《如何培养孩子的财商》读后感

1. 《如何培养孩子的财商》读后感

[《如何培养孩子的财商》读后感]
			
这个故事讲的是：要想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前的小利，才能获得长远的利益，《如何培养孩子的财商》读后感，读后感《《如何培养孩子的财商》读后感》。通过这个故事，我知道了：如果富翁选择那块最大的西瓜，那他将不可能得到第三块西瓜。我们在学习中、生活中也经常会遇到同样的难题，是先玩乐还是先学习？聪明人会选择先学习，表面上看，你放弃了眼前的玩乐，其实，等你将来学业有成后，再尽情地玩乐也不迟。							
		　　〔《如何培养孩子的财商》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

2. 《把孩子培养成财富》读后感

　　我“认识”一个人，在我看来，她教育孩子的一些理念是值得肯定地。
  
 　　孩子教育好，并不仅仅是指他的成绩好，而是各方面都是全面均衡地发展。其中最让我深受启发的一个故事：一个孩子在初三最花时间的时候，家长还坚持着让他进行小提琴的练习和学习，每周都要花一些时间去学琴，每天都要花一些时间去练琴。
  
 　　这一点留给我的印象特别深，因为，有些初三的家长恨不得孩子能够24小时不睡觉。孩子在音乐方面虽然并不是太出众，但是他们的这种坚持真是很难得，特别是他们对于这件事情的理解。学琴和弹琴只是因为享受这些过程，并不是为了学和弹而学和弹。
  
 　　现在这个孩子还在读高中，即便如此，我认为这个孩子做为一个人来说，活得是精彩且成功的。
  
 　　“望子成龙，望女成凤”代表了广大家长的美好愿望，其实这也无可厚非！可因为某些家长教育方法的不当，导致了一些悲剧的.产生，想来真是可悲可叹！
  
 　　作为母亲，孩子是我一生中最为美丽的收获，是用财富去培养孩子的一生，还是把孩子培养成财富？这个问题的答案是我在《把孩子培养成财富》这本书中找到的！
  
 　　知心姐姐卢勤告诉我们，好孩子是夸出来的，孩子的成长比分数更重要……
  
 　　我最近在花时间看这本书。

3. 读《把孩子培养成财富》有感

　　一位儿子在上高中的朋友推荐给我一本书，她说：这本说不错，对于做教师的你也肯定会有帮助的，小六 梅子 《把孩子培养成财富》读后感。
  
 　　《把孩子培养成财富》这是知心姐姐卢勤的最新力作，卢勤是当代国内最懂孩子心的家庭教育专家，她开创了有中国特点的家庭教育，影响了新一代家长的教育理念。
  
 　　书中卢勤老师鲜明地提出了观点：“我们要给孩子留下什么？与其把财富留给孩子，还不如把孩子变成财富！”她举了很多正面反面的例子，正面的有比尔盖茨、李嘉诚等，他们只给孩子留下了创业的基金，其余大部分都用来做慈善事业。反面的例子值人反思：有一个孩子，他18岁时妈妈就给他买了车，19岁时就买了房，接下来问他最想要的是什么，他儿子说最想的是他妈妈快点死，这样她的钱就全是他的了。该给孩子们留点什么？这切实是值得我们深思的问题。明智的答案是“把孩子培养成财富”。
  
 　　让我印象最深的是书中提到六力量：1、赏识的力量。相信你能行。2、信任的力量，你很重要。3、发现的力量，你是奇迹。4、评价的力量，你做的真好，读后感《小六 梅子 《把孩子培养成财富》读后感》。5、合作的力量，朋友需要你。6、创新的力量，你能做的更好。
  
 　　其中第6条创新的`力量中提到这样一句话：“成功，只留给那些具有我能做的更好心态的人。
  
 　　创新是一个民族进步的灵魂，在怎样培养孩子创新精神方面，卢勤从四方面给予阐述。
  
 　　1、创新的心态——我能做的更好，她引用了《伊索寓言》里的一则故事，“坚持下去，方法正确，你就会成功”。这是创新思维的根本。反之，大脑就活不起来，创造大门就会关闭。
  
