本人二本学校 本科毕业 ,理工科电子专业,想要在金融行业发展,初步意向是证券公司,和基金公司,都有

2024-05-05 12:57

1. 本人二本学校 本科毕业 ,理工科电子专业,想要在金融行业发展,初步意向是证券公司,和基金公司,都有

想在金融行业混得好,是要付出点努力的,首先定位,要以技术类,如分析研究方面,第二,硬件要上去,趁年轻考个金融类的硎究生。第三,该考的证还是要考,类似CIIA,CFP等等。 来自职Q用户:李先生
你在招聘网站搜一下金融行业,证券公司,基金公司,大概就晓得有哪些工作了。 来自职Q用户:匿名用户

本人二本学校 本科毕业 ,理工科电子专业,想要在金融行业发展,初步意向是证券公司,和基金公司,都有

2. 如何确定基金所属学科

基金应该算是金融学的范畴吧,如果你想做基金经理,很多都是本科学理工科,硕士学金融学,数学一般都很好的那种。
我觉得学应用经济学、会计、财务管理等学科也沾边
学数学也很好哦,人民大学就是办的数学&经济实验班跟北大元培实验班竞争,可见数学的作用之大。

3. 天津理工大学什么专业好?

天津理工大学最强的三个一级学科分别是计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程(这三个一级学科分别是博士学位授权学科)。最强的四个专业分别是计算机科学与技术、材料物理、机城工程、工程造价(以上四个专业均为国家特色专业)。理工工科当然相对好点,不过在理工有三大怪,那就是工程造价、聋哑学院和武术队,这三个是理工的特色,专业相对好点的就是自动化学院的自动化专业、电气自动化专业、自动化的能源专业是08年新加的,基本上可以说是为了多啦学生而阔的,不建议报这个。还有计算机也不错,就我个人而言的话,自动化和计算机相对比较好就业。

天津理工大学什么专业好?

4. 河南理工大学和天津理工大学哪个好?我想学习能源与动力工程专业

这两所大学实力相当,河南理工大学稍强一些。但就能源与动力工程这个专业而言,两所大学都不行。判断一个大学的专业强弱,首先看他在这个学科和专业有没有博士点或者硕士点,如有博士点,说明这个学科在全国也不差;如果仅有硕士点,那这个学科和专业在省内也算好专业;如果既没有博士点,有没有硕士点,那这个专业就非常弱了。这两所大学在这个学科并未获得硕士点,说明实力很不行。药学这个专业,建议报考东北电力大学、内蒙古科技大学、长沙理工大学等大学。

5. 法国五所中央理工大学需要语言成绩吗?即达到基金委要求的雅思6.5?

留学法国读研究生有几大理由,一是法国在研究生阶段的教育水平处于世界一流,专业设置非常全面,二是法国的优势教育学科广泛,有基础科学(数学、物理、化学)、电信工程、交通工程、生化技术和建筑与艺术类学科等。

近20年来,法国的商科教学质量也有了大幅度的提高,出现了十几所欧洲著名的高等商学院,同时留学费用远远低于去英联邦国家的花费,如果在公立院校就读,3年总花费(学费+生活费)不超过20万人民币;如果选择私立院校,2年总花费不超过25万。且经济担保要求不高,有7万以上人民币存款即可,无需存期和出示资金来源证明。

在法国,有两类教育体制培养研究生:国立综合大学和GRANDE ECOLE"精英学院"包括:工程师学院、高等商学院、建筑学院等。国立综合大学专业设置全面,但是教学水平一般,各学校之间没有排名、没有重点与非重点之分,其所有专业均用法语教学。

“精英学院”学科设置更具体、教学更专业化,知名度远高于综合大学,有点类似于我国的一类重点大学,其中部分专业采用全英语教学。理工类本科毕业生可以选择法国的国立综合大学,如果成绩优异,那么完全可以申请法国的"精英学院"--工程师学院。因为从教学水平、硬件设备和毕业生的就业情况来看,工程师学院都远远超过综合大学。

经济管理类本科毕业生,如果成绩优秀,那么应该优先选择申请高等商学院,因为很多商学院都有全英文授课的专业,所以中国学生完全不必因为语言问题而放弃留法的念头。需要说明的是,法国的高等商学院都是私立学院,因此不论教育质量好坏、名气大小,我国教育部目前都没有承认其文凭。因为这个原因很多学生认为去法国读商校是不划算的,其实不然。在法国,高等商学院是很多学生梦寐以求希望进入的高等学府,因为其毕业生是很容易找到高薪、高职位的工作的。出国留学最终目的是为了在日后能够找到一份理想的工作,而不是只为了拿一个空头文凭。所以广大学生与家长在选择学校时应有一个更为长远的眼界。

