什么是儿童发展的关键期

1. 什么是儿童发展的关键期

幼儿期是儿童发展关键期。
在正常的生活和教育条件下，口语发展可分为三个阶段：乳儿期，主要是语音发展阶段；婴儿期，主要是掌握词汇阶段；幼儿期，3～4岁时掌握语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，6岁前基本掌握口语。
国外有的学者认为，从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。认为从出生到2岁，儿童两侧大脑的语言潜能是均等的。从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素使儿童大脑形成了不对称，而脑的不对称形成过程有助于语言的成熟，因此它是言语发展的关键期或最适宜期。
国内也有学者认为，2～12或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。此外也有学者提出2～3岁是儿童学习口头言语的关键期，4～5岁是开始学习书面言语的关键期等。

拓展资料
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，故称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。后来，心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。如2～3岁是儿童口头语言发展的关键期，4～5岁是儿童学习书面语言的关键期等。
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。
参考资料来源：百度百科-关键期

2. 什么是儿童发展的关键期

幼儿期是儿童发展关键期。
在正常的生活和教育条件下，口语发展可分为三个阶段：乳儿期，主要是语音发展阶段；婴儿期，主要是掌握词汇阶段；幼儿期，3～4岁时掌握语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，6岁前基本掌握口语。
国外有的学者认为，从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。认为从出生到2岁，儿童两侧大脑的语言潜能是均等的。从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素使儿童大脑形成了不对称，而脑的不对称形成过程有助于语言的成熟，因此它是言语发展的关键期或最适宜期。
国内也有学者认为，2～12或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。此外也有学者提出2～3岁是儿童学习口头言语的关键期，4～5岁是开始学习书面言语的关键期等。

拓展资料
关键期这一概念最初是由奥地利生态学家康罗德·洛伦兹(1937)提出来的。他在对鸟类自然习性的观察中，发现刚孵出的幼鸟，如小鸡、小鹅等，会在出生后很短的一段时间内学会追逐自己的同类或非同类，过了这段时间便再也不能学会此类行为或印刻自己的母亲，而这段时间是很短的，故称为人类的关键期，又称最佳期、敏感期、临界期、转折期。后来，心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中，提出了儿童心理发展的关键期问题。如2～3岁是儿童口头语言发展的关键期，4～5岁是儿童学习书面语言的关键期等。
关键期指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期。个体发育过程中的某些行为在适当环境刺激下才会出现的时期。如果在这个时期缺少适当的环境刺激，这种行为便不会再产生。
参考资料来源：百度百科-关键期

3. 儿童发展的6个关键期是什么？

儿童成长发展的6个关键期分别是：三岁、五岁、七岁、十岁、十四岁、十七岁。
三岁：常言说：“三岁看大，七岁看老。”这句话并非空谈，科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长，只有把握好孩子3岁之前的教育黄金期，孩子才能按照其自身生长发育的特点，发挥出潜能，健康成长。五岁：5岁孩子求知欲，对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩耍，对大人的依赖性减少，不喜欢受到过多的干涉和帮助。此时，是孩子悟性开始萌芽的关键期。这个时候应多进行情商培养。
可以给孩子准备拼插玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等。根据孩子的爱好，可以给他准备一些绘画用具、音乐用书、科学玩具、运动玩具等。最重要的是让孩子找他的朋友一起玩。

七岁：7岁时儿童智力发展的关键期，此时，儿童大脑重量已经达到成人的80%多，大脑的脑汁和沟回的发育已初具雏形。此时是感知、记忆、注意等能力发展显著加速的时期，也是由具体形象思维逐渐向抽象形象思维发展的重要时期。
此时是智力开发的关键期，家长应给儿童创设机会接触各种事物，接受各种刺激，如带领孩子郊游、远足，让孩子了解大自然、了解社会、开阔视野，引导孩子进行各种游戏活动。
给孩子讲故事、读书等，刺激视觉、听觉、触觉等各种感官的充分活动。不宜过早对孩子进行某种专业训练。十岁：10岁的孩子有自己相对独立的思想，会陆续出现撒谎、说大话等父母认为的坏习惯，此时也是小学学习的关键时期，在学习上孩子会面临各种各样的问题。作为父母，应了解孩子身心发展的规律，把孩子培养成德才兼备的人。十四岁：14岁的青少年独立意识与逆反意识同步增强，“敢做别人不敢做的事情”，喜欢并且追求所谓的轰轰烈烈，对自尊很看重，而对生命却有些漠视。
由于对生活、对生命的意义缺乏认识，许多青少年不怕死、不畏死，动辄就拼命，有些人因此被坏人利用，走上了犯罪的不归路。因此，作为家长，一定要帮助孩子成功地度过这一“危险期”。十七岁：17岁，是雨季，是一个患失的年纪，总是带着对未来的迷惘，对现实的多愁善感，成天做梦、幻想！孩子在雨中常迷失自己的方向。作为父母，应引导孩子找到人生的目标和方向。抓住孩子的关键期，才能赢得孩子未来的成功。