 　　2、创新与兴趣——我很喜欢做。（放手让孩子亲自做）。激发孩子特殊的天赋和才能，鼓励孩子动手做事、学会赏识。
  
 　　3、创新与进取——多留心生活。创新并不神秘。有时把生活中不方便的事变成方便，就是创新。不只是孩子，就是大人，如果会留心身边的小事，也会收获很多。
  
 　　4、创新与失误——不怕孩子闯祸。卢勤说了可口可乐的发明过程，然后得出结论：世界上不知道有多少发明实在意外中诞生的。如想把孩子培养成有创新精神的人，就不要怕孩子闯祸、失败。
  
 　　总之，孩子的成功不是与生俱来的，更重要的在于后天的培养，无论是自己的孩子还是别人的孩子，要多鼓励和夸奖，咱们大人都希望领导表扬咱们，何况孩子呢？因此每位老师都不要吝啬你的夸奖，或许在你的夸奖和鼓励下，孩子就是最棒的！

4. 《儿童财商课》-培养孩子正确的财富观

一、国外家庭的孩子财商教育经验
  
 1、美国：让孩子学会独立
  
 2、英国：能省的钱不省很愚蠢
  
 3、日本：自力更生、勤俭持家
  
 4、犹太人：更重视智慧和责任
  
 （儿童财商教育主要有两个方面：一是正确的认识金钱；二是正确的使用金钱。
                                          
 二、孩子财商教育的具体方法
  
 1、给孩子一定的零花钱
  
 2、培养孩子记账的好习惯
  
 3、不要没收孩子的压岁钱
  
 4、让孩子学会节约每一分钱
  
 5、购物前，和孩子一起制定一个购物清单（引导计划消费）
  
 6、送孩子储蓄罐，让孩子养成储蓄的好习惯
  
 7、给孩子开一个儿童银行账户（开立账户后要约法三章）
  
 8、送孩子一只股票，让孩子真实体验投资（教孩子投资不是唯利是图）
  
 9、保险：投资风险，远离后顾之忧
  
 10、言传身教，淡化电视等媒体广告的影响
  
 11、让孩子警惕消费陷阱
  
 12、让孩子做“家庭小工”，体验赚钱的艰辛
  
 13、让孩子走出家门劳动来赚钱
  
 14、让孩子懂得与人分享
  
 15、告诉孩子“助人即助己”的道理
  
 16、让孩子为家人花钱，学会感恩
  
 17、慈善教育，从孩子小时候抓起

5. 给孩子看的财商启蒙书 —— 《富爸爸穷爸爸》读书笔记

 [格式]
   原文摘录
     中产阶级之所以总是在债务的泥潭中挣扎，其中一个主要原因就是，他们对金钱的认识不是来自学校，而是来自 家庭 。
   但 学校 只关注教学生如何为钱工作，而不是掌握金钱。学校是生产好雇员而不是好雇主的地方。
   商学院是专门训练那些精于计算的人的，可千万不要让他们做生意。
   那是学校教你们的法子，”他笑着说，“但生活可不是这样教你的。我得说 生活 才是最好的老师。 大多数时候，生活不会和你说什么，它只是推着你转，每一次推，它都像是在说：‘喂，醒一醒，我要让你学点东西‘。 
   资产是能把钱放进你口袋里的东西。负债是把钱从你口袋里取走的东西。
   富人买入资产。穷人只有支出。中产阶级购买自以为是资产的负债。
   富人最后才买奢侈品，而穷人和中产阶级会先买下诸如大房子、珠宝、皮衣、宝石、游艇等奢侈品，因为他们想让自己看上去很富有。他们看上去的确很富有，但实际上他们已深陷贷款的陷阱之中。
   贫穷和破产的区别是：破产是暂时的，而贫穷是永久的。
   富爸爸认为 如果要破产的话，一定要在 30 岁以前 ，他的建议是“这样你还有时间东山再起”。
   许多人致富并非出于欲望而是由于恐惧，他们认为钱能消除贫困带来的恐惧，所以他们积攒了很多的钱，却发现恐惧感更加强烈了。但如果你们不先控制恐惧和欲望，即使你们获得高薪，也只不过是金钱的奴隶而已。
   造成贫困和财务问题的主要原因是恐惧和无知，而不是经济环境、政府或者富人。
