民办幼儿园如何做好管理？

1. 民办幼儿园如何做好管理？

在幼儿园的管理中，制度建设很容易跟上，但是管理很难。因为有了制度，园长还要懂得园所管理的艺术。管理者在管理思想中，要坚持以教师发展为本，增强教师的主体意识;在管理行为上，要采取柔性管理的方法，营造健康向上的园所文化，而这也正是香港跨世纪及其优秀加盟园常说的“硬制度软着陆的艺术”。只有掌握了这套艺术，才能在园所的管理中真正做到高效，培养出一支优秀的师资团队。下面笔者为您介绍一下这套方法的具体内容：
一、讲究管理艺术，关心尊重教师。
美国心理学家马斯洛把人的需要划分为五个基本层次，其中第四项是尊重的需要，在交往中渴望别人的认可，不仅自尊，而且也期望别人尊重。幼儿园教师是由年轻女性组成的特殊群体，感情细腻，争强好胜，自信自尊是共同的特点。“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，在工作当中园长把自己定位在与其他教职工平等的位置上，以爱换心，真心实意地去尊重每位教师，帮助教职工解决工作和生活上的问题，尤其对于年轻的教师，激励方式有多种多样：如表扬、奖励、晋升等等，但不管哪一种，都离不开个人价值的体现。
有时精神上的关怀比物质上的奖励更有意义，有些员工可能没有等到物质上的奖励，但她却实现了自我价值。有句话说得好：“管人要管心，关心要知心，知心要关心，关心要真心。”这种真诚的关心，真诚的情感投入，不仅增进了园长与教师们的友谊，同时极大地调动了她们教书育人的积极性。
二、加强自我管理，保证办园质量在教育管理中突现自我管理的思想符合当今时代的要求。
幼教的一大发展趋势是：学生和家长作为教育的消费者，有权挑选学校。因此，园所的教育质量和口碑决定了园所的生源。作为幼儿园的管理者——园长，应先转变观念，增强自主办园、自主管理、自主发展的意识，尤其应增强自主经营的意识，力求按市场经济的规律来实施幼儿园内部管理体制的改革。
三、注重以点带面，追求集体成长《纲要》全新的教育思想，赋予了教师更多的工作空间，同时，也对幼儿园管理者提出了新的要求。
园长应把握好骨干教师培养和全体教师共同成长之间的关系，更多关注教师队伍整体素质的提高，使每位教师的工作主动性和创造性及聪明才智得到最大程度的发挥。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在这方面的做法值得我们借鉴：对青年教师，他努力帮助他们分析工作中的长处和短处，并积极创造条件提高他们的业务水平，为形成个人风格作准备，经常性的派遣青年教师外出参加各种各样的培训班，鼓励其参加学历进修，为青年教师找好师傅，进行师徒结对，共同提高;对中年教师他设法帮助他们找出各自的独特的风格，并不断加以总结。
为此，跨世纪为所有加盟园提供了一套完善的幼师培养体系，加盟园通过复制这套体系、派送优秀教师参加跨世纪总部制定的培训计划，就可以让自己园所的老师快速成长。
幼教市场化大时代，幼儿园必须要效益，但是这个效益不能来源于家长，而是来源于园所自身所创造的效益——高品质的教育。因此幼儿园想要赢得生源、获得效益，就必须向教育要效益、向管理要质量。

2. 如何有效管理幼儿园

《幼儿园管理条例》规定：第一条　为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。第二条　本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。第三条　幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。第四条　地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的布局方案。第五条　地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。第六条　幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作;地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。第七条　举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。第八条　举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。第九条　举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：(一)幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。(二)医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。(三)保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。
具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1DSQj3It02eA0rnf2RaEF3Q
?pwd=91mn 提取码: 91mn

