幼儿园教师日常工作规范

1. 幼儿园教师日常工作规范

 幼儿园教师日常工作规范
                       　　一、入园 
    
  　　1、教师在幼儿入园前做好活动室内外环境卫生清洁工作，开窗通风，教师个人仪表整洁得体，精神饱满地投入一天的工作。
  　　2、佩戴胸卡，每天有一名值班园长在幼儿园大门口(大厅)、每班有一名值班教师在活动室门口迎接幼儿入园。与幼儿家长进行交流，了解家长对幼儿园的意见和建议，了解幼儿在家情况，如健康状况、饮食情况、是否服药等，也可进行书面交流。及时引导家长浏览“家园联系橱窗”、“班级工作要点”等。
  　　3、与幼儿进行简短交流，对孩子进行鼓励和赞赏，使孩子对一天的幼儿园生活保持良好的精神状态。
  　　4、有接送班车的幼儿园，班车要准时到达规定地点，跟车教师要与家长做好交接，并保证幼儿上、下车及乘车途中的安全。
   　　二、晨间活动 
  　　1、按晨检常规项目对幼儿进行严格晨检，对幼儿脸色、皮肤、五官、精神、体温等逐一进行检查，仔细观察幼儿有无携带不安全物品，个别情况及时处理，填写晨检报告单。对需服药的幼儿进行记录，并随时注意观察和关注。
  　　2、晨检期间保健医生要到各班进行巡视，并收缴各班晨检报告单，对需特殊护理的幼儿进行记录和复查，根据不同情况定时随访。
  　　3、各班经园长审批报食堂就餐人数和特殊饮食幼儿情况。
  　　4、组织指导值日生工作，如指导幼儿给花浇水、给小动物喂食、整理桌椅及区域内的橱柜、图书、玩具等。
  　　5、准备充足的区域活动材料，让陆续入园的幼儿根据兴趣和需要自主选择区域，随意活动。
  　　6、定期组织谈话活动，为幼儿创造倾诉和表达的机会。
   　　三、早操(课间操) 
  　　1、早操(课间操)前指导幼儿相互检查服装及鞋带。
  　　2、各班有固定活动场地进行操间活动。
  　　3、根据各年龄班特点确定活动量，如跑、跳、玩球、游戏等;做两套体操，保证一套轻器械操。
  　　4、各班教师带操要精神饱满，口令、示范动作规范、准确、熟练。
  　　5、为幼儿投放各种小型体育活动器械，以保证幼儿早操后自由健身活动。
  　　6、随机进行安全教育，使幼儿树立自我保护意识，保证幼儿安全。
  　　7、带班教师随幼儿一起活动，不得离开本班幼儿。
   　　四、用餐(点) 
  　　1、组织幼儿餐前洗手。提醒幼儿用正确的方法(六步洗手法)盥洗。随机进行生活知识技能教育。
  　　2、餐前半小时不让幼儿开展剧烈活动。用消毒液和清水间隔15分钟消毒清洁桌面。
  　　3、餐前教师清洁双手。分发餐具及食物，要使用食品夹(可指导值日生分发餐具)，要尽量减少幼儿用餐等待时间。
  　　4、创造安静、愉快的进餐气氛，餐间不批评、指责幼儿，不限制用餐时间，使幼儿能够愉快进餐。保教人员要精力集中，注意观察、精心照顾幼儿，耐心指导幼儿掌握进餐技能，培养幼儿不挑食、不浪费的进餐习惯。不允许值班教师与幼儿同时进餐。
  　　5、餐后指导幼儿擦嘴、漱口，及时收拾桌面、清扫地面，送回餐具。
  　　6、餐后组织15—20分钟的户外散步。
   　　五、教育活动 
  　　1、教师必须根据本班幼儿实际发展水平，与本班教师密切配合进行主题备课，提前写好活动设计，做好相关准备工作。
  　　2、教师必须带直观形象的教具组织教学活动，为幼儿准备充分的学具和操作材料，尽量运用现代化教学手段，为幼儿创设认识事物、探究问题的宽松环境。杜绝单一呆板的语言说教。
  　　3、贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，渗透新的教育理念，幼儿在活动中有充足的动手操作、动口交流、动脑思考的时间。
  　　4、采取集体、分组、个别等多样化的教学形式，从幼儿的兴趣出发，引导幼儿主动参与教学活动。激发幼儿的好奇心和求知欲，鼓励幼儿敢想、敢说、敢做、敢问，培养幼儿的想象力、创造力和解决问题的能力，培养幼儿的成功感和自信心。
