关于中学教师的名言

1. 关于中学教师的名言

独学而无友，则孤陋而寡闻。
  
 一年之计在于春，一日之计在于晨。
   
 言之无文，行而不远。
  
 学然后知不足，教然后知困。
  
 人谁无过？过而能改，善莫大焉。
  
 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
  
 居安思危，思则有备，有备无患。

2. 中学教师人生格言

 1、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
  2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
  3、把光明送进学生心灵深处，这是我们思想教育工作者独一无二的使命。
  4、如果一个孩子生活在鼓励之中，他就是学会自信。
  5、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
   
  6、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
  7、文明是美，诚信是金，平安是福。
  8、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
  9、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。
  10、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
  11、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
  12、用微笑面对生活，让知识点亮未来。
  13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
  14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
  15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
  16、热爱学生的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
  17、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的钥匙。
  18、知之不足而明奋进，知之以求而明责任。爱生如已出，授业先修身。
  19、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
  20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  21、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
  22、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
  23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
  24、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
  25、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
  26、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
  27、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
  28、有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙，留下一颗闪光的金粒，那就是成功。
  29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
  30、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
  31、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
  32、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
  33、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
  34、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
  35、不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
  36、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
  37、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
  38、良好的品德，纯洁人的心灵；丰富的知识，增强人的能力。
  39、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。
  40、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
  41、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  42、我们爱我们的学生，这是我们自信心的源泉。
  43、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
  44、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  45、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
  46、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
  47、用老师的真心换取学生的灵感。
  48、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
  49、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
  50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
  51、聪明的老师不会狂风暴雨地呵叱，只会和风细雨地呵护。
  52、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
  53、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
  54、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
  55、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
  56、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
  57、爱生必须用真情，情真方能育良才。
  58、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。
  59、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
  60、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
  61、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
  62、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
  63、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
  64、能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。
  65、相信命运没有错，但生活属于强者。
  66、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
  67、爱学生的老师才能获得学生的爱。
  68、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
  69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
  70、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
  71、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
  72、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
  73、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
  74、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
  75、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
  76、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
  77、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
  78、自己只学二步半，怎教学生三步走。
  79、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
  80、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
  81、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
  82、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
  83、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
  84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
  85、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
  86、严字当头，爱在其中，一切为完善学生人格而无怨无悔地工作。
  87、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  88、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
  89、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
  90、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
  91、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
  92、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
   

3. 教育格言初中教师简短

如下：
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

4. 教师教育格言

 精选教师教育格言1        　　不尊重学生，就是不尊重自己。
      　　以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
      　　为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
      　　教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
      　　先学会做人，再学会知识。
      　　非学无以立身，非教无以立国。
      　　追求无悔。
      　　将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
      　　耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
      　　给学生一个世界，给老师一片天空。
      　　纳百川，容学问，立德行，善人品。
      　　问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
      　　有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
      　　这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
      　　教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
      　　教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
      　　愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
      　　感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
      　　老老实实做人，认认真真教书。
      　　学高为师，身正为范。
      　　爱就是教育，没有爱便没有教育。
      　　其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
      　　是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
      　　教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
      　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
      　　教师的人格是教育的基石。
      　　教师要融于师生的相互理解中。
      　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
      　　在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
      　　坚持启发式，避免注入式。
      　　博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
      　　教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
   精选教师教育格言2   　　1、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
   　　2、学生是校园里最美的风景，学生的`笑声是校园里最美的歌声。
   　　3、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
   　　4、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
   　　5、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
   　　6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
   　　7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
   　　8、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
   　　9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
   　　10、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
   　　11、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
   　　12、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
   　　13、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
   　　14、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
   　　15、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
   　　16、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
   　　17、人之性，教也；人之情，育也。
   　　18、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
   　　19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
   　　20、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

