如何用压岁钱做家庭教育

1. 如何用压岁钱做家庭教育

首先，要向孩子讲清，压岁钱虽然蕴含了长辈对孩子的深切关爱，包含了对孩子的美好祝福。但是，成千上万的压岁钱并不是孩子们的“私有财产”，它们与拜年礼相辅相成，很大程度上是父母支出后的一些“资金回笼”。因此，春节过后将压岁钱上缴“家库”不该有多少的别扭与不服气。家长也可以说明，这些压岁钱暂时收缴“家库”，将来可以用在为孩子交学费，或者根据需求添置学习用品、购买课外读物及益智玩具上。
其次，可以借此培养孩子的理财兴趣。家长可以运用现代市场经济的特点，指导孩子买红利或保险，或者到银行以孩子的名字开立一个活期账户，“放权”给孩子一定的支配自由，并借机教孩子一些理财小常识，让他们知道在不能乱花钱的基础上，如何能够最大程度地积累财富，让孩子明白积累的重要、投资的快乐。
此外，家长还可以利用压岁钱来浇灌孩子内心善良、温暖的爱的种子。比如，可以教育孩子利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物，以增加亲情，培养孩子的孝心;还可以为贫困落后地区的小朋友捐款捐物，奉献爱心，帮助失学少年儿童上学，开展一帮一活动等，培养孩子助人为乐的精神等等，以发挥压岁钱的亲情互动功能，对孩子们进行爱的教育。

2. “压岁钱怎么花”是个重要的教育命题

知新 
  
 据2月10日《宁波日报》民生版报道，2月7日上班第一天，7岁小女孩珞珞在父母的陪同下来到市慈善总会，捐出了6000元压岁钱。小女孩说，她想捐给需要帮助的人，让更多的人感到幸福。
  
 孩子的“压岁钱”谁做主，这是一个仁者见仁、智者见智的话题，让孩子“自由”支配，极易在盲目攀比、挥霍浪费中养成不良习性；父母收回压岁钱的使用权，又容易激发孩子的逆反心理，甚至在家庭内部形成对立面。
  
 压岁钱是一把双刃剑，对孩子的成长利多还是弊多，关键得看家长是如何科学引导和合理利用。在这方面，首要的是让孩子明白压岁钱的传统意义，不仅要明白父母长辈给“红包”的年文化内涵，也应知道压岁钱并非从天而降的“横财”，而是父母长辈依靠辛勤劳动赚来的。只有让幼小的心灵充分感受到压岁钱里蕴含的“责任”，才能使压岁钱在返璞归真中用得更有意义。
  
 古人云：“爱子，教之以义方，弗纳于邪。”利用压岁钱，完全可以给孩子上几堂投资理财课、爱心慈善课和日常消费课。比如，可以对孩子进行财商启蒙，通过银行储蓄、购买理财产品等，帮助他们树立积极 健康 的金钱观念；又如，用压岁钱播撒“慈善的种子”，既可以当做爱心基金，在奉献 社会 、帮助他人中获得快乐，也可以拿出一定的比例作为孝敬钱，特殊日子里为长辈们尽上一份孝心。即便是日常消费，也应帮助孩子有效区分“需要”和“想要”之间的差别，有效避免胡乱花钱乃至一掷千金。
  
 一言以蔽之，“压岁钱怎么花”是一个重要的教育命题，能不能上好这堂课，考量着家长的教育理念和持家智慧。
  
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3. 怎样教育孩子用压岁钱

去年，春节期间，发生了一个压岁钱风波。一个叫做小军的孩子，收到各个亲戚给的4000块压岁钱，然后趁着父母和亲戚聊天的功夫，他跑去超市购物。

在超市门口的时候看到4个孩子在相互比谁的压岁钱多，小军凑近一听，发现他们4个人加起来的压岁钱都没有他一个人多，就在他们面前显摆了一下，然后就进了超市。等小军买完东西出来，被这4个人堵在一个小巷子里，5个人就开始扭打了起来。后来民警巡逻的时候发现了他们，这4个孩子才跑掉了。

随着生活的改善，给孩子的压岁钱也越来越多了，100、200的都有点不好意思拿出手，说道这个，快要过年了，还要给压岁钱，小编的压力也是山大哦。其实压岁钱一开始只是为了图了吉利，讨一个彩头,现在的压岁钱好像逐渐变了味。
其实，孩子是无辜的，大人不要觉得多给孩子一点压岁钱，就显得自己对孩子有多疼爱，外公外婆拿了300，爷爷奶奶就要拿400，外公外婆加200，爷爷奶奶也要加200。似乎给压岁钱成了长辈之间的“攀比”，多给压岁钱就是更疼爱孩子。

