小学读后感评语怎么写

1. 小学读后感评语怎么写

读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

2. 关于读后感作文的评语

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.  

2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.  

1,简单交待时间,地点和结果… 
语言简练,规范,开篇吸引人. 
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象. 
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 
开头直奔主题,也是一种写法. 
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 
反问句开头,吸引读者. 
开头直奔主题,让人一目了然. 
开头点题,用词很吸引人. 
2,场面和气氛描写为文章增色不少; 
…对精彩地方进行简单描述;点面结合 
简单介绍情况,自然过渡到下一段; 
情境描写调动起悬念; 
充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 
简要叙述前因,进行铺垫. 
这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 
将…改成…更合适些, 
自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 
叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 
拟人化语言使文章更显得生动活泼. 
外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 
用了列数字,举例子的方法,很形象. 
过渡自然,每一段交待得很清楚. 
这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 
采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现… 
比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 
…和…形成鲜明对比,突出… 
小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 
对…的比喻用得妙. 
运用多种感官,描写十分仔细. 
孩子的气的语言很有意思. 
加入人物行为,使画面生动. 
这段多余,不如删去,使文章更简洁. 
发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 
充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 
这段描写读来令人感动. 
心理描写细腻,比喻句用得好, 
排比名的使用为文章增色不少. 
以味诱人,意境深远. 
比喻贴切,用词生动. 
…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 
3,结尾含蓄,点明主题. 
结束得有点突然,夸张了. 
结尾简炼,感人. 
结尾同样有趣. 
结尾呼应应开头,结构完整. 
由景生情,结尾自然. 
比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 
结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动. 
结尾呼应文题,点明中心. 
4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味. 
以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 
以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体. 
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. 
…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂. 
…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切. 
这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 
事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动. 
文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 
文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 
文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 
文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动. 
充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 
注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷. 
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴. 
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强. 
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作. 
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底. 
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处. 
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷. 
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序 
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味. 
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进. 
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

3. 读后感评语怎么写小学

读了一本书或一篇文章后，有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触
2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...
3.或者引用名言开头,在引出内容
结尾一般是：1.这片文章是我深受启发...

4. 读后感作文评语

　　1、文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。故事叙述得清楚明白，身边的事例信手拈来，最后“但愿黑色的风暴，永远不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。
 
 　　2、你是一个爱读书的孩子，更难能可贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客议论的细节，详细描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最后有感而发，“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感。
 
 　　3、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。
 
 　　4、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
 
 　　5、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
 
 　　6、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
 
 　　7、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！
 
 　　8、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
 
 　　9、3,结尾含蓄，点明主题。 结束得有点突然，夸张了。 结尾简炼，感人。 结尾同样有趣。 结尾呼应应开头，结构完整。 由景生情，结尾自然。 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。 结尾呼应文题，点明中心。
 
 　　10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
 
 　　11、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！
 
 　　12、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！
 
 　　13、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
 
 　　14、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
 
 　　15、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！
 
 　　16、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！(m.taiks.com)
 
