安徽工程大学电气学院

1. 安徽工程大学电气学院

2. 安徽工程大学电气工程学院的师资队伍

电气工程学院始终把提高师资队伍整体水平、优化队伍结构、实现师资队伍可持续发展作为师资队伍建设的关键，在引进人才和实施各项建设措施的过程中，坚持以人为本，建设了一支职称结构、学历结构、学缘结构和年龄结构合理的师资队伍。现有专任教师78人，其中教授、副教授23人，具有博士、硕士学位的教师53人。年龄结构：35周岁以下的青年教师47人，占60.26%；36-55岁的教师30人，占38.46%。学历结构：具有博士、硕士学位的教师53人，占67.95%；35岁以下青年教师中具有硕士学位的40人，比例为85.11%。学缘结构：本校毕业的教师比例为20.51%，外校占79.49%。职称结构：具有副教授以上职称的教师占29.49%；具有中级职称的教师占43.59%

3. 安徽工程大学电气学院介绍~

　　电气工程学院现有教师92人，具有正高级专业技术职称10人，副高级19人，80%以上的教师具有硕士、博士学位。按照“优化专业结构，注重发挥学科优势，深度融合地方经济，打造我省强势本科”的专业建设思路，加强专业建设，现有自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化5个本科专业，在校学生近2000人。其中自动化专业为首批安徽省教改示范专业、国家特色专业建设点。电气工程学院实验室面积约10000m2，仪器设备总值2000多万元。其中电工电子学实验中心为安徽省实验教学示范中心。
　　电气工程学院以学科建设为龙头，积极开展科学研究和社会服务。在建有“电气传动与控制”、“检测技术与节能装置”2个安徽省重点实验室；2个与企业共建的实验室和研究所（与深圳配天集团建立“先进数控技术联合研究所”、与安徽鑫龙电器股份有限公司联合建立“电器技术实验室”）；2个硕士学位授权点（检测技术与自动化装置和控制理论与控制工程），1个工程硕士专业学位授权点（控制工程领域）；设有安徽省高职高专教师“双师素质”培训基地（自动化与信息技术培训基地）。近年来，完成国家“863”计划项目、国家自然科学基金、教育部重点科研项目、省自然科学基金、省科技攻关项目等30余项，产学研合作项目40余项；“在役重要压力容器寿命检测与安全保障技术研究”项目获国家科学技术进步二等奖，“全数字智能交流调速卷绕系统”项目获安徽省科学技术二等奖，获安徽省科学技术三等奖4项；获专利授权10余项，发表学术论文200余篇。
　　本着“质量立校、人才强校、特色与和谐兴校”的办学理念、“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念和“德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”的培养目标，实施“通识教育与专业教育并举，强化专业教育和实践能力培养”的人才培养模式，着力提高学生的创新能力和综合素质，形成了“以工程实践能力培养为核心”的鲜明特色。近年来，电气工程学院有30多名学生荣获省级“三好学生”、“优秀学生干部”和“品学兼优毕业生”称号。在全国（省）大学生电子设计竞赛、“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛等各类科技创新活动中获国家、省部级奖励50余项。历届毕业生均受到用人单位的欢迎和好评。
　　电气工程学院数十年来秉承“团结、勤奋、求实、创新”的优良传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了可喜成绩，为学校发展、地方经济建设做出了应有贡献。


　　自动化专业介绍


　　一、 培养目标：本专业培养在电力拖动、自动控制、计算机控制及应用、计算机信息管理系统等领域从事控制系统分析、设计、运行和研究的高级工程科技人才。

　　二、 培养方向：设有工业电气自动化、工业过程控制、计算机信息管理系统自动化等三个专业方向。

　　三、 学制：四年

　　四、 授予学位：工学士

　　五、 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术

　　主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、大学英语、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机基础、自动控制理论、电力电子技术、微机原理及应用、单片机原理及应用、C语言程序设计、传感器原理及技术

　　主要实践教学环节：军事训练、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、专业综合实验、毕业设计（论文）等.


　　电子信息工程专业介绍


　　一、 培养目标：本专业培养具有电子技术和信息系统的基础知识，能从事电子设备、信息系统、自动控制技术的研究、设计、开发、应用等方面工作的高级工程科技人才。本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，以电子通信与自动控制技术学科领域为主，涉及传感器、仪器仪表、计算机科学和通讯系统。

　　二、 培养方向：设有信息处理、应用电子技术、仪器仪表等三个专业方向。

　　三、 学制：四年

　　四、 授予学位：工学士

　　五、 主干学科：电子学、信息学、检测技术、智能仪器及计算机检测技术
　　主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、大学英语、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、信号与系统、高频电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、C语言程序设计、通信原理
　　主要实践教学环节：军事训练、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、专业综合实验、毕业设计（论文）等


　　电子信息科学与技术专业介绍


　　一、 培养目标：本专业培养在电子科学、信息与通信科学、计算机科学领域内具备宽厚理论基础、实践能力和专业知识，能够从事各类信号与数据采集、传输和处理系统的研究、设计、开发和应用等方面工作的高级科技人才。

　　二、 培养方向：设有无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等三个专业方向。

　　三、 学制：四年

　　四、 授予学位：理学士

　　五、 主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术
　　主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、大学英语、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理及应用、数字信号处理、通信原理。
　　主要实践教学环节：军事训练、电子技术类课程设计、计算机应用类课程设计、信息系统类课程设计、认识实习、金工实习、社会实践、电工电子实习、生产实习、毕业设计（论文）等


　　通信工程专业介绍


　　一、 培养目标：本专业是以现代通信原理为基础，着重学习通信基础理论，熟练掌握通信系统和通信网络的基础知识，并具备电子和计算机技术等方面的知识，培养具有扎实的理论基础、宽广的专业视野、动手能力强、综合素质高的专业技术人才。

