丰富多彩的社团活动给我们提供什么的平台

1. 丰富多彩的社团活动给我们提供什么的平台

中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，使我们站在新的起点，新的课程--引领我们探索新的知识领域，开阔我们的视野，增长知识；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门；集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性．故选C．

2. 丰富多彩的社团活动

上了大学之后，第一个学期，各个社团就开始了轰轰烈烈的纳新活动，记得所有的社团加起来有四五十个，在纳新那天，占满了校园小河边的那条风景道。
  
  
 有相对传统一些的社团，比如墨苑社团，教大家写毛笔字，画工笔画和写意画，是个写字画画的社团，培养一些业余爱好，增添一些艺术气息。
  
 再比如英语爱好者协会，是一个非常传统的学习英语的社团，平时有一些英语学习的活动，能够帮助提升一些英语成绩。
  
 还有絮之梦舞蹈社，是学习舞蹈的社团，名字有诗意，每年都会纳新，给了有舞蹈才华的人展示自我的空间。
  
 还有以语音表达为主题的社团，时代风魅力语言协会，记得当时交了十元的会费，每周三晚上有活动，还发了一个可以佩戴的会章，这个社团主要是以培养语言表达能力为主的。
  
 还有方圆棋社，有围棋、象棋等，下棋的过程中能够充分有效的锻炼个人的逻辑思维能力和推理能力，是中华传统文化的精华部分。
  
 喜欢搞怪、变魔术的可以加入魔力时刻协会，教你各种各样变魔术的小技巧和小方法，学会了就可以在亲戚朋友面前展示炫耀了。
  
 喜欢动漫的还有校园cosplay社团，社团里有专业的动漫演出服，穿上之后，几乎是真人版的动漫人物了，还会组织各种各样的动漫演出，是一个非常有趣的社团。
  
 当时参加了两个社团，分别是墨苑社团和时代风魅力语言协会。
  
 在墨苑社团中收获很多，学会了几种不同的写意画画法，非常大气，又非常自然，那些画我一直保留到现在，不舍得丢掉自己曾经用心创作的作品。
  
 时代风魅力语言协会有些一言堂的味道，每次活动只是一个人在讲，其他人坐在座位上听，没有参与的机会和空间，后来就不去了，感觉学不到什么。
  
 大学官方的组织是学生会和团总支，这两个组织我都参与了，最后进入了团总支的彩虹通讯社，负责编辑学校的校刊，更多的是文字筛选和文字编辑工作。
  
 学校很多征文活动都是由彩虹通讯社主办的，最后评选出来一等奖，二等奖和三等奖，优秀作品还会被展览在教学楼的楼道里，上完课后可以随便翻看阅读。
  
 在一定程度上也丰富了大学生的业余生活。
  
 在彩虹通讯社，学会了用word编辑排版，大家熟知的软件，以前一直在用，但里面还有很多我不知道的功能，算是提升完善了一下使用word软件的能力。
  
 作为编辑，我的名字一直被印刷在校园杂志的封底上，没人知道我是谁，但是却能看到我的名字，其实内心里还是有一丝小骄傲的。
  
 到了大二，就退出这个组织了，但是大学里的生活却更加丰富了，晚上可以去逛夜市，可以去看电影，可以去上选修课，时间安排变得更加自由，能做的事情更多了。
  
 这时候不再只是沉浸于学习之中，眼界不再局限于学习上面，心胸打开了，有了更多的生活经历，看到了一个更丰富的世界和更自信的自己。
  
 上了大学之后，看待周围的视角和心态开始慢慢发生变化，变得成熟了一些，遇到事情考虑周全了一些，能力在处理各种各样的事情中拓展了一些。
  
 因为没有过多的学习任务和学习压力，有更多的时间用于发展自己，心态变得越来越轻松，越来越自由了。
  
 上完大学之后，从一个青涩稚嫩的高中生变成了一个自信坚定的大学生，拿到了本科毕业证，提升了自己的含金量，感觉该得到的都得到了，可以放心的离开曾经生活了四年的校园，从容步入社会，开启新的征程了。