3. 如何管理幼儿园？

首先，我认为做一个园长，1.一定要有原则，设立好幼儿园的规定，并且严格按照规定执行，要知道幼儿园老师的工作是极其辛苦的（如果你也当过幼儿园老师你一定明白，如果没有，请您看完）但是首先应该要培养老师们的责任心。2.作为园长你应该多为老师们着想，我知道这很难，但是人性化的管理是很重要的~还有就是一定不要抠门，该给老师的待遇一定要做到，得民心者得天下就是这个道理，3.不要给老师们增加过多的额外工作，老师们上一天班带一天孩子已经非常辛苦了~经常加班的超负荷工作，相信谁都受不了~4.不要过多的让老师们开会，如果你是公立幼儿园，那么老师们需要的是专业的成长，她们需要的是经验的交流和教研活动。这样才能让他们又更好的发展。5.创造氛围，一个按时完成工作，不抱怨的氛围。这个很难，需要您来自己进行把握，但是我觉得秘诀就是，不要总是安排下属工作，有时候您和下属们一起工作既能培养领导和下属的感情，也能让您在老师们中树立自己的威信。6.不要部分青红皂白的和老师发脾气，要了解一件事，一定要多方面的了解，一定要站在老师的立场上想问题，作为领导不能片面的把所有责任都怪罪在老师的身上，您需要有领导的独立判断能力，不要一竿子把一个人打死~人都是在一次次的教训中成长的，相信您的宅心仁厚一定会为您管理下属建立很好的基础。7.建立层层管理~不要什么都亲力亲为，作为领导这样您也累~您要要求您的幼儿园中层领导有团队意识~并且和第一条结合，要有严格的规定，像法律一样，严格要求每一个人，并且做到，王子犯法庶民同罪~最最重要的一点就是恩威并施，并且作为决策人，您一定要考虑好再做决定，不要左右动摇让老师和中层领导做无用功，做每一个决定一定要和中层领导沟通，在做决定。

