我要所有关于优美散文，故事的赏析评价的实例，或是写文章赏析评价的结构，固定格式

1. 我要所有关于优美散文，故事的赏析评价的实例，或是写文章赏析评价的结构，固定格式

曾经听到过这样一个令人苦笑不已的笑话：有一对父子，到集市上买了一头毛驴。回来的路上，父亲心疼儿子脚力嫩，就让儿子骑上了驴。有人看见后说：这小子真不懂事，年纪轻轻的自己骑驴，让他爹地下走。儿子听说后赶紧下来把父亲让上驴背，又有人看见后说：这个当爹的太不象话，自己骑驴让孩子步行。父子俩只好都地下走，有人看到后讥笑：这爷俩傻蛋一对，闲着牲口自己费力走。父亲一急，自己骑上驴又把儿子拉上去揽着一块往回走。不料一个人鄙夷地喊，这父子俩太不是东西了，一点也不知道心疼自家的牲口，下辈子真该让你们转生成驴！弄得这爷儿俩无所适从，气恼至极。干脆把驴腿四马攒蹄一捆，找根棍子抬着驴回家了……这回可好，再碰见的人都用惊诧的目光看，还个个撇着嘴说：这户人家肯定祖祖辈辈魂不全，要不然就是遗传性的神经病！ 
                  
  “大风刮倒梧桐树，自有他人论短长”。对任何事态，都不乏评头论足者。且人云亦云，各说其理。正所谓“一人难称百人心”。看来，做什么事情都要有自己的主见，该怎么做就自管去做。自己耳朵根子千万可别太软了，稍微一软，就不知道到底该迈哪条腿了。 
 读莫扎特与忆乡村（有删节）
                 耿 翔
    大地上的事情，只有大地知道。
    当我还在北方的一个小村子里，跟着年迈的父母，像蚕儿结茧一样，完成将被土地封闭的童年时，一种内心的躁动，使我对来自土地的每一种声音，都十分敏感，都想通过声音的翅膀，飞抵一片比麦田，更令人动情的地方。
    莫扎特，我不知道在你生活的大地上，声音的翅膀，最初是怎样飞翔的？当你用耳朵，听见花的骨朵，轻轻地颤动出季节的消息时，你的内心，是否被音乐的潮水浸湿了？那时，站在维也纳郊外的山坡上，你是否做着这样的遐想：大地的内心，也是五颜六色的。要不，这些永远被踩在脚下的泥土，怎会生出这样美好的花朵？正是土地，给了你这样的遐想，正是这样的遐想，塑造了你的童年。由此，世界和我，在百年孤独之后的今天，还能通过你的音乐，排遣内心的寂寞，从而在一种不受时空约束的层面上，让精神获得神的愉悦。
    大地呵，为了富人，也为了穷人，就这样精美的安排着大地上的事情。
    现在，坐在把泥土隔在水泥和钢筋之外的长安城里，我想着远在百里的一块大地。尽管我的脚步，对于它已经很陌生了，但它关于泥土的神话，将永远在我的心田里疯长。
    其实，我在穿过所有麦田的时候，都是从屋后的园子里开始的。
    那是母亲种着黄花、韭菜、茄子和豆角的园子。
    我甚至相信，不仅园子里各种开得热烈的菜花，是母亲种出来的，就是那些在各种花间，飞得热烈的蝴蝶，也是母亲种出来的。我最爱看母亲在园子里摘菜，因为那时，就有许多蝴蝶，落在母亲的脊背、肩膀和头发上，也在采摘着什么。每每陷入这样的画面里，我发现母亲的身上，就集合了乡村里的所有声音。如果把它们用乐谱记下来，且由竹制的笛子演奏出来，就是对乡村精神最经典的歌颂。可惜的是，直到今天，我也没有把浮现在母亲身上的音乐读出来，让它成为我出生的大地上最惊心动魄的事情。但我坚信，莫扎特的全部音乐，都是从母亲身上对大地上的事情，一种最天才的阅读。可以这样想象，当父亲领着他和姐姐，在欧洲大地上为音乐奔走的时候，他的母亲，永远像一位集合着大地上的声音，时刻出现在他想象里的音乐之神，护佑着他，为了后来的我们能听到他天才的音乐，而从大地上的事情里汲取声音的力量。
    面对莫扎特，我不能不平静下来，回到母亲没有走出的那片乡土上去。
    在那里，我的所有记忆，都与声音有关。在母亲弯腰劳作的园子里，我听过蝴蝶的颤翅声；在母亲祈雨背水的后沟里，我听过老狼的凄哭声；在母亲挖药走过的土城里，我听过野兔的打洞声；在母亲洗衣的涝池里，我听过土蛙的鸣叫声。其实，我能长成一位诗人，用像青铜一样的汉字，写我日出日落中的村子，写我晴天雨天中的乡亲，是因为每天清晨，我第一眼看见的世界，都是在窗户自然成型的画框里，母亲梳着她的长发。随着木质的梳子由上至下的滑落，我听见阳光在她的长发里，发出光亮的声音。
    我不知道这就是音乐。但我对这个画面的欣赏，一直持续到我离开故乡。
  
    案例赏析
    阅读一篇文章，就像认识一位朋友，要通过数次交流、多方接触，才可能逐渐透过外表，听懂他内心的声音，读出他潜在的光华——如果他有的话。然后再决定是与他相交相知，还是点头而过。
    从另一个角度来看，读文章又比交朋友要简单。因为人是善变的，这一刻说的想的，下一刻可能就变了。而文章一旦创作出来，发表之后，就是相对固定的，不再是完全属于作者的了。读者可以根据自己的爱好、自己的眼光，阐述出自己心中的“哈姆雷特”。
    一切从“头”开始，读文章当然也要从题目开始。《读莫扎特与忆乡村》已经很明确地点出了所写的主体内容：和阅读莫扎特的音乐有关，和回忆养育自己的乡村有关。
    初读文章，有几个生动的画面在脑海中挥之不去：儿时的作者在野外麦田里极目远眺，年幼的莫扎特在郊外山坡上冥思遐想，美丽的母亲在屋后菜园里摘菜劳作，身上落满了蝴蝶。还有一些动听的声音萦绕耳旁：有蝴蝶的颤翅声，有老狼的凄哭声，有野兔的打洞声，还有母亲梳理长发的光亮的声音。
    读出这些，只能说我们把散落在文中的一颗颗璀璨的珍珠找到了，那该怎样把它们串联起来呢？
    我们可以想象着让自己的思绪从眼前的文章飘散开去，一直飘到长安城内的一间小书房里，落下来，可以看到一个名叫耿翔的中年男子，叼着烟斗，眯着眼睛，坐在藤椅上，静静地聆听着音箱里传来的一首莫扎特的奏鸣曲。看他出神的样子，应该是从这天籁一般的乐声中联想到了什么体会到了什么吧！
    也许是想到了儿时在乡村聆听过的真正的天籁吧，那麦场上叽叽喳喳的鸟叫声，柳树上高亢嘹亮的“知了”声，后园里抑扬顿挫的蛐蛐声，田埂间窸窸窣窣的虫子爬行声……
    也许正是这些声音使他从繁杂忙乱、重复琐碎的农活中抬起头来，意识到应该用心地体会这大地上的美丽。而周围的人包括他的母亲，却无暇顾及这一切，低着头一心忙着手里的活计。那日见伛偻的腰身，愈发黢黑粗糙的皮肤，都是全心全意服侍这片大地的印记。只有这样的忠诚，大地才会赐予他们活下去所必需的粮食。他们意识不到也从不敢想要离开这片养育而又束缚了自己的土地。
    而他却望着远处暗暗地想，这一眼望不到边的麦田之外，应该有更美丽的一片天地吧。
    也许正是这来自“内心的躁动”和对远方的向往，驱使他乘着“声音的翅膀”飞到了“一片比麦田，更令人动情的地方”。
    在人到中年的时候，他已经听过了各种各样的声音，读过了各种各样的画卷，却再也听不到那天然的、原始的大地内部的声音，再也看不见小时“每天清晨”“第一眼看见的”“在窗户自然成型的画框里，母亲梳着她的长发”的情景。
