无领导小组讨论的题目企业面试

1. 无领导小组讨论的题目企业面试

　　作为一种新兴的选拔方式，无领导小组讨论已经被越来越多的组织用于人事选拔。无领导小组讨论给予每个参与者平等的地位和资源，让他们在讨论中自由发挥，尽情地展现自己的各种特点。而评价者则是通过根据测评目的编制的具有针对性的题目来诱发讨论，并在讨论过程中观察各个参与者的表现并加以评分。
　　无领导小组讨论的常用题型如下：
　　1、开放式问题
　　如：你认为什么样的领导是好领导？
　　2、两难问题
　　如：你认为以工作为取向的领导是好领导，还是以人为取向的领导是好领导？
　　3、多项选择问题
　　多于测评人员来说，出题比较难。
　　4、操作性问题
　　考察情景模拟的程度较大，对测评人员和题目的要求都比较高。
　　5、资源争夺问题
　　如让被评价者担当各个部门的经理并就一定数量的资金进行分配，要想获得更多的资源，自己必须有理有据，必须能够说服别人。对讨论题目的要求较高。

　　具体可以参考这种测评技术的其他相关案例题目，如：http://wenku.baidu.com/view/4909cf06e87101f69e31954b.html

2. 无领导面试题目，求各位指教！

这个不是讨论用的吗？最后达成一致共识？
个人建议，抛砖引玉吧：
学术部高于平均水平，学校以学术为主，办这么多活动需要经费及设置奖金，需要花费，而且学校是以教育为主，理当首先重视及提倡学术加强。
其次是体育部平均水平，体育部提供了比赛活动，需要花费及设置奖金，还为国家输送了一名准冠军，理当鼓励及支持。且体育部本身无任何经费赚取优势及来源。
再次是文艺部，低于平均水平，文艺部获得了冠亚军，理应有奖金，而且多才多艺，可以外出联系商业表演，解决经费的问题。
最后是公关部，低于平均水平。公关部，专业拉赞助，可以自己挣取经费，所以可以少分点。
以上供启发思路，谢谢！

3. 无领导小组面试题目都有哪些形式?

无领导小组面试题目都有开放式问题、两难式问题、多项选择问题、资源分配问题、操作性问题。
一、 开放式问题
【例题】你认为什么样的领导是好领导?
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共30分钟。
4、总结陈述。小组推选一名成员进行总结陈述，时间3分钟。
考试难点：讨论时容易出现小组成员各抒己见、观点不一、难以整合出一份大家认可度高的总结陈述内容，此时需要考生拥有高度整合能力。
如何解决：可以采用四维度的方法对问题进行分解，如一个好领导应该如何对自己、对下属、对团队、对工作。也可以从"对上对下"的角度去思考一个什么样的领导才是好领导，等等思路去解决问题。

二、 两难式问题
【例题】您认为能力和态度哪个更重要?
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共30分钟。
4、总结陈述。小组推选一名成员进行总结陈述，时间3分钟。
考试难点：考生快速片面看待问题，意见相反的情况下容易产生争执，小组讨论难以持续进行，此时需要考生有较强的说服他人能力。
如何解决：可以从二者是一个促进关系角度去思考问题 ，如态度促进能力。也可以从态度更重要，因为能力可以培养等角度去解决。

三、 多项选择问题
【例题】唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马一行五人，想要到达西天，取得真经。但是，为了节约成本，必须在五人中裁掉一人。如果你是观音，你会选择裁掉谁，为什么？
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共40分钟。
4、总结陈述。小组推选一名成员进行总结陈述，时间5分钟。
考试难点：答案没有标准，且每个答案都有一定的存在的理由，小组讨论时考生难以达成一致意见，此时需要考生拥有较强的制定标准能力。
如何解决：注重问题的目标，需要从节约成本的角度去考虑裁掉谁更加合理，确保在讨论问题是在节约成本的标准下进行。