   　　六、游戏(区域活动) 
  　　1、保证充足的游戏时间。每天不少于3小时，其中区域活动1小时，户外活动不少于2小时。
  　　2、创设良好的环境，提供必要的场地，充足的器械、玩具，保证体育游戏与活动的顺利开展。
  　　3、根据本班实际合理创设区域，组织丰富多彩的区域活动，根据幼儿兴趣和需要投放充足的玩具、操作材料及半成品材料，满足每个幼儿游戏的需求。
  　　4、营造轻松愉快的游戏氛围，让幼儿自主选择游戏内容，自由游戏。教师少命令、少干涉。
  　　5、教师要以支持者、参与者、合作者的身份参与游戏，对游戏过程进行调控、指导和调整，在游戏过程中培养幼儿的规则意识，通过游戏满足幼儿交往的需求、创造的需求、发展的需求。
   　　七、午休 
  　　1、入寝前，适当开窗，保持室内空气流通，保持睡床整洁、舒适。拉上窗帘，为幼儿创设安静、温馨的.睡眠环境。
  　　2、睡地板床、大通床的幼儿园，睡前半小时要用消毒液擦拭床面，幼儿被褥、床单、枕头、枕巾每人一套，专人专用，不得合用。
  　　3、要求幼儿午睡脱去外衣，指导与帮助幼儿按顺序自己穿脱衣服、鞋袜，学习叠被子、整理睡床，提倡幼儿间互相帮助。
  　　4、不能强迫幼儿睡眠，对特殊需求幼儿可适当延长睡眠时间。
  　　5、值班教师不允许睡觉，不允许做私活，应加强巡视，发现个别情况及时处理，要特别关照生病的幼儿。随时记录睡眠情况。
  　　6、起床后，逐个检查幼儿着装、床铺是否整齐，整理完毕方可离开。
   　　八、离园 
  　　1、坚持接送卡制度，老师必须亲自与家长进行交接，保证幼儿的安全。
  　　2、离园前为幼儿整理衣着，提醒幼儿带好回家的用品。
  　　3、与家长简要交流幼儿在园一天情况，如学习、身体、睡眠、饮食等。
  　　4、对未及时接走的孩子，组织适当活动，稳定幼儿情绪，避免产生等待焦急心理。
  　　5、有接送班车的幼儿园，要有秩序地组织幼儿离园，清点好幼儿人数，保证幼儿上、下车及乘车途中安全，准时将幼儿送到规定地点，与家长做好交接。
   　　九、幼儿食堂 
  　　1、工作人员要持健康证上岗，且每年定期进行体检，工作时要穿工作服、戴工作帽，应接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。
  　　2、制定合理的营养膳食，食谱每月一定，每周一公布。要做到荤素搭配、干稀搭配、营养充足、品种丰富，每餐不少于一荤一素一汤。
  　　3、制作面食、菜食要按卫生规范操作，生熟分开。
  　　4、不得从小商贩处批发成品食物。采购肉、蛋、鱼、面、油、点心、牛奶等，要从固定的、正规的渠道进货，并签订相关协议，保证幼儿食品的卫生安全。
  　　5、账目清楚，定期向家长、社会公布。
  　　6、每月做一次营养分析，及时调整幼儿膳食。
  　　7、非食堂工作人员不允许随便进入食堂，并写有标示牌。
   　　十、消毒工作 
  　　1、每日幼儿全部离园后打开紫外线消毒灯，对活动室、寝室的地面、墙面、桌面、橱柜、玩具、床铺等进行消毒30分钟(消毒灯要有专人负责，严禁幼儿在场时开灯)。
  　　2、做好桌面、橱柜、电视机、微机、钢琴等所有教学、生活用品的清洗擦拭工作，随时保持整洁。
  　　3、幼儿玩具、图书保持整洁，每周消毒一次;幼儿毛巾、水杯专人专用，每日清洗消毒一次;枕巾、床单每周清洗一次，用消毒液浸泡;被褥每月曝晒一次;每天把保温桶内余水倒掉清洗消毒。
  　　4、随时保持地面整洁，幼儿餐后、离园后各擦拖一次，特殊需要，随时擦拖，每日定时用消毒液喷洒地面。
  　　5、幼儿餐具一餐一清洗消毒，食堂炊具等用品做到及时消毒，消毒后避免二次污染，饭桶等食堂用品不要摞放。
  　　6、接送班车要每日清洁消毒，车内保持空气清新、整洁。