金钱是一把双刃剑，请别忘记了金钱锋利的一面会伤害孩子。虽然小军这件事情，没有造成重大的伤害，但是也受到了不小的影响，本事一个热闹的春节，何必呢？
现在孩子还小，不懂得合理的使用自己的财务，想想我们童年时期，压岁钱都是要上交的，美其名曰是要交学费。其实，不妨给孩子留一点钱，让孩子学会如何理财，理财之道也是尤为重要的。

现代社会出现越来越多的月光族，就是很难有存款，很多时候工资发下来，就还各种贷款啊，添置一些家具啊、衣物啊什么的，就所剩无几了。这个其实跟理财也是有一部分关系的，现在不是很多大学生，没钱了就去贷款，拆东墙补西墙的，最后大学三年期间连本带利欠了十几万。

我们要让孩子学会如何将每一分钱用在刀刃上，还可以让孩子自己做一个小账簿，做孩子自己的流水支出，知道自己的钱都花到哪里去了。这样，随着孩子年龄的增长，就算孩子的压岁钱再多，孩子也能够尊重每一分钱，合理的使用每一分钱。

还有就是，给年龄较小的孩子压岁钱，一定要注意，他们可能不知道金钱的含义是什么，只是知道能换到自己想要的东西，而且孩子之间特别喜欢攀比，所以，拿大量的金钱给年幼的孩子是不可取的行为。

4. 如何教孩子合理的利用“压岁钱”

　新年给孩子派发压岁钱是中国人的传统，随着人们生活水平的不断提高，压岁钱的“价码”也水涨船高，但由于压岁钱来得太容易，一些孩子花起来大手大脚，无所顾忌，更令家长担忧。
　　为此，有的家长采取“没收”政策;有的家长为了“照顾孩子的情绪”，将绝大部分收归“家”有，仅留下极少的部分供孩子自由支配;而有的家长则给孩子充分的自由，允许孩子独立支配这笔钱。如何正确引导孩子用好“压岁钱”呢?其实做一个“压岁钱”的记账本不失一种好办法。
　　为了引导孩子合理的使用压岁钱，家庭可以帮助孩子建立一个“压岁钱”记账本，首先，要告诉孩子这个记账本对于他的意义，帮助他从小树立理财的观念，并且养成良好的理财观念，每一笔的压岁钱都要记录在记账本里面，每一笔花销也要记在记账本里面，对于年龄还小的孩子可以先由父母帮助建立记账本，以后等他们长大了就可以将记账本交给他们了。要告诉孩子记账本里面的压岁钱每少一笔，零花钱就少一笔，所以要节制的使用。其次，就是要教会孩子如何使用这个记账本，当收到一笔压岁钱时就要马上将它记录在记账本里面，要记录好金额、时间、赠与人等;每当花一笔压岁钱时也要记录清楚，如时间、金额、类别等等，每个月做个小结，每年做个总结，这样才能体现出“压岁钱”记账本的意义。最后，还要教会他做好预算与结算。如在新学期到来前帮助孩子开列生活、学习所需的物品清单，根据物品的价格做一下预估，然后与压岁钱存款相比，如果超出了预算，先让孩子自己决定裁减，当然实在不够需要家长补上，我们只是要培养孩子的一个理财、记账、预算、控制消费的能力。
　　总之，“压岁钱”不能让孩子在日常生活中零打碎敲地花掉了，而是要通过“压岁钱”记账本将它用好，并让孩子通过自己的“压岁钱”记账本从中得到理财的乐趣，避免孩子无节制的花钱，同时，又能将这笔家庭财富发挥最大效用。

5. 如何教孩子正确对待压岁钱？

6. 如何引导学生对待“压岁钱”

　　一是向全校学生发出了“利用压岁钱学理财学做人”的倡议，让学生从压岁钱的使用中学习理财，学会做人，从小培养节约美德、独立意识、自制能力及与人为善的品德。 　
　二是积极引导学生正确使用“压岁钱”，通过家长与学生的积极互动，让学生正确对待金钱、运用金钱，帮助孩子一起列出如何花压岁钱的计划方案，让手中的压岁钱花的有意义，有价值。 
　　三是引导学生学会感恩，要求学生从小培养艰苦朴素的作风，继承和培养孝敬长辈、关爱他人的传统美德。利用压岁钱为父母买些小礼物，感谢父母的养育之恩，给家乡一些贫困的小朋友买些学习用具，为自己买一些有意义的书等。

7. 引导孩子用好压岁钱是一堂“财商课”

过年期间，孩子们最开心的莫过于收到压岁钱。不过，不少孩子的压岁钱会被父母要求上交。那么，压岁钱的所有权到底属于家长还是孩子？这既是一个家庭问题，也是 社会 话题。用它来给孩子做财商教育，引导孩子用好这笔钱，可能比单纯要求孩子上交更有意义。（2月7日《湖南日报》） 
  