4. 家长如何捕捉儿童能力发展的关键期？

引言：孩子的成长问题一直是父母比较关注的热门话题，家长都希望自己的孩子能够茁壮成长，健康成长，不只在生理上，在心理上也是。所以这就需要家长捕捉儿童能力发展的关键期。只有将关键期抓住了，孩子就能得到更好的发展。接下来随着小编一起去看看如何抓住儿童的关键期吧。

一、捕捉儿童发展关键期儿童的身心发展是有自己的顺序的，当儿童智力发展最快的那个时间段就叫做关键期。在这个期间抓紧对孩子教育，可以帮助孩子提高学习成绩。并且在这个时期，孩子对身边的事物以及外界的事物接收信息的能力超级敏感。在这个时间段让孩子学习，能达到事倍功半的效果，所以抓住儿童能力关键期，对他进行很好的教育是很好的学习方法。

所以当孩子在5岁以前，他的智力发展以及能力发展是比较快的，曾经有著名的心理学家教育学家布鲁姆，对很多儿童进行研究证明这项研究结果是正确的。所以儿童从出生到4岁的智力是飞速发展的，这时候父母要给孩子灌输正确的学习思想。其中2~3岁是孩子口头语言发展能力的关键期，4~5岁的时候是书面语言发展的关键期，这个时间段儿童对一些知识词组掌握的比较快。所以父母抓住这些关键期，有利于孩子的学习，为接下来的学习也打下了基础。
二、抓住儿童学习关键期至关重要
关键期让儿童进行系统的学习是很有必要的，因为这个时候的学习能力比较强，记忆力也比较强，学习的东西记忆比较快。所以当父母在儿童关键期的时候要进行合理的教育，引导孩子走向正确的道路，有助于孩子未来的发展。

5. 儿童发展的6个关键期

 儿童发展的6个关键期
                    　　儿童发展的6个关键期，每个孩子都有不同的成长阶段朋，如果我们能抓住这些关键期，对孩子在不同的个关键期内实施相应的教育，孩子智商情商都能得到提高，以下分享儿童发展的6个关键期。
  　　儿童发展的6个关键期1  　　 儿童成长发展的6个关键期分别是：三岁、五岁、七岁、十岁、十四岁、十七岁。 
  　　三岁：常言说：“三岁看大，七岁看老。”这句话并非空谈，科学研究显示，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长，只有把握好孩子3岁之前的教育黄金期，孩子才能按照其自身生长发育的特点，发挥出潜能，健康成长。
  　　五岁：5岁孩子求知欲，对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩耍，对大人的依赖性减少，不喜欢受到过多的干涉和帮助。此时，是孩子悟性开始萌芽的关键期。这个时候应多进行情商培养。
  　　可以给孩子准备拼插玩具、识字玩具、拼图玩具和童话故事书、自然常识书、儿歌书等。根据孩子的爱好，可以给他准备一些绘画用具、音乐用书、科学玩具、运动玩具等。最重要的是让孩子找他的朋友一起玩。
  　　七岁：7岁时儿童智力发展的关键期，此时，儿童大脑重量已经达到成人的80%多，大脑的脑汁和沟回的发育已初具雏形。此时是感知、记忆、注意等能力发展显著加速的时期，也是由具体形象思维逐渐向抽象形象思维发展的重要时期。
    