在申请及要求条件上,一般要求具有:

1.本科以上学历(或者3年专科毕业生+工作经验);

2.选择法语授课专业申请者需要在国内接受至少500小时以上的法语培训;

3.选择英语授课专业申请者需要出具在有效期内的托福(550以上)或者雅思(6.0以上)成绩;

4.最好提前一年开始申请,学历文凭证书、大学成绩单、推荐信等是非常重要的申请材料。学校会对每一位申请者提供的材料作严格的审核,有的学校还会提出面试的要求。

法国五所中央理工大学需要语言成绩吗?即达到基金委要求的雅思6.5?

6. 2016国家自然科学基金 申请的专利怎么填

【分享】有关自然科学基金申报的经验总结, 非常实用!
申报体会一: 
一、要抓住一个 “ 新 ” 字 
1 、题目要新颖:题目是很关键的东西,要从题目上吸引人,从题目上体现出你研究的 “ 新 ” 来。 
( 1 )现在的研究热点。前五年,只要涉及到纳米技术的,国家自然科学基金委全部给予资助,或多或少。分析原因有二:一是这是新出现的,我们国内还是空白,需要从各个方面来加强;二是这方面的标书少,中标率高。 
( 2 )别人可能没有听过的名词。 2001 年吧,有个学者的标书是 “ 数字细胞 ” ,一下就把人吸引住了,最后这个课题拿了一百多万;其实就是用仪器记录细胞信号,将细胞内的电活动用数字的形式表现出来了。随后出现了数字外科等等。 
提到的这两点是给大家一个启发,在项目的题目上也要下工夫。 
2 、内容要新颖:这是标书的关键,要有自己新的 idea 。从研究的内容、研究的方法和技术路线上都要体现新,那就需要申报者多动脑筋,多下工夫。 
二、要 “ 勤 ” 
1 、勤的第一个方面就是标书要多写,国家级的,省级的都要积极的写。在写的实践过程中不断的提高自己的能力,不要不怕中不了不敢写,也不要因为写了没有中就不写了,只有写了才有机会中,如果不写,是觉得没有机会的。当然这还涉及到一个心理的问题,如果你能完成一份完整的标书,心理上的一个障碍就可能消除。当你再动手开始写的时候你就会说标书我曾经写过,对它的各个步骤不生疏,写起来也就得心应手了,但是这个过程一定要经历。 
2 、勤的第二个方面就是早点准备,在上次申报完以后就开始准备下一年度的题目。要给自己足够的时间来写,来检查标书中存在的问题。修改一年的标书和修改一个月的标书的质量是有很大的差距的。 
3 、勤的第三个方面就是平时要多做些研究工作,对于自己的实验结果要多总结,多发表文章。因为国家自然基金要看你的工作基础,这个工作基础并不只是你现在有基金项目,而更重要的是看你在你自己的研究领域内长期做的工作是否与本次申报的内容有相关性,研究方向和内容上的相关性,实验方法和技术手段上的相关性。如果在这个学科有许多的文章,那中标机会就大大增加了。 
4 、最后就是平时多看杂志、多国家自然科学基金的网站,看大家在研究什么,看往年中了的标书,从别人中了的标书中得到一些启发。 
5 、最后一点,就是关注一些新的信息,上 Internet ,多查资料,多关心自己学科的最新动态,多写综述,建立工作基础。 
三、申报内容和研究内容的确定 
1 、申报内容:自然科学基金包括以下几个方面的资金项目:重点项目和重大项目( 100-500 万元),有子课题和需要项目建议书;杰出青年和海外青年基金( 50 万元左右,青年的定义为当年的 1 月 1 日 不满 35 周岁);面上项目( 20-30 万元左右),包括普通项目和青年基金;社科基金( 10 万元左右)和小项目( 5-7 万元)。我们应该申请那一部分呢?对于前两部分,中标的可能性太小,就是有实力的科研院所也是很难拿到那样的项目的;所以应该着重在后两个项目上。青年基金只属于 35 岁以下的,对于这块,大家每年都报的少,但国家投资又大,所以中标率相对要高。 
2 、研究的内容:或叫课题的性质,要正确的定位,基础的要以基础研究研究为主,临床的要以应用基础研究和应用研究为主,公卫的应以基础研究和应用基础研究为主。对我们公卫的来说有一点很重要,就是实验室研究和人群调查想结合,才有可能拿到大的科研项目。单纯是人群调查而没有实验室研究的话,国家自然基金不会支持这方面的课题的。这主要是针对我们预防医学而言的,公卫的许多学科都涉及这个问题,如统计、流病、儿少、环卫、劳卫,涉及到人群调查的,要想办法加上实验研究的内容。当然还有一点,申报公共卫生学科的必须有人群的内容,以后如果没有人群的内容会在初审就被刷下来。 
