老师让未捐钱的学生排队录像发家长群，爱心捐款怎么成了强迫性捐款？

1. 老师让未捐钱的学生排队录像发家长群，爱心捐款怎么成了强迫性捐款？

正是因为老师的这个录像举动，才会让这次的捐款变成了强迫性的。
事情的过程近日，网上有个视频，让大家都觉得很气愤。几个学生因为不捐钱被老师拖到教室角落里。老师让这些学生站成一排，还拍了视频，发到了自己的班级群里。

这位老师的举动伤害到了学生们的自尊有些人家庭情况不是特别好。老师要提前了解一个同学的家庭情况，搞清楚这个同学为什么不捐款。不应该这么冲动，直接在班级群里发这些同学的照片。这种现象不仅打学生的脸，也打家长的脸。

捐赠应该是基于个人意愿在学校期间，我们经常会遇到捐款的情况，比如学校里XXX学生的班级或者家里发生了很大的变化，或者XXX地方发生了地震，需要学生捐款等等。其实捐款的事情大家都可以理解。毕竟是做好事，但是捐款之所以叫捐款，是因为这是基于他自己的意愿，你捐不捐就看你个人了。老师强迫学生捐款的行为显然是非常不合适的。学生没有捐款的义务，老师或者学生也不能因为不捐款就歧视排挤某个人。

老师的职责在于说服，而不是胁迫。面对不捐钱的孩子，老师能做的就是告诉孩子，帮助别人就是帮助自己，而不是用这种强迫性的行为强迫孩子捐钱。这种方式不仅会影响孩子的捐款，还会造成孩子之间的歧视链。那些捐钱的孩子会看不起这些不捐钱的孩子，这是很不合适的。在这种情况下，老师应该私下劝说和教育孩子。捐一块两块五毛三都是自己想法的一种表征，而不是将这些孩子拍下来发在班级群里。这样的行为不仅让孩子感到不舒服，也让父母生气。

2. 学生没捐钱老师拍视频发家长群，没捐就是没爱心？为何捐款变成了道德绑架？

在我个人看来，没捐钱不是没有爱心，我们也不应该将捐款变成道德绑架。，捐款之所以成为了我们党德绑架的主要因素，就是因为我们的社会上确实存在着这样的乱象，同时我们的思想也是有了巨大的偏差。在近些年的社会虽然已经避免了一些困难的发生，但是我们不能否定我们依然还要用自己的举动去给大家提供帮助，帮助大家解决难题。但是在给别人伸出援助之手的时候，我们也应该考虑到自己的个人条件，避免因为自己的举动而给自己的生活带来不方便，这样就有点本末倒置，所以大家在以后帮助他人的过程当中，一定要注意事情的程度，这样才能够起到一个双赢的效果。首先，我认为不捐钱不是没有爱心的体现。因为我们要知道，并不是每一个家庭都能够过上小康的生活，虽然我们国家已经完成了脱贫攻坚任务，但是现在仍然有很多的家庭过的苦不堪言的日子，甚至是有一些家庭还算勉强能够保证自己的生活条件，他们没有过多的经济实力去给他人提供援助之手，所以在这个时候，他们就不能够用捐钱这样的方式来表达自己的爱心，反而会通过自己的一些小举动向他人提供帮助，这也是他们独特的表达爱心的方式。所以我们并不应该用一个统一的思想来对待他们的行为，这样将会给他们的生活带来更加严重的影响，同时也会让孩子们成长出现巨大的偏差。与此同时，捐钱之所以会成为我们的道德绑架，就是因为现在有很多人的生活水平已经有了巨大的提高，并且有部分人在这方面的思想有着很大的偏差，因为我们要知道现在的社会确实已经有了巨大的发展，每一个人都有经济实力来帮助各种各样的人群，但是我们并不应该将这样的思想根深蒂固下来，毕竟帮助他人的方式有很多，并不仅仅只有捐钱这一个方式，如果用简单的思想来衡量爱心的话，将会让我们的社会出现一定的乱象，并且的接下来的社会发展过程当中，将会有更少的人去做出这样的举动，帮助有困难的人群。同时，捐钱会成为鲍德绑架就是因为现在爱心活动确实存在这样的缺陷，因为经常会有一些号召大家伸出援助之手的活动进行这方面的倡导，要求大家捐钱，只要不捐钱，你就会被认为是没有爱心的表现。随着这种现象不断发生以及扩大，所以才会成为道德绑架的主要因素。