5. 中学教师人生格言

1、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
 
 2、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
 
 3、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
 
 4、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
 
 5、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
 
 6、如果一个孩子生活在鼓励之中，他就是学会自信。
 
 7、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
 
 8、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
 
 9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
 
 10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
 
 11、能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。
 
 12、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
 
 13、爱生必须用真情，情真方能育良才。
 
 14、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
 
 15、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
 
 16、文明是美，诚信是金，平安是福。
 
 17、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
 
 18、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
 
 19、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
 
 20、爱学生的老师才能获得学生的爱。
 
 21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
 
 22、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
 
 23、不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
 
 24、知之不足而明奋进，知之以求而明责任。爱生如已出，授业先修身。
 
 25、用老师的真心换取学生的灵感。
 
 26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
 
 27、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
 
 28、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
 
 29、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
 
 30、聪明的老师不会狂风暴雨地呵叱，只会和风细雨地呵护。
 
 31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
 
 32、热爱学生的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
 
 33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
 
 34、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
 
 35、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
 
 36、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。
 
 37、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
 
 38、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
 
 39、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
 
 40、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
 
 41、把光明送进学生心灵深处，这是我们思想教育工作者独一无二的使命。
 
 42、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
 
 43、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
 
 44、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
 
 45、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
 
 46、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
 
 47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
 
 48、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
 
 49、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
 
 50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
 
 51、我们爱我们的学生，这是我们自信心的源泉。
 
 52、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
 
 53、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
 
 54、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
 
 55、真教育是心心相印的活动。师爱就意味着奉献。
 
 56、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
 
 57、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
 
 58、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
 
 59、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
 
 60、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
 
 61、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
 
 62、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
 
 63、生命不在长短重在质量，文明不在大小贵在点滴。
 
 64、自己只学二步半，怎教学生三步走。
 
 65、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
 
 66、有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙，留下一颗闪光的金粒，那就是成功。
 
 67、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
 
 68、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
 
 69、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
 
 70、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
 
 71、相信命运没有错，但生活属于强者。
 
 72、良好的品德，纯洁人的心灵；丰富的知识，增强人的能力。
 
 73、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
 
 74、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
 
 75、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的钥匙。
 
 76、用微笑面对生活，让知识点亮未来。
 
 77、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
 
 78、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。
 
 79、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
 
 80、不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
 
 81、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
 
 82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
 
 83、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
 
 84、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
 
 85、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
 
 86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
 
 87、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
 
 88、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
 
 89、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。
 
 90、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
 
 91、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
 
 92、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
 
 93、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
 
 94、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
 
 95、严字当头，爱在其中，一切为完善学生人格而无怨无悔地工作。
 
 96、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
 
 97、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

6. 教师教育格言

1、学海无涯苦作舟。
 
 2、把爱带给每位学生。
 
 3、教师就是要敬业爱生。
 
 4、人以信立世，师以德育人。
 
 5、坚持启发式，避免注入式。
 
 6、一心育幼苗，两肩担未来。
 
 7、民主、和谐、踏实、向上。
 
 8、善之本在教，教之本在师。
 
 9、好笋出好竹，好师出好徒。
 
 10、让教学因爱而充满生命力。
 
 11、用我们的爱关心每一个幼儿。
 
 12、学然后知不足，教然后知困。
 
 13、太阳下最光辉的职业是教师。
 
 14、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
 
 15、教着，感受着；走着，快乐着！
 
 16、须知参差多态，乃为幸福本源。
 
 17、在阳光下做人，在风雨中做事。
 
 18、含泪播种的人一定能含笑收获。
 
 19、外国语是人生战斗的一件武器。
 
 20、微笑是一种境界，更是一种责任。
 
 21、职业首先是做人之本，为师之本。
 
 22、教师的威信首先建立在责任心上。
 
 23、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
 
 24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
 
 25、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
 
 26、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
 
 27、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
 
 28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
 
 29、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
 
 30、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
 
 31、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
 
 32、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
 
 33、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
 
 34、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
 
 35、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
 
 36、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
 
 37、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
 
 38、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
 
 39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
 
 40、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
 
 41、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
 
 42、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
 
 43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
 
 44、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
 
 45、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
 
 46、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
 
 47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
 
 48、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
 
 49、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
 
 50、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
 
 51、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。
 
 52、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
 
 53、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
 
 54、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
 
 55、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
 
 56、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
 
 57、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
 
 58、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
 
 59、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
 
 60、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
 
 61、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
 
 62、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
 
 63、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
 
 64、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
 
 65、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
 
 66、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。
 
 67、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
 
