展“健康教育进家庭”活动。
　　 
　　 4）市健教所指导基层做好基本公共卫生服务项目台帐填写工作，对各乡镇社区健康教育专栏设置及内容更新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，每季度抽查2个社区和2个村，全年累计开展工作督导不低于50个工作日，做好评估记录，并及时通报全市。
　　 
　　 6、重大疾病防治健康教育工作：做好甲型h7n9流感、手足口病、结核病、艾滋病等传染病、高血压、糖尿病、恶性肿瘤等慢性病和突发公共卫生事件的健康教育与健康促进。对突发公共卫生事件，做好快速应对宣传和风险沟通。7、控烟工作：20XX年力争60%以上医疗卫生机构（一、二、三级医院、卫生行政机构、疾控、卫监、血站）建成无烟单位。创建单位有控烟领导小组、控烟制度、控烟考评奖惩措施，并将控烟工作列入工作计划。
　　 
　　 8、能力建设：定期对社区卫生服务中心（卫生院）工作人员开展业务培训，组织相关人员参加市举办农村公共卫生服务健康教育理论与技能培训班，当年不少于2次。
　　 
　　 三、工作计划
　　 
　　 一季度：
　　 
　　 1、完成全年健康教育工作方案及各类分类方案的制定
　　 
　　 2、召开全市健康教育与健康促进工作会议；
　　 
　　 3、召开创建健康教育专题工作协调会议；
　　 
　　 4、召开“健康促进学校”创建工作推进会；
　　 
　　 5、完成20XX年度宣传画册及《江苏居民健康读本》的征订工作，同时发放一季度宣传画册及入户宣传单；
　　 
　　 6、组织开展麻风病防治、3、24结核病防治宣传活动；
　　 
　　 7、启动“健康泰兴社区行”专家巡讲活动。
　　 
　　 二季度：
　　 
　　 1、组织技术指导组，全面启动“国家级卫生城市”、“省级卫生镇”、省级卫生村”、“亿万农民健康促进行动示范乡镇”、“健康促进学校”、“健康促进医院”“健康促进示范企业”健康教育创建工作。
　　 
　　 2、按活动实施方案，全面启动“健康泰兴社区行”专家巡讲活动；
　　 
　　 3、召开三类人群健康素养监测工作业务培训会，按实施方案要求，启动相关社区及学校三类人群健康素养知识知晓率调查调查，建立完善健康素养监测网络，形成评估报告；
　　 
　　 4、启动“居民健康素养评估学习系统”的推广使用工作；
　　 
　　 5、各乡镇按实施方案的要求，启动3类以上目标人群重点卫生防病知识的宣传和知晓率调查，形成评估报告；
　　 
　　 6、组织开展4.7世界卫生日、4.18肿瘤防治宣传周、4、25预防接种宣传日、5.8世界红十字日、5.15碘缺乏病日、5.17科技宣传周、5.31世界无烟日、6.6世界爱眼日宣传活动；
　　 
　　 7、发放二季度宣传画册及入户宣传单；
　　 
　　 8、抽查4个社区和4个村，对健康教育专栏设置及内容更新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，做好评估记录，并及时通报全市。
　　 
　　 三季度：
　　 
　　 1、汇总“国家级卫生城市”、“省级卫生镇”、省级卫生村”、“亿万农民健康促进行动示范乡镇”、“健康促进学校”、“健康促进医院”“健康促进示范企业”健康教育创建工作进展情况，形成中期评估报告，并通报全市；
　　 
　　 2、指导典型社区，有组织、有计划地开展健康素养干预及健康管理工作；
　　 
　　 3、指导全市开展3类以上目标人群行为干预及健康管理工作；
　　 
　　 4、继续开展“健康泰兴社区行”专家巡讲活动；
　　 
　　 5、组织开展9.1日全面健康生活方式日的宣传活动
　　 
　　 6、发放三季度宣传画册及入户宣传单；
　　 
　　 7、抽查4个社区和4个村，对健康教育专栏设置及内容更新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，做好评估记录，并及时通报全市。
　　 
　　 四季度：
　　 
　　 1、积极配合省市验收组，组织开展对“国家级卫生城市”、“省级卫生镇”、省级卫生村”、“亿万农民健康促进行动示范乡镇”、“健康促进学校”、“健康促进医院”“健康促进示范企业”健康教育创建工作进展情况终期评估；
　　 
　　 2、对典型社区三类人群健康素养监测干预效果开展评估，形成评估报告；
　　 
　　 3、对全市3类以上目标人群行为干预及健康管理工作开展评估，形成评估报告；
　　 
　　 4、“健康泰兴社区行”讲师团开展覆盖全市的健康巡讲活动，评选出优秀巡讲员，并实施表彰及奖励。
　　 
　　 5、组织开展10月8日高血压防治日、11月14日联合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣传活动。6、发放四季度宣传画册及入户宣传单；
　　 
　　 7、对“居民健康素养评估学习系统”的推广使用工作实施效果评估；
　　 
　　 8、抽查4个社区和4个村，对健康教育专栏设置及内容更新情况、健康教育资料入户情况进行跟踪评估，做好全年评估，并及时通报全市。
　　 
　　 9、完成全年健康教育工作的效果评估。