　　二、 培养方向：设有三个专业方向：信息工程（侧重图像和语音的传输与处理）、无线通信（侧重移动通信）、有线通信（侧重光纤通信）。

　　三、 学制：四年

　　四、 授予学位：工学士

　　五、主干学科：通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术
　　主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、高等数学、大学英语、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、高频电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、C语言程序设计、通信原理
　　主要实践教学环节：军事训练、金工实习、电工电子实习、认识实习、生产实习、课程设计、专业综合实验、毕业设计（论文）等

4. 安徽工业大学计算机学院的学术成就

近年来，学院承担国家自然科学基金、国家科技支撑计划、安徽省自然科学基金等国家和省部级科研项目20多项，承担宝钢、马钢等大型企业信息化建设项目40多项。在IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems，Theoretical Computer Science,《计算机学报》、《软件学报》、《数学学报》、《图形与图象学报》等国家级重点和其它高水平学术刊物上发表论文200余篇。在数据挖掘与人工智能、计算机图形与可视化、计算机网络与信息安全、移动互联网、软件服务工程等研究领域具有较强的科研实力。

5. 安徽工程大学电气工程学院的介绍

经过30多年的建设和发展，安徽工程大学电气工程学院现有自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、光电信息科学与工程、建筑电气与智能化和电气工程及其自动化（中外合作）8个本科专业，在校生2800余人。现有控制科学与工程一级学科硕士学位授权点、控制工程专业学位授权点和控制工程领域工程硕士（在职）专业学位授权点，在校研究生200余人。检测技术与自动化装置为安徽省重点学科，电气传动与控制、检测技术与节能装置实验室为安徽省重点实验室。设有5个专业系、1个教学部、1个研究所、1个实验中心。

6. 安徽大学电子信息工程学院的所获荣誉

学院始终秉承“至诚至坚，博学笃行”的校训精神，积极贯彻实施以扎实的基本理论、较强的基本技能和良好的基本素质为内容的“三基并重，全面发展”的人才培养模式。本科生在全国“挑战杯”大学生学术科技作品大赛、全国大学生电子设计竞赛、国内外数学建模竞赛等大学生课外学术科技创新活动中屡获佳绩。由于学生的动手能力和创新能力的不断提高，使我院毕业生深受用人单位青睐，近三年来，本科毕业生最终就业率平均超过97%。学院坚持把党建和思想政治教育放在工作首位， 2006年学院党委被评为“安徽省先进基层党组织”。2007年学院被评为“全国教育系统先进单位”。目前全院师生正群策群力，团结奋进，为使学院的学科建设、科学研究和人才培养再上一个新台阶而努力奋斗。

7. 安徽工程大学的学术研究

 截止到2014年5月，学校有省级人文社科重点研究基地1个，省级研究中心4个，协同创新中心1个，省级重点实验室4个，省级重点实验室培育基地1个，省级公共服务平台2个。 省级人文社科重点研究基地1个：设计艺术研究中心。省级研究中心4个：安徽省纺织工程技术研究中心，微生物发酵安徽省工程技术研究中心，汽车新技术安徽省工程技术研究中心，安徽工程大学技术转移中心。协同创新中心1个：皖江高端装备协同创新中心。省级重点实验室4个：纺织面料安徽省重点实验室，电气传动与控制安徽省重点实验室，安徽检测技术与节能装置省级实验室，安徽高性能有色金属材料省级实验室。省级重点实验室培育基地1个：先进数控和伺服驱动技术安徽省重点实验室培育基地。省级公共服务平台2个：安徽省纺织行业科技公共服务平台，安徽省生物制品与食品检测检验及其标准化技术公共服务平台。 截止到2014年3月，学校在国内外有影响的刊物上发表学术论文3200余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大核心检索系统收录论文达500余篇。 截止到2014年3月，学校获各类奖励100余项，其中省部级以上科研奖励40余项。承担863计划、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级科研项目70余项，科技部、教育部等部委科研项目30余项，省级科研项目400余项。  馆藏资源截止到2013年12月，学校图书馆馆藏纸质图书140万册，纸质期刊1300余种；拥有中外文数据库31个，电子图书170万册。 学术期刊《安徽工程大学学报》《安徽工程大学学报（自然学科版）》创刊于1986年，是由安徽省教育厅主管，安徽工程大学主办的以机械工程、材料工程、电气工程、电子技术、自动化技术、计算机工程、信息技术、化学工程、食品工程、纺织工程、生物工程为主，包括物理、化学、数学等基础学科，兼顾经济管理以及其他相关学科的理工类综合性学术期刊。刊期为季刊，国内外公开发行（国内统一刊号为CN34-1318/N），主要读者对象为高等院校师生员工及有关科研院所、企事业单位的科研、科技工作者。学报被美国的《化学文摘》（CA ）、俄罗斯的《文摘杂志》收录。同时，继续与“中国学术期刊综合评价数据库”统计源刊，被“中国科技期刊全文数据库”、“中国核心期刊（遴选）数据库”和“中文科技期刊数据库” 、华艺公司CEPS数据库续签了收录协议。

8. 安徽工程大学电气工程学院的学科建设

学院坚持以学科建设为龙头，积极开展科学研究和社会服务。完成国家“863”计划项目、国家自然科学基金、省自然科学基金、省科技攻关项目等100余项。获安徽省科学技术进步奖一等奖2项、二等奖2项、三等奖6项。与奇瑞汽车等企业开展产学研合作，共建实验室和研究所，与安徽鑫龙电器股份有限公司联合建立国家级企业技术中心。已完成产学研合作项目150余项，获专利授权300余项，发表学术论文600余篇。