  　　此时是智力开发的关键期，家长应给儿童创设机会接触各种事物，接受各种刺激，如带领孩子郊游、远足，让孩子了解大自然、了解社会、开阔视野，引导孩子进行各种游戏活动。
  　　给孩子讲故事、读书等，刺激视觉、听觉、触觉等各种感官的充分活动。不宜过早对孩子进行某种专业训练。
  　　十岁：10岁的孩子有自己相对独立的思想，会陆续出现撒谎、说大话等父母认为的坏习惯，此时也是小学学习的关键时期，在学习上孩子会面临各种各样的问题。作为父母，应了解孩子身心发展的规律，把孩子培养成德才兼备的`人。
  　　十四岁：14岁的青少年独立意识与逆反意识同步增强，“敢做别人不敢做的事情”，喜欢并且追求所谓的轰轰烈烈，对自尊很看重，而对生命却有些漠视。
  　　由于对生活、对生命的意义缺乏认识，许多青少年不怕死、不畏死，动辄就拼命，有些人因此被坏人利用，走上了犯罪的不归路。因此，作为家长，一定要帮助孩子成功地度过这一“危险期”。
  　　十七岁：17岁，是雨季，是一个患失的年纪，总是带着对未来的迷惘，对现实的多愁善感，成天做梦、幻想！孩子在雨中常迷失自己的方向。作为父母，应引导孩子找到人生的目标和方向。抓住孩子的关键期，才能赢得孩子未来的成功。
  　　儿童发展的6个关键期2  　　所谓关键期实际上是学习的最敏感、最容易的时期。在儿童心理发展中也有类似情况。
  　　儿童心理发展最佳年龄期（关键期或敏感期）是指在某一特定的年龄时期，儿童对某种知识或行为十分敏感，表现出高度的积极性和兴趣，学习起来非常容易，错过了这个时期，学习起来就会比较困难，甚至影响终生。
  　　 一些研究认为，对儿童智力发展的不同方面，有着不同的关键期或敏感期： 
  　　1、3-5岁前是儿童智力发展的关键期；
  　　2、2-3岁是儿童口头语言发展的关键期，同时又是儿童计算能力（口头数数、按物点数）发展的关键期；
  　　3、3-6岁是儿童个性发展的关键期；
    
  　　4、3-8岁是儿童学习外语的关键期；
  　　5、4-5岁是儿童书面语言发展的关键期；
  　　6、4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。
  　　7、5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。 从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。
  　　值得提出的是，关键期固然重要，但是某些行为即使错过关键期，只要经过一定时间的再学习，仍然可以形成。许多国家进行“补偿教育”，就说明了这一点。有些幼儿由于某些原因，错失发展的关键期，但经过及时的、特殊的教育训练，仍能够挽回和补偿缺失。
  　　儿童发展的6个关键期3  　　 如何培养一个心理健康的孩子 
  　　 一、注意不要过分地关心孩子 
  　　这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
  　　 二、不要贿赂孩子 
  　　要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
  　　 三、不要太亲近孩子 
  　　应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
  　　 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情 
  　　孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
  　　 五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂 
  　　这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
    
  　　 六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子 
  　　吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威*，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
  　　 七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子 
  　　这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
  　　 八、不要过分夸奖孩子 
  　　孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
  　　 九、不要对孩子喜怒无常 
  　　这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。
  　　 十、要帮助孩子去分析他所处的环境 
  　　帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
  　　当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

6. 儿童的智力发展关键期很重要，何时是关键期？

我一直认为，在我能够提供适当的指导之前，我需要了解儿童的关键时期和关键行动。然而，我后来意识到，只有在非常清楚之后才这样做的想法特别容易形成拖延的习惯。因为你总是有各种正当的理由推迟学习新知识。
那么，儿童发展的关键时期是什么？顾名思义，它是指儿童在成长过程中各种能力发展的敏感期。所谓敏感期，是发展的关键时期。儿童各种能力的成长不是齐头并进的，而是有其最佳发展时期。如果我们能够赶上这一更好的时期，我们将事半功倍。例如，2至3年是口语发展的关键时期，4至5年是儿童学习书面语言的最佳时期，而词汇能力发展最快的时期是5至6年。



蒙台梭利说：“这是大自然给予幼儿的重要帮助。如果敏感的内在需求受到阻碍而无法发展，那么最佳的学习期就会失去。”。大多数人认为，儿童早期智力发展的关键是把握关键时期。
大脑是儿童心理发展的物质基础。婴儿的大脑重量约为成人的25%；对于6-7岁的人来说，大脑的重量相当于成年人的90%；十二年，几乎和成年人一样。