2. 健康活动方案设计方案

 幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常发育，能够较好地抵抗各种疾病，性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。以下是我精心收集整理的健康活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
   健康活动方案1 
  活动目标：
  活动目标
  1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙  方法  。
  2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
  3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
  4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
  5、初步了解健康的小常识。
  活动准备
  牙刷一把。画纸、蜡笔。
  活动过程
  一、引发兴趣,导入课题。
  教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)
  二、讲解示范。
  1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)
  教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。
  2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
  (1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
  (2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)
  (3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”
  (4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。
  三、幼儿作画,教师指导。
  1、教师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!
  2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。
  3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。
  四、引导评价
  1、互相欣赏作品
  2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。
  附:天天刷牙好
  小牙刷,手中拿,
  张开我的小嘴巴。
  上下刷,里外刷,
  牙齿刷得白花花。
  早上刷,晚上刷,
  没有蛀牙人人夸。
  活动评价
  幼儿对于刷牙都挺积极的。
  当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。
   健康活动方案2 
  活动目标：
  1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。
  2、掌握正确的漱口方法。
  3、知道人体需要各种不同的营养。
  4、培养良好的卫生习惯。
  5、初步了解健康的小常识。
  活动准备：
  芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
  活动过程：
  一、请客吃芝麻糖
  今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗?
  二、送礼物照镜子
  瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?
  三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法
  小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。
  四、学习正确的漱口方法
  1、教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。
  2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。
  五、漱口
  请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。
  六、让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。
   健康活动方案3 
  活动设计背景
  我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。
  我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。
  活动目标
  1、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。
  2、帮助幼儿围绕中心话题来讲述。
  3、积极参与游戏活动。
  4、知道人体需要各种不同的营养。
  5、初步了解健康的小常识。
  教学重点、难点
  重点：这活动的重点在于让幼儿知道各种食物的营养价值。
  难点：营养这个词对幼儿来说难以理解，需要老师的具体解释和说明。
  活动准备
  1、常见食物图片
  2、把教师布置成家的样子
  3、手偶人手一个
  活动过程
  (一)开始部分
  奇奇来做客为导入，小朋友们来招待这位客人。知道客人想吃什么，喜欢吃什么?
  游戏
  游戏规则：
  奇奇说“我爱吃抓饭”一名幼儿说：今天吃抓饭。然后该幼儿把相应的卡片放到奇奇面前，再请下位幼儿继续游戏。
  (二)展开部分：
  根据已有的  经验  讲一讲：自己喜欢吃什么，为什么?
  通过幼儿的讲述，简单的介绍常见食物名称和营养价值：(小朋友不能挑食，不然就不会长高，不健康，就不聪明了)利用这些方法让幼儿知道挑食就不长高。
  请几位小朋友在集体面前讲一讲啊：喜欢吃那一种食物，为什么喜欢?
  幼儿自由讲述自己喜欢吃的食物。
  教师：小朋友，如果你每天都吃一样的东西，会不会烦呢?
  以这种方式让有知道，光吃一种饭是没有营养的，所以不能挑食。
  (三)结束部分：
  到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小朋友们做什么饭呢?
   健康活动方案4 
  活动目标：
  1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
  2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。
  3、培养幼儿对  体育运动  的  兴趣     爱好   。
  4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
  5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
  重点与难点：
  1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。
  2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。
  活动准备：
  1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。
  2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。
  活动过程：
  一、扮演角色，活动身体。
  师：孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。
  点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。
  摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。
  二、听信号变换方向和变速爬行。
  师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。
  (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
  (2)听信号向前变换速度爬。
  (3)听信号转圈变换速度爬。
  (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。
  三、变换方式朝制定目标爬行。
  师：我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)
  爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。
  爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。
  四、调整活动量，“小狗打滚”。
  师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。
  五、游戏“小狗找肉骨头”。
  师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。”
  六、放松活动“小狗洗澡”。
  师：小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。(全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。)
   健康活动方案5 
  活动目标
  1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
  2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。
  3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。
  4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。
  活动准备
  与幼儿人数相同的皮球若干、  篮球  、  排球  、  足球  、  乒乓球  等
  活动过程
  一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。
  宝宝，你喜欢玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答)
  明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧!
  二、玩皮球：
  1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(教师发皮球，一人一个)!
  提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的?
  (2)、皮球上有什么图案?
  2、皮球宝宝还有好多的本领呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领!(请幼儿自由玩皮球)
  提问：你是怎样玩皮球的?
  (1)拍球：请小朋友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气)
  (2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。
  (3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚?
  (4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走)
    总结  ：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动!
  三、宝盒取“宝”
  宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象)
  老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥?请你快来摸摸它!”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩!
  四、活动结束：
  现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧!
    