 　　17、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
 
 　　18、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

5. 读后感的作文评语

 　　读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是我精心整理的读后感的作文评语大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。
   　　读后感的作文评语1   　　1、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
   　　2、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
   　　3、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
   　　4、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
   　　5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
   　　6、以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
   　　7、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
   　　8、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
   　　9、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
   　　10、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
   　　11、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
   　　12、音乐是美的，而的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
   　　13、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
   　　14、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
   　　15、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
   　　16、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
   　　17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
   　　18、在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
   　　19、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在。
   　　20、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
   　　21、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
   　　22、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
   　　23、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
   　　24、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
   　　25、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
   　　26、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
   　　27、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
   　　28、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
   　　29、你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
   　　30、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
   　　读后感的作文评语2   　　1、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
   　　2、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
   　　3、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
   　　4、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
   　　5、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
   　　6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
   　　7、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
   　　8、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
   　　9、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
   　　10、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
   　　读后感的作文评语3   　　1.通过手中的钢笔，对我说了很多心里话，我感到无比欣慰，读后感作文评语集锦。一个每天都要辛苦劳累的男人，虽然是家里的支撑，可也要休息的.。爸爸能够做到，是很不容易的。看着爸爸脸上的皱纹增加，听着爸爸的喘气声和钢笔的沙沙声，我觉得我是一个不孝的女儿。我多么想冲过去，替他写下剩下的话，可在坚强的爸爸面前，我感觉我已经没有这个勇气了。
   　　2.爸爸说得没错，文章是心灵的窗户，我独自走在黑暗的世界里，我很想拿起笔，描述我坚强的爸爸，可，我打不开这面窗户。我流下同情心疼的眼泪，是苦的，是酸的。我痛苦地叫着，爸爸却听不见。
   　　3.我当时的心情，无人理解，我突然觉得应该继续写作下去，才对得起爸爸。我打开了窗户，闻到新鲜的空气，我走出了黑暗的世界。
   　　4.从此，我对写作更感兴趣，我又快乐起来了。
   　　5.首先看到了我这期末的成就，考的不太理想，我想：不知教员的评语是若何写的？必定把我的错误谬误都写出来了。于是我怀着不安的神色看了教员的评语，哪知教员没有攻讦我，只有鼓舞激励的话语，评语是这样写的：你有一颗宽宠遇人的心，从不与同窗为一点小事而斤斤计较，我想一个拥有这样夸姣心灵的同窗，进修成就也不应落人之后吧！我读完评语就像一股暖流津润着我的心里，教员给我这么年夜的鼓舞和长进心，我想：教员给我这么年夜的鼓舞激励，我必然会好好进修的，
   　　6.这种爱是何等无私，何等伟年夜啊！我深切的体味到您的爱是激励我好好进修的动力。
   　　7.教员，请相信我！我必然不会让您失踪望的！在新的一学期里让您看见一个崭新的我
   　　8.看书看皮，看报看题。”题目是文章的眉目，题目是文章的眼睛。题好一半文，人要衣装，文要题妆，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁清晰生动新颖是题目亮丽的要素。一个好的标题往往是内容的高度概括，它可以总领全文，同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。近几年的高考作文少有命题作文，而多是话题作文。三自方针要求自拟题目，可是有些考生习惯作老师给的命题作文，竟不知道怎么给作文写题目。在一项对年高考作文近份的抽样调查中发现未写题目的有多份，题目不当的有多份，只有近份试卷因作文题目恰当准确得到了加分，而前两者均不同程度地失了分或影响了整篇文章的得分。
   　　9.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
   　　10.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
   　　11.简单交待时间，地点和结果…
   　　12.语言简练，规范，开篇吸引人
   　　13.…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
   　　14.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
   　　15.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
   　　16.开头直奔主题，也是一种写法
   　　17.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
   　　18.反问句开头，吸引读者
   　　19.开头直奔主题，让人一目了然
   　　20.开头点题，用词很吸引人
   　　21.字体书写美观工整内容丰富充实；写景写文细腻文思细腻敏捷；开头新颖生动结尾前后呼应；文句顺畅首尾呼应完整；内容表达清楚可圈可点；语句流畅生动用字遣词恰到好处；见解十分正确段落分明可取；内容合乎主题段落井然分明；描述丰富生动用词优美流畅；充满创意想像写作认真用心；段落清楚有层次成语运用极佳；立意创新高远内容充实具生活性；能正面思考想法不错喔；要多掌握分段要领。
   　　22.你是一个活泼天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。
   　　23.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！你思想上进，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼成长！
   　　24.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！
   　　25.你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，老师希望你以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东西要看清楚，不要着急！
   　　26.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
   　　读后感的作文评语4   　　1.《海伦·凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。
   　　2.《水浒传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。
   　　3.《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
   　　4.《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。
   　　5.《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。
   　　6.《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。
   　　7.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。
   　　8.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。
   　　9.《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。
   　　10.《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。
   　　11.《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文!
   　　读后感的作文评语5   　　1、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
   　　2、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
   　　3、文章简洁明了，语言平淡朴实。
   　　4、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
   　　5、借景抒情，托物咏志，很特色。
   　　6、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
   　　7、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
   　　8、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
   　　9、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
   　　10、这是一篇很有新意的……文章构思巧妙，语言朴实自然。
   　　11、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
   　　12、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
   　　13、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
   　　14、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
   　　15、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……文笔间渗透了情感。