3. 2.开展兴趣社团有助于培养学生发展核心素养吗?举例说明。(如哪些兴趣社团活

学校社团活动，是学校教育教学活动的一个组成部分，良好的社团文化活动对学校的教育教学工作将起到很大的推动作用：
1、社团文化活动能培养学生的兴趣、能力及创造力。通过创设良好的学校社团文化情境，开展丰富多彩的社团文化活动，形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围，以情境吸引人、熏陶人、感染人，对学生心理品质产生潜移默化的积极作用，让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，从而有效地促进学生心理的健康发展。【摘要】
2.开展兴趣社团有助于培养学生发展核心素养吗?举例说明。(如哪些兴趣社团活【提问】
学校社团活动，是学校教育教学活动的一个组成部分，良好的社团文化活动对学校的教育教学工作将起到很大的推动作用：
1、社团文化活动能培养学生的兴趣、能力及创造力。通过创设良好的学校社团文化情境，开展丰富多彩的社团文化活动，形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围，以情境吸引人、熏陶人、感染人，对学生心理品质产生潜移默化的积极作用，让学生在活动中发现与培养自己多方面的兴趣、能力及创造力，从而有效地促进学生心理的健康发展。【回答】
2、社团文化活动能产生潜移默化的教育力，形成良好心理品质。它是一种具有主体性、发展性特征的教育形式。它虽不是一个固定的教育模式，但因其特有的文化审美和人文精神，“润物无声”而又深刻久远地影响着学生的心理发展。这种教育形式，体现了关注学生发展、发挥学生潜能、体现学生价值的教育理念，能促使学生不断正确认识自我，培养学生的自我调控、挫折承受、环境适应的能力和健全的人格、良好的个性心理品质，培养学生的良好的集体主义精神，有利于提高全体学生的心理素质。3、社团文化活动能锻炼学生组织、协调能力。中小学时代正是学生思想观念、个人志向的转型期，社团活动需要社团成员独立处理社团事务，独立的解决问题，主动想办法克服各种困难。将使学生逐步形成稳定的个性心理品质，这对于将来学生步入社会后处理事务、解决问题将起到很大的促进作用。【回答】
学校为培养孩子兴趣、发展特长，尊重个性、促进快乐成长，开展了丰富多彩的社团活动，不仅培养学生广泛的兴趣爱好，同时也为创办特色校园文化注入了新鲜血液和活力。为了取得更好的成效，可以采取以下三举措促进校园社团活动建设：【回答】
一是落实社团课程校内“走班”。 打破班级、教师、学科之间的界限，多种社团授课形式并存，针对不同年纪制定不同的工作目标和计划，开设符合孩子们年龄特点的课程，由相应专业教师指导，最大程度地利用好现有的教学资源，实现了学生在阅读、美术、音乐、运动、书法等方面的多元性选择，也更好地培养发展了孩子们的兴趣爱好。
    二是精心组织社团活动。学校统筹安排，社团负责人精心准备，辅导教师全身心投入指导。对社团筹备进行了详细计划，在全校范围内对学生爱好进行了统计分析，以及报名社团的意愿征集，确保了每一项活动是有能力开办好、有学生感兴趣。并且到目前已经顺利地开展了每个社团的第一课。
三是积极打造精品社团。本着“一班一特色，一生一特长”的目标，在师生共同参与的基础上，本学期对乒乓球、足球、美术、音乐、读书笔记、书法等社团进行了重点打造，使其成为学校的精品社团。
    丰富多彩的社团活动既让孩子们陶冶了情操，又开阔了视野、锻炼了能力，充分展示着孩子们的童年活力，成为校园内独具特色的靓丽风景线。在全校形成了幸福阳光、积极奋进的文化氛围，得到了家长和社会的充分认可。【回答】