3. 学生未捐款被老师拍照发家长群，老师这么做合适吗？

近日某学校一老师将未捐款的学生拍照发到家长群里，并且催促家长快些捐款，该老师的这一行为在我看来是极不妥当的，这不是为人师表该有的表现。
一、捐款凭的是个人意愿上学期间我们经常会遇到捐款的情况，比如说班上或者学校某某某同学家里发生了很大的变故，或者说某某某地方发生了地震需要同学们捐款等等。其实捐款我们都是能够理解的，毕竟赠人玫瑰手有余香，但是捐款之所以称为捐款，就是因为他是凭个人意愿的，你捐或不捐都在于你个人，而该老师强迫学生捐款的行为显然是非常不合适的，学生没有捐款的义务，老师或者学生们都不能因为某个人没有捐款而对其产生歧视和排挤。就像网上说的一句话“捐款是情分，不捐是本分”，事实也本就如此，我帮助你只是因为我同情你，而不是因为这是我该做的。所以该老师的行为我觉得很不合适，我甚至觉得该老师有一点不配为人师表。
二、老师的职责在于劝导而不在于强迫其实在生活中我们有能力的时候也确实是应该多多帮助别人，所以说面对不捐款的孩子，老师能做的只能是告诉孩子帮助他人就是帮助自己的道理，而不是以这种强迫性的行为来逼迫孩子捐款，这种方式不但反而会影响到孩子捐款，还会在孩子之间引起歧视链，那些捐了款的孩子会看不起这些没有捐款的孩子，如此行为大大不妥。遇到这种情况老师更应该在私下对孩子进行说服教育，捐一块两块五毛三毛都是自己的一点心意，而不是在课堂之上，让孩子占座一排拍照发朋友圈。这样的行为不仅让孩子心里不舒服，更是会让家长火冒三丈，遇到脾气不好的家长难免会在学校大闹一番。
总之在我看来该老师做的确实十分不妥，这样的老师我觉得很有必要进行回炉重造。不能让孩子的心理因为这样的老师而受到伤害。

4. 小学生未捐款被老师拍视频示众，你觉得老师的行为合理吗？

近日，湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县一名教师让未参加捐款的学生排队录像，并将视频发至家长群中，动员学生家长募捐。事后，经批评教育，涉事教师向家长和学生道歉。

5. 小学生未捐款被老师拍视频示众，这样的老师能教出好学生吗？

我们都知道，其实上不到现实生活中，对于每一位老师而言，他们对学生的影响是非常大的，你的一言一行本身就会严重的影响到学生，相信大家在网上也是看到了小学生为捐款被老师拍视频的是中的这件事情，所以很多人就会产生这样的疑问，就是这样的老师能教出好学生吗？对于这个问题的回答，在我看来，其实我觉得这并不难，同时也会影响学生未来的发展，下面我们具体来了解一下。

1 不能教出好学生
我们都知道，其实每一位老师本身，它的最基本的职能就是教书育人，就是每天能够给学生传授一点的知识，同时也要教会学生做人做事的道理。但是我觉得老师的那种行为本身也是不合理的。比如说当我们在网上看到一个小学生，他因为没有捐款，就被老师拍视频是重的这件事情，当这个视频被发布到网上的时候，就引发了很多网友的热议，同时这样的老师他是不能够教出好学生的。

2 严重影响学生的发展
对于教师而言，就是它本身就是为人师表，同时他也是应该要为学生树立一个良好的榜样，如果学生做出一些不好的行为的时候，不是说要去对他做出什么样的惩罚之类的，而是说要采取一个更好的方式去引导他。对于这位学生他不捐款，我觉得老师的这种行为本身就侵犯了这个学生的尊严。同时也会严重影响这个学生的心理。

所以我们在平时的生活中，我们也应该要更多的去关注这方面的问题。对于每一个人而言，虽然说我们在学校是一名老师，但是我们在平时的社会中也一定要注意自己的一言一行，我们为人师表是在教师职业道德的一个最基本的要求，因此我们应该要做好自己，要给学生树立一个良好的榜样。
　　

6. 学生未捐款被老师拍照发到群内，现在的老师还有师德吗？

其实有很多的老师可能都会被质疑，而且也有越来越多的老师可能不能让自己有比较好的行为，可能不能够让自己遵守职业道德，不能让自己有更好的素养。
其实我们国家对于教师是应该有更多的监管的，而且我们也应该规范教师的行为，很多的教师应该让自己有更好的自觉，但是我们并不能因为有一些教师做错了事，我们就对老师有更多不好的想法。学生未捐款被老师拍照发到群内，现在的老师还有师德吗？我认为现在的老师还有师德，之所以这么说，有三个原因:
一、很多的老师仍然能够自觉。
其实我认为，虽然说有一些老师可能会做错一些事情，而且也可能不能够让自己有更好的自觉，但是大多数的老师仍然还有师德，因为很多的老师仍然能够让自己更加自觉，而且也是能够让自己有老师的形象的，他们能够让自己维护自己的形象，而且他们也能让自己更加爱护自己的学生。
二、很多的老师能够遵守职业规范。
我之所以会认为现在的老师还有师德，也是因为我认为很多的老师也能够遵守职业规范，而且很多的老师也能让自己有更好的道德，很多的老师不会让自己谋取个人的私利，而且也能够让自己兢兢业业，能够让自己为学生呕心沥血，是有师德的。
三、很多的老师仍然有职业道德。
我认为现在的老师仍然能够让自己拥有师德，因为有很多的老师仍然能够让自己有职业道德，很多的老师能够更加有素质，而且能够规范自己的行为。很多的老师能够让自己在日常生活中做好榜样，能够让自己以身作则，不会做危害学生的事情，而且也不会违反法律规定。
以上就是我的看法。

