大陆赠送台湾的大熊猫团团、圆圆于2009年1月26日在台北动物园与民众正式见面．如果一只大熊猫一星期可以

1. 大陆赠送台湾的大熊猫团团、圆圆于2009年1月26日在台北动物园与民众正式见面．如果一只大熊猫一星期可以

166×4×2=664×2，=1328（千克），答：团团和圆圆一个月（按4星期计算）要吃竹子1328千克．

2. (5分)随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，

     （1）长鬃山羊与台湾梅花鹿（2）基因库、生物种类、生态系统（3）珙桐用种子繁殖，桫椤用孢子繁殖         （1）分类单位越小，生物的亲缘关系越近，所以长鬃山羊与台湾梅花鹿的亲缘关系最近；（2）一个物种代表者一个基因库，一个物种的灭绝，意味着基因库的消失，另外还会影响物种的多样性和生态系统的多样性；（3）珙桐是种子植物，所以用种子繁殖，桫椤属于蕨类植物，用孢子繁殖。    

3. 大熊猫团团圆圆送给哪个国家

大熊猫“团团”、“圆圆”是2005年时任国民党主席连战访问大陆后，大陆同意赠送台湾，并于2008年12月抵台。大熊猫团团（2004年9月1日-2022年11月19日），是中国大陆赠送给台湾省的一对大熊猫中的雄性熊猫。团团是通过2006年春节联欢晚会现场的“大陆同胞向台湾同胞赠送大熊猫”活动于2006年1月29日0时投票产生的乳名。它和圆圆共得到了1亿3000万观众的短信和电话投票。

4. 随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的

     (1)mdlanoleuca　长鬃山羊和台湾梅花鹿　(2)基因库　生物种类　基因　(3)(四川)卧龙         学名是由两部分组成的，属名与种名，后面的是种名，分类单位越小，亲缘关系越近，生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性，保护大熊猫的自然保护区是四川卧龙自然保护区。    

5. 随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的

（1）分析题意可知，大熊猫与长鬃山羊同纲，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目，目比纲小；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，所以长鬃山羊与台湾梅花鹿的亲缘关系最近．（2）一个物种代表者一个基因库，一个物种的灭绝，代表着这个物种所有基因的总和，即基因库也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响其他生物的生存和它所在的生态系统．即也会加速生物种类多样性和生态系统多样性的丧失．（3）珙桐是被子植物，种子外有果皮包被，能形成果实，用种子繁殖后代，属于种子植物．桫椤是蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．因此，二者在分类特点上的主要区别是珙桐用种子繁殖，桫椤用孢子繁殖．故答案为：（1）长鬃山羊和台湾梅花鹿；    （2）基因库；生物种类；生态系统；（3）珙桐用种子繁殖，桫椤用孢子繁殖．

6. 大熊猫圆宝在台北首次公开亮相，为何还要特地举办一个感恩晚会？

       大家还记得大熊猫“团团”和“圆圆”吗，2008年的时候，“团团”和“圆圆”离开了自己的家乡前往台北，开启了台北的定居生活，时光荏苒，“团团”和“圆圆”已经拥有了自己的小家庭了，小宝贝取名“圆宝”。“团团”和“圆圆”是牵动两岸民心的使者，是两岸同胞同根的象征，这次“圆宝”的首次亮相，真的是激动人心！

       “圆宝”的首次亮相，台湾方面举办了一个感恩晚会，为的是向所有协助大熊猫的引进、照看和繁殖的团队表达感谢之意，回顾“团团”和“圆圆”的赴台之路，真的是不简单。当时挑选大熊猫去台湾的过程也是非常复杂的，首先要挑选合适的熊猫，然后要考虑熊猫的生活适应性，“团团”和“圆圆”是经过严格挑选出来的，台湾方面为了给它们营造一个适合的居住环境也是非常努力，在“团团”和“圆圆” 还没到台湾之前，工作团队就已经为它们准备了几十种竹子，供熊猫挑选，以便日后的顺利喂养；日常里，需要专门的人员跟踪它们的生活，无微不至，定期检查熊猫身体，给熊猫做训练，在台湾团队的精心照料下，两只熊猫的长势喜人；在繁衍后代方面更是需要付出更多的心血，历经5年的时间终于在2013年有了小宝贝，工作团队可以说是不眠不休、呕心沥血，努力照顾着这一家三口......

         虽然在当时大熊猫赴台也有一些不一样的反对声音，但是台湾民众对于大熊猫的到来是非常期盼的，特别是此次“圆宝”的亮相更是激起一阵“熊猫潮”，无关政治，也无利益目的，希望“圆宝”一家健康快乐成长。

7. 随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆．”人住台北市动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的

    (1)mdlanoleuca；长鬃山羊和台湾梅花鹿(2)基因库；物种；基因(3)珙桐有种子、属与种子植物；而桫椤没有种子，属于蕨类植物(4)（四川）卧龙；依据逐步适应的原则对大熊猫进行野生环境的训练，首先让它学会找到水源、食源，接着为其创造野生环境，在野生条件下学会找到水源、食源，从而具有野生生存能力