    他之所以对莫扎特的曲子一见钟情，再读倾心，就是因为从中他听到了大地内心的声音，看到了失落已久的美景。
    在听曲子的时候，他经常这样想，莫扎特应该和“我”有同样的体验、同样的向往吧？他应该也曾经“站在维也纳郊外的山坡上”，和“我”有相同的遐想：大地的内心，也应该是五颜六色的吧，要不然，这些只能永远被踩在脚底下的泥土，怎会生出这样美丽的花朵，散发出这样的芳香？他对大地上声音的敏感也应该和“我”一样，他也会深深地沉浸在那小溪潺潺的流水声里，密林中松鼠的嬉闹声里，不远处教堂悠扬的钟声里，乡间小路上的有节奏的马蹄声里吧？
    不同的是，“我”为了追求更多的“美丽”，离开了母亲，离开了故乡，来到了一个花枝招展、富丽堂皇却没有“美丽”的地方。而莫扎特却对大地的内心作了“最天才的阅读”，在母亲的“护佑”下，与父亲、姐姐奔走在欧洲大地上，用音乐向世人诉说着大地容颜的美丽、灵魂的沧桑。
    他也许有些后悔自己离开了母亲和故乡，可转念一想，如果自己当初不选择离开，现在又怎能真正认识到母亲的伟大、麦田的美丽？又怎能做到对田园发自内心的欣赏？他决定把这些都写下来，把对母亲的怀念，对家园的向往，对莫扎特的感激，对美丽深层次的领悟，都记录在纸上。
    应该从哪儿写起呢？他沉吟了半晌，想到了屋后的菜园子，母亲在那里因地制宜地种了些瓜果蔬菜。记得母亲在园子里摘菜的情景，“有许多蝴蝶，落在母亲的脊背、肩膀和头发上，也在采摘着什么”。当时只觉得蝴蝶飞得好看，母亲在花和蝴蝶的掩映下也很好看，而现在想来，正是母亲摘菜的情景给了我最初的美丽的震撼，也意识到，只有像母亲一样，专心致志地在田地里耕耘劳作，才是对大地所作的最忠诚的崇拜，才算是真正读懂了大地的内心。
    母亲没有走出那片乡土，但她不是一直生活在大地的内心深处吗？
    他在莫扎特天籁般的钢琴奏鸣曲中，拿起了笔，极为平静地走进了那片“美丽的乡愁”。
    现在我们把刚才飘散出去的思绪拉回来，再读文章，咦，这不就是我们刚才深入作者的内心所体会到的一切吗？
    要读懂作品，最好的途径就是深入作者的内心。那么怎样才能不掺杂自己的主观情绪，最直接、最单纯地融进别人的世界呢？请允许我引用宗白华先生的一段话来阐述这一点并结束这一次的阅读：
    “艺术心灵的诞生，在人生忘我的一刹那，即美学上所谓‘静照’。静照的起点在于空诸一切，心无挂碍，和世务暂时绝缘。这时一点觉心，静观万象，万象如在镜中，光明莹洁，而各得其所，呈现着它们各自的充实的、内在的、自由的生命，所谓万物静观皆自得。这自得的、自由的各个生命在静默里吐露光辉。”
  
    原文阅读
                 山中避雨
                 丰子恺
    前天同两个女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烛的。我们趋之如归，茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。
    茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空 蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界向她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。
   茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然音阶摸得不大准确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。
   我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着歌来唱，好像是西湖上卖唱的。引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲。但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。
   两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。
                               1935年秋日作
  
    案例赏析
    《山中避雨》是丰子恺先生的散文佳作，闪烁着多种美的光彩。从不同的角度阅读，会体验到不同的美。
    体验情感：一波三折的情感起伏
    我们可以先整体感知一下文章，梳理其行文的脉络。
    古人云：“文似看山不喜平。”好的文章均起伏有致，本文亦不例外。本文情节简单，没有什么波澜，“不平”主要体现在“我”一波三折的情感变化上。
    “我”初时因游山遇雨，觉得“扫兴”，这是“一伏”，情绪有些低落。但“我”毕竟是高雅之士，很快，“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了“我”的感兴，让“我”“反觉得比晴天游山趣味更好”，这是“一起”。“我”因体味到了这境界的好处，情绪开始回转。为了安慰两个因游山不成而“怨天尤人”的女孩，“我”借了茶博士的胡琴拉奏。两个女孩很“欢喜”，和了琴声歌唱，“引得三家村里的人都来看”。甚至“三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖”。而“我”也尝到了有生以来没有尝过的“音乐的趣味”。这又是“一起”，文章的情感至此达到了高潮。但“世上没有不散的筵席”，“我”要离开了。村里的青年们和我“惜别”，我也觉得“有些儿依依”，感情又趋伤感。这又是“一伏”。
    初读文章，可以感受到文章在“伏—起—起—伏”的情感跌宕中缓缓地向前推进着。
    体验内涵：水到渠成的意蕴抒发
    整体感知后，我们可以再对文章进行分解阅读。看文章的每个段落都写了些什么内容，这些内容包含着哪些深刻的思想意蕴，并思考作者为什么要写这些内容。 
    在这个阅读过程中，我们可以提炼出组成本文的三个由浅入深的层次：叙事—抒情—悟理。
    1．先由事及情。
    文章先叙述“我”同两个女孩（作者的两个女儿）到西湖山中游玩之事，这本是件乐事。可是“天忽下雨”，“我们仓皇奔走”避雨，游山不成，从而有了“扫兴”之情。可“山中阻雨”之事却意外地让我感受到了“寂寥而深沉的趣味”，让“我”有了“比晴天游山趣味更好”的感兴。为了安慰两个女孩，“我”借了胡琴拉奏，女孩们和三家村的青年们一起和着歌唱之事，又让我感到了“有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味”。最后，三家村的青年们送“我”上车、和“我”惜别之事，还让“我”有了依依难舍的淡淡忧伤。如此，情随事显，丝丝入扣。