 近年来，随着家庭收入的不断增多，孩子们过年的压岁钱也开始逐年“升级”，成千上万元已是很平常的一件事。“压岁钱”不但把孩子们变成了“小富翁”“小富婆”，而且也让孩子们有了一种“攀比心理”，有的甚至成了“拜金者”。同时，由于许多家长缺乏对孩子使用压岁钱的必要引导，许多孩子在使用压岁钱时出手大方。个别孩子压根儿没有想过父母赚钱的不容易，压岁钱再多仍嫌不够。加之不少家长习惯将长辈们给孩子的压岁钱完全交给孩子自行处理，使得不少孩子把收到的压岁钱看作个人财产，笔者认为这种做法并不妥当。 
  
 笔者并不反对大人给孩子压岁钱，因为压岁钱已成为我国春节传统文化的一部分，同时也代表了长辈对晚辈的一种美好祝福。家长在给小孩压岁钱的时候不要攀比，要适可而止。另外，不要让孩子觉得压岁钱是他个人的财产，否则容易助长孩子的攀比心理和物质欲望，容易使孩子忽视家庭的整体性从而失去对家庭的责任感。 
  
 笔者认为，提倡压岁钱让孩子自己保管，这并没有什么不妥，但不能不闻不问。家长很有必要利用“压岁钱”这一有利契机，不妨给孩子补上一堂“财商课”。因为毕竟孩子年龄尚小，缺乏 社会 经验和自我保护意识，作为家长，应当教育孩子合理消费压岁钱。可引导孩子把暂时不用的压岁钱先存在银行里，或用来购买一些有用的书籍，从小培养孩子的理财能力以及正确的金钱观。 
  
 国外有调查表明，让孩子更早接触钱币，有利于培养孩子的理财能力。现在，我国许多中小学都意识到这一问题，推出积极举措，如开办“压岁钱银行”、在课堂中渗透商品交易内容，培养学生的自我控制、自我管理、理性消费的能力。笔者以为，这都是很不错的“财商教育”，利于孩子正确对待和使用“压岁钱”。 
  
 引导孩子用好压岁钱是一堂“财商课”。笔者真诚地希望在家长正确的“财商教育”的过程中，压岁钱给孩子带来的负面影响能够大为减少，甚至消除。同时，让其积极作用得以发挥，让孩子们拥有更好的“财商”观念，让压岁钱真正成为孩子们美好的新年祝福。（叶金福）

8. 巧用压岁钱培养孩子正确金钱观

#孩子的压岁钱该不该上交#
  
 又是一年新年到，家里的孩子拿到了不少红包，很多家长就为此犯了难，红包到底应该给孩子保管，还是由家长保管呢？
  
 我认为应该逐步放手，让孩子保管。为什么说是逐步呢？那么又如何逐步呢？这就要根据孩子的年龄大小和性格特征，以及管理自己的能力来决定。
  
 其实小小红包大大学问，红包对于所有的孩子都是一种诱惑，孩子如果能够学会管理自己的压岁钱，那么，平时管好自己，也没有什么大问题。
  
 
  
     
 孩子年龄大小：孩子年龄小的时候，家长就要在生活中带孩子认识钱，认识到钱的作用，以及用钱的方法。当孩子明白到钱的价值，想要用钱去买自己想要的东西时，家长就可以引导孩子适当的管理红包了。这个时候千万不要把红包全数交给孩子，而是在红包中选取适当的一部分，让孩子来管理，在交给孩子的时候，可以先讨论：“你想用这红包来干什么？为什么?有没有更需要用红包的地方或者更好的用红包的方式？”用这样的方式引导孩子思考红包的用法，树立孩子正确的金钱观。这样引导，随着孩子年龄的增长，金钱观、价值观也逐渐地走上正轨。就可以逐渐放手，逐渐增加钱数，将红包交给孩子管理了。
     
 孩子性格：可能有家长认为上不上交红包和孩子的性格能有什么关系呢？其实不然，外向的或自我管理能力不强的孩子可能会吵着闹着要自己管理红包，并且会噼里啪啦地说自己要用红包干这干那，拿到红包之后呢，可能会任性地花钱，对这样的孩子，家长就要考虑清楚，要逐渐地、由少到多地，将红包慢慢地交给孩子管理，并且参与、引导孩子用红包的过程。
  
 而性格内向的孩子可能会老老实实地将红包交给家长，不提任何要求。面对这样的孩子，家长就应该鼓励孩子拿红包，将红包交给孩子，由孩子自己管理，并与孩子讨论如何管理红包，鼓励孩子，将红包用在自己需要的地方。让孩子有自己掌控的权利，当孩子决定要用红包办某件事情的时候，家长应该以鼓励为主，逐渐养成孩子自我管理的能力，在这个过程中孩子一定为会增加自信的。
  
 总而言之，教育渗透在生活中的方方面面，家长们要利用好压岁钱，让压岁钱成为孩子正确金钱观、自我管理的敲门砖。