四、人员的配置 
对于自己申报时的合作者,在选择的时候应该注意。注意要有梯队,最好是高级职称、中级职称和初级职称(包括在读研究生)相结合。 
1 、关于高级职称,一方面他不能同时在国家自然科学基金里有两项在研项目,所以选择高级职称作为自己的合作对象,这点一定要注意。两项包括项目主持人和第一合作者。有些申报者在初审时,由于有些高级职称中已经有两项而被刷下,很可惜的。对于高级职称者主要是理论和技术指导,所以不宜过多。 
2 、中级职称,单独申请中标的可能性比较小(需要两位高级职称的推荐,博士学历)。所以高级职称者可以利用他们的有时来和他们合作,一是选择他们成果多的(包括发表文章的数目),对自己的实验梯队和工作组基础是个弥补;二是一般不会冲突,在初审的时候不会象高级职称那样严格,有时候对中级职称的都不审查。 
五、仪器设备 
整个教研室的可以用,整个院系的可以用,整个学校的都可以写,都是我们可以利用的资源。不要因为一起设备不过关而不敢写,不要因为仪器设备限制了自己的 idea 。只要有思路,其他的仪器设备可以通过用自己学校的资源或者和别的单位合作。 
六、写好标书的一些注意事项 
1 、关于内容书写的一些问题。立题依据要充分,有说服力,引用的参考文献要支持自己的观点最好能有自己的文章引用;参考文献一般是 10 篇左右,尽可能的新(最好是近 3 年的),能的话写到本年的 9 、 10 月份,自己的关于本课题的文章也不能太多,否则会认为你只是要钱;书写格式要条理清晰,比如说技术路线,最好做出路线图,直接条理,给评委留下好的印象。 
2 、资金预算,对于管理费和能源消耗费有明确的规定,不能超过 5% ,对于仪器设备是不资助的,所以不能把买仪器设备写进国家自然基金标书的。如果你连小仪器都买,说明没有科研基础,买大仪器,没有那部分钱给你买大仪器的因为国家自然基金的资助原则是 ⑴ 把握科学前沿,推动 “ 源头创新 ” ; ⑵ 围绕与我国经济社会发展密切相关的领域,解决可持续发展中层次科学问题; ⑶ 充分利用我国的优势和特色(人力资源,比如队列研究和环境基因组等); ⑷ 重视开展形成我过的自主知识产权。 
3 、要注意学科间的合作,也就是在成员队伍里最好能有不同学科的人来参与。也就是学科的交叉,容易产生源头的创新,能够出新的成果。 
4 、自查自纠。写完了可以过几天在看看 ,不断修改,不要以为写完了就没有事情了。有时候可能当时没有发现,也可能是自己看了杂志或其他资料后觉需要补充,所以上面也提到了要早点准备。 
5 、要请教一些内行和外行来看。一是看他们能不能理解了你的标书的意思,因为国家自然基金委的评委可能是外行,不是自己本专业的;二是让他们看看有没有创新,值得不值得研究;三是让他们从他们的专业角度和自己的经验来给自己提点意见和建议。可以请一些年轻的教师,因为他们学的东西比较新,另外他们的思维也比较活跃。多听点意见总不是什么坏处吧。 
6 、不要随便丢弃自己没有中标的标书。经过修改和充实以后,第二年还可以再投的,当然也可以投到别的基金项目,如省自然基金、科协的或其他的。 
7 、关于工作基础。上面提到了一些,这里的工作基础,不是说申报者一个人的工作基础,而是指整个科研工作组(人员)和整个学校(设备)。这个一定要重视,可以利用参与者的工作基础和学校的资源来弥补自己本身的不足和缺陷。 
8 、科学术语要规范。不能因为术语的定义让人一下就看出毛病,让人觉得科学不严谨。 
9 、要有耐性。基础研究本来就是持续性和积累性的问题,有人统计,国家自然基金每个人平均 7 年能中标一次。也就是说,你投 7 次才有可能中标一次啊。 
七、那些学科比较好申请 
一是上面提到的新出现的研究内容,热点内容,二就是一些国家自然基金委重点支持的方向;三是一些国家自然基金委鼓励的项目。 
国家自然基金优先资助的领域(与生命科学有关的)有: ⑴ 生命科学体系中的化学过程; ⑵ 脑研究; ⑶ 蛋白质组学; ⑷ 生物多样性和可持续的生态系统; ⑸ 我国人口与健康的基础科学问题; ⑹ 中医药现代化的基础科学问题; ⑺ 重大工程灾害及其防治(如 SARS 等重大的事件,不仅仅是卫生问题,也比如类似于 9.11 ,伊莎贝尔飓风等问题)。 
鼓励的领域有: ⑴ 传染病和寄生虫; ⑵ 环境、遗传与社会心理因素; ⑶ 主要环境因素对人群健康影响及其群体易感性和预防; ⑷ 膳食结构和食物成分及其食品质量及健康; ⑸ 性传播疾病的流行病学及防治。 