    2．后由情化理。
    文章由事及情，读罢使人如沐春风。但作者并未到此戛然而止，而是又由情化理，开始回味：山中的“寂寥而深沉的趣味”只有像“我”这样的文人、画家，也即“雅人”才能欣赏，这是“独乐”，曲高必和寡。而拉琴歌唱得到的乐趣是雅俗共赏之乐，是“与民同乐”。“独乐”“与民同乐”，孰乐？答案显而易见 。作者继而深思：胡琴这种乐器便宜、普及，“倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般地流行于民间，其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大得多”。文章最后，作者通过感受与三家村青年的依依惜别之情，更是体味到了“做了七八年音乐教师没有实证过”的“乐以教和”的深刻道理。至此可见，作品不是专为述写生活细节而写，也不是为普通的体验而感，而是有着深刻、宏大的内涵。由生活中常见的事物推及这样深重的人生与历史思考也许并不是作者刻意追求的，但却是原文所到达的效果，有水到渠成之感。我们可以看到，文章没有对世事人生的忧叹与哀伤，只有一个文学家、一个画家、一个音乐家对生活对世界的唯美追求。
    掩卷沉思，因了文章的启示，我们的思绪也不再只停留于文章本身。“乐以教和”的道理，我们在今天不同样有着现实的需要吗？
    体验语言：行云流水般的语言运用
    三读此文，我们可以换一个角度：品味一下这篇文章语言的魅力。
    全文使用纯粹的口语，简洁明了，没有任何修饰，称得上“清水出芙蓉，天然去雕饰”。但这并不妨碍其动人的魅力，原因何在？仔细品味发现，本文的语言平易朴实不假，但并不平淡无味，而是于平易中写出了神采气韵。
    比如对文中人物的刻画。他写自己的言行：一句“你的胡琴借我弄弄好不好”，让我们仿佛看到一个温文尔雅的绅士正面带微笑客气地向茶店主人提着请求；一句“我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲”让我们又感受到了作者的真实与幽默。他写女儿们的言行：“你会拉的？你会拉的？”两个相同的问句又让我们看到了两张大睁着眼睛又惊又喜的面孔。寥寥数语，鲜明的人物形象便呼之欲出。另外，他写阿庆，写裁缝司务大汉，写三家村的青年，均有此效。
    品味这样的语言，让我们对何谓生动传神的语言有了深刻的体验。
    此文我们还可以从其他角度阅读，比如写作的手法等，不同的角度会带给我们不同的收获。

2. 李白写过的诗都有哪些

举例李白写过最经典的诗：最脍炙人口的思乡诗：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。想象力最夸张浪漫的诗：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。最孤独的诗：《月下独酌四首·其一》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

3. 学习方法书，看一本书就忘记很多内容，怎么按照书中容进行学习？边看边按照书中做，还是有别的方法吗

　　你不要气馁，你只要相信自己已经努力和自己已经是最棒的就行了，以下是我为你提供的学习方法： 　　1.理解记忆法 　　要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。 　　2.快速诵读法  　　背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。 　　3.提纲挈领法  　　古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段，由段到篇，前勾后连，上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要我们按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。 　　4.求同存异法  　　某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，我们在背熟第一章（段）后，只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。 　　5·示范激励法  　　一些功底深厚的语文教师在要求学生背诵之前，往往自己先在学生面前熟练而有表情地背诵一遍。这样做，对提高学生的背诵信心无疑是有很大激励作用的。此外，由于人们的记忆力存在着差异性，所以，在学生开始练习背诵之后，教师就要深入学生，一方面进行背诵指导，一方面及时发现背诵课文“千里马”，并让这些“千里马”在全班同学面前作示范背诵，这样做，对于增加其他学生的竞争意识和背诵信心，尤其具有重要的意义。 　　6.关联词提示法 　　并联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”，对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系，边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。 　　7.辞格勾连法 　　教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，我们只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。 　　8.听录音背诵法  　　生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30％—40％，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。 　　9.趣味背诵法 　　在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。 　　10.分层背诵法 　　理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，一是要理清它的主要观点，二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，三是要抓住对照的写作特点。第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。 　　