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3. 健康活动方案

 　　为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的健康活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　健康活动方案1    　　一、活动背景： 
   　　“5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，5月就被人们赋予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
   　　因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要倡导每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康；倡导这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的快乐！
    　　二、活动目的： 
   　　为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理学知识来扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，让学生心身和谐健康成长。
    　　三、活动主题： 
   　　快乐成长，从心开始
    　　四、活动时间： 
   　　5月25日（星期二）
    　　五、活动内容： 
   　　1、国旗下的讲话—————关于“5.25心理健康活动日”；
   　　2、“5·25”活动系列宣传板报；
   　　3、心理测验（七年级学生）；
   　　4、开设橱窗“祈愿墙”（分发彩色便签纸，各年级段学生自由表达美好心愿——自己的心愿或是对九年级学生的.美好祝愿）；
   　　5、搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语；
   　　6、“快乐成长，从心开始”全校师生现场签名活动；
   　　7、欣赏心理影片；
   　　8、心理健康活动日总结反馈课。
   　　健康活动方案2    　　一、活动目的 
   　　青少年吸烟问题已成为众多家长和学校倍加关注的问题。为了学生的身体健康，为了净化校园环境卫生，经学校政教处研究决定，从10月7日开始，进行一次全校范围的吸烟专项整治活动，要通过各种形式的宣传和教育活动，让学生远离烟草，戒掉陋习，用自己的实际行动，来维护精英校园的和谐局面。
    　　二、成立专班 
   　　学校决定成立以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任和两名内保为成员的禁烟专班，领导小组下设办公室，办公室设在。
    　　三、活动实施 
   　　1、各班在10月8日课外活动时间集中进行一次“吸烟有害健康”的专题教育活动。
   　　2、班团活动课上，各班组织开展“禁止吸烟，从我做起”签名活动。
   　　3、各班在本周日前出一期有关“吸烟有害健康”的黑板报。
   　　4、下周三的班会主题为《青春无烟更亮丽》，请各位班主任提前做好充分准备。
   　　5、学校特别成立了违纪学生学习班，禁烟活动期间，请各班将有抽烟史的学生名单报年级主任，年级主任再报学校政教处，学校将集中组织对期间违纪的学生进行思想教育。
    　　四、活动要求 
   　　1、创建和谐校园，开展禁烟活动，意义十分重大，各位领导和老师一定要引起高度重视。学校建议所有教师在教学楼内一律不要吸烟，要切实维护教师良好的职业形象，为学生做好文明生活的榜样。
   　　2、《青春无烟更亮丽》的主题班会要求同学们首先从不同的角度阐述吸烟对健康的危害，其次以自己的切身体会和身边的事实，从社会、家庭、个人的角度说明吸烟对健康的危害。通过对香烟由感性认识到理性认识的提高，使学生们了解香烟的危害，从而使他们真正远离香烟。
   　　3、通过此次活动的开展，要让教学区和学生生活区内无一根烟头。从10月8日开始，学校还会开展形式多样的宣传教育活动，使广大学生掌握基本的拒烟技巧，提高大家在控烟方面的能力。
   　　健康活动方案3    　　一、活动背景 
   　　当前，许多医疗机构把市场竞争转向品牌、服务竞争，随着医保改革的深入，大型医院不再是患者唯一的选择。在“三八妇女节”来临之际，XX邮政局拟利用“健康福”直邮媒体，协助XX医院开展“喜迎三八妇女节，关爱女性送健康”活动，进一步提升XX医院的品牌形象。
    　　二、“健康福”产品介绍 
   　　以邮简、信函为主要载体，以邮政名址数据库为依托，为贵单位选择目标客户进行宣传，通过向女性客户提供看病优惠卷、免费体验卷等诱因，配合贵医院业务宣传，从而达到吸引受众关注并产生上门体验的效果。
    　　三、“健康福”产品功能 
   　　1.维护客户、病人之间的关系。
   　　2.传达优惠活动、促销信息、体验活动。
   　　3.达到口碑相传的效果，树立医院形象。
   　　4.收集客户信息。
    　　四、目标受众分析思路 
   　　鉴于此次活动的特点，我们重点以女性受众为主要目标客户，同时选择部分企事业单位。
   　　(一)贵医院的女性会员名址数据。
   　　(二)重庆邮政个性化名址数据库中辖区内的读书爱好者(关注健康保健的女性读者)、私家车主、中老年等库中的女性。
   　　(三)重庆邮政组织机构库中辖区内的企事业单位工会主席或办公室主任。
    　　五、效果分析 
   　　(一)精选目标，针对性强。根据活动特点通过分析、挖掘受众名址信息，选择针对性的个人(单位)进行一对一、点对点的宣传，拓展市场。
   　　2、形式新颖，辩识度高。直邮作为分众传媒，区别于大众传媒，能有效避开竞争对手，同时精美的画面，让其从竞争对手中脱颖而出。
   　　3、开拆率高、保存时间长。优惠、赠礼等优惠资讯，更能吸引消费者打开邮件，内容贴近受众需求，保留时间长，广告效果持久。
   　　4、性价比高，效果可测。相对传统广告宣传，费用低廉;贵公司可根据目标受众数量、回复数量测定活动效果。