6. 读后感作文评语

　　关于读后感评语，你知道的有多少？下面是我收集整理的关于读后感作文评语，欢迎阅读参考~
  
 　　字体书写美观工整 内容丰富充实
  
 　　写景写文细腻 文思细腻敏捷
  
 　　开头新颖生动 结尾前后呼应
  
 　　文句顺畅 首尾呼应完整
  
 　　内容表达清楚 可圈可点
  
 　　语句流畅生动 用字遣词恰到好处
  
 　　见解十分正确 段落分明可取
  
 　　内容合乎主题 段落井然分明
  
 　　描述丰富生动 用词优美流畅
  
 　　充满创意想像 写作认真用心
  
 　　段落清楚有层次 成语运用极佳
  
 　　立意创新高远 内容充实 具生活性
  
 　　能正面思考 想法不错喔
  
 　　要多掌握分段要领
  
 　　要学会标点符号正确使用
  
 　　可再多举例充实内容
  
 　　适切运用成语或修辞
  
 　　错别字要订正不再犯
  
 　　开头要能引人 多往正面思考
  
 　　思虑不够细腻 词句避免俗套
  
 　　充分掌握主旨 段落分明可取
  
 　　举例说明应再加强 可以大胆发挥创意
  
 　　多应用修辞法技巧 并适当引用成语
  
 　　语句过于平淡 要多应用修辞法技巧
  
 　　宜多阅读课外书籍 正确使用标点符号
  
 　　字迹力求端正工整 错字要避免并订正
  
 　　题意没有充分掌握 叙述欠缺条理
  
 　　错字较多 文词表达不够完整
  
 　　内容取材平淡 宜多构思发挥创意
  
 　　用心观察 减少涂改 词句不要重复
  
 　　构思取材 新颖丰富
  
 　　取材适当切题 文笔生动流畅
  
 　　充分掌握主旨 内容丰富充实
  
 　　适当引用名言 引言成语得当
  
 　　文句顺畅 思路清晰 结尾有力
  
 　　主题正确 条理分明
  
 　　内容略显空洞 题材还要充实
  
 　　文章无法对题 分段有些不明
  
 　　分段重点宜多掌握 避免出现离题现象
  
 　　内容较少不够充实 修改文句使其通顺
  
 　　这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
  
 　　文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
  
 　　全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
  
 　　全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
  
 　　通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
  
 　　作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
  
 　　全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
  
 　　虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
  
 　　作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
  
 　　文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
  
 　　…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
  
 　　注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的`成功之处。
  
 　　详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
  
 　　可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
  
 　　文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
  
 　　通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
  
 　　作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
  
 　　事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
  
 　　文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
  
 　　文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
  
 　　文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
  
 　　全文通俗易懂，趣味性强。
  
 　　虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
  
 　　对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
  
 　　文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
  
 　　本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
  
 　　全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
  
 　　对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
  
 　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
  
 　　本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
  
 　　对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
  
 　　文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
  
 　　本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
  
 　　本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

7. 读后感作文评语

　　你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。下面是我收集整理的读后感作文评语集锦，欢迎阅读参考~
  
 
  
  
 　　
  
 　　《龟兔赛跑》读后感：这是作者在阅读《龟兔赛跑》后的感想，小作者以通顺流畅的语言向我们描述了龟兔赛跑的故事，并告诉我们“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。全文一气呵成，详略得当，让我们朗读后很受启发。
  
 　　《绿山墙的安妮》读后感：这是一篇读后感，作者不仅描写出了文中主人公经历的坎坷，然后奋发自励，最终实现了自己的梦想。从而启发了作者懂得了努力。文中把这本书比作清醒剂，用词新颖。
  
 　　《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。
  
 　　《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣”，有感染力。
  
 　　《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。
  
 　　《海伦·凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。
  
 　　《水浒传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。
  
 　　《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
  
 　　《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。
  
 　　《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。
  
 　　《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。
  
 　　《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。
  
 　　《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。
  
 　　《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的`深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。
  
 　　《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，文章寓意深刻。
  
 　　《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文!
  
 　　《平凡的世界》读后感：这是一篇《平凡的世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
  
 　　于丹《论语心得》读后感：快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐;心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。
  
 　　《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，是一篇很成功的创作。
  
 　　《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得文章有血有肉。作者能够从植物引发思考，呼吁要正确使用植物，引人深思。