11.图表背诵法 　　图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快地背诵下来。如《扁鹊见蔡恒公》便可设计如下图表帮助背诵： 　　12.辅助背诵法 　　指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。 　　13.整体背诵 　　把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。 　　14.整分背诵 　　顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。 　　15.尝试背诵  　　在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。 　　16.“三步记忆法” 　　第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。 　　17.“五次反复法” 　　为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。 　　1:兴趣是最好的方法,培养兴趣 　　2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富 　　3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。 　　4空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。 　　5学习的一种方法只要复制他人的行为就可以.绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结.虽然一个人一种方法，但也可以借鉴。 　　[编辑本段]学好数学的方法 　　一、认真安排时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。 　　二、学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。 　　三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。 　　四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。 　　五、找一个安静、舒适的地方学习。选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。 　　六、不能情绪波动的时候学习。科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态，集中注意力，才可以达到事半功倍的效果。 　　七、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 　　[编辑本段]怎样提高学习效率 　　经验一： 　　1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 　　2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 　　3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 　　除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 　　经验二： 　　学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 　　如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 　　作题的效率如何提高呢？最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 　　评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--“把劲儿使在刀刃上”，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。 　　经验三： 　　学习效率是决定学习成绩的重要因素，我们如何提高自己学习效率呢？ 　　一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 　　二、学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 　　[编辑本段]学习要讲究效率，提高效率 　　一、每天保证8小时睡眠 　　晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 　　二、学习时要全神贯注 　　玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时候常有陶渊明的"结庐在人竟，而无车马喧"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 　　三、坚持体育锻炼 　　身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 　　四、学习要主动 　　只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 　　五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 　　每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 　　六、注意整理 　　学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 　　评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 　　[编辑本段]理科学习应试技巧口诀 　　选择填空要注意，谨防掉进小陷阱： 　　大题专心地思考，不要轻易说放弃： 　　思考5分钟无头绪，还不如来说放弃； 　　题目长不可怕，只要认真地思考； 　　题目短，不麻痹，谨防掉进小陷阱！ 　　记录错题很重要，中考状元的绝招！ 　　考试难题要记录，每个搞懂很重要， 　　认真对待习与试，认真学习且复习， 　　相信： 　　人难我难我不畏难，人易我易我不大意！ 　　制订学习计划 　　1、全面分析，正确认识自己。 　