小学时，虽然儿童大脑的重量变化不大，但大脑中的神经细胞体积逐渐增大，细胞间的通讯开始增加，这使得大脑的信息处理速度越来越快，表明儿童越来越敏感。


出生一周后，孩子能识别母亲的声音，四周后还能识别出几个声音。在这个阶段，父母可以让孩子接触周围的人，让他们听到不同的声音。你也可以教孩子不同动物的声音，让孩子模仿，并经常重复，孩子可以将声音与动物联系起来。
根据对临界期的研究，人们发现了许多现象。例如，一个人对许多能力都有一个关键时期。
1.5-3岁：感觉运动整合；1.5-4年：自然物理学；2-3年：计算；2-4年：时间和空间；2.5-3.5年：纪律规则；2.5-6岁：感觉准确，动作精细；大约三年前：独立生活能力；3-5年：音乐能力发展；四年前：图像视觉和色彩感知；4-5年：顺序协议，利益解读

7. 儿童的智力发展关键期很重要，哪些时候是关键期？

儿童的智力发展关键期很重要，哪些时候是关键期？
儿童大脑发育最关键的时期是出生前三年它是人智力发展最快的时期也是许多能力发展的关键时期。 大脑在生命初期发展最快，新生儿的大脑重量已经达到成人大脑重量的四分之一左右。 此时，新生儿的神经细胞数量已接近成人，但神经细胞的树突和轴突较少且较短。 出生后的主要原因是神经细胞体积的增大和树突的增加、延长，以及神经髓鞘的形成和发育。

6个月的大脑重量达到成人大脑重量的二分之一大脑重量迅速增加同时随着儿童智能的迅速发展，儿童早期具有很强的可塑性。 例如，有一个出生就脱离人类环境的孩子。 没有接触过的人类语言，一直接触着自然大森林的环境。 之后，他被带入人类社会，反复教授人类语言，他也学不会。 这说明大脑发育在出生后第三年非常重要，如果错过了这个最佳时期，很多能力就无法再学习了。父母给予孩子一定的陪伴，通过与许多人的交流，可以提高思考力、语言力和思考力。 每天保证充足的睡眠，多带孩子在户外活动，可以开发右脑的智力，促进小脑的发育和平衡。

口语发展的临界期到了3岁在婴幼儿大脑语言神经中枢发达的黄金时间，可以训练孩子的语言功能。 通过引导婴儿注意大人的嘴的形状和声音开始模仿，可以训练发音，促进正确的发音，耐心纠正模糊的语言。 另外，引导孩子把语言和具体的人和事物联系起来，通过多次训练可以初步理解语言的意义。 要鼓励孩子多说话，及时纠正表达的不完全和不准确音乐能力发展黄金期一般1~3岁的孩子对音乐有认识，这个时候是音乐能力发展的黄金时间。 要选择适合孩子的歌曲和童话音乐，在陪伴孩子享受的同时，给与一定的解释，激发想象力。

8. 儿童的智力发展关键期很重要，你知道是什么时候吗？

前运算阶段（2—7岁）这个年龄段的孩子，还不能准确地进行罗辑思维推理活动，但是孩子们开始以象征的方式思考并学会使用文字和图片来表示物体，他们会一步步精确的，具体来想东西。儿童教育家蒙特梭利指出，孩子3岁后，开始进入逻辑思维的敏感期。他的思维能力将进入一个极速发展的阶段，到了8岁以后，增长曲线会明显放缓。



因为0-6岁是孩子大脑发育的极速增长期，而到了6岁之后就发育比较缓慢了，因此，一般6岁之前，趁着大脑发育的黄金期，训练孩子的思维(也就是智商)效果会更好。我觉得两岁左右，因为正是会说话的阶段，通过培养他的逻辑思维让他用语言更好的表达情感，是大脑和嘴的协同合作的过程。0～2岁婴幼儿的思维主要是直觉行动思维。是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。婴儿在语言发育的基础上才开始向抽象逻辑思维发展，但这时仍是以直觉行动为主，
“一般来说”，建议系统的逻辑思维训练从小学开始比较合适。“专家表示，学龄前的孩子们还处于知识的积累期，大脑中可供思考的“原料”还不够充足，并且具有“思维无限驰骋”的特质。人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%；右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达，开发孩子大脑的关键时期是0至6岁。通常3-12岁是一个人提高逻辑思维能力的黄金时期。

逻辑思维关键时期：24-36个月宝宝的情况这个阶段，宝宝学习过程中的思考成分更多，掌握语言的能力逐渐增强，开始形成事件、动作和概念的精神图像.