8. 读后感作文的评语

 　　当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我整理的读后感作文的评语集锦，希望能够帮助到大家。
    　　一、字迹 
   　　A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏。端端正正的字迹，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。
   　　B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的。字不在格子中间，当然看起来不顺眼。你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的。我不相信你的字写不好，永远就这么潦草。认真耐心地写，你会写的比我还要棒。
    　　二、内容 
   　　A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾。
   　　1、本文内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
   　　2、本文脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
   　　3、本文详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
   　　4、本文叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
   　　5、本文以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
   　　6、本文想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
   　　7、本文景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
   　　8、本文想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
   　　9、本文事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
   　　10、本文外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
   　　11、本文环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
   　　12、本文神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
   　　①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
   　　②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
   　　③详略安排不当，主次不够分明。
   　　④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
   　　⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
   　　B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了。不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗。你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风。
    　　三、主题 
   　　1、重点突出，中心明确，立意鲜明。
   　　2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
   　　3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
   　　4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
   　　⑴、中心不够明确，立意不够清晰。
   　　⑵、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
   　　⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
   　　⑷、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
    　　四、情节 
   　　1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
   　　2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
   　　3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
   　　⑴、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
   　　⑵、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
   　　⑶、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
   　　⑷、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
   　　⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
   　　⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
    　　五、语句 
   　　A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。比喻得十分贴切，说明你一向观察细心。你怎么想出这么巧妙的拟人句的。反问句运用在这里多么合适。这个感叹句表达了你当时真实的感情。古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去。歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。
   　　1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
   　　2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
   　　3、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
   　　4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
   　　5、行为描写
   　　用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
   　　⑴、语言基本通顺，偶有不畅。
   　　⑵、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
   　　⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
   　　⑷、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
   　　B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被谁切断了，不完整。写好后仔细读一读，就会发现不通的地方。不要怕麻烦，好文章都是改出来的。不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话。
    　　六、修辞： 
   　　1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，本文的趣味性与说服力都大大增强了。
   　　2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证本文的中心。
   　　3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
   　　4、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
    　　七、选材： 
   　　1、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
   　　2、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
   　　3、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
   　　4、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
   　　5、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
   　　⑴、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
   　　⑵、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
   　　⑶、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
   　　⑷、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
   　　⑸、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
    　　八、情感： 
   　　1、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
   　　2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
   　　3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
   　　4、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
   　　5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
   　　6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
   　　⑴、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
   　　⑵、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
   　　⑶、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
   　　⑷、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
    　　九、事理： 
   　　1、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
   　　2、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
   　　3、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
   　　4、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
   　　⑴、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
   　　⑵、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
    　　十、层次 
   　　A、段落分的.清清楚楚。段落划分合适。一个段落讲一层意思，层次分明。
   　　B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉。小节分的太少，你舍不得多分吗。中间一节还能再分几个小节。一、二小节不该分，要合并。这一节与上面小节内容联系不上。
    　　十一、详略 
   　　A、重点突出。重点部分写的详细，不错。事情的经过一五一十都叙述清楚了。按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了。
   　　B、第X节写的过于罗嗦。看不出这篇作文重点是什么。不是重点的内容应该简单写一写。
    　　十二、题目 
   　　A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆。题目很有意思，让人忍不住想看下去。告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目。题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同。我很喜欢你这个有趣的题目。
   　　B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。这样的题目人人都会起，太一般。内容写的似乎和题目对不上号。动动脑筋，换个啥题目更合适。我看题目不如叫《XXX》更恰当一些。
    　　十三、标点 
   　　A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人。标点用得十分准确。
   　　B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文。丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀。标点可不好吃啊。标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路。希望你认真打好每个标点。一句话意思说完了应该打句号。省略号占两格，不能打在一个格子里。
    　　十四、开头： 
   　　1、本文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
   　　2、开头简明扼要
   　　3、本文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
   　　4、本文开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
   　　5、本文语言生动丰富，可读性强。
   　　6、开头出手不凡，吸引读者
   　　7、开头打动人心，具有真情实感。
   　　8、本文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
   　　9、本文选材新颖，激起读者读下去的欲望
    　　十五、作文过程： 
   　　1、本文以饱满的激情，描写了。
   　　2、本文重点突出，详略得当，内容具体。
   　　3、本文比喻贴切，用词生动。
   　　4、本文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
   　　5、本文以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
   　　6、本文叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
   　　7、本文对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
   　　8、本文通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
   　　9、本文边叙事边抒情。
   　　10、本文充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
   　　11、本文的小作者观察仔细，叙述时井然有序
   　　12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
   　　13、本文清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
   　　14、本文想象合情合理，
   　　15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
   　　16、本文线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
   　　17、细节描写颇具匠心。极富功底。
   　　18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
   　　19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
   　　20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
   　　21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
   　　22、本文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
   　　23、本文将……写得细致入微
   　　24、语言活泼明快，富有情趣。
   　　25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
    　　十六、作文结尾： 
   　　1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
   　　2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
   　　3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
   　　4、本文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
   　　5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
   　　6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
   　　7、本文以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
   　　8、本文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
   　　9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
   　　10、本文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
   　　11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
   　　12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
   　　13、本文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
   　　14、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
    　　十七、总评： 
   　　1、本文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
   　　2、本文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……
   　　3、本文切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
   　　4、本文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
   　　5、本文事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。
   　　6、本文前后连贯，形成完整的形象。
   　　7、本文语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
   　　8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
   　　9、本文有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
   　　10、本文特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
   　　11、本文能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
   　　12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，。内容更丰富、更生动。
   　　13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
   　　14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
   　　15、全文通俗易懂，趣味性强。
   　　16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
   　　17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
   　　18、本文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
   　　19、本文内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
   　　20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
   　　21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
   　　22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
   　　23、本文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
   　　24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
   　　25、本文按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
   　　26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
   　　27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
   　　28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
   　　29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
   　　30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
    　　十八、鼓励的话语 
   　　这篇写的超过上一篇，继续加油啊。内容再具体生动点，你很有希望成为作文小明星。多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表。世上无难事，只怕有心人。现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果。这次你的作文写的真好，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少。灵感从来不喜欢拜访懒汉。勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的。