   　　健康活动方案4   　　为了贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》和学校《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育与心理咨询工作意见》，迎接“5.25”全国大学生心理健康宣传日，扩大对心理健康教育与心理咨询工作的宣传，在校园中形成良好的大学生心理健康教育氛围，根据北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教学会大学生心理咨询研究会的部署，心理健康教育及咨询中心将在5月份开展心理健康月系列活动。
    　　一、活动时间： 
   　　5月
    　　二、活动主题： 
   　　自信、关爱、和谐
    　　三、活动内容： 
   　　（一）我校心理健康教育与心理咨询工作研讨会
   　　1、研讨主题（备选）：
   　　（1）动员多方力量，推进我校大学生心理健康教育工作；
   　　（2）心理健康教育与心理危机干预网络体系有效运转模式；
   　　（3）辅导员在心理健康教育与心理危机干预中的作用。
   　　2、会议时间、地点：5月下旬，第四会议室
   　　（二）举办大学生心理健康教育系列讲座
   　　1、主讲人：其他高校心理咨询教师、相关专家；
   　　2、讲座次数：4次，每周一次；
   　　3、讲座内容：大学生恋爱专题、大学生应对压力专题、大学生人际交往专题、大学生适应社会专题。
   　　（三）开展院系学生心理委员工作论坛
   　　1、时间地点：5月下旬，科学会堂；
   　　2、参加人员：各院系心理健康教育与心理危机工作小组成员和班级心理委员；
   　　3、讨论议题：学生心理委员在大学生心理健康教育中的作用。
   　　（四）排、演心理情景剧
   　　时间地点：5月下旬，科学会堂
   　　（五）制作大学生心理健康知识宣传展板，在学校及学生公寓展出
   　　（六）组织各院系开展心理健康知识竞赛
   　　（七）邀请回龙观医院志愿者来我校现场咨询，
   　　（八）开展大学生心理素质拓展训练活动
   　　（九）心理电影赏析
   　　（十）共享心灵的图书
   　　（十一）发放心理测量表
   　　（十二）其他活动
   　　健康活动方案5   　　为弘扬五四文化，传承民族精神，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，引导学生锻炼身体、磨练意志，拟举办和平校区“传民族五四精神，扬和平青春风
   　　采”健康长跑活动。具体事宜通知如下：
    　　一、活动时间 
   　　5月4日（星期五）15：30
    　　二、活动内容及地点 
   　　1、健康长跑按照附件箭头方向进行（2圈，全程约5000米）。
   　　2、趣味游戏于健康长跑结束后在和平校区大学生文化活动中心举行。
    　　三、活动对象 
   　　和平校区本科生、教职工、研究生均可参加
    　　四、报名安排 
   　　1、本科生：
   　　20xx级本科生向各班班长报名，由班长统一提交。
   　　其余年级本科生、研究生报名：5月3日下午5时前，可在线上报名，发送个人信息（姓名、学号、学院班级、联系方式）至吕同学（18840565109），并于5月
   　　2日至5月3日晚上6:30至8:30到五公寓社联办公室（321）领取个人赛身份标识。
   　　2、教职工：
   　　5月3日下午5时前，可在线上报名，发送个人信息（姓名、联系方式）至赵同学（18946550980）
    　　五、奖项设置 
   　　1、学生个人赛：
   　　按比赛成绩分别对男子、女子组录取前十名的个人成绩，颁发个人证书及纪念品。
   　　2、学生团体赛：
   　　根据班级参与人数比例、班级整体风貌、班级比赛成绩，对前九名颁发团体证书。
   　　3、教工组：
   　　对参加并完成比赛的教职工颁发纪念品。
    　　六、注意事项 
   　　1、活动过程中选手们应表现团队精神，在比赛中互相帮助。
   　　2、选手们要以安全第一，切勿拥挤和冲撞。
   　　3、选手完成比赛后需到指定地点集合。
   　　4、比赛当天若出现人力不可控因素，比赛时间依次顺延，在天气晴好情况下进行。
   　　健康活动方案6   　　为增强师生体质，深化“阳光体育”活动，弘扬奥运精神；响应和落实教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的活动理念，以“丰富学生业余生活，全面增强学生的体质，创设校园健康向上的体育文化氛围”为宗旨，学校以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，举办首届庐柏实验小学“体育健康月”。
    　　一、指导思想 
   　　通过体育健康月活动推进学校体育工作发展，树立“我运动，我健康，我快乐！”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特产，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。
    　　二、活动主题及形式 
   　　本次体育健康月以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“体育大课间”活动。以班级为单位，点面集合，结合形式多样的比赛来逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
   　　活动时间:
   　　（一）活动地点： 昆山市庐柏实验小学操场体育馆等
   　　（二）参加对象： 全体师生
    　　三、领导机构 
   　　1、体育健康月领导小组成员
   　　组长：xx
   　　副组长：xx
   　　组员：各班班主任
   　　2、组织机构
   　　执行组：体育教研组
   　　宣传组：少先队大队部、红领巾电视台
   　　摄像组：xx
   　　仲裁组：体育教研组
   　　器材组：体育教研组
    　　四、活动要求 
   　　1. 大力宣传营造“体育健康月”氛围，通过动员、黑板报等形式展现各班特色。
   　　2. 活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。
   　　3. 通过“体育健康月”让学生充分感受阳光体育运动带来的乐趣。
   　　4. 体育健康月各单项比赛规程通知另行发放。
    　　五、计分及奖励办法 
   　　单项奖：奖励各单项比赛前六名。
   　　团体奖：取一等奖、二等奖、三等奖。