4. 如何有效管理幼儿园

    　　导语：一所好的幼儿园应是以办人民满意教育、创特色和谐幼儿园为宗旨，能努力提高幼儿园管理水平，全面提升教师队伍素质，确立鲜明的品牌优势，使校园声誉与日俱增，实现新的跨越。
       　　如何有效管理幼儿园          　　1 加强了班子和教师队伍建设。 
        　　1.1 班子建设 
       　　我园领导班子高举邓小平理论伟大旗帜，践行"三个代表"重要思想，将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，以创建文明、和谐校园、主线，有力推动了学校各项工作的开展。
       　　本学期我园将查摆出来的问题，切实有效地进行了整改如：新建了教学楼安全通道――楼梯、建全完善了各类管理制度、改进园工作作风，增强创新意识，进一步扩大了校务公开，提高了全体教职工的素质和能力等等。我园在深入学习实践科学发展观活动过程中，狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型。
       　　领导班子贯彻民主集中制，注重作风建设，不断提高科学决策的水平。我园本学期进行了教职工职称竞聘上岗，教师竞聘上岗设及到教师的切身利益，加上中级岗位指标有限，此项工作难度大，任务重，时间紧，我园领导班子本着公平公正原则同时又落实"以人为本"精神，照顾快退休教师，让她们不带遗憾退休，让方案和实际情况相结合，较好地完成了这项工作，得到全体教工的一致好评 。
        　　1.2 教师队伍的建设 
       　　师德是教师之魂 ，没有一支好的师资队伍，就不会有较高的教学水平，也不可能培养出高质量的人才。我园坚持把建设一支师德高尚、业务精良、教育思想先进、教育能力强的师资队伍作为幼儿园建设的关键，我园严格按照《中小学教师职业道德规范》的八条标准，激励全体教职工做教书育人、管理育人、服务育人的楷模，做学生的表率。
       　　我园坚持每周一次的政治学习，利用学习时间向职工进行转变观念教育，增强教职工的使命感、责任感，最大限度的调动教职工的积极性、主动性、创造性，增强教职工的责任感，并不断的协调内部结构，不断增强凝聚力和驱动力，形成了热诚服务，文明施教的良好风尚，从而使幼儿园激发的活力长盛不衰。
       　　针对我园教师年龄偏大的现状，我们在教师的培养管理中建立激励机制， 充分调动青年教师积极性，发挥其内在潜能。我们根据教师业务水平的高低，工作能力的强弱，向她们提出不同的要求，采用扬长避短、小步子、低起点、多渠道的方法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。
       　　本学期，党员教师去了外省学习考察，同时还组织了全体教师去赣州参观学习、以点带面，全面铺开，把外面好的，先进的经验带回来，在深入开展全面贯彻十八大精神，突出践行科学发展观，学习教育活动中，全体党员和教师认真写读书笔记、写心得体会、撰写建言献策，党员们还进行自我剖析，通进这一系列活动提高了党员干部的思想觉悟，针对自已存在的问题加以实施整改和提高。
        　　2 教育教学工作稳步推进 
        　　2.1 日常教育教学工作 
       　　质量是生命线。本学期，教导处严格执行教学管理制度，要求教师在学期初制定各科教学计划，要求教师每周写二篇教学反思，做到课课有教案、有教具，周周有计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
       　　园领导深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。每天都有一名才行政领导值日，跟各班教师进行零距离的接触，对各班的教学工作进行督促和检查，防止个别班级教师工作失误和倦怠。学期末，要求教师写好各类总结。做到有检查，有记录，把平时的'工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过长期坚持，业务水平大大提高。
        　　2.2 教育科研经常化，制度化。 
       　　教育科研是幼儿园办出特色，办出风格的重要途径。我园的教科研工作不断推陈出新，各班都积极探索学习新纲要，新理念，新方法。我园教师在自制教玩具教研活动开展得有组织、有计划、有质量。教师们刻苦钻研，认真研究，已经形成了一套行之有效教育教学方法。全体教师学习气氛浓厚，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，大家根据教学实践撰写各种论文、心得体会、教育笔记，取得了显著的效果。
       　　2.3 开展形式多样的活动，丰富孩子的生活。为庆祝祖国六十岁生日，我园在国庆节举行了"童声歌唱、快乐成长"活动，小朋友们满含深情的演唱深深打动了教师和家长，活动取得圆满成功，小二班、中二班、大二班以及学前一班获优秀奖，同时我园还开展了"我爱祖国绘画展"、"元旦游园会"等活动，通进这一系列的活动，让孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，各种能力在活动中得到提高，得到发展
        　　3 做好安全、卫生保健、后勤工作。 
       　　3.1 首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。
       　　如定期对全园大型玩具、电路、电器、 厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
       　　另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生
       　　3.2 《幼儿园指导纲要》中提出："幼儿园要把保护幼儿生命和健康放在首位。"在甲型H1N1流感猖獗而又持续不退的非常时期，我园重视卫生保健工作，坚决搞好疾病预防工作。
       　　每天坚持对幼儿进行查、看、摸，随时掌握幼儿的体温，做好环境消毒，每天进行预防甲型H1N1流感晨检、午检、巡检工作，并坚持每天上午九点上报于教育局安监科;对各班因病缺课的情况进行电话跟踪查询;对消毒工作的落实与记载进行检查、签字。同时，通过家长园地、板报、跟踪调查表等多途径抵制流感侵袭。
       　　3.3 科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。做好传染病预防工作，把好幼儿体检关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作。
        　　4 积极做好家长工作，实行家园、社区共育 
       　　幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展。
       　　4.1 向家长展示幼儿园的实力和教育成果，我园利用宣传栏向家长宣传家教科学知识，展示幼儿园近几年教师、幼儿获奖情况，展示师幼活动场景，并利用班班开设的家长园地，向家长展示本周或当天孩子学习的内容及孩子在园表现情况。
       　　4.2 积极借鉴成功经验。本学期各班继续做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册、家长讲座等工作，并将这些优秀形式以量化的形式纳入制度，并突出常规管理特点，制定严格的工作程序，使各项工作更严谨、更规范。