四、 资源分配问题
【例题】单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：
1、解决办公打电话难的问题。
2、装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议。
3、支付职工的高额医疗费用。
4、五一节为单位职工发些福利。
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共30分钟。
4、总结陈述。考生按考号从大到小的顺序分别进行总结陈词 ，时间3分钟。
考试难点：题型新颖、考生把握不住考查要点，容易纠结具体分配方案，忽视分配标准。
如何解决：可以用"四象限法则"去解决问题，将要办的事情划分为重要又紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急，合理去安排解决问题顺序。

五、操作性问题
【例题】给每个小组一个鸡蛋，一些吸管和胶带，要求利用这些资源，让鸡蛋从2米的高空掉下来而不碎。
要求：
1、成功完成任务，并尽量节约资源。
2、小组每位成员依次表明观点，时间2分钟。
3、小组成员自由讨论，想出一个办法，并实际操作这一方案，时间20分钟。
4、小组推举一位代表作演示和总结，时间3分钟。
【案例分析】
首先，审题阶段考生应该看清要求，尤其是要求考生尽量节约成本，少用材料，这是操作性问题中考查的一个重要指标，所以考生在审题阶段就要重点注意这一点;
其次，考生在自我陈述观点阶段提出自己的思路是要确保方法的可行性、科学性，同时记录其他组员的思路。
然后，自由讨论阶段考生需要展现自己的团队合作能力，小组成员必须通力合作。考生可用几根吸管绑在一起做成吸管组，将几组吸管组搭成金字塔型，将鸡蛋夹在中间，用胶带固定。由于吸管是中空的，可以起到缓冲作用，从而保护鸡蛋不被摔碎。
另外，考生还要讨论实际操作时具体需要几根吸管，怎样绑定胶带最少最省。
最后，观点陈述阶段考生需要注意总结小组思路，保证言语表达思路清晰。

4. 招聘面试中无领导小组讨论的面试题有哪些？

1、无领导小组讨论的答案本身并不重要，陈述你的答案之理由的过程极其重要；
2、每次发言时，都要保持条理性、流畅性；
3、要有全局观念，在讨论中没有领导，你要争取扮演了实际上领导的角色；关键环节、出现冷场、争论过分时，你要挺身而出；
4、最后代表小组发言的角色不见得是分数最高的选手，你如不能保证做到上面第2条，就不要去争取代表小组发言；
做到以上几条，你肯定获得高分！

5. 给无领导小组面试的人出题

两难：
1、自古忠孝难两全，忠先？孝先？
2、一屋不扫何以扫天下，先扫屋？先扫天下？
其实两难题型的本质就是两可，无解，怎么答都对，关键就看面试者在答题中的表现。
选择排序：
好不容易休假一天，具体做些什么，请排序
1、朋友让自己陪他庆祝一天，因为他升职了；
2、父母让自己回家，因为舅舅来了；
3、上司希望你能在公司加班，因为他需要一些资料；
4、老婆让自己陪着逛街，因为商场国庆打折；
5、身体感觉有些不适，想要去做下体检。

6. 什么是无领导面试

面试的类型有：
一、无领导小组面试的命题形式
1.开放式问题：所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广，很宽。主要考察考生思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解，

例如：你认为什么样的领导是好领导?

关于此问题，考生可以从很多方面来回答，如从领导的人格魅力、领导的才能、领导的亲和力、领导的管理取向等方面来回答，可以列出很多的优良品质，可以很全面的得到考生对领导这个概念的认识，可以了解考生心中的领导到底是一个什么样的形象。




第二：半结构化面试

是指面试构成要素中有的内容作统一的要求，有的内容则不作统一的规定，也就是在预先设计好的试题（结构化面试）的基础上，面试中主考官向应试者又提出一些随机性的试题；半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式。它结合两者的优点，有效避免了单一方法上的不足。总的说来，面试的方法有很多优势，面试过程中的主动权主要控制在评价者手中，具有双向沟通性，可以获得比材料法中更为丰富、完整和深入的信息，并且面试可以做到内容的结构性和灵活性的结合。所以，半结构化面试越来越得到广泛使用。

7. 什么是无领导面试

无领导小组讨论是人力资源评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试，也是今年来很多企业采用的一种面试形式。
无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(8—10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。

8. 无领导小组面试题目都有哪些形式?