7. 10多名小学生没捐款，老师拍视频发家长群，被迫性捐钱还有意义吗

捐款应该是自愿行为，是尽自己的能力，被强迫捐钱毫无意义。
湖南湘西一小学组织学生捐款，但一班级中有十几名学生未捐款，老师便拍视频发到家长群中示众，这一视频引起了广大网友的热议。
虽然钱不多只是6元钱，但也要捐赠人心甘情愿才可以，不然这个钱就不能叫做捐款，更像是和家长要钱，或者说是“征收”，这个捐款就毫无意义。
有家长反应“不能把爱心当作强迫性的事情”，但对此老师回应称拍视频是为了提醒家长支持，并不是罚站，希望各位家长可以理解。

其实我觉得这就是强迫，视频里老师说得很清楚”“今天必须完成任务”有必须还能算是提醒吗？这不就是强迫嘛！
有任务的捐款还能体现爱心吗？这样的捐款毫无意义。
也许学校确实给老师下了任务，但这种任务也不能转到学生和家长身上，确切地不清楚具体什么原因学校要组织学生和家长捐款，但为什么这相捐款还要有任务。
从小培养孩子有爱心是件好事，但也要在孩子的能力范围内，要想得到家长的支，可以提前在家长群里和家长沟通，毕竟对爱心这件事，每个人的理解也是不同的。

虽然捐款，献爱心是一件好事，但这绝对应该是自愿行为，不能上纲上限，给所有人分配任务，这样就使这个爱心变了味道，会让没有能力的学生和家长有压力。
这种变了味道的捐款，或者说是强迫性的捐款，只能让没有能力或者不想捐款的学生和家长感觉不舒服，这样的爱心也毫无意义。

捐款本来就是培养孩子的爱心和善心，这一视频直接把孩子整伤心了，毫无意义。
老师老未捐款的孩子拍成了视频发到了家长群里，虽然孩子还小，但他们也有自尊心，老师这样做丝毫没有顾及到孩子的感受。
捐款本来就是要培养孩子的爱心和善心，但因为孩子忘记和家长说或者其他原因未能捐款，就让他们小小心灵受到了伤害，我想他们可能很难真正理解献爱心的意义了。
这种强迫性捐款就让人不得不怀疑，这笔捐款的真正用途，难道真的是为了献爱心吗？献爱心为什么要完全一定的任务呢？
希望有关部门好好查一下吧，不要让这种爱心变了味道，希望以后不再有这种毫无意义的捐款。

8. 老师把未捐钱学生录像发至家长群，这种行为是否让捐款变了味？

在湖南湘西的一个小学里，老师要求学生每人带6块钱到学校捐款。本来是一件公益的好事，结果有一部分学生没有带钱完成捐赠。老师当场生气，直接把学生们全都叫了出来，站成一排拍视频发到了班级群。用羞辱逼迫的方法，希望家长们能够理解并且配合。
这种逼迫的方式，已经让捐款的味道发生了变化。据悉，事情在网上爆红之后，教育局立马进行了调查。最终的处理结果，学校的校长就地免职，涉事老师向家长和学生道歉，同时记过处分调离该小学。而相关的教育基金会工作人员，也被进行了约谈。
 
1、逼迫式捐款提到学校捐款，相信很多人都经历过。一般来说，都是发生一些重大事故，学校为了培养孩子们的爱心，希望大家能够积极捐款。不过捐多少，捐不捐都是学生自愿，不能强迫要求。然而在湖南有一所小学，老师不但进行了强迫，还对学生和家长进行了羞辱。
据悉是一个班级里，有十几个孩子没有捐款，结果就被老师叫了出来。可能是一贯在班级群里发号施令习惯了，老师把孩子站成一排的视频发到了班级群里。事情发生后，虽然有一部分家长，表示是孩子没说，乖乖进行了捐款，但仍然有家长无法接受。最终视频流传到了网上，学校、老师彻底走红。
 
2、变了味的捐款当公益行为变成被迫的时候，那么捐款也就变成了索取。显然在这所小学内，就发生了这样的事情。事后教育局也进行了调查，并且公开了处罚的结果。
涉事教师向家长和学生道歉，已被记过处分并调离该校；校长就地免职，并对该县教育基金会工作人员进行诫勉谈话。
老师的责任是教书育人，很多家长无法教给孩子的东西，需要老师去以身作则，通过自身的行为去影响学生。而这个老师，不但强迫学生们去募捐，而且还发视频到家长群，已经涉及到了侮辱。这样的人，实在枉为人师。
 
3、处罚不到位真正应该调查的，是整件事情背后的人。一般老师强迫捐款，都是为了某种指标，应该追查指标是谁发布的。另外，教育局给出的处罚，本身就是治标不治本。
一个品德不行的人，给出调离该学校的处罚，只不过是换了一个工作岗位。如果到了下一个学校，仍然没有改正，那么必将有更多的孩子受到影响。