5. 民办幼儿园管理策略模式

 　　 民办幼儿园管理策略初探 
  　　【摘 要】如何加快民办园建设步伐，均衡办园水平，对于管理机构来说是一种责任，更是一种挑战。为此，我们通过长时间的工作经验积累以及调查和研究，从行政管理的角度，率先实行了民办园“分级管理“模式，经过了三年的实践，取得了一定的成效。
  　　【关键词】民办园；管理；规范；策略
  　　随着社会发展，学前教育问题逐渐被社会、家长所重视，如何有效、高效、实效管理民办园？我们通过长时间的调查研究，从行政管理的角度，率先实行了民办园“分级管理“模式，经过了三年的实践，取得了一定的成效。
  　 　一、勤奋管理，以勤补拙 
  　 　1.强抓管理，提升一批，淘汰一批 
  　　由于前些年，学前教育不被重视，民办园缺乏有序规范的管理，要在最短时间内，让整个区的民办园得到最大发展，我们本着“强抓管理，提升一批，淘汰一批”的理念，鼓励硬件设施齐全，有发展空间的的园加大投入、提升内涵，积极开展等级评估活动，也帮助那些幼儿园园舍陈旧、园长管理到位的园设法找更宽敞、安全、合适场地进行搬迁，对家庭作坊式幼儿园，鼓励园长年龄偏大、管理落后，甚至有些历史沉淀多年的老园进行撤并，搬迁，这是一项难度非常大的工作，我们采用了哄、说、劝、引导、妥善解决等多种形式，帮助那些园长改变理念，配合工作。同时，经常性的在民办园园长中营造危机感，有新园创办起来，有老园进行搬迁更新，就会带领园长前去参观学习，“我不进取就要面临淘汰”深入每位园长内心，使得不敢怠慢工作，不敢止步不前。这种“挑战”管理，让我们的民办园整体办园水平有了质的提升。在这三年，我区共取缔了15所无证幼儿园，新建幼儿园5所，新搬迁幼儿园10所，幼儿园总数缩减为53所。另创建等级幼儿园17所，目前，共有上等级幼儿园27所，其中省一级幼儿园4所，省二级幼儿园6所，省三级幼儿园15所。
  　 　2.精细管理、规范管理、实效管理 
  　　幼儿园“麻雀虽小，五脏俱全”，园内工作涉及到幼儿的“吃喝拉撒睡“，如何进行精细化管理？我们首先从制度入手，建立健全了幼儿园的各项制度。为了使各种制度落实到位，为了方便园方科学管理，同时也为了对于幼儿园管理有完善的评价机制，我们统一设计制作了许多手册，每学期分发到每一所幼儿园，比如《食堂管理手册》、《教育环境评价手册》、《安全管理手册》、《传染病防控手册》、《园长一日“三巡”笔记》等。为了各园科学实效的使用手册，手册分发下去后，指导内容涉及如何使用手册？如何通过手册使用促进精细管理？我们采用了定期、召开现场会、随机抽查等方式进行指导，并结合《手册》使用情况进行考核，将考核结果纳入幼儿园年终考核与等级考核。
  　　规范是办好一所幼儿园的基础。民办园办园水平层次不一，为了更好更快带动幼儿园进步，以整齐统一步伐共进。规范管理，细致组织各级各类比赛或者活动来促规范，对活动进行目标定位——“每次活动要全员参与，每次活动都要出成效”。经常性地组织了幼儿园规范管理样板园评比、幼儿园早操评比、创卫我争优先进园评比、幼儿营养食谱交流等活动，每个活动都经过精心规划、科学组织，活动结束后开展“园长沙龙”活动，开放性探讨、集思广益，在这样轻松愉悦的总结回顾过程中，找出不足，积累经验。同时，经常性地分组、分内容在A级和B级帮扶示范园开展以“幼儿园规范管理”为主题的园际交流分享活动，在这样多管齐下的模式下带动了各级各类幼儿园走上了规范管理的道路。这种抓精抓细抓实的工作方式让许多园走了捷径，更快地规范了幼儿园管理工作。
   　　3.园长培训、骨干培训、全员培训 
  　　幼儿园办学水平的高低很大程度上取决于教师的整体素质。而师资力量紧缺、薄弱是幼儿园管理中最大的难题与难点。我们立足在园长及教育骨干中形成良好的学习氛围，带领教师勤练“内功”，带领幼儿园在参与活动中相互学习。我们制定了“培训三部曲”，先“管理者培训”后“骨干教师培训”最后“全员培训”，每隔半个月，我们就要组织召开一次园长会议，有时甚至一周开一次学习培训会，学习、培训内容丰富多彩，多管齐下，分线路分层次进行，如财务管理培训、食堂管理培训、安全管理培训、卫生保健培训等等。特别是针对安全管理，每学期、每个月都会有不同的重点，并会经常邀请各方面的.专家来进行专业指导。如开展一系列的消防知识讲座、消防演习观摩、幼儿园急救知识培训、传染病防控、幼儿园突发性事故处理等活动，成效显着。在园长素质基本“达标”后，开始着手抓园骨干教师培训。每学期我们都会针对性地开展说课培训、主题墙、区角创设培训、自弹自唱培训、舞蹈培训等等，基本上准备一月一培训。在骨干教师具备一定能力、经验后，由这批骨干教师带动全员教师培训。全区教师数量多，集体集中培训效果不好，我们充分发挥等级示范园引领作用，将培训人员进行分组，每组培训人员不超过100人，将培训任务进行分解，由示范园的园长或骨干教师担任培训教师，将培训工作落到实处。与此同时，接收培训任务的授课园长及骨干教师学习内容得到梳理，综合能力得到锻炼提升。
  　 　二、情感管理，以情动人 
  　　如果说我们城区幼教是一个大家庭的话，管理好这么一个大家庭，有很大难度，我们抓住了一个“情”字，以情动人。为此，我们首先从园长队伍凝聚力的建设入手，努力给园长们营造一种城校办是她们娘家的感觉，让她们有归宿感，促进她们努力工作的动力，这份动力来自于各种园长联谊活动的组织，来自于每个节假日给园长们带去温情的祝福和节日的问候。我们每学期都会组织园长爬山比赛、拔河比赛、跳绳比赛、才艺比拼等等活动。记得第一次园长联谊会的时候，组织大家在一起排练节目，有好几个园长发自肺腑地说，终于让她们有了“家”的感觉了。每年的3月8日，是属于女性教师的节日，而我们的师资队伍里基本都是女性教师，为此每年这个节日文化我们都精心组织，别出心裁的“庆三八，园长厨艺大比拼”活动，引导园长们拥有一份“辛勤工作，快乐生活”的美丽心态。创意无限的“展风采、扬师德、庆三八”活动，引导教师们要做一名“有魅力、有师德、有爱心”的好老师，这些活动的组织，在民办园之间营造了健康和谐的氛围，让园长之间更和睦了，让“恶性竞争”不再有，让互帮互助、共同进步的精神信念在各园之间传递。每次这些正能量活动的组织，也将“情”的力量传递给了每位园长。让园长们感受到了情感管理的文化，也学会了“情感留人、情感用人”，将“情感管理”理念引用到幼儿园师资队伍管理中，师资流动现象有所减少，师资队伍稳定了，利于了工作的开展。
  　　幼教管理队伍逐渐壮大起来，各级各类补助扶持政策多了，而且许多政策法规对民办园已经一视同仁，从普惠性幼儿园补助到幼儿园升等奖励到幼儿园“五类”生补助再到教师职称评定等，民办园和公办园享有同样的权力。
  　　家园合力培养幼儿良好行为的有效措施小议幼儿交往能力的培养幼儿课堂论文：民间剪纸艺术