无领导小组面试题目都有开放式问题、两难式问题、多项选择问题、资源分配问题、操作性问题。
一、开放式问题
【例题】你认为什么样的领导是好领导?
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共30分钟。
4、总结陈述。小组推选一名成员进行总结陈述，时间3分钟。
考试难点：讨论时容易出现小组成员各抒己见、观点不一、难以整合出一份大家认可度高的总结陈述内容，此时需要考生拥有高度整合能力。
如何解决：可以采用四维度的方法对问题进行分解，如一个好领导应该如何对自己、对下属、对团队、对工作。也可以从"对上对下"的角度去思考一个什么样的领导才是好领导，等等思路去解决问题。

二、两难式问题
【例题】您认为能力和态度哪个更重要?
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共30分钟。
4、总结陈述。小组推选一名成员进行总结陈述，时间3分钟。
考试难点：考生快速片面看待问题，意见相反的情况下容易产生争执，小组讨论难以持续进行，此时需要考生有较强的说服他人能力。
如何解决：可以从二者是一个促进关系角度去思考问题，如态度促进能力。也可以从态度更重要，因为能力可以培养等角度去解决。

三、多项选择问题
【例题】唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马一行五人，想要到达西天，取得真经。但是，为了节约成本，必须在五人中裁掉一人。如果你是观音，你会选择裁掉谁，为什么？
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共40分钟。
4、总结陈述。小组推选一名成员进行总结陈述，时间5分钟。
考试难点：答案没有标准，且每个答案都有一定的存在的理由，小组讨论时考生难以达成一致意见，此时需要考生拥有较强的制定标准能力。
如何解决：注重问题的目标，需要从节约成本的角度去考虑裁掉谁更加合理，确保在讨论问题是在节约成本的标准下进行。

四、 资源分配问题
【例题】单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：
1、解决办公打电话难的问题。
2、装修会议室大厅等以迎接上级单位委托承办的大型会议。
3、支付职工的高额医疗费用。
4、五一节为单位职工发些福利。
要求：
1、提纲准备。请考生认真读题，并准备发言提纲，时间5分钟。
2、个人陈述。请小组成员依次对问题进行陈述，每人2分钟。
3、自由讨论。进行自由讨论并达成一致意见，共30分钟。
4、总结陈述。考生按考号从大到小的顺序分别进行总结陈词，时间3分钟。
考试难点：题型新颖、考生把握不住考查要点，容易纠结具体分配方案，忽视分配标准。
如何解决：可以用"四象限法则"去解决问题，将要办的事情划分为重要又紧急、重要不紧急、不重要但紧急、不重要不紧急，合理去安排解决问题顺序。

五、操作性问题
【例题】给每个小组一个鸡蛋，一些吸管和胶带，要求利用这些资源，让鸡蛋从2米的高空掉下来而不碎。
要求：
1、成功完成任务，并尽量节约资源。
2、小组每位成员依次表明观点，时间2分钟。
3、小组成员自由讨论，想出一个办法，并实际操作这一方案，时间20分钟。
4、小组推举一位代表作演示和总结，时间3分钟。
【案例分析】
首先，审题阶段考生应该看清要求，尤其是要求考生尽量节约成本，少用材料，这是操作性问题中考查的一个重要指标，所以考生在审题阶段就要重点注意这一点;
其次，考生在自我陈述观点阶段提出自己的思路是要确保方法的可行性、科学性，同时记录其他组员的思路。
然后，自由讨论阶段考生需要展现自己的团队合作能力，小组成员必须通力合作。考生可用几根吸管绑在一起做成吸管组，将几组吸管组搭成金字塔型，将鸡蛋夹在中间，用胶带固定。由于吸管是中空的，可以起到缓冲作用，从而保护鸡蛋不被摔碎。
另外，考生还要讨论实际操作时具体需要几根吸管，怎样绑定胶带最少最省。
最后，观点陈述阶段考生需要注意总结小组思路，保证言语表达思路清晰。