八、关于关系 
每年靠关系拿国家自然科学基金的人有,但是那是少数。绝大多数还是靠实力。所以不要因为没有关系而觉得不可能申请到课题。有一点清楚就行了 “ 实力是基础,关系是关键 ” 。没有实力和良好的标书是没有用的。 
九、格式 
提纲按提供的格式写,并全部保留。正文字用小四,让人看起来舒服。 
申报体会二: 
对于面上项目的一些个人看法: 
• 题目要有新意,吸引人,但要容易懂。 
• 立论依据很重要,一般提出项目的背景和当前发展状况,其实这里要给评委一个印象,就是不解决这个问题,无论国外还是国内,甚至人类的损失非常巨大,文字可以有适当的弹性。因为文字多,可以把认为重要的句子字体增粗,下面打点以示关键,同时也减少了评审人的麻烦。 
• 参考文献要新,最好是当年的。最好能要引上 Science 、 Nature 、 Annual Reviews 系列杂志的近期文献,增加自己立论依据的权威性。 
• 研究目标要精、内容要详细但文字不宜过多,需要解决问题要有难度,但不必写的太具体,否则有时会出现 mission impossible 。研究方法、技术路线、实验方案也不能太具体化,那些有具体实验方案的 “ 实验计划似的 ” 标书,往往容易出漏洞,被给予差评,基本上通不过。 
• 研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析其实与目标、内容是相似之处,就是把一个问题讲具体了。技术路线如果能用图表示就体现精而有说服力了,一般可以一页。 
• 可行性分析除了对本单位的研究实力进行恰当的分析外(可以有一些超前性),最好找一家比自己单位强的合作伙伴,把他们的软硬件条件也加进去,现在的项目越来越看重多单位合作了。 
• 创新点就要靠个人发挥了,越前瞻越好,可以体现近期的成果,更要突出深入和延续研究的必要性 。(大家认为这点非常重要) 
• 预期结果要考虑对基础和实用双重的价值,如果能够建立一套实物体系那更好了。以发表论文和申请专利结题比较容易。最好突出 SCI 收录杂志的影响因子,给基金委的专家们觉得,您的实力确实不一般。因为最终结题情况,是基金委专家们最关心的事情,他们当然愿意把基金支持能发表高水平文章的人。他们也好向党和人民交待。 
• 我感觉关键还是选题要好,如果有多学科交叉,一般都会比较受人青睐。多学科交叉,极容易申请到基金,尤其是青年基金和小额资助项目。 
• 评审可能是本专业的,也可能不是,就算是本专业,可能也不懂你的东西,所以写作很重要,要把复杂的事说简单,要吸引评审的眼球,要让一个不懂你专业的人都觉得你的东西很重要,哪怕不懂也值得去尝试。要把复杂的事说简单,但是还不能让评委完全看懂您的东西。要让他们看过之后,感叹您 idea 的精妙,却不太明白您的理论依据,只明白您的实现方法。具体原则是: “ 写出来的理论,有点让别人看不懂 ” 。自然基金的医学部分其实不多,大多的研究经费都给理工专业去了,特别是面上项目,基金委鼓励大家去探索,而不是一定要出个成果,所以思维可以再发散一些,多和非医学专业的联系合作。创造性火化就可能源源不断了。基金申请书写完了,申报的方向和学部也很重要。尽量避重就轻,在竞争不很激烈的领域申请。除非您有充分的把握,认为自己实力确实比竞争对手强很多。 
• 注意研读基金申报指南,不要放过细节。每年每个专业领域都有倾斜项目和优先资助方向,这个非常重要!我去年就是按照这个指南,把自己的申请书归到倾斜项目中得到资助的。 
• 关于前期工作。前期工作非常重要,但是写基金表的时候,要合理掌握。前期工作,要有已发表的高水平文章,至少 1-2 篇,申请医学领域的基金,有 SCI IF>2 的文章或中华医学系列的文章最佳。与课题关系远一些无所谓,但是千万不能风马牛不相及。最好既相关,又不同。对于没有发表过的内容,尤其是与本课题相关的内容,一定要慎重掌握!不要写的太多,容易泄密,以后自己的文章可能不好发表。另外,如果写的太多,评委会说您的工作做的差不多了,没必要再申请基金了。但是没发表过的前期工作又必不可少,这是证明您课题可行性的一个佐证。不可行的工作,谁会去做啊。 
• 注意行使基金委赋予的权利,就是那个回避制度。确实在学术界,有极个别的评委、专家在学术道德方面有些问题。我们尽可能利用回避制度,来进行自我保护。