6. 如何管理幼儿园

怎样管理好幼儿园？这是我办园这么多年一直在思考的问题。总结出了五点管理意识，我认为拥有正确的管理意识就等于达到了优质的管理水平。
一、目标意识
    园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子──幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？首先，摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会反馈和问卷调查等方法，如我设计了职工问卷，精心设计了幼儿园的发展目标，召开全体教职工大会，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。
二、民主意识
    园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识，教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是她们的民主权利，她们对一些重大问题有权参与讲评和管理。园长要通过民主管理，做好人的工作，为广大职工创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动人的积极性，做到知人善任，即掌握了解人、说服人、关心人、使用人的本领。
三、服务意识
    园长必须树立服务意识，深入实际，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境，在生活上给予关心照顾，时刻把每位职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务。每一位园长应当铭记：凡要求职工做到的，自己首先做到，凡要求职工不做的，自己首先不做。
四、法制意识
    近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。如果园长没有法制意识，会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。园长管理不能单凭经验从事管理，而必须时时、处处、事事都体现法律意识，做到心中有法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。
五、创新意识
    幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常“新”常“青”，始终给人一种耳目一新的感觉，制度不断完善，设施不断更新，课程不断改革创新。要想做到“先一步、高一等、优一层”，唯一的出路就是改革创新。这就要求我们每一位园长要有“不断进取、永不满足”的精神，努力学习，更新自身的知识。