   从理财的角度来说，我们每挣到一美元，就得到了一次选择自己是成为富人、穷人还是中产阶级的机会。 我们花钱的习惯反映了我们是什么样的人，穷人之所以贫穷是因为他们有着不良的消费习惯 。
   假设我们在年初给 100个人每人 1万美元，到了年底我想会出现这样的情况：有 80个人会分文不剩。事实上，许多人可能会通过先付首付来买新车、电冰箱、电视机、录像机或是去度假，从而背上很重的债务。有 16个人会将这 1万美元增值 5％～ 10％。有 4个人会将这 1万美元增值到 2万美元至数百万美元。
   请注意，你的职业和你的事业有很大的差别。我经常问人们：“你的事业是什么？”他们会说：“我在银行工作。”接着我问他们是否拥有一家银行，他们通常回答：“不是的，我只在那儿工作。”
   你的 事业的重心是你的资产项，而不是你的收入项 。
   从事你所学的专业的可怕后果在于，它会 让你忘记关注自己的事业。人们耗尽一生去关注别人的事业并使他人致富 。
   正如一句格言所说：“ 工作（ job ）一词就是‘比破产强一点’ （ just over broke ）
   ① 只懂专业技能
   们只将注意力集中在提高做汉堡包的技能上，却不注意提高销售和配送汉堡包的技能。也许麦当劳不能做出最好的汉堡包，但他们能在做出一般水平的汉堡包的前提下，做到最好的销售和配送工作。
   当我问自己班上的学生“你们中间有多少人能做出比麦当劳更好的汉堡包”时，几乎所有的学生都举起了手。我接着问：“如果你们中大部分人都能做出比麦当劳更好的汉堡包，那为什么麦当劳比你们更赚钱？”答案是显而易见的：麦当劳拥有一套出色的商业体系。
   世界上到处都是有才华的穷人。许多才华横溢的人之所以贫穷，就是因为他们只是专心于做好产品，而对商业体系却知之甚少。
   ② 为了稳定牺牲其他
   工作只是面对长期问题的一种暂时的解决办法。
   我受过良好教育的爸爸工作越努力，就越具有竞争力，但同时他也更深地陷入专业特长的陷阱之中。虽然他的工资增长了，可他的选择机会却少了。直到失去了在政府中的工作，他才发现自己在职业选择上是多么被动。这就好比职业运动员因为突然受伤或是年龄太大而无法继续参加比赛一样，他们会失去曾经拥有的高收入工作，而有限的技能又使他们无法另辟蹊径。
   对于受过良好教育的爸爸来说，工作的稳定就是一切；而对于富爸爸来说，不断学习才是一切。
   ③ 被剥削
   “工人付出最大努力以免于被解雇，而雇主提供最低工资以防止工人辞职”。
   雇员挣钱、纳税，并靠剩下的钱为生；企业挣钱、花钱，并只为剩下来的钱缴税。这是富人钻的最大的法律的空子。
   如果你是高度专业化的人士，就加入 工会 。这才是明智之举。
   许多人只会管理不如自己聪明的人或是能力不如自己的人，比如下属。 许多中层管理人员一直停留在中层，就是因为他们只知道如何与职位低于自己的人一起工作，却不善于和比自己职位高的人一起工作 。
   他是这样定义的： 财富就是支撑一个人生存多长时间的能力，或者说，如果我今天停止工作，我还能活多久 ？
   财富是将资产项产生的现金与支出项流出的现金进行比较而定的。
   所以从长远来看，重要的不是你挣了多少钱，而是你能留下多少钱，以及能够留住多久。
   理财智商（Financial I. Q），又称财商。
   财商是由 4 个方面的专门知识构成的：
    如果你的财商很低，金钱就会超过你，它会比你更精明。如果你不如金钱精明，你就将为它工作一生。要成为金钱的主人，你就要比金钱更精明 。然后金钱才能按照你的要求办事，它会屈服于你，这样你就是它的主人，而不是它的奴隶。这就是财商。
   新公司中 10 成有 9 成会在 5 年内倒闭，存活下来的公司在下一个 5 年内又会有 9/10 最终倒闭。所以只有当你真的想拥有自己的公司时，我才建议你这么做。
   真正的资产可以分为以下几类：