 68、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
 
 69、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
 
 70、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
 
 71、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
 
 72、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
 
 73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
 
 74、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
 
 75、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
 
 76、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
 
 77、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富**力。
 
 78、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
 
 79、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。
 
 80、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
 
 81、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

7. 教师教育格言

　　1、 教师的人格是教育的基石。
  
    　　2、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
  
    　　3、 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
  
    　　4、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
  
    　　5、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
  
    　　6、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
  
    　　7、 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
  
    　　8、 把爱带给每位学生。
  
    　　9、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
  
    　　10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
  
    　　11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
  
    　　12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
  
    　　13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
  
    　　14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
  
    　　15、要得到学生的`尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
  
    　　16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
  
    　　17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
  
    　　18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
  
    　　19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
  
    　　20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
  
    　　21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
  
    　　22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
  
    　　23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
  
    　　24、教师是学生的镜子。
  
    　　25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
  
    　　26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
  
    　　27、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
  
    　　28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
  
    　　29、好笋出好竹，好师出好徒。
  
    　　30、教师总是希望学生将来超过自己。
  
    　　31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
  
    　　32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
  
    　　33、老老实实做人，认认真真教书。
  
    　　34、学高为师，身正为范。
  
    　　35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
  
    　　36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
  
    　　37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
  
    　　38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
  
    　　39、燃烧自己，照亮别人。
  
    　　40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
  
    　　41、德无常师，主善为师。
  
    　　42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
  
    　　43、严师出高徒。
  
    　　44、养不教，父之过;教不严，师之惰。
  
    　　45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
  
    　　46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
  
    　　47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
  
    　　48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
  
    　　49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
  
    　　50、教师要融于师生的相互理解中。

8. 教师教育格言

 　　 教师教育格言 
    　　1、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
    　　2、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
    　　3、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。
    　　4、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
    　　5、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
    　　6、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
    　　7、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
    　　8、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
    　　9、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
    　　10、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
    　　11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
    　　12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
    　　13、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
    　　14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
    　　15、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
    　　16、人之性，教也；人之情，育也。
    　　17、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
    　　18、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
    　　19、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
    　　20、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
    　　21、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
    　　22、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
    　　23、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
    　　24、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
    　　25、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
    　　26、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
    　　27、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
    　　28、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
    　　29、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
    　　30、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
    　　31、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
    　　32、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
    　　33、意欲的培养是教育的关键。
    　　34、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
    　　35、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
    　　36、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
    　　37、教育应当培植出活力，使学生向上长。
    　　38、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
    　　39、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
    　　40、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
    　　41、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
    　　42、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
    　　43、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
    　　44、教育是国家万年根本大计。
    　　45、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念―思考―联系在一起的。教育――首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。
    　　46、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
    　　47、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
    　　48、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
    　　49、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
    　　50、把完善的教育遗留给子女，乃是最好的遗产。
    　　51、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
    　　52、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
    　　53、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。
    　　54、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
    　　55、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
    　　56、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
    　　57、教师也要有不断尝试未知的'勇气。
    　　58、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。(  )在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。
    　　59、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
    　　60、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
    　　61、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
    　　62、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
    　　63、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
    　　64、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
    　　65、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
    　　66、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
    　　67、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
    　　68、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
    　　69、不尊重学生，就是不尊重自己。
    　　70、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
    　　71、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
    　　72、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
    　　73、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
    　　74、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
    　　75、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
    　　76、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
    　　77、教育人就是要形成人的性格。
    　　78、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
    　　79、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
    　　80、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
    　　81、名副其实的教育，本质上就是品格教育。