7. 如何有效经营和管理幼儿园

一、目标经营
    目标是一个幼儿园的核心，只有把大家统一在一个共同的目标下，才能形成一个整体。幼儿园办园目标、发展规划的制定
为确保各项目标落到实处，结合实际，建立一个领导班子，统一领导，分级管理，逐级负责，责任到人。园长决策管理全园的财务、政工，三所园设三名主持工作的副园长直接对园长负责，每园设业务主任和后勤主任对副园长负责，然后再到级部、班组、个人，各层领导对口管理，层层把关。提高了群体战斗力，保证了目标的实现，使幼儿园永远充满活力和生机。
    二、人才经营
    管理的实质是做好人的工作。作为园长，不但要有识才的慧眼，爱才的热心，举才的胆略，用才的气度，同时还要做到人尽其才，各得其所。在实际管理工作中，应宽严结合又要有柔性管理。
   （一）刚性管理
    刚性管理是制定严格的规章制度，实行严格的管理和考核，使幼儿园的一切工作有要求、有标准、有规范、有约束，以此保证幼儿园的管理有章、有理、有力。
    1、我园经过上下共同商讨，形成了46项规章制度，便于教职工们操作执行。园里将每人执行制度情况直接同奖金挂钩，该奖则奖，该罚则罚，保证了工作的有效运转。
    2、我们对全园各岗位职工实施了百分考核。考核的内容分为业务考核和纪律考核。业务考核包括一日活动的各个方面，细分为备课、环境创设、家访等二十多项；纪律考核则包括出勤、规章制度遵守情况等，年终时，将平日的分数累计作为评优评先、职称评定、奖金发放的重要依据。
    3、执行评聘分开机制。根据园评聘委员会、家长、教职工的评议和本职工作的百分考核，得出每个人的具体得分。依据比例和分数，公布评聘结果。
   （二）柔性管理
    1、满足教职工的物质需要
    园里为教职工免费提供午餐；每逢教职工因病住院，领导必去看望，并派人照料；职工过生日，园里给每人买一个生日蛋糕，送上一份深深祝福；对有特殊困难的职工提供津贴补助。
    2、满足教职工的自尊需要
    我们特别注重完善园务委员会和教职工大会制度，组织教职工共商幼儿园发展大计。做好园务公开，打造阳光地带，增加工作的透明度。    3、满足教职工的发展需要
    我们提出了终身学习的口号，利用“请进来、走出去”等多种方式对教职工进行各类专业教育培训。同时我们因地制宜，提出“人人都是培训者、人人都是被培训者”的理念，实行了“自我学习、互相培训、共同提高”的机制。

8. 如何对幼儿园进行管理

在幼儿园班级管理中，无论是大中小班的幼儿都要建立内在的秩序感，形成集体规范，从而养成良好的习惯。在我多年的班主任工作中，总结了以下三个方面的经验。

　　一、班级管理中要有爱心。

　　爱孩子，爱每一个孩子。教师无私的，公正的爱每一个孩子，才有利于形成善于与幼儿交往的能力，才能更合理的对幼儿实施教育。作为一名幼儿教师，必须对幼儿充满爱心。在我从教的十几年的班级管理中，有无数爱的实例，说明里这一点。