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 　　2、结合实际，确定目标。 　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。 　　3、长计划，短安排。 　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。 　　4、突出重点，不要平均使用力量。 　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。 　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。 　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 　　8、提高学习时间的利用率 　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 　　9、计划要留有余地。 　　10、注意效果，定期检查，及时调整。 　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。 　　[编辑本段]【总结】 　　学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 无论干什么： 　　不懂就是真的要去问，不然就一直不懂。不会就真的要去学，不然就一直不会。 　　学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 　　可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 　　提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。” 　　除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多； 　　加油，你一定会获得全年级第一的！

4. 相声台词

《我要旅游》
郭：谢谢这位大哥！底气足啊。 
于：底气足就是男的啊？ 
郭：恩。刚才这是我儿子。 
于：对。刚才哪个是你儿子呀？ 
郭：（用手比划右边）站这边这儿是我儿子。那边那个不算。 
于：那是我儿子。 
郭：（看后台）不像啊！ 
于：随他妈。 
郭：他妈够寒碜的啊。大眼儿灯似的。过年了，北京德云社封箱。其实说句良心话，这是人家戏班儿里的说法， 
于：人家的规矩。 
郭：封箱。把所有唱戏服装的箱子全都贴上封条，就说今年演出就算到这儿了。再有什么事儿，转过年来，过了春节，再开箱。我们沿用了这个称呼，后台我们也没有什么箱子，就一人一个包儿，拎着就走了，很简单。说封箱只是说丙戌年的演出到此结束了， 
于：这个形式。 
郭：已经过了12点了，于老师是陪您过夜的演员。 
于：可以这么说。 
郭：这么晚了，大伙儿都没走，好啊。多听听相声，有意思。 
于：是。 
郭：相声不敢说高台教化，最起码劝人向善，教人学好。我就很喜欢这个艺术形式啊，唱的跳的变的练的，都爱。因为本身我就是一个文化人。 
于：您倒不客气，文化人？ 
郭：对。舞文弄墨，写字儿， 
于：书法 
郭：画画，算术，天文地理，占卜星象 
于：研究得还挺多。 
郭：恩，都淆过。爱画画，在家里研究，梅兰竹菊，山水人物， 
于：全画。 
郭：我最喜欢北宋有一个大画家， 
于：谁呀？ 
郭：张择端。 
于：哎哟，有名！ 
郭：你知道啊。 
于：知道。 
郭：画的那叫《清明上坟图》。 
于：对， 
郭：他是描绘了北宋，清明的时候这些人，寡妇们哪，上坟哭，号丧的这种幸福场景。 
于：哎呀，什么呀？ 
郭：我最得意这个。 
于：您看什么呢？《小寡妇上坟》呢是怎么着？ 
郭：清明上坟图嘛。 
于：没有。《清明上河图》。 
郭：上和尚那儿图去？ 
于：那图什么去啊？ 
郭：有什么可图的？ 
于：就是啊，上河图。 
郭：上河图。画，找着人家那个学。 
于：临摹啊。 
郭：真的咱们见不着啊，在故宫里边儿搁着呢。 
于：对， 
郭：咱们买那画片儿。看，照着画，画得跟真的一样。 
于：奥，就那么像？ 
郭：学嘛。画完了做旧，送到潘家园都挂那儿啊，卖给外国人。 
于：您这做假画儿的。 
郭：艺术品，外国人认头啊，好看，这年深日久，黄焦焦，他很喜欢， 
于：是是。 
郭：回家也挂，过些日子找我来了，为什么买回去下雨，屋里很臊得慌呢？ 
于：您撒尿做旧啊您？ 
郭：弘扬国粹嘛。 
于：哪儿国粹啊？ 
郭：画画儿啊，练毛笔字，没事在家里练，哎，办证。这个。 
于：办证？办证儿啊！ 
郭：要不写个“拆”再画一圈儿。就爱写这个。 
于：您写点有用的行吗？ 
郭：我好这个， 
于：好办证儿。 
郭：因为我本身来说吧，爱好很广泛，天文地理，易卜星象没有我不懂的， 
于：全学？ 
郭：哎，有朝一日我研究点儿科学什么的，我弄个太空飞船这都是有可能的。 
于：您自己弄一太空飞船？ 
郭：卖点儿白铁皮，当当当，砸它。 
于：打烟筒吧？ 
郭：太空飞船嘛， 
于：是吗？ 
郭：在时空隧道里面穿梭。 
于：呵。 
郭：把那船搁时空隧道里，坐好了，关上门儿，把里面插销插上， 
于：恩？还有插销儿？ 
郭：拧钥匙，一给油儿，得儿，在时空隧道里穿梭，两边儿这电线杆子，唰唰唰，就爱这个。 
于：您这不是在时空隧道里穿梭，您这黑胡同里开摩托呢。 
郭：研究科学嘛，跟你说这个你不懂。这高科技，电脑，我接触电脑最早， 
于：是吗？ 
郭：刚出来那会儿，好些人都不知道呢，咱就已经在家里打电脑了啊，开始啊，（做打人动作）。 
于：您这砸电脑呢，不是打电脑呢。 
郭：打电脑嘛。 
于：打扬琴您这是。 
郭：聊天儿，在网上聊天儿嘛，打字儿嘛， 
于：这么比划可以。 
郭：跟网友们，我们在SM上聊天儿。 
于：啊？ 
郭：有多大劲儿使多大劲儿。 
于：行了行了， 
郭：别拦着我。 
于：您还去那个打人的是吗？SM上聊天儿？ 
郭：SM嘛，聊天儿嘛。 
于：行了，别说了。MSN，知道吗？ 
郭：记得有个SM。 
于：没有。 
郭：聊天儿，下载那大片儿看，看那个外国导演拍的那个电影，我就爱看那个， 
于：谁啊？ 
郭：斯皮尔胳膊。 
于：啊？有大腿没有啊这里面？ 
郭：（回忆）有的有。 
于：什么有的有？斯皮尔伯格。 
郭：我说的是？ 
于：您说斯皮尔胳膊。 
郭：外国人的名字你得调过来读。 
于：这已然调过来了这个。还调一回干嘛呀？ 
郭：那条胳膊呢？ 
于：不是调胳膊，人家叫斯皮尔伯格。 
郭：我就爱看他的，人家弄得那个片子真好，人家那里面说的外语真像外国话似的。我真听不懂啊，我不是说瞎话。 
于：是，你肯定听不懂。 
郭：人家画面运用的好。叫斯皮尔 
于：伯格! 