4. 以健康为主题的活动有哪些

 以健康为主题的活动有哪些
                    以健康为主题的活动有哪些，健康对我们每个人来说都是至关重要的。参加一些健康为主题的活动，能够使我们的身心更加的健康。下面就由我为大家介绍一下关于以健康为主题的活动有哪些的内容吧！
  以健康为主题的活动有哪些1    
   垂钓有益身心健康 
  据医学家论证，人的疾病有58～80％是由身心紧张引起的，而钓鱼恰恰是使肌肉和神经松弛的灵丹妙药。
  能诱使垂钓者迅速进入“放松入静、恬淡虚无、浑身松弛、安闲清静”的气功状态。 钓者有时静坐，有时漫步，有时收竿换饵，有时又振臂投竿，这就静中有动，动中有静，动静结合，刚柔相济，舒筋活骨，全身得到锻炼。而且水滨空气清新，负离子含量丰富，能改善人体呼吸功能，治疗高血压等。
   弈棋有益健康 
  弈棋是一项比较好的健身活动。面对瞬息万变的棋局，弈者凝思运神，可以调节情绪，陶冶性情。老年人，机能渐衰，精力渐渐不支，诸如心、脑血管疾患。神经衰弱等，疾病也往往接踵而来。如能开展各种棋类活动，把下象棋、围棋、军棋等作为娱乐和积极的休息，能使老人们摆脱日常纠葛纷扰，对健康十分有益。
  从医学观点来看，弈者通过控制自己的心理活动，可以调节呼吸快慢、心跳节律，从而改善微循环机能。这样，再辅以科学的调养和适当的.药物治疗，既可延缓衰老，又可使病情得到控制和好转。
  棋盘上的纵横驰骋，更赋人以信心、勇气和生命的活力！
  古人曾把棋艺称为“仙机”，虽然略带有唯心色彩，也足见弈棋有益于健康、长寿。
  以健康为主题的活动有哪些2   1、登山 
  适宜人群：在暗无天日的电脑机房工作的IT族。
  理由：IT人终日在密不透风的电脑房里，整天被电脑散发的混浊气体和辐射困扰，头脑昏沉，如果周末还泡在健身房里，你那久未呼吸到新鲜空气的皮肤和身体都会向你发出强烈的抗议。周末登山，让自己置身于大自然中，尽情呼吸，痛快流汗，把一周的烦闷和疲劳通通丢掉。
  效果：登山是极佳的有氧运动，可以促进新陈代谢，加速血液循环，还可以提高耐力和腿部力量，增强心肺功能。
   2、长跑 
  适宜人群：工作从来都在久坐中度过，落下一大堆诸如腰疼、颈椎病等，如编辑、自由撰稿人等。
  理由：按理说长跑对这类人比较适用，但*周末集中跑两天，不但效果不大，而且长跑是较剧烈的活动，不宜在周末进行，自由自在的水中慢跑已成为当今国外最新的一项健身运动，而且是一项理想的运动。因为在水中慢跑，能平均分配身体负载，比陆地跑有明显的优势，而且在深水中，跑步者下肢不受震荡，因而不易受伤，运动后会有通体舒畅的感觉。
  效果：水的阻力是空气阻力的12倍，在水中跑45分钟相当于陆地跑两小时，水中慢跑对肥胖者尤其适用。由于水的密度和传热性比空气大，水中慢跑消耗的能量也比陆地多，可以逐渐去掉体内过多的脂肪。
   3、逛街 
  适宜人群：从早到晚都呆在办公室里的女性。
  理由：这是最受女性欢迎的休闲方式之一，也是一种很好的有氧运动，与健身房里 枯燥的器械训练相比，逛街不仅让女性在不知不觉中锻炼了身体，还愉悦了心情，是两全其美的健身方法，如果顺便还能淘到好东西就是额獾氖栈窳恕？
  效果：女性逛街少则两三个小时，多则一天，不停的运动可以增加腿部力量，消耗体内大量的热量，达到健身的效果。
   4、滑冰 
  适宜人群：平时活动少，即使周末也懒得锻炼的人。
  理由：滑冰是集锻炼、娱乐于一身的健身项目，对懒人来说，是最轻松的、说说笑笑就能达到健身效果的运动，滑冰主要锻炼腿部肌肉，并能提 高肢体的灵活性和协调性。
  效果：滑旱冰每半小时消耗热量175卡路里，可增强全身灵活性和身体各部位力量。
   5、骑马 
  适宜人群：工作压力非常大，且有一定风险，如自己开公司者或公司的管理层等。
  理由：神经终日绷得很紧，真的很累。想想周末做个牧马人，在蓝天白云下自由地驰骋，不是比打高尔夫更能满足你那颗想飞的心吗？天地之大，毕竟我们每个人的生活圈子只是世界的一隅，我们渴望脱离开那个小圈子，渴望更广阔的天地，也许在骑马的时候，在飞驰的刹那间，我们心中的梦想已实现了一半。
  健身效果：骑马可以锻炼你的敏捷性与协调性，并且可以使你的全身肌肉都得到锻炼，尤其是腿部肌肉。骑马一小时消耗的热量达2700卡路里，与打一天高尔夫的运动量相同。
   6、潜水 
  适宜人群：天天朝九晚五、按部就班地工作，没有什么变化的人群，如政府公务员、文秘等。
  理由：生活的一成不变，你已经烦了， 也许在你的心底早已渴望变化和刺激，只是不敢尝试。潜水将会满足你对刺激和自由自在生活的期盼，在远离人群的水底，你仿佛来到一个与现实完全不同的世界，在这里，你可以不管不顾，好似一条自由自在的鱼，那份感觉真是快乐似神仙。从水底回到现实世界，你会有脱胎换骨的感觉，原本羁绊在心底的那些症结、烦恼也变得那么无足轻重。
  效果：潜水是全身运动，其运动效果和游泳不相上下。另外不会游泳的人也可以噢。
   温馨提示： 
  春天天气干燥且温度较低，在户外进行健身运动，开始时要多穿些衣物，穿着衣物要轻软，不能过紧，热身后，就要脱去一些厚衣服。锻炼后，如果出汗多应当把汗及时擦干，换去有汗的运动服装、鞋袜，同时穿衣戴帽，防止感冒。