2. 幼儿教师一日工作细则

 幼儿教师一日工作细则
                      幼儿教师一日工作细则1     　　一、 业务教学 
    
  　　1、 每月案头材料按时完成，分成等次一、二、三等，一等50元、二等30元、三等10元，完不成并扣50元
  　　2、 班主任费每月50元。
  　　3、 每月对教师各项工作进行考核打分，分数在98分为一等奖金50元，96分为二等奖金30元，94分为三等奖金为10元，低于94分不拿奖金并在基本工资中扣50元。
   　　二、 教师浮动工资 
  　　1、班主任20元/人，副班18元/人。
  　　2、不管孩子多少，根据孩子出勤数来定奖金，出勤满20天另加奖金50元，满15天奖金30元，满10天奖20元(以上计算按平均数)。如出现孩子半月不出勤，是老师导致原因每人次扣50元。
   　　三、 安全卫生奖 
  　　1、 安全50元，如本月出现安全事故需要缝合，扣除全部，医疗费自己承担。出现一次安全事故扣20元。如是教师导致出现安全事故扣除安全费并扣本月工资50-70%。
  　　2、 卫生50元，卫生一次不达标扣10元，以此类推，如本月扣成负数在其它扣除相应金额。
   　　四、 全勤奖 
  　　1、 全勤50元。扣全勤奖50元，请假一天扣当天工资，以此类推。
  　　2、 请假教师的代班教师一天多拿一天工资，以此类推。
   　　五、 学历达标 
  　　1、 持有教师资格证另加50元。
  　　2、 最低学历中专，如是中专学前教育专业每月另加20元，专科学历学前教育专业每月另加30元，本科学前教育30元，研究生学前教育40元。
   　　六、教龄补贴 
  　　在保底工资的基础上，每干满1年以上每月另加教龄30元，以此类推。
   　　七、 奖励 
  　　1、 各项活动获奖一等100元，二等80元，三等60元。获镇级奖在园本奖的基础上加100元，获区级奖的在原本上加150元，获市级奖加200元，省级奖加300元。
  　　2、 按年度评出优秀教师100元，一年度一考核教师(不合格教师下年不以聘用)
   　　八、 加工作量 
  　　1. 非工作日加班1天100元，半天50元。
  　　2. 大班老师加工作量200.
  幼儿教师一日工作细则2     　　一、德(20分) 
  　　1.政治态度(5分)按时参加政治学习、业务学习、教研活动和全园教职工大会。
  　　2.职业道德(5分)尊重幼儿，无体罚或变相体罚幼儿的.现象发生。
  　　3.履行职责(5分)
  　　(1)如实准确填写交接班手册。
  　　(2)廉洁从教，不找家长办私事，不接收不当钱物。
  　　(3)节约水电，不开长明灯、长流水。
  　　4.遵纪守法(5分)
  　　(1)上主班不离岗、串班、写材料、看杂志、打手机或发短信，备课时间不上网聊天或打游戏等，做与工作无关的事。
  　　(2)遵守教师仪表、文明职业要求规定。
  　　(3)乱传话，造成同事之间矛盾者。
  　　(4)不将幼儿园财物带出园。
   　　二、能(30分) 
  　　1.日常教学(10分)
  　　(1)按时上交各类计划、总结及各项活动方案和各类表格。
  　　(2)按时上交备课本，有反思。
  　　(3)按时按要求完成教育笔记。
  　　(4)及时填写并张贴月计划、周计划和作业栏。
  　　(5)按计划，有准备的进行教学。
  　　(6)教学活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合理
  　　(7)教学活动幼儿参与率高，课堂气氛张弛有度，收放自如，注重学习习惯和兴趣的培养。(5分)
  　　(8)按计划开展区角活动，并有记录。
  　　(9)在随堂听课中检查，如课堂教学有质量问题扣除相应分值。
  　　(10)环境布置抽查内容不丰富或无新内容增加扣，幼儿参与率未达标扣。
  　　2.教学研究(5分)
  　　(1)承担课题或教研活动，按时参加研讨、观摩课、有材料。
  　　(2)参加园内观摩活动和培训学习。
  　　(3)每月1次对幼儿进行个案观察，并进行个案记录。
  　　(4)每月听课不少于2次。
  　　(5)外出参观学习有记录，有汇报、总结。(此项针对外出学习者)
  　　3.保育工作(10分)
  　　(1)晨间、离园热情接待幼儿和家长。
  　　(2)按时开展户外活动。
  　　(3)幼儿大、小便在身未及时清理处理。
  　　(4)督促幼儿按时喝水，饭前便后洗手，帮幼儿整理衣物和梳头。
  　　4.家长工作(5分)
  　　(1)按时召开家长会，进行家访;家长助教、家长开放活动有计划、有材料、有反馈。
  　　(2)家园联系栏及时更换，按时张贴，内容适合家长阅读。
  　　(3)利用多种形式开展家长工作，并做好记录。
  　　(4)家长满意度为90%。
  　　(5)家联栏能及时更新。
   　　三、勤(20分) 
  　　1.出满勤，无病事假。(15分)
  　　2.无迟到早退。(5分)
   　　四、安全(30分) 
  　　全月无安全事故发生。(30分)