郭：伯格拍那大片叫什么,《一头猪的故事》，思想性，艺术性很强。 
于：是吗？ 
郭：他搞了一个续集，叫《另一头猪的故事》。 
于：前后两头猪。 
郭：今年春节他那个续集看了吗？ 
于：没有。 
郭：《一锅红烧肉的故事》。 
于：把猪宰了这是。 
郭：好好，我喜欢这个。我就喜欢这个。 
于：吃肉？ 
郭：斯皮尔伯格。会玩嘛，人活着就得为了自己，别跟于老师似的， 
于：我怎么了？ 
郭：我看着都疼得慌。 
于：怎么了？ 
郭：于老师有钱舍不得花，出门打车都舍不得，等公共汽车，站那儿抱着肩膀，等公共汽车，我说你怎么着？“等车。” 
于：等车吧。 
郭：我说这不来了吗？819什么的，“不，我等特2，我就得特2，我特2。” 
于：你才特2呢！你这拐弯骂街不行啊， 
郭：你看，你车子。 
于：你车子！ 
郭：你坐特2那个车啊， 
于：哎呀，你说明白了啊。 
郭：要不是北京人闹不清楚这个。 
于：是北京人才骂你呢。 
郭：你坐特2的公共汽车。 
于：对。您最好这么说。 
郭：就说你生活得惨。 
于：这有什么可惨的啊？ 
郭：你看看咱，游山玩水，看大片儿，临摹那古画儿，S。。。 
于：MSN！ 
郭：聊天，这一辈子没白活。 
于：这就没白活。 
郭：天下云游， 
于：还旅游， 
郭：我到处去玩， 
于：玩儿，别走大辙， 
郭：玩儿，玩儿完。 
于：快了。 
郭：什么叫玩儿完啊？ 
于：你说的啊， 
郭：到处去游山玩水嘛，国内到处好地儿多去了，东三省，我最喜欢东三省， 
于：东三省？ 
郭：东三省出美女！ 
于：东三省出美女？ 
郭：对，东三省出美女，哎呀，我在全国哪个地方遇见美女基本上都是东三省的。 
于：没去什么好地方。 
郭：东三省出美女，苏杭二州， 
于：那是出美女。 
郭：自古苏杭出美女，河北省胜芳，就是灞州那儿的胜芳，胜芳出美女跟螃蟹。 
于：对，这挨的上吗？ 
郭：四川，川妹多情，我喜欢四川。 
于：您出去没什么事儿可干了吧？就这点儿事儿了吧？ 
郭：湖南，我爱湖南，湖南美女甲天下。我喜欢，哪儿都去，哪儿越偏越好啊，家门口不行，远远的啊，云南。 
于：云南？ 
郭：风光秀丽，少数民族居多。 
于：对对。 
郭：走在云南街上，呵，“登登登地登，”（哼哼猪八戒背媳妇曲子） 
于：《西游记》是那儿拍的。猪八戒什么的都在那儿走。 
郭：讨厌，我赶明儿不跟你SM聊天儿。 
于：跟你聊我也得去那挨打的啊。 
郭：在云南旅游，走在大街上，对面来俩女的：“大哥，看看舞蹈吧！”什么舞蹈？“民族舞。”哎呀，北京有。“您见过不穿衣裳的吗？”不穿衣裳？ 
于：啊， 
郭：不穿衣裳我知道你是哪民族的？不看，走我的，往前溜达，“登登登地登，”（继续哼哼猪八戒背媳妇曲子）当地少数民族居多， 
于：对啊， 
郭：云南他有那个“逮族”。 
于：逮族啊？ 
郭：一个个儿缠着 
于：行了行了，这族也不剩什么人了吧？ 
郭：你看！ 
于：什么叫逮族啊？ 
郭：逮族嘛。 
于：傣族。 
郭：傣跟逮不一样吗？ 
于：这不能通用。 
郭：逮着了和逮着了不一样吗？ 
于：这儿不一样。 
郭：就说傣啊，碰见他们那个族的那个傣人。 
于：傣族人。 
郭：傣族人，没溜啊，这个族人没溜。 
于：怎么没溜啊？ 
郭：弄水对着我泼“哗”，弄我一身，我张嘴就骂街啊， 
于：干吗啊您这是？人家这是泼水节。 
郭：都拿开水泼？弄我一脸燎泡你知道吗？ 
于：你这是给那个《一锅红烧肉的故事》做准备呢。 
郭：你告诉我你那号，晚上回去我加上你。我喜欢去，我爱旅游，港澳台我都去了， 
于：是吗？ 
郭：香港，我就爱香港， 
于：香港倒是热闹， 
郭：香港新弄了一个大公园，就仿造美国那些动画，卡通人物， 
于：有这么一个， 
郭：那个，“比基尼公园”。我可没上比基尼去过啊，这回我得好好儿，我花钱买票，我上比基尼里面我得好好看看去， 
于：你先等会儿吧，是，那里面管得紧着呢。比基尼公园？ 
郭：都是米老鼠，唐老鸭嘛。 
于：没那么些这玩意儿。你说的那是迪斯尼公园。 
郭：翻译过来了？比基尼，迪斯尼差不多。 
于：差远了。 
郭：对，我上那公园去玩去，台湾也好，日月潭， 
于：对， 
郭：我弄一箱止咳糖浆我上那儿卖去。 
于：干吗呀？ 
郭：喝了我这个就没痰了。 
于：您上那儿化痰去了？ 
郭：有一个叫澎湖湾的地儿你知道吗？ 
于：知道啊， 
郭：我得上那儿去。我记得那会儿有一个叫刘文正的演员， 
于：啊， 
郭：刘文正，张文顺，李文山，魏文亮，这都是文字儿的。老艺人，他唱的那歌儿，到现在我还记得呢。 
于：什么？ 
郭：晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林追斜阳啊，只是这个海兰兰。最喜欢这个！ 
于：刘文正开始是唱二人转的？您唱这调儿不对。澳门， 
郭：澳门，我上那儿赌博去， 
于：赌场？ 
郭：哎，澳门赌场最多， 
于：是， 