5. 以健康知识为主题的活动主题

健康知识主题班会
 
每周星期一的第一节课是我校固定的班会课，班会课主要要抓好学生的行为习惯养成教育、安全教育、健康教育和法制教育。9月14日早晨，按照学校德育处的安排，每个班组织一次关于健康知识的主题班会。
走进每个教室都能看见黑板上醒目的班会主题——《卫生与健康》。低年级的老师正在教育孩子要养成勤洗手、勤刷牙、勤剪指甲、勤理发的良好卫生习惯。还一边讲解一边示范，教孩子们正确洗手，正确刷牙的方法。中年级的老师正在教育孩子要养成多锻炼、多饮水、不挑食、室内常通风的良好习惯。高年级的老师正在告诉学生健康的生活习惯是幸福生活的源泉，告诉学生心理健康也是健康生活的一部分，要用积极的态度面对生活中的突变，面对学习和生活上的挫折。
课后，我们随机采访了部分低年级的学生：“你在这节主题班会上学到了什么？”学生们乐呵呵地告诉我，我学会了正确洗手，说着他们便做起示范来了。

6. 健康知识活动方案

 健康知识活动方案
  　　为了确保活动能成功举办，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我帮大家整理的健康知识活动方案，希望能够帮助到大家。
    
  　　健康知识活动方案1   　　一、活动背景： 
  　　一年一度的“5。25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
   　　二、活动意义： 
  　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。
   　　三、活动主题： 
  　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”
   　　四、比赛概述： 
  　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。
   　　五、活动时间 
  　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点
  　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点
   　　六、活动地点 
  　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。
   　　七、活动宣传 
  　　一期宣传：
  　　1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。
  　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。
  　　3、在前清真前摆摊两天，放两张展板
  　　（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。
  　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。
  　　4、二期宣传：
  　　（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的'同学可以拿下题目进行答题
   　　八、比赛准备 
  　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。
   　　九、比赛流程策划： 
  　　（一）、初赛流程：
  　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。
  　　（二）、决赛流程：
  　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。
  　　1、开始
  　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。
  　　2、主持人宣读比赛规则
  　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。
  　　3、开赛
  　　每一个队伍有一百分的基础分。
  　　第一关：志在必得（必答题）10min
  　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。
  　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min
  　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。
  　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min
  　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。
  　　文艺节目15min
  　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。
  　　第四关：快人快语（判断题）15min
  　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。
  　　中场观众互动[心理剧]25min
  　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导
  　　第五关：风险提速（陷阱题）20min
  　　规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）
  　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。
  　　第六关：一招定胜负
  　　第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。
  　　第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。
  　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）
  　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。
  　　5、主持人宣布比赛结束。
   　　十、退场 
  　　工作人员组织有秩序退场
  　　健康知识活动方案2   　　一、活动背景 
  　　为了进一步宣传，推广心理健康知识，增进学生的心理保健意识，引导学生应用的心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生识别分析和判断心理知识相关问题的能力，茂名职业技术学院心理协会将会举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。
   　　二、活动目的 
  　　通过心理健康知识这个活动使学生拥有积极向上的生活心态，了解更多的心理健康方面的知识，同时也为了丰富校园文化，提高同学们的心理素质，增强同学们的健康意识，树立其健康的积极的人生态度，已达到自我调整，自我完善。
   　　三、活动内容 
   　　活动主题： 
  　　舒展心灵
   　　参赛对象： 
  　　茂名职业技术学院心理协会会员，以及有兴趣的学生也可参加。
   　　活动要求： 
  　　a、参加活动的会员需要自行携带一支笔，以便作答现场心理问题
  　　b、咨询部干事需要准备充分心理健康方面的资料
  　　c、活动当天穿着需得体大方，不可以穿拖鞋。
   　　主办单位： 
  　　茂名职业技术学院心理协会
   　　活动时间： 
  　　20xx年11月17日
   　　活动地点： 
  　　一栋教学楼
   　　四、宣传计划 
  　　宣传单：在校宣传栏上和公寓栏或人口流动较多的地方张贴协会简介
  　　网上消息发送：利用Q群及QQ校友发送短信作为宣传活动
  　　宣传部宣传：由心理协会的宣传部成员做宣传
   　　五、经费预算 
  　　复制A4纸每人4份共预计：19元
  　　复制协会的简介30张共预计：6元
  　　彩色打印5份共预计：5元
  　　买水预计：10元
  　　共预计：40元
   　　六、活动当天应注意细节 
  　　主要责任应带动当晚活动的气氛，避免冷场情况。
  　　题目多准备几套，以便不时之需。
  　　在活动前应该有几个暖场节目带动气氛。
  　　活动结束后留下部分干事清理现场，并把相关物品给与及时归还。
  　　健康知识活动方案3  　　生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观念和防病意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式。xx社区居委会为了让社区中老年朋友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，将举办一场“中老年人保健知识讲座”，并为中老年朋友进行免费体检。在社区内营造“人人关注健康、享有健康、人人享受健康”的氛围。
   　　一、活动时间 
  　　20xx年2月24日
   　　二、活动地点 
  　　xx社区活动中心三楼
   　　三、参加人员 
  　　社区中老年朋友
   　　四、主要内容 
  　　随着人们生活水平的不断提高，如何以健康的生活方式获得最佳的生活质量显得尤为重要。主要讲解中老年人常见病有哪些？心脑血管疾病、糖尿病等发病特点是什么？如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管等疾病？如何合理用药？日常生活中饮食应该注意哪些？日常生活中应该养成哪些生活习惯？该如何增强机体免疫功能，促进新陈代谢？为社区中老年群众做免费体检。
  　　健康对每个家庭来说都是至关重要的，注重日常保健，活到百岁不是梦。今后，社区将经常性的举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民的生活质量。
  　　健康知识活动方案4  　　为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。
   　　一、组织领导 
  　　组长：
  　　副组长：
  　　成员：全体护士长
  　　工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。
   　　二、竞赛内容 ：
  　　以护理学基础为主
   　　三、竟赛时间 ：
  　　9月10日下午15：30
   　　四、竞赛形式： 
  　　全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人（星级护士入围人员），具体分组如下：
  　　血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部（急诊、icu、120）、内科（心内、神内、肾病）外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析
   　　五、竞赛规则 
  　　（一）基本规则
  　　1、每队基础分100分。
  　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题（必要时启用）。
  　　3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。
  　　4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。
  　　（二）答题、评分规则
  　　1、个人必答题：
  　　（1）每人每轮必答一题。分值10分。
  　　（2）独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。
  　　2、抢答题：
  　　（1）每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。
  　　（2）每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。
  　　3、风险题：为30分题。
  　　（1）以队为单位，每轮每队抽答一题。
  　　（2）任意一人回答均可。
  　　（3）回答不全时可补充。
  　　（4）判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。
  　　（5）答题时间规定：每题限1分钟；超过时间不得分。
   　　六、纪律要求 
  　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。
  　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。
  　　③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。
   　　七、奖励办法 
  　　每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。