   （作者）就我而言，我主要使用两种工具来实现资产的增值：房地产和小型公司的股票。
   我乐意见到我的房地产经纪人或股票经纪人赚到很多的钱，因为这通常意味着我赚到了更多钱。
   当我考察任何一个提供有偿服务的专业人士时，我首先要弄清楚他们个人到底拥有多少财产或股票，以及他们纳税的比例是多少，我在挑选税务律师和我的会计师时也是这么做的。
   我要找一位很 关心你的利益的经纪人 。
    忙碌的人常常是最懒惰的人 。
   那么，你怎样才能克服懒惰的心理呢？答案是 多一点“贪婪” 。
   但在我的一生中，从未遇见一位没亏过钱的富人，却遇见许多从未亏掉一毛钱的穷人。
   大部分人在财务上不成功的最大原因是他们的做法过于安全。“因为太害怕失败，所以才会失败“。
   如果你有致富的愿望，就必须集中精力。把你大部分的鸡蛋放在较少的篮子里，别像穷人和中产阶级那样：把很少的鸡蛋放在许多篮子里。
   不要背上数额过大的债务包袱。要保持低支出。
   当你资金短缺时，让压力去发挥作用，而不要动用你的储蓄或资本。让压力迫使我去寻求其他形式的收入。
   穷人有一些不好的习惯，其中一个普遍的坏习惯就是随便动用储蓄。富人知道储蓄只能用于创造更多的收入，而不是用来支付账单。
   傲慢是自大和无知的结合体。
   富爸爸继续解释说 人生实际上是在无知和觉醒之间的一场斗争 。
   就像冲浪者经常说的那样：“ 总会有新的浪头过来。 ”人们总是匆匆忙忙去赶那已经过去的浪头，往往又会被新的浪头淘汰出局。
   我这里要补充说一句， 在今天这个快速变化的社会中，你学到的东西再多都不算多，因为当你学到时往往就已经过时了。 
   先予后取——“如果你想获得，就要先给予。
   ”上帝不需要得到，但人类需要付出”。
   白人感冒时，印第安人会借给白人一条毯子，而白人以为是印第安人送的礼物，所以印第安人要收回毯子时白人很不开心。这叫“ 印第安给予者 ”
   对于生活里肯定是不希望做一个印第安给予者的，但是对于投资来讲（按照书里提到的，“让你的初始投资回本，并且要快速回本”）很重要。
   一桩交易要赢利，必须具备两个条件：一是廉价，二是有变化。
   我对他说他 能获得的利润在他购买这套公寓时就已经确定了，而并不是在他出售时确定的 。
    我首先寻找想买进的人，然后才去找想卖出的人 。
   行动的人总会击败不行动的人。
    轻松的道路往往会越走越艰难，而艰难的道路往往会越走越轻松 。
   富爸爸告诉我和迈克，英国和美国在早期是不需纳税的，只有一些因为战争而临时征收的税，英国国王和美国总统把它称为“纳捐”。英国在 1799 年到 1816 年间为了与拿破仑作战而征税，美国则在 1861 年到 1865 年间为了应付内战而征税。 1874 年，英国规定纳税是国民的义务。 1913 年，美国通过了《宪法修正案》（第 16 条），也规定了要征收所得税。美国人曾经反对纳税，过重的茶税促使波士顿港的茶党的成立并最终成为独立战争的导火索。英国和美国都花了几乎 50 年来培养公众的缴纳所得税的意识。这些历史事件没有揭示的是， 这些税最初只是针对富人 ，这一点富爸爸希望我和迈克明白。他解释说 纳税被大众普遍接受，是因为它告诉穷人和中产阶级税收只是为了惩罚有钱人。因此，大众才投了赞同票，依法纳税才被写入了宪法。税收的初衷是惩罚有钱人，而现实却是它惩罚了对它投赞同票的中产阶级和穷人。 
   收上来的税金通过工资和退休金的形式发放给了政府雇员，又通过政府采购的形式付给了富人。
    企业所得税率低于个人收入所得税率 。
   而公司在海上贸易兴盛时变得日益普遍。 富人通过创办公司来限制其每次航行的风险 。他们把资金注入一间公司，这间公司则雇一批船员去“新世界”寻宝。一旦船沉了，船员会丧生，但富人损失的仅限于他投资这次航行的资金。