3. 幼儿园教师考核细则

1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

4. 幼儿园教师十项准则

   
                 1、坚定政治方向：不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。
  2、自觉爱国守法：不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
  3、传播优秀文化：不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点。
  4、潜心培幼育人：不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。
  5、加强安全防范：不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。
  6、关心爱护幼儿：不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。
  7、遵循幼教规律：不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。
  8、秉持公平诚信：不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
  9、坚守廉洁自律：不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。
  10、规范保教行为：不得组织幼儿参加以营利为目地的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息。

5. 幼儿教师的考核细则

　　随着幼儿教育事业改革与发展的不断深入,幼儿教师的职业能力逐渐成为幼儿教育质量提高的关键因素。幼儿教师考核细则该如何制定?下文是幼儿教师考核细则，欢迎阅读!
       　　幼儿教师考核细则一   
    　　一、德(20分)
   
    　　1.政治态度(5分)按时参加政治学习、业务学习、教研活动和全园教职工大会。
   
    　　2.职业道德(5分)尊重幼儿，无体罚或变相体罚幼儿的现象发生。
   
    　　3.履行职责(5分)
   
    　　(1)如实准确填写交接班手册。
   
    　　(2)廉洁从教，不找家长办私事，不接收不当钱物。
   
    　　(3)节约水电，不开长明灯、长流水。
   
    　　4.遵纪守法(5分)
   
    　　(1)上主班不离岗、串班、写材料、看杂志、打手机或发短信，备课时间不上网聊天或打游戏等，做与工作无关的事。
   
    　　(2)遵守教师仪表、文明职业要求规定。
   
    　　(3)乱传话，造成同事之间矛盾者。
   
    　　(4)不将幼儿园财物带出园。
   
    　　二、能(30分)1.日常教学(10分)
   
    　　(1)按时上交各类计划、总结及各项活动方案和各类表格。
   
    　　(2)按时上交备课本，有反思。
   
    　　(3)按时按要求完成教育笔记。
   
    　　(4)及时填写并张贴月计划、周计划和作业栏。
   
    　　(5)按计划，有准备的进行教学
   
    　　(6)教学活动组织有序，层次清晰，重点突出，时间安排合
   
    　　(7)教学活动幼儿参与率高，课堂气氛张弛有度，收放自如，注重学习习惯和兴趣的培养。(5分)
   
    　　(8)按计划开展区角活动，并有记录。
   
    　　(9)在随堂听课中检查，如课堂教学有质量问题扣除相应分值。
   
    　　(10)环境布置抽查内容不丰富或无新内容增加扣，幼儿参与率未达标扣。
   
    　　2.教学研究(5分)
   