7. 健康知识活动方案

 　　为了确保活动能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的健康知识活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　健康知识活动方案1    　　一、活动背景： 一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
    　　二、活动意义： 丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。
    　　三、活动主题： “解开心灵疑惑，树立良好心态。”
    　　四、比赛概述： 
   　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。
    　　五、活动时间 
   　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点
   　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点
    　　六、活动地点 
   　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。
    　　七、活动宣传 
   　　一期宣传：
   　　1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。
   　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。
   　　3、在前清真前摆摊两天，放两张展板
   　　（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。
   　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。
   　　4、二期宣传：
   　　（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题
   　　七、比赛准备
   　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。
    　　八、比赛流程策划： 
   　　（一）、初赛流程：
   　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。
   　　（二）、决赛流程：
   　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。
   　　1、开始
   　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。
   　　2、主持人宣读比赛规则
   　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。
   　　3、开赛
   　　每一个队伍有一百分的基础分。
   　　第一关：志在必得(必答题）10min
   　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。
   　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min
   　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。
   　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min
   　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。
   　　文艺节目15min
   　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。
   　　第四关：快人快语（判断题）15min
   　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。
   　　中场观众互动[心理剧]25min
   　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导
   　　第五关：风险提速（陷阱题）20min
   　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）
   　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。
   　　第六关：一招定胜负
   　　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。
   　　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。
   　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）
   　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。
   　　5、主持人宣布比赛结束。
    　　九、退场 
   　　工作人员组织有秩序退场
   　　健康知识活动方案2    　　一、活动背景 
   　　为了进一步宣传，推广心理健康知识，增进学生的心理保健意识，引导学生应用的心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生识别分析和判断心理知识相关问题的能力，茂名职业技术学院心理协会将会举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。
    　　二、活动目的 
   　　通过心理健康知识这个活动使学生拥有积极向上的生活心态，了解更多的心理健康方面的知识，同时也为了丰富校园文化，提高同学们的心理素质，增强同学们的健康意识，树立其健康的积极的人生态度，已达到自我调整，自我完善。
    　　三、活动内容 
   　　活动主题：
   　　舒展心灵
   　　参赛对象：
   　　茂名职业技术学院心理协会会员，以及有兴趣的学生也可参加。
   　　活动要求：
   　　a、参加活动的会员需要自行携带一支笔，以便作答现场心理问题
   　　b、咨询部干事需要准备充分心理健康方面的资料
   　　c、活动当天穿着需得体大方，不可以穿拖鞋。
   　　主办单位：
   　　茂名职业技术学院心理协会
   　　活动时间：
   　　20XX年11月17日
   　　活动地点：
   　　一栋教学楼
    　　四、宣传计划 
   　　宣传单：在校宣传栏上和公寓栏或人口流动较多的地方张贴协会简介
   　　网上消息发送：利用Q群及QQ校友发送短信作为宣传活动
   　　宣传部宣传：由心理协会的宣传部成员做宣传
    　　五、经费预算 
   　　复制A4纸每人4份共预计：19元
   　　复制协会的简介30张共预计：6元
   　　彩色打印5份共预计：5元
   　　买水预计：10元
   　　共预计：40元
    　　六、活动当天应注意细节 
   　　主要责任应带动当晚活动的气氛，避免冷场情况
   　　题目多准备几套，以便不时之需
   　　在活动前应该有几个暖场节目带动气氛
   　　活动结束后留下部分干事清理现场，并把相关物品给与及时归还。
   　　健康知识活动方案3   　　生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观念和防病意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式。xx社区居委会为了让社区中老年朋友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，将举办一场“中老年人保健知识讲座”，并为中老年朋友进行免费体检。在社区内营造“人人关注健康、享有健康、人人享受健康”的氛围。
    　　一、活动时间 
   　　20xx年2月24日
    　　二、活动地点 
   　　xx社区活动中心三楼
    　　三、参加人员 
   　　社区中老年朋友
    　　四、主要内容 
   　　随着人们生活水平的不断提高，如何以健康的生活方式获得最佳的生活质量显得尤为重要。主要讲解中老年人常见病有哪些?心脑血管疾病、糖尿病等发病特点是什么?如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管等疾病?如何合理用药?日常生活中饮食应该注意哪些?日常生活中应该养成哪些生活习惯?该如何增强机体免疫功能，促进新陈代谢?为社区中老年群众做免费体检。
   　　健康对每个家庭来说都是至关重要的，注重日常保健，活到百岁不是梦。今后，社区将经常性的举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民的.生活质量。
   　　健康知识活动方案4   　　为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。
    　　一、组织领导 
   　　组长：
   　　副组长：
   　　成员：全体护士长
   　　工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。
    　　二、竞赛内容 ：以护理学基础为主
    　　三、竟赛时间 ：9月10日下午15：30
    　　四、竞赛形式： 全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下：
   　　血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病)外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析
    　　五、竞赛规则 
   　　(一)基本规则
   　　1、每队基础分100分。
   　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。
   　　3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。
   　　4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。
   　　(二)答题、评分规则
   　　1、个人必答题：
   　　(1)每人每轮必答一题。分值10分。
   　　(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。
   　　2、抢答题：
   　　(1)每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。
   　　(2)每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。
   　　3、风险题：为30分题。
   　　(1)以队为单位，每轮每队抽答一题。
   　　(2)任意一人回答均可。
   　　(3)回答不全时可补充。
   　　(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分;回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。
   　　(5)答题时间规定：每题限1分钟;超过时间不得分。
    　　六、纪律要求 
   　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。
   　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。
   　　③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。
    　　七、奖励办法 
   　　每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。
   　　健康知识活动方案5   　　各医疗卫生单位：
    　　一、组织机构 
   　　组长：
   　　副组长：
   　　成员：
   　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。
    　　二、竞赛内容 
   　　以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。
    　　三、竞赛形式 
   　　1、现场答题：各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。
   　　2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。
    　　四、竞赛要求 
   　　1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终 选拔1个代表队参加市级竞赛。
   　　2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。
   　　3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。
   　　4、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。
    　　五、时间安排 
   　　2、20xx年8月5日前上报联系人名单、
   　　3、20xx年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。
   　　4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、
   　　5、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。
    　　六、竞赛奖励 
   　　平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。
    　　七、活动要求 
   　　（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。
   　　（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。
   　　健康知识活动方案6   　　为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神，定于今年10月-12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：
    　　一、参加对象 
   　　全省各级各类中小学校学生。
    　　二、内容与形式 
   　　(一)网上竞赛
   　　1.竞赛内容。小学生主要为预防近视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，中学生主要为预防近视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防。
   　　2.竞赛形式。参加竞赛的学生可登录中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。
   　　(二)电视竞赛
   　　1.竞赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等。
   　　2.竞赛形式。各省辖市在开展本地区知识竞赛的基础上，选拔一支代表队参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。组队要求等具体事宜另行通知。
    　　三、时间安排 
   　　(一)网上竞赛
   　　1.10月26日，在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育平台布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题，并配有相关影像学习资料供学校下载。
   　　2.11月30目前，学校组织学生学习、网上在线答题。
   　　(二)电视竞赛
   　　时间初步安排在12月中旬。
    　　四、奖项设置 
   　　(一)网上竞赛
   　　网上竞赛设组织奖和个人奖。根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖。个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名，在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。
   　　(二)电视竞赛
   　　电视竞赛设竞赛组织奖、参赛代表队奖和个人表现奖。根据各省辖市组织本地区学校开展知识竞赛情况以及网上竞赛参赛率等确定若干竞赛组织奖。参赛代表队奖设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。根据各参赛选手临场发挥情况和回答问题的正确率确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局将给予奖励，参赛代表队奖和个人表现奖颁发荣誉证书和奖品。
    　　五、有关要求 
   　　1.请各地及时将本通知转发到学校，认真指导各校组织参加此次竞赛活动。我厅将把此次竞赛组织和学生参与情况作为对各市、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。
   　　2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会，认真学习宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合正在开展的学校甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控知识在内的卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质。
   　　3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况，形成书面材料，于12月10日前报我厅体卫艺教处。