4. 你认为开展什么样的社团活动 创造什么样的条件对学习和人生有帮助

社团活动在发达国家的学校是及其正常的，而且开展的年代可谓久远。
它办的好与不好完全取决于制度和学生的兴趣爱好。
从制度方面我们不难看出，国外完全以学生的兴趣出发，调动国家资源帮助学生在技能上的提高，学生不仅满足了自己的爱好，从技术上得到保障，国外很多的运动员都是社团走出来，由于兴趣取得了不凡的成绩，也代表国家参加了N多国际赛事，就像世界杯解说员介绍的一只球队有教师，医生，出租车司机，厨师等组成。他们提倡的是全民健身，提高整个国家身体素质，不在乎取得多少金牌，排名第几，也不会浪费纳税人的钱财，去满足极少数人的需求。。。。
要是国家建立一个制度，让优秀的运动员，教练员一生中必须下基层到学校工作2年后才能够可以谋求其他工作，就像韩国立法每个人必须服兵役一样，估计才有希望。

5. 1、你认为社团活动应该是什么样的+2、让你来策划一次社团活动,你会怎么策划

一、 策划书名称  
写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。  
二、 活动背景、目的与意义  
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。  
三、 活动时间与地点  
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。  
四、 活动开展形式  
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。  
五、 活动内容  
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。  
六、 活动开展  
作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：  
(一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);  
(二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。  
(三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);  
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。  
七、 活动经费预算  
经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。  
八、 活动安全  
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组【摘要】
1、你认为社团活动应该是什么样的+2、让你来策划一次社团活动,你会怎么策划【提问】
亲，您好，您的问题已经收到了，请您给我5分钟打字！稍等片刻，谢谢。【回答】
一、 策划书名称  
写清策划书名称，简单明了，如“xx 活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。  
二、 活动背景、目的与意义  
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上;活动目的即活动举办要达到一个什么样的目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化;活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。  
三、 活动时间与地点  
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表(教室申请另行安排)。活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。  
四、 活动开展形式  
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。  
五、 活动内容  
活动内容为活动举办的关键部分。活动内容要符合时代主题旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。杜绝涉及非健康文化的消极内容。要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。  
六、 活动开展  
作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。活动流程安排大致可以分为三个阶段：  
(一) 活动准备阶段(包括海报宣传、前期报名、赞助经费等);  
(二) 活动举办阶段(包括人员的组织配置、场地安排情况等); 注：须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。  
(三) 活动后续阶段(包括结果公示、活动开展情况总结等);  
注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。  
七、 活动经费预算  
经费预算要尽量符合实际花费;写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理(报销时附正规发票)。如果大型活动需要资金赞助，联系社团联外联部。  
八、 活动安全  
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组【回答】
社团活动在发达国家的学校是及其正常的，而且开展的年代可谓久远。
它办的好与不好完全取决于制度和学生的兴趣爱好。
从制度方面我们不难看出，国外完全以学生的兴趣出发，调动国家资源帮助学生在技能上的提高，学生不仅满足了自己的爱好，从技术上得到保障，国外很多的运动员都是社团走出来，由于兴趣取得了不凡的成绩，也代表国家参加了N多国际赛事，就像世界杯解说员介绍的一只球队有教师，医生，出租车司机，厨师等组成。他们提倡的是全民健身，提高整个国家身体素质，不在乎取得多少金牌，排名第几，也不会浪费纳税人的钱财，去满足极少数人的需求。。。。
要是国家建立一个制度，让优秀的运动员，教练员一生中必须下基层到学校工作2年后才能够可以谋求其他工作，就像韩国立法每个人必须服兵役一样，估计才有希望。【回答】