    　　(1)承担课题或教研活动，按时参加研讨、观摩课、有材料。
   
    　　(2)参加园内观摩活动和培训学习。
   
    　　(3)每月1次对幼儿进行个案观察，并进行个案记录。
   
    　　(4)每月听课不少于2次。
   
    　　(5)外出参观学习有记录，有汇报、总结。(此项针对外出学习者)
   
    　　3.保育工作(10分)
   
    　　(1)晨间、离园热情接待幼儿和家长。
   
    　　(2)按时开展户外活动。
   
    　　(3)幼儿大、小便在身未及时清理处理。
   
    　　(4)督促幼儿按时喝水，饭前便后洗手，帮幼儿整理衣物和梳头。
   
    　　4.家长工作(5分)
   
    　　(1)按时召开家长会，进行家访;家长助教、家长开放活动有计划、有材料、有反馈。
   
    　　(2)家园联系栏及时更换，按时张贴，内容适合家长阅读。
   
    　　(3)利用多种形式开展家长工作，并做好记录。
   
    　　(4)家长满意度为90%。
   
    　　(5)家联栏能及时更新。
   
    　　三、勤(20分)1.出满勤，无病事假。(15分)2.无迟到早退。(5分)
   
    　　四、安全(30分)全月无安全事故发生。(30分)
       　　幼儿教师考核细则二   
    　　1.正确使用标准用语，无论园内园外，时时刻刻仪表着装整洁、文明礼貌，不留披肩发，不留指甲，言谈举止要为幼儿及家长做榜样。
   
    　　2.认真履行教师职责：热爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿、保护幼儿，一日生活，教师始终和幼儿在一起，确保幼儿安全。
   
    　　3.每日晨检要求精心到位，必要时汇报园长。
   
    　　4.根据天气变化、幼儿体质，提醒家长适当为孩子增减衣服;教育幼儿养成良好的生活习惯。
   
    　　5.保持室内、外环境卫生，做到互相监督、互相帮助。
   
    　　6.保护室内、外设施，禁止教师家长乘坐幼儿娱乐设施。有情况立刻反映给园长。
   
    　　7.上课或活动期间，教师不能接电话。
   
    　　8.必须了解、掌握幼儿过敏的食物、药物及不良习惯。
   
    　　9.孩子之间发生冲突或者身体受到伤害，教师应理智对待并妥善处理。
   
    　　10. 有事想调班的，向园长请示一下便可。有特殊事请假的提前向园长请假。
   
    　　11.教师有义务为本园做好宣传工作，争取超额完成定额任务，为家长、孩子和社会减轻负担，为文明社会、社会文明做出贡献。
   
    　　12.教师积极接待家长，与家长谈话要注意方式方法，注意自己的身份。
   
    　　13.幼儿两日不入园，积极打电话督促家长送孩子入园。当天没有来园要知道原由。
   
    　　14.树立正确的职业道德，建立良好家园关系，杜绝不正常的家园来往，树立幼儿园及教师的良好形象。
       　　幼儿教师考核细则三   
    　　一、教育教学：(20分)
   
    　　1.活动设计：(6分)
   
    　　(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;
   
    　　(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;
   
    　　(3)活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展;
   
    　　(4)教案能突出重点难点;
   
    　　(5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念;
   
    　　(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
   
    　　2.活动实施：(6分)
   
    　　(1) 面向全体，幼儿参与性强、参与面广;
   
    　　(2) 教具准备充分、适宜;
   
    　　(3)随机教育把握好;
   
    　　(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;
   
    　　(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;
   
    　　(6)教态亲切自然，语言简练准确;
   
    　　(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性;
   
    　　(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符;
   
    　　(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;
   
    　　(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;
   
    　　(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;
   
    　　(12)活动过程体现游戏化的基本原则;
   
    　　(13)调整部分。
   
    　　3.教育笔记：(5分)
   
    　　(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;
   
    　　(2) 能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;
   
    　　(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;
   
    　　(4) 能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施;
   
    　　(5)按时按量完成，态度认真;
   
    　　(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
   
    　　4.教育计划与总结：(3分)
   