6. 《把孩子培养成财富》的读后感

　　作为一名家长的我，总感觉在教育孩子身上欠缺很多，面对孩子的种种“恶习”，不知如何是好，作为教师我深深知道习惯的培养最重要，但是在如何养成上还是一知半解。利用假期我阅读了知心姐姐卢勤写的《把孩子培养成财富》一书，从中受益匪浅。
 
 　　一．激烈比指责更重要知心姐姐卢勤告诉我们：好孩子是夸出来的，孩子的成长比分数更重要……这让我想到了我自己的教学,应该说平时我对于犯错的学生指责成分还是比较多的,心情不好的时候，会把无名火发向学生，没有重视学生的心理问题。今后我要在课堂教学中对学生多进行表扬，表扬不但是对学生成绩的肯定，更是以此激励学生继续努力的动力，我要给每位学生树立一杆标尺，用他的今天和他的昨天比，着重表扬学生的进步点，希望通过我的改变能还师生一个共同欢乐的课堂，更加融洽的师生关系。
 
 　　二．让学生成为学习的赢家大多数的家长对孩子的期盼远远超过对自己的期盼，忽视孩子学习的目标是当前家庭教育的最大失误。作为家长，作为教师，又该如何激发孩子学习的意愿呢？可以通过四个方法进入到快乐的学习状态中。
 
 　　（一）打开兴趣之门，让孩子爱上学习这就要抓住兴趣的本质即“好玩”。你想如何改掉孩子粗心大意的毛病呢？举出比尔.盖茨小时候爱玩的游戏,让孩子借鉴当侦探的思路去寻找犯罪分子，犯罪分子就是错题，孩子将在很短的.时间内改掉粗心大意的毛病，养成检查作业的好习惯。
 
 　　（二）打开好奇之门，让孩子学会学习保护孩子“问”的兴趣和能力非常重要。针对孩子提的问题可以说：“哎，你怎么想的，这个问题提的真好，我都没想到，你真棒。”好奇心是孩子成为赢家的根本动力。
 
 　　（三）打开梦想之门，让孩子获得持久的动力孩子的年龄越小，梦想越大，孩子越大，梦想反而越小，因为被大人扼杀了。从小为孩子树立学习目标，一个人只有心中有了梦想，路才会越走越宽，只有梦想才能给孩子带来持久学习的动力。
 
 　　（四）打开习惯之门，给孩子的学习提供一个有力的保障首先要加强生活习惯的培养，明白学习和生活是不可分割的。让孩子养成严谨的作风，细节决定成败，细节是培养好习惯的最好机会。其次，让孩子自负其责是培养好习惯的最好方法。不管孩子有多大，能做的事情一定要他自己去做。最后，培养孩子良好的阅读习惯。开卷有益，只要读书就会有收获。衷心祝愿每个孩子成为祖国栋梁之才。