郭：我上那儿豪赌。那赌场比这屋大，灯管儿，都是灯管儿， 
于：哪儿那么些灯管儿啊？ 
郭：灯泡，亮如白昼一般，当中一桌子，站一大姐那儿发牌，我得跟香港黑社会的我们赌牌， 
于：跟他们赌？ 
郭：豪赌，我站这边儿，他站那边儿，他后边40来人，我后边40来人， 
于：都带保镖。 
郭：都黑西服啊，白褂子，戴领带，墨镜啊， 
于：呵， 
郭：俩人对脸儿站着，那一说开始我们就开始，呃呃呃，呃呃嘿， 
于：俩黑社会玩儿跳房子呢， 
郭：豪赌嘛， 
于：小点儿你们还，谁告诉你们的啊？ 
郭：豪赌嘛，一把5分钱呢。 
于：哎呀，您倒是见过钱。 
郭：这国内就不算，最好是出国， 
于：国外旅游。 
郭：我喜欢出国，因为我本身我很喜欢吃西餐， 
于：那到哪儿正合适。 
郭：一手刀，一手叉， 
于：对， 
郭：人家打盘子给你上来，小饼，切开，切开里面有鸡蛋，卷上生菜抹上酱，还有那肠儿，吃。 
于：拿刀叉吃鸡蛋灌饼去是吗？ 
郭：我能来4个。再来碗面汤，我爱吃这个。 
于：中餐早点。 
郭：国外嘛，旅游嘛，美国你去过吗？ 
于：我没去过。 
郭：你就2，你特， 
于：别提这事儿行吗？ 
郭：大飞机，美国旅行， 
于：奥， 
郭：美国有个那叫什么，女的，自由女神经，是什么？ 
于：神经？ 
郭：举火把那个。 
于：自由女神像。 
郭：对对，好啊，这点儿我佩服美国人，好学习。 
于：对了， 
郭：女神这手举着火把，这儿拿本书，人家告诉你了，“停电也得上课！” 
于：根本就没有这层意思。 
郭：美国，我爱去的地儿。意大利我就差着了。 
于：不爱去？ 
郭：意大利没什么可看的，意大利就俩，第一是黑手党，很有名，黑手党我见过了，我在澳门的时候，呃呃呃，呃呃嘿， 
于：行了行了， 
郭：玩过一回，没什么意思。再一个就是比萨斜塔嘛。 
于：比萨斜塔好啊， 
郭：斜塔没意思，我在北京我都看腻了， 
于：北京哪儿有啊？ 
郭：哎呀，我跟张文顺待好些年了。老先生肩膀一高一低。 
于：现在看见歪的都晕了是吗？ 
郭：对对对。意大利不去。 
于：奥。 
郭：西班牙也没有太大的意思， 
于：斗牛。 
郭：对啊，西班牙就是斗牛啊，场子里面跑牛，拿着布，“登登登地登，”（还哼哼猪八戒背媳妇曲子） 
于：这牛非跑乱了不可。 
郭：这边有人拿布斗这个牛，他可不是一个人， 
于：好几个人。 
郭：黄健翔讲话，他不是一个人！ 
于：你再这么说你快成一个人了。 
郭：恩，你们还能开除了我？这买卖儿是我的。拿着布嘛，我记得有帮忙的， 
于：当然。 
郭：一大堆帮忙的伙计啊，一看见一抖布，伙计们都喊，“掌柜的，瞧本儿，再让就赔啦！” 
于：这说相声的倒哪儿都去啊，斗牛场里也使活。 
郭：就说这意思吧，还有一个地方，他们请我我没去，埃及， 
于：哟，那是古国啊。 
郭：我对他们有成见，他有那个狮身人面像。 
于：对呀， 
郭：歧视妇女， 
于：那有什么关系啊？ 
郭：不应该啊，她都失身了，你还骂人家面，这不合适。她就是没跑了你知道吗？跑了就不失身了。 
于：这这这流氓的心态您很了解嘛。什么没跑了啊？狮子的身子人的脸。 
郭：我不去，管他那个去了！我听说那儿还有那个木乃伊， 
于：那法老， 
郭：死人拿白布缠好了搁那儿，这要是抗出来俩弄到潘家园儿去，这发财了这个。 
于：您老憋着这个，上回您就扛俩西安的兵马俑了知道吗？ 
郭：我说过那个吗？ 
于：说过。 
郭：是吗？我扛俩出去，多好。 
于：人家那也有数， 
郭：也有数啊？ 
于：跟兵马俑一样。 
郭：晚上还点数哪？太高科技了啊。晚上点数儿，一堆木乃伊躺好了，来一管理员，64，到！65，到！67，哟，67没人答应啊，（转向于）你闲着呢吧？ 
于：您要干吗呀？ 
郭：给你缠上白布搁那儿， 
于：不行， 
郭：啊？ 
于：我跟我爸爸在兵马俑那儿站着呢。 
郭：你要不说我给忘了。 
于：什么记性您这是？ 
郭：那你让你父亲去不行吗？ 
于：俩都站着呢。 
郭：奥，一个父亲一个爸爸都站着呢，你俩爸爸， 
于：没听说过。 
郭：别找事儿，别去埃及。反正泰国我是不去。 
于：怎么了？ 
郭：他们都上泰国，我不去， 
于：你怎么了？ 
郭：我们说相声的有个叫范振钰的， 
于：对， 
郭：上泰国去玩儿去， 
于：奥 
郭：刚下车就赶上兵变了，到现在还没放回来呢。 
于：跟他有什么关系啊？ 
郭：说让他当娘娘，好像是。 
于：痴心妄想这玩意。 
郭：不去，不去。法国还行。 
于：好啊。 
郭：大伙儿都夸法国啊， 
于：对， 
郭：说法国是一个很浪的城市。我一想这个地儿就是给我们预备的。 
于：浪漫。 
郭：慢点儿浪。 
于：你这浪的就够快的了。浪漫的国家。 
郭：我喜欢法国，我最喜欢法国， 
于：是吗？ 
郭：尤其那个叫凯旋门那叫？ 
于：那是标志。 
郭：我找他那个管理员，我给他租下来， 
于：干吗？ 
郭：我把那头砌死我烧砖。 
于：改砖窑啦？ 
郭：小景德镇。 