    　　能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。
   
    　　二、保教工作：(10分)
   
    　　1.入园：
   
    　　(1)晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿;
   
    　　(2)晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;
   
    　　(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
   
    　　2.洗：
   
    　　(1)入园时能指导幼儿泡手、漱口;
   
    　　(2)能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法;
   
    　　(3)教育幼儿不玩水，节约用水。
   
    　　3.进餐：
   
    　　(1)正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生;
   
    　　(2)能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，不催餐;
   
    　　(3)餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。
   
    　　4.入厕：
   
    　　(1)做到集中、个别相结合;
   
    　　(2)托、小班幼儿帮助擦屁股，整理衣裤;
   
    　　(3)入厕时有教师跟随。
   
    　　5.午睡：
   
    　　(1)餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕;
   
    　　(2)提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐;
   
    　　(3)午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉;
   
    　　(4)按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。
   
    　　6.喝水：
   
    　　保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。
   
    　　7.生长发育：
   
    　　学期末，根据幼儿生长发育的体检结果进行打分。
   
    　　三、户外活动：(8分)
   
    　　1.能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量;
   
    　　2.教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满;
   
    　　3.合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背幼
   
    　　儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛巾，以免幼儿受凉;
   
    　　4.自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参与、
   
    　　指导;
   
    　　5.幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。
   
    　　6.幼儿体育活动必须在户外进行，下雨在阳台进行。
   
    　　四、游戏活动：(8分)
   
    　　1.保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行(或平
   
    　　台);
   
    　　2.游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安
   
    　　排合理，有机结合，交替进行;
   
    　　3.游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料;
   
    　　4.游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展;
   
    　　5.区域游戏时间必须得以保证，不得随意占用;
   
    　　6.区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能
   
    　　适时的参与、指导(每日应有重点指导区域)。
   
    　　五、班级教研：(10分)
   
    　　1.班级幼儿出勤率应达到日平均95%以上;
   
    　　2. 班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，
   
    　　符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能力发展;
   
    　　3.定时召开班务会议并有记载(打表：每月不少于4次)，班长能指导、
   
    　　协调本班班级工作;
   
    　　4.计划：班长、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工作计
   
    　　划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结;
   
    　　5.教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动;
   
    　　6.班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿;报
   
    　　损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取;班级财产应有登记记录，并严格按管理制度执行;学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失(部分借领物品按时归还)。
   
    　　7.班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行
   
    　　为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。
   
    　　8.教研组长及班组长应起骨干带头作用。
   
    　　六、家长工作：(15分)
   
    　　1.专刊：每月按时出刊，合理安排专刊内容，美观、适宜，对家园互动有
   
    　　促进作用;
   
    　　2.联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个别
   
    　　针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用;
   
    　　3.交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、
   
    　　交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育儿常识;
   
    　　4.利用家长资源：(家长上交的东西、记载)能积极、有效地利用各种家
   
    　　长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交流与互动;
   
    　　5.家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项活
   
    　　动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对活动进行反思;
   
    　　6.能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向园
   
    　　领导汇报、请示。
   
    　　七、安全卫生：(15分)
   
    　　1.在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线;
   
    　　2.活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼
   
    　　儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全;
   
    　　3.姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康;
   
    　　4.做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害;
   
    　　5.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得
   
    　　一些粗浅的环保常识(如垃圾分类等);
   
    　　6.培养幼儿初步的自保意识及能力;
   
    　　7.接送车幼儿每日需有详细记录，包括入、离园记载和乘车车次记载，确
   
    　　保幼儿乘车无遗漏无错乘;
   
    　　8.班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除(扣分卫生检查);
   
    　　9.班级若有安全事故发生(无论大小)，应及时向园领导汇报，及时处理，
   
    　　不得隐瞒(包括家长);
   
    　　10.出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。
   
    　　八、师德休养：(10分)
   
    　　1.能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流;
   
    　　2.能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从
   
    　　领导分配;
   
    　　3.教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相应
   
    　　记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传达、交流、分享;
   
    　　4.教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与带
   
    　　班教师聊天，影响正常工作;
   
    　　5.教师应具备一定的环保意识与知识，从自身做起并引导幼儿从小做一名
   
    　　环保小公民;
   