7. 《把孩子培养成财富》的读后感

　　我最近看知心姐姐写的《把孩子培养成财富》后，作为一个教师和一个母亲，孩子是我一生中最为美丽的收获，是用财富去培养孩子的一生，还是把孩子培养成财富？这个问题的答案是我在《把孩子培养成财富》这本书中找到的！身教重于言教。李教授非常喜欢列宁夫人克鲁普斯卡娅的一句话：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”在四个孩子眼里，父母嗜书如命、忘情工作，给他们留下了深刻印象，孩子和书是父母生活中的主角。孩子们成了博士，而他们的父母也成为业界翘楚，双双获得国务院特殊津贴。无言的.行动有力地传达出做人和做学问的真谛。
 
 　　“望子成龙，望女成凤”代表了广大家长的美好愿望，其实这也无可厚非！可因为某些家长教育方法的不当，导致了一些悲剧的产生，想来真是可悲可叹！
 
 　　这本书告诉我们，需要与时俱进，科学、民主应该是适应时代的家庭教育观念。对于家中年幼的独苗而言，有着与父辈不一样的生活环境和优越心理，父母要用科学的心理学、教育学、生理学等理论指导自己的家庭教育；对别人的经验和常识要进行分析，对孩子要因材施教。其中：赏识的语言和行动如温暖的阳光，能融解人心中的冰山，注入无穷的力量。一些世界名流回忆他们成功的时候都有一个共同点：就是在他们小时候，经常被家长称赞“你很棒”“你很聪明”“你将来一，定有出息”。
 
 　　知心姐姐卢勤告诉我们，好孩子是夸出来的，孩子的成长比分数更重要……
 
 　　我以前我看过作者有关育儿的一些经验之谈，但这本却给我更加系统的论述，而且是用通俗易懂的语言，很有参考作用。
 
 　

8. 《把孩子培养成财富》读后感

　　书中卢勤老师鲜明地提出了观点："我们要给孩子留下什么?与其把财富留给孩子，还不如把孩子变成财富！"她举了很多正面反面的例子，正面的有比尔盖茨、李嘉诚等，他们只给孩子留下了创业的基金，其余大部分都用来做慈善事业。反面的例子值人反思：有一个孩子，他18岁时妈妈就给他买了车，19岁时就买了房，接下来问他最想要的是什么，他儿子说最想的是他妈妈快点死，这样她的钱就全是他的了。该给孩子们留点什么?这切实是值得我们深思的问题。明智的答案是"把孩子培养成财富"。
 
 　　让我印象最深的是书中提到六力量：
 
 　　1、赏识的力量。相信你能行。
 
 　　2、信任的力量，你很重要。
 
 　　3、发现的力量，你是奇迹。
 
 　　4、评价的力量，你做的真好。
 
 　　5、合作的力量，朋友需要你。
 
 　　6、创新的力量，你能做的更好。
 
 　　其中第6条创新的力量中提到这样一句话："成功，只留给那些具有我能做的更好心态的`人。
 
 　　创新是一个民族进步的灵魂，在怎样培养孩子创新精神方面，卢勤从四方面给予阐述。
 
 　　1、创新的心态--我能做的更好，她引用了《伊索寓言》里的一则故事，"坚持下去，方法正确，你就会成功"。这是创新思维的根本。反之，大脑就活不起来，创造大门就会关闭。
 
 　　2、创新与兴趣--我很喜欢做。(放手让孩子亲自做)。激发孩子特殊的天赋和才能，鼓励孩子动手做事、学会赏识。
 
 　　3、创新与进取--多留心生活。创新并不神秘。有时把生活中不方便的事变成方便，就是创新。不只是孩子，就是大人，如果会留心身边的小事，也会收获很多。
 
 　　4、创新与失误--不怕孩子闯祸。卢勤说了可口可乐的发明过程，然后得出结论：世界上不知道有多少发明实在意外中诞生的。如想把孩子培养成有创新精神的人，就不要怕孩子闯祸、失败。
 
 　　总之，孩子的成功不是与生俱来的，更重要的在于后天的培养，无论是自己的孩子还是别人的孩子，要多鼓励和夸奖，咱们大人都希望领导表扬咱们，何况孩子呢?因此每位老师都不要吝啬你的夸奖，或许在你的夸奖和鼓励下，孩子就是最棒的！