8. 健康知识活动方案

 　　为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家整理的2021健康知识活动方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
   　　健康知识活动方案1    　　一、活动背景： 一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
    　　二、活动意义： 丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。
    　　三、活动主题： “解开心灵疑惑，树立良好心态。”
    　　四、比赛概述： 
   　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。
    　　五、活动时间 
   　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点
   　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点
    　　六、活动地点 
   　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。
    　　七、活动宣传 
   　　一期宣传：
   　　1、4月24号在清真一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。
   　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。
   　　3、在前清真前摆摊两天，放两张展板
   　　（1）大幅海报挂在清真食堂墙上、贴条幅。
   　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。
   　　4、二期宣传：
   　　（1）清真前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题
    　　七、比赛准备 
   　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。
    　　八、比赛流程策划： 
   　　（一）、初赛流程：
   　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的平均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公平、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。
   　　（二）、决赛流程：
   　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。
   　　1、开始
   　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的.嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。
   　　2、主持人宣读比赛规则
   　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。
   　　3、开赛
   　　每一个队伍有一百分的基础分。
   　　第一关：志在必得(必答题）10min
   　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。
   　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min
   　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。
   　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min
   　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手5分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。
   　　文艺节目15min
   　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。
   　　第四关：快人快语（判断题）15min
   　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。
   　　中场观众互动[心理剧]25min
   　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导
   　　第五关：风险提速（陷阱题）20min
   　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）
   　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。
   　　第六关：一招定胜负
   　　第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。
   　　第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。
   　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）
   　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。
   　　5、主持人宣布比赛结束。
    　　九、退场 
   　　工作人员组织有秩序退场
   　　健康知识活动方案2    　　活动背景 
   　　为了进一步宣传，推广心理健康知识，增进学生的心理保健意识，引导学生应用的心理健康知识解决日常生活中遇到的心理问题，同时也提高大学生识别分析和判断心理知识相关问题的能力，茂名职业技术学院心理协会将会举办以“舒展心灵”为主题的心理健康知识活动。
    　　活动目的 
   　　通过心理健康知识这个活动使学生拥有积极向上的生活心态，了解更多的心理健康方面的知识，同时也为了丰富校园文化，提高同学们的心理素质，增强同学们的健康意识，树立其健康的积极的人生态度，已达到自我调整，自我完善。
    　　活动主题： 
   　　舒展心灵
    　　参赛对象： 
   　　茂名职业技术学院心理协会会员，以及有兴趣的学生也可参加。
    　　活动要求： 
   　　a、参加活动的会员需要自行携带一支笔，以便作答现场心理问题
   　　b、咨询部干事需要准备充分心理健康方面的资料
   　　c、活动当天穿着需得体大方，不可以穿拖鞋。
    　　主办单位： 
   　　茂名职业技术学院心理协会
    　　活动时间： 
   　　20xx年11月17日
    　　活动地点： 
   　　一栋教学楼
    　　宣传计划 
   　　宣传单：在校宣传栏上和公寓栏或人口流动较多的地方张贴协会简介
   　　网上消息发送：利用Q群及QQ校友发送短信作为宣传活动
   　　宣传部宣传：由心理协会的宣传部成员做宣传
    　　经费预算 
   　　复制A4纸每人4份共预计：19元
   　　复制协会的简介30张共预计：6元
   　　彩色打印5份共预计：5元
   　　买水预计：10元
   　　共预计：40元
    　　活动当天应注意细节 
   　　主要责任应带动当晚活动的气氛，避免冷场情况
   　　题目多准备几套，以便不时之需
   　　在活动前应该有几个暖场节目带动气氛
   　　活动结束后留下部分干事清理现场，并把相关物品给与及时归还。
   　　健康知识活动方案3   　　生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观念和防病意识，提高中老年人自我保健意识，倡导科学合理健康的生活方式。xx社区居委会为了让社区中老年朋友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保健知识，将举办一场“中老年人保健知识讲座”，并为中老年朋友进行免费体检。在社区内营造“人人关注健康、享有健康、人人享受健康”的氛围。
    　　一、活动时间 
   　　20xx年2月24日
    　　二、活动地点 
   　　xx社区活动中心三楼
    　　三、参加人员 
   　　社区中老年朋友
    　　四、主要内容 
   　　随着人们生活水平的不断提高，如何以健康的生活方式获得最佳的生活质量显得尤为重要。主要讲解中老年人常见病有哪些?心脑血管疾病、糖尿病等发病特点是什么?如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、心脑血管等疾病?如何合理用药?日常生活中饮食应该注意哪些?日常生活中应该养成哪些生活习惯?该如何增强机体免疫功能，促进新陈代谢?为社区中老年群众做免费体检。
   　　健康对每个家庭来说都是至关重要的，注重日常保健，活到百岁不是梦。今后，社区将经常性的举办适合中老年人的保健知识讲座，普及防病抗病知识，提高居民的生活质量。
   　　健康知识活动方案4   　　为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。现结合医院实际，特制定本方案。
    　　一、组织领导 
   　　组长：
   　　副组长：
   　　成员：全体护士长
   　　工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。
    　　二、竞赛内容 ：以护理学基础为主
    　　三、竟赛时间 ：9月10日下午15：30
    　　四、竞赛形式： 全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下：
   　　血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病)外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析
    　　五、竞赛规则 
   　　(一)基本规则
   　　1、每队基础分100分。
   　　2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。
   　　3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。
   　　4、个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。
   　　(二)答题、评分规则
   　　1、个人必答题：
   　　(1)每人每轮必答一题。分值10分。
   　　(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。
   　　2、抢答题：
   　　(1)每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。
   　　(2)每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。若违反规则，取消答此题。限时三十秒。若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。
   　　3、风险题：为30分题。
   　　(1)以队为单位，每轮每队抽答一题。
   　　(2)任意一人回答均可。
   　　(3)回答不全时可补充。
   　　(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分;回答不完全正确不得分。有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。
   　　(5)答题时间规定：每题限1分钟;超过时间不得分。
    　　六、纪律要求 
   　　①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。
   　　②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。
   　　③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。
    　　七、奖励办法 
   　　每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。
   　　健康知识活动方案5    　　一、组织机构 
   　　组长：
   　　副组长：
   　　成员：
   　　领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。
    　　二、竞赛内容 
   　　以《中国公民健康素养—基本知识与技能》读本内容为主。
    　　三、竞赛形式 
   　　1、现场答题：各单位推荐1支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。
   　　2、平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。
    　　四、竞赛要求 
   　　1、各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终 选拔1个代表队参加市级竞赛。
   　　2、参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。
   　　3、参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。
   　　4、各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。
    　　五、时间安排 
   　　2、20xx年8月5日前上报联系人名单、
   　　3、20xx年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。
   　　4、20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、
   　　5、20xx年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。
    　　六、竞赛奖励 
   　　平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。
    　　七、活动要求 
   　　（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。
   　　（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。
   　　健康知识活动方案6   　　为了推动各地各校认真贯彻落实《xx省学生体质健康促进条例》和教育部《中小学健康教育指导纲要》，广泛开展学校健康教育，全面提升广大青少年学生的健康素质，根据《省教育厅关于公布20xx年全省中小学生竞赛活动项目的通知》(苏教基[20xx]6号)精神，定于今年10月-12月间开展xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛活动。现将有关事项通知如下：
    　　一、参加对象 
   　　全省各级各类中小学校学生。
    　　二、内容与形式 
   　　(一)网上竞赛
   　　1.竞赛内容。小学生主要为预防近视等健康意识与行为、常见传染病预防、安全应急与避险，中学生主要为预防近视、心理健康、青春期卫生保健、疾病预防。
   　　2.竞赛形式。参加竞赛的学生可登录中国电信xx分公司“金色校园”xx省中小学生网络健康教育专栏在线进行答题。
   　　(二)电视竞赛
   　　1.竞赛内容。《xx省学生体质健康促进条例》以及与学生体质健康相关的学校体育、卫生和国防教育基本知识等。
   　　2.竞赛形式。各省辖市在开展本地区知识竞赛的基础上，选拔一支代表队参加全省中小学生健康教育电视知识竞赛。组队要求等具体事宜另行通知。
    　　三、时间安排 
   　　(一)网上竞赛
   　　1.10月26日，在“金色校园”xx省中小学生网络健康教育平台(xxxxxxxx)公布xx省第九届中小学生健康教育知识竞赛题，并配有相关影像学习资料供学校下载。
   　　2.11月30目前，学校组织学生学习、网上在线答题。
   　　(二)电视竞赛
   　　时间初步安排在12月中旬。
    　　四、奖项设置 
   　　(一)网上竞赛
   　　网上竞赛设组织奖和个人奖。根据参赛的学校数、学生数及正确答题数等评出若干县(市、区)教育局和学校组织奖。个人奖设一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名，在正确答题的基础上进行抽奖，颁发荣誉证书和奖品。
   　　(二)电视竞赛
   　　电视竞赛设竞赛组织奖、参赛代表队奖和个人表现奖。根据各省辖市组织本地区学校开展知识竞赛情况以及网上竞赛参赛率等确定若干竞赛组织奖。参赛代表队奖设一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。根据各参赛选手临场发挥情况和回答问题的正确率确定若干个人表现奖。获得竞赛组织奖的省辖市教育局将给予奖励，参赛代表队奖和个人表现奖颁发荣誉证书和奖品。
    　　五、有关要求 
   　　1.请各地及时将本通知转发到学校，认真指导各校组织参加此次竞赛活动。我厅将把此次竞赛组织和学生参与情况作为对各市、县(市、区)学校卫生与健康教育工作考核的重要内容之一。
   　　2.各地各校要充分利用此次竞赛活动的机会，认真学习宣传《xx省学生体质健康促进条例》，切实做好学校体育卫生工作。配合正在开展的学校甲型流感防控工作，积极开展包括学校传染病防控知识在内的卫生健康知识宣传教育，努力提高广大学生的健康素质。
   　　3.请各省辖市教育局认真总结本地区开展健康知识竞赛工作情况，形成书面材料，于12月10日前报我厅体卫艺教处。