7. 您好,我是理工科专业普通大学本科毕业,志愿是做一名基金经理,一般要先有证券投资研究经历,但是如果即

这个是有一点难,我当时和你拥有相同的梦想,我给你的是,不访用你现在的经验曲线救国,在券商汇中做经济业务,和基金研究越走越远,不如现应聘一些有牌照的咨询公司,做研究这一块,期间你可以试着考CFA当你三级都过了(最少3年),理你的梦想就会跟进一步,并且你这几年的研究也能不再是自己是纸上谈兵,更容易进入基金公司。这也是我的路线,我是深有体会,希望对你有用。

您好,我是理工科专业普通大学本科毕业,志愿是做一名基金经理,一般要先有证券投资研究经历,但是如果即

8. 大连理工有学科数学专业么?

  有!下面是大连理工大学数学类专业介绍

  数学类(本科类)

  数学科学学院设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”两个本科专业及“华罗庚班”。“信息与计算科学”专业为全国普通高校第一类特色专业建设点,“数学与应用数学”专业和“信息与计算科学”专业都是辽宁省本科示范专业。

  学院现有教职工90人,其中教授24人(博士生导师22人),副教授26人。数学科学学院为“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”,数学学科为国家一级学科博士点,涵盖计算数学、基础数学、应用数学、运筹学与控制论、概率论与数理统计5个二级学科博士点,自主增设金融数学与保险精算二级学科博士点,设有数学博士后科研流动站,其中计算数学专业为国家重点二级学科。

  学院一直重视科研、教学和人才培养。近5年获批的国家自然科学基金项目和教育部博士点基金项目总数达到100 余项,获批的省部级以上项目总金额超过2千万元。曾获国家级科技奖6项、部省级科技奖6项。近年来获批国家级教学团队1个,国家级精品课1门, 省级精品课7门,省级教学名师奖2人。有国务院学科评议组成员1人,教育部教学指导委员会委员1人,国家优秀青年基金获得者1人,教育部跨世纪人才1人,教育部新世纪优秀人才6人。获全国百篇优秀博士论文1人,全国百篇优秀博士论文提名奖1人,省优秀博士论文3人。 获得国家级优秀教学成果一等奖1项、省级优秀教学成果奖6项、宝钢优秀教师奖8项、宝钢优秀教师特等奖3项。获国家优秀教材奖1 项、原国家教委科技进步优秀教材奖2项、省级优秀教材奖13项,撰写国家级规划教材11部。

  学院与国内外十余所大学建立人才培养和科学研究的合作关系。数学科学学院以其坚实的学科实力和优秀的教学质量吸引了国内众多的数学学子,已经成为国内优秀数学人才培养的摇篮。学院坚持“厚基础、宽应用”的人才培养理念,重视基础课教学,将学生的创新能力和应用能力的培养贯穿整个培养过程,曾获得全国“创维杯”数学建模竞赛唯一的创维杯。近几年来在全国和美国大学生数学建模竞赛中取得好成绩,获得全国一等奖13项,美国一等奖4项。