    　　6.教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变相
   
    　　体罚等行为;
   
    　　7. 对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。
   
    　　九、他评成绩：(4分)
   
    　　1.主班教师由教研组长进行他评，配班教师由班长进行他评，专职教师由
   
    　　全体教师进行他评，教研组长由全体教师进行他评。
   
    　　2.他评依据：
   
    　　(1)全体教师各尽其责，认真完成各项工作。
   
    　　(2)班长、教研组长起到示范、带头作用，积极认真开展好班级、教研组工作;团结班级、小组成员，协调班级、小组各项工作及问题(无法解决问题可寻求领导出面)
   
    　　(3)全体教师应服从班组长工作安排，积极配合班级、小组的各项工作。(如有问题和建议可享园领导反映)
      
   
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6. 幼儿教师教学原则有哪些

幼儿园教育工作的基本原则有哪些？
1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
2、促进儿童全面发展的原则
3、面向全体,重视个别差异的原则
4、充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则
5、保教结合的原则
6、以游戏为基本活动的原则 
7、教育的活动性和活动的多样性原则
8、发挥一日活动整体教育功能的原则
幼儿园教育的原则是幼儿园保教工作人员必须要遵循的基本规范和要求。它既是幼儿园工作者开展保教活动的指导原则，也是幼儿在幼儿园中接受科学的保育和教育的保证。幼儿园教育应当遵循一般教育原则，包括尊重幼儿的人格尊严和合法权益、促进幼儿全面发展、面向全体幼儿并重视个别差异等，并在此基础上，几次保教结合，环境育人、以游戏为基本活动。教育的活动性、整体综合性等幼儿教育的特殊原则。
保教结合的原则保教结合，也称保教合一或者保教并重，指对幼儿保育和教育要同样重视，并使二者相互配合。把握保教结合原则应该明确以下两点。保育和教育是幼儿园工作的两大方面在幼儿园教育中，保育和教育同样重要，保育员是为了幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件，精心照顾和养育幼儿，促进幼儿身体发育和技能发展，保障幼儿身心健康；教育侧重开展促进幼儿身心发展的活动，培养幼儿良好的行为习惯和态度，发展幼儿的认知、情感和能力，引导幼儿学习必要的知识、技能等。

7. 幼儿园教师在工作中应注意的原则是什么

幼儿园一日活动中教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病；其次，最应该注意户外活动时的安全问题；另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系
 在安排活动的时候，要注意动静结合，选择适合本班幼儿年龄特点的活动。同时，两个老师也要协调好，各个方面都需要注意。

 幼儿园一日活动的细节很多，如：入园时观察幼儿，包括幼儿有无携带危险的物品（细小的，尖的）入园，观察幼儿是否生病，在晨间的锻炼中要注意幼儿的运动
量，出汗后及时为幼儿擦汗，而且也要照顾体弱儿童。在活动中要关注集体教育与个别教育，注意幼儿的个体差异，幼儿园的细节有很多，可以看一看《幼儿园知道
纲要》中第三部分——组织与实施，很多内容都与这些有关！
 1、幼儿在园一日内的所有活动都是教育活动，教师对一日活动的安排、组织应紧密围绕一日活动的目标，使一个目标能在一日的多项活动中实现，一项活动也可能实现的不止一个目标。
 2、设计具体教育活动时，亦应有明确的具体的活动目标；要明确为什么此时安排这项活动，通过这项活动能使幼儿获得那些有益的经验和影响，怎样使活动和形式联系密切，从而达成活动的目标。
 3、教育活动要符合幼儿年龄特点和身心发展水平。
 4、以游戏为基本活动。
 5、安排活动还要注意动静交替，一张一弛，使幼儿能精神饱满地参加各种活动。
 6、力争活动多样化，使幼儿获得尽可能多的体验。

8. 幼儿园工作原则

幼儿园工作应坚持下列原则：

1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则..

2、促进儿童全面发展的原则.

3、面向全体,重视个别差异的原则

4、充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则

5、保教结合的原则.

6、以游戏为基本活动的原则

7、教育的活动性和活动的多样性原则

8、发挥一日活动整体教育功能的原则.