　　一次在体育活动中，明明将大便拉在裤子里。他担心小朋友会笑和老师批评他，不敢出声。我发觉后，没有惊动其他的小朋友，轻轻走到他的身边小声安慰他：“不要紧，老师帮你弄干净。”我找来备用裤子，帮他换下脏裤子，用温水给他擦洗干净后，给他换上备用的裤子。在这一过程，我一直态度和蔼，不埋怨，不责备。我想，由于孩子在情感上经历了一个紧张、害怕而恬适、感激的变化，这一切将会在其心灵上留下深刻的印象。瑶瑶是我们班里年龄最小的女孩，她的胆子小，内向，不爱讲话。在班里我也格外的关照瑶瑶，帮助她克服心理障碍。由于老师对她的关心，她也渐渐的消除了对老师的陌生感行为上也大胆了些。瑶瑶虽然有了进步，但扔不能勇敢的表达自己的意愿。我采用红花奖励的办法鼓励她开口讲话。终于，功夫不负有心人，瑶瑶开口说话了。就这样怀着一颗无私的爱心，想尽一切办法，循序渐进的培养孩子良好生活习惯和活泼开朗的性格，使每一位幼儿的脸上都绽放出灿烂的笑容。曾很无数次听家长这样说：“孩子可喜欢上幼儿园了，老师就像妈妈好。”

　　由此我们不难看到，孩子需要爱，班级管理工作更离不开爱。在工作中我们心中要时时心中有爱，用爱这一无可代替的教育手段拉近幼儿与老师之间的距离，使孩子感到老师的可亲可敬，从而热爱老师。

　　二、班级管理工作要严。

　　严，一是对老师要严格遵守幼儿园的一切规章制度，二是对培养幼儿常规要严格管理，一丝不苟。

　　幼儿园的规章制度涉及了幼儿园工作的方方面面，它规范着每一位教师的言行，是幼儿园工作得以顺利开展的前提和保证，作为幼儿园的每一位工作人员，都应无条件的遵守。作为一个班级的管理者，应该以身作则，严格按制度办事，自觉严守“不串岗、不离岗、不脱岗”“不体罚幼儿”等工作纪律，认真学习现代化教育理论，树立正确的教育观。我们教师遵章守法换来的不仅仅是工作顺利，而且还有孩子们的喜爱和家长的信任。

　　对于集体而言与幼儿园的规章制度的作用大同小异，那就是幼儿一日生活常规了，它规范着幼儿的言行，体现在幼儿的生活习惯，学习习惯和行为习惯上。良好的一日常规是班级各项工作有序开展的前提，没有一个好的班级常规，孩子们就会像一盘散沙，抓不住，聚不拢，班级工作出现混乱局面，教育活动将无法开展。因此在抓幼儿常规管理上要求严格。对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改，严格管理。孩子们会逐渐明白了该怎么做，不该这么做，常规不仅仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行为，为今后的学习奠定了良好的基础。

　　三、班级管理工作要细

　　幼儿园的班集体就像一个大家庭，几十个孩子都要老师来负责，在班级管理中，一定要细心、细心、再细心，细心的关注每一个幼儿，关注他们的一言一行，关注幼儿生活中的一切细节。也就是说，在有幼儿一日生活中细心的老师会时时处处站在为幼儿负责的高度，细心观察幼儿的表现，即使发现和消除不安全因素，防止意外事故发生，确保幼儿的安全，对待班级工作要事事细心，时时细心。例如走路时怎么样保证幼儿的安全？细心的老师会告诉孩子不拉手跑，手不能插裤兜里、抬起头，慢慢走。游戏活动时检查孩子的鞋带有没有系好或鞋穿反的情况，看似小事，其实不小，如果孩子绊倒摔伤了怎么办，只要细心去观察，使有可能出现的隐患彻底消除。

　　幼儿园班级管理工作细的程度，不仅关系着幼儿的安全，还直接影响着幼儿园的声誉，体现着师德教风。因为只有对孩子充满爱的教师，她才会对工作事事细心，对孩子时时关心。

　　作为一名班级管理者，只要勇挑重担，认真负责的工作责任心，加上一个密切合作，团结向上的教师集体，班级管理工作一定会稳步扎实的开展。我们的孩子一定会健康活泼的成长！