  六十年来,学院培养了近五千余名的优秀数学人才,他们中很多成为国内外高等院校、科研院所、企事业单位的领导、学术领军人和骨干。

  学院在校学生1102人。其中,全日制本科生703人,硕士研究生239人,博士研究生156人。有博士后研究人员4人。

  学院的“华罗庚班”、“信息与计算科学”专业及“数学与应用数学”专业按“数学类”大类招生。学生入学半年后择优选拔30人组成“华罗庚班”,“华罗庚班”实行滚动淘汰制。学生入学两年后,选择专业。学院毕业生除继续攻读研究生、出国深造外,主要去向是IT业、银行、保险、金融、管理等领域。

  华罗庚班

  “华罗庚班”(数学理科基地班)是大连理工大学与中国科学院数学与系统科学研究院合作开设。该班依托学校数学学科的国家基础科学研究和教学人才培养基地的学科和人才培养优势以及中国科学院数学与系统科学研究院雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和优质的人才培养资源,共同培养数学研究和数学应用领域的领军人才。中国科学院数学与系统科学研究院参与人才培养全过程,与大连理工大学共同制定“华罗庚班”的培养方案和教学大纲,并派专家学者参与教学活动以及毕业论文的指导等。

  “华罗庚班”招收数学基础扎实、对数学研究和应用有浓厚兴趣、立志在数学领域施展才华和抱负并有发展潜力的学生;“华罗庚班”按“夯实基础,淡化专业,因才施教,分流培养”的方针单独设置培养方案;学院选派学科带头人和骨干教授为“华罗庚班”讲授基础课;实行指导教师制度,为每位“华罗庚班”的学生选派指导教师。

  培养目标:“华罗庚班”培养数学领域德才兼备的领军人才。学生经过严格的数学训练,具有扎实的数学基础,掌握现代核心数学和应用数学的思想、方法。通过“短学时课程”、“学科讲座”、“讨论班”等形式对“华罗庚班”学生进行科研意识和科研兴趣的影响和培养,并强化在创新意识与创新能力、自主学习和综合运用知识的能力、基本的理论分析能力、基本的数学应用能力等方面的训练。

  主干课程:数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、复变函数论、实变函数论、近世代数、概率论与数理统计。

  该专业有硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站。

  信息与计算科学专业

  该专业培养具有扎实的数学基础,掌握信息与计算科学的基本理论、方法的高素质综合型人才。该专业毕业生有很好的编程实践和软件开发能力,了解数学、信息与计算科学的发展方向和应用前景;能够灵活运用所学知识解决科学与工程计算和信息处理的实际问题,具有进一步深造、发展的基础和潜力。

  主干课程:数学分析、高等代数、几何学、数值代数、数值逼近与计算几何、微分方程数值解法。

  该专业强调必要的数学基本训练(包括数学应用意识和数学应用能力的训练),特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练,以及比较充分的计算机能力训练,使学生具备在信息与计算科学领域开展工作的坚实基础。该专业侧重于计算数学,同时兼顾信息技术和软件。

  毕业生可胜任与数学、计算及信息相关领域的科学研究、技术研发及其管理等方面的工作,也可继续攻读数学类或相关学科的硕士学位。

  该专业有硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站。

  数学与应用数学专业

  该专业培养德才兼备、能适应国家经济建设和社会发展需求的数学与应用数学方面的高素质综合型人才。该专业毕业生有扎实的数学基础,受到严格的数学与应用数学训练,掌握和了解现代数学的基本思想方法、主要发展方向和应用前景。能够灵活运用数学与应用数学的思想方法解决实际问题,具有进一步深造、发展的基础和潜力。

  主干课程:数学分析、高等代数、几何学、实变函数论、泛函分析、近世代数和概率论与数理统计。

  该专业强调数学基本训练,特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练、数学建模训练,以及比较充分的计算机应用能力训练,使学生具备在数学与应用数学领域开展工作的坚实基础,并具有较强的数学应用意识和能力。该专业侧重于基础数学和应用数学。

  毕业生可胜任与数学及其应用相关领域的科学研究、技术研发及管理等方面的工作,也可继续攻读数学或相关学科的硕士学位。

  该专业有硕士和博士学位授予权,并设有博士后科研流动站。