6. 说一说你参与过最有趣的一次社团活动

我现在是一名大二的学生，目前加入了三个社团，法学社、微博协会和新媒体中心，参加了挺多次的社团活动。接下来我就来分享一次我认为最有趣的社团活动吧！
最有趣的是新媒体中心的社团活动。我们在操场上一起玩了很多游戏项目，当时大家也不是非常熟，但是通过做游戏也拉进了距离，我还交到了大学最要好的朋友～
活动一：抢球大战
这个游戏特别好玩，主要是分为攻守两方，一方站在指压板上用充气锤击败对方，一方在躲避攻击的同时抢夺沙包。游戏特别刺激，大家都不再社恐，一心投入到集体荣誉之中。我当时是防守方，锤子打得我懵懵的哈哈哈，但是又很刺激，大家都玩得很开心～


活动二：贴纸大作战
这个游戏的规则是选出两个“王”，其余玩家为“士”。“士”在保护“王”的同时，以粘贴纸或撕下“王”牌的个数记分，决出胜者。并且游戏中有效攻击部位为背部。

这个游戏太激烈啦！有点类似于撕名牌。我的好姐妹抽到了担任“王”的角色，然后我为“士”保护她。刚开始的时候我紧紧护着她，我们两个都躲得远远的，生怕被别人发现，但后来发现这样就没有乐趣了，于是我们就勇敢冲了！就是刚！当时我姐妹特别猛，找到别的对的“王”就开撕，大家都扭打在一起，太好玩了哈哈哈！大家都想出了各种各样的方法，使出了浑身解数。
活动三：踩气球惩罚环节
最终失败的队伍会接受终极惩罚一一脱鞋，在指压板上踩破气球。我当时很幸运，所在的队赢了，就开开心心在旁边看热闹。操场上伴随着一阵阵惨叫与欢笑～

以上就是我认为自己所参与的最有趣的社团活动啦！它和其他社团活动不同，是在室外大家聚在一起玩大型多人游戏，这也是快速打破隔阂、破冰的最好方式，也挺让我记忆深刻的。

7. 说一说你参与过最有趣的一次社团活动

  大概是雨后寻觅萤火虫吧，浪漫又有趣。
①我的社团——马拉松社团
        我是一名大五的老学姐啦，大学五年也只参加了一个社团——马拉松协会。虽然是马拉松协会，但是我们环山徒步、看栖霞山枫叶秋游、看日出日落、在公园烧烤等等一系列活动与跑步无关的活动倒是开展地如火如荼，只是业余跑跑步而已。

【栖霞山风景图】
②活动起因——偶然发现的萤火虫
        六月，天气炎热的傍晚，会长在学校北面钟山风景区的绿道跑步时，萤火虫从草丛里钻出来，星星点点，缓慢闪烁的频率，足以让人停下跑步，来铭记片刻美好。所以会长便组织大家周六的傍晚来寻找萤火虫。

【萤火虫珍贵影像】
③旅途开始——幸运的大部队
      “天空之皓月，腐草之萤光。”怀揣着想象就出发啦。但不幸的是，周六的下午下了雨，我们带好伞想着碰碰运气，因为下雨天遇到萤火虫的概率是极低的。就这样我们打着伞，一行十几人有说有笑地达到了常常出现萤火虫的小道。
        一开始，只是一点点，偶尔看到草丛或者树林闪烁一两下，但慢慢地，闪烁的点点越来越多，泛着暖黄色的光。如果此时此刻我的身边有我的Mr.Right，我一定坚定且温柔地握住他的手，告诉他，此时此刻的美景，我想与他共享。

【内心想象的浪漫场景】
④科普时间——现实与影视剧里萤火虫的差别
        小tips，萤火虫往往出现在六七月份的盛夏，容易在腐烂潮湿的地方发现它们哦。中国的萤火虫主要是发出黄光的，发绿光的很少见。还有，萤火虫发光是一闪一闪的，根本不像影视剧里那样一直亮着。萤火虫的光是真的真的很微弱，所以够黑才能体会那种静谧的温暖。

【影视剧里的萤火虫】
  最后，祝大家能够发现生活的小美好，过开心的大学生活~

8. 社团活动，你都参加过哪些，我们一起来看看