于：哪儿啊就小景德镇？ 
郭：到了法国得上巴黎，好看的衣裳据说都是巴黎兴的， 
于：有名啊， 
郭：巴黎美女甲天下嘛。 
于：您也离不开这个。 
郭：到巴黎，你知道巴黎哪儿买服装吗？ 
于：我哪儿知道啊？ 
郭：你外行去吧，都记着点儿啊，到巴黎买衣裳哪儿买啊， 
于：您说。 
郭：巴黎有一动物园儿，动物园对过啊，那卖衣裳，你得早去，你得会说，你说你“拿货！” 
于：您说那是北京动物园，对面服装批发市场。 
郭：你就记着吧，我说的没错。 
于：找就找瞎了。 
郭：还有一个圣母院听说了吗？ 
于：巴黎圣母院啊。 
郭：一进去大十字架啊，定一光屁股老头儿，这就是亏心啊，让人家爷们儿堵上了。 
于：别胡说八道行不行啊？耶稣那是。 
郭：钉上就稣了。我偷回来搁庄稼地里能吓唬多少鸟啊？ 
于：你爸爸那儿站着呢。 
郭：我这喜欢画画儿的，我必须要去法国那个专门摆着画儿的，那个卤煮宫。 
于：这得多臊气啊这里头？ 
郭：文化气息啊， 
于：卢浮宫！ 
郭：卢浮宫里面都是齐白石的画，萝卜，白菜，画的好，你说人家画一白菜，好几十万，这要是画个新发地，哎呀， 
于：画菜市场干吗呀？ 
郭：就了不得了。都是齐白石画的啊，萝卜，白菜，茄子，鸡蛋韭菜，羊肉白菜，牛肉大葱，鸡肉香菇的， 
于：齐白石净画馅儿啊是怎么着？ 
郭：好画嘛，这都是艺术气息嘛。这你跟我学吧， 
于：学什么呀？ 
郭：没事儿出国旅游去， 
于：我倒也爱玩儿， 
郭：别净跟那汽车站那儿难受， 
于：一直没等着特2是怎么着？ 
郭：对了！ 
于：别一惊一乍的。 
郭：我经常出门啊，前些日子刚出门儿，我上那个俄罗斯， 
于：俄罗斯， 
郭：你去过吗？ 
于：我没去过， 
郭：那就好办啦。 
于：干吗呀？ 
郭：我就喜欢俄罗斯，俄罗斯美女甲天下，俄罗斯那歌儿，《莫斯科郊外的卤煮》，听过吗？ 
于：没听过， 
郭：俄罗斯上，好风光，弹起我心爱的土琵琶， 
于：好嘛，您上俄罗斯扒火车去了是吗？ 
郭：这是俄文歌儿我给你翻译过来的。 
于：我用你翻吗？ 
郭：我上俄罗斯我刚回来， 
于：是吗？ 
郭：哎呀，买票，买头等舱， 
于：飞机。 
郭：我坐飞机永远是头等舱， 
于：好， 
郭：除非他把我轰出来啊， 
于：一回没坐过。 
郭：坐过，我怎么没坐过，买票的时候写着了，你看你乐意不乐意多花钱了，人写着头等舱，经济舱，商务舱，站票， 
于：站票？飞机上还有站票？ 
郭：省钱买站票，扶着嘛。 
于：飞机还真晃悠， 
郭：吐，这都行， 
于：往哪儿吐啊？ 
郭：吐完了裱好了挂卢浮宫去。 
于：吐完就跟馅似的了？ 
郭：对。你太恶心了你， 
于：废话，你吃的太杂了你知道吗？ 
郭：讨厌，以后我不跟你。。。拿着票奔机场，大飞机，得过安检，安全检查，坐在那儿，扣儿都解开了， 
于：全亮着？ 
郭：不是，你要带着东西，你带着枪，这不能过去啊，你说你要带着方天画戟，狼牙棒，这都不让过啊。 
于：拿过去干什么用啊？ 
郭：挠痒痒嘛。把扣儿解开了，人家有安检的工作人员（做扒裤子的动作） 
于：霍！干吗呀？ 
郭：没事儿，提上吧，走！ 
于：这位过瘾来了是怎么着？ 
郭：讨厌！你很三俗啊！ 
于：安检有脱裤子的吗？ 
郭：怕你藏个狼牙棒嘛。 
于：这主意也就您想的出来。 
郭：你要乐就乐出来啊，就是这意思，过安检，人家有维持秩序的，保安，“往里走，别挤，都有坐儿啊，里头有大坐儿。” 
于：大坐？小公共。 
郭：过安检，上飞机，头等舱，最讲究就是头等舱，头等舱宽绰，凳子也大，就几排， 
于：是， 
郭：坐好了，空姐给你端水啊，先烫脚，人家给拿饮料那单子“先生，喝点儿什么呀？” 
于：跟那劫道的一个味儿是怎么着？ 
郭：里面还钩着呢？ 
于：废话 
郭：拿相声当连续剧那么干不行啊，翻译成普通话就是喝什么吧，有咖啡，红茶，绿茶，饮料，啤酒，井拔凉水。 
于：还有井拔凉水？ 
郭：开一窟窿弄水嘛。 
于：霍！ 
郭：镇着青萝卜呢底下。 
于：砂锅萝卜在飞机上镇着， 
郭：对，就说了不起，点菜谱，什么都有啊，你点菜，那儿现给你做，鱼香肉丝，空姐给你炒， 
于：空姐炒， 
郭：哎，烤馒头，都有， 
于：这多大烟呢这得， 
郭：它上面有烟筒，角儿这儿有半圆的帘儿，撩开帘儿里面有小筒， 
于：干吗的？ 
郭：撒尿啊， 
于：帘里面撒尿？ 
郭：谁解手上那儿尿去，尿完开窗户向外面一倒， 
于：霍！ 
郭：都泼到对过飞机上了。 
于：哎呀！这大杂院 
郭：头等舱！跟这儿坐着，一会的功夫人家告诉你系安全带，你也可以不系啊， 
于：当然了， 
郭：你要不系你比飞机先到机场。 
于：这就rou出去了是怎么着？ 
郭：等着吧，一会儿人家空姐过来，“几位，受累下去给推一下，不着了。”大伙儿都下去推，“登登登地登，”（还哼哼猪八戒背媳妇曲子） 
于：一群猪八戒这儿推飞机呢。 
郭：讨厌！“日！”走了，我们怎么办？很讨厌你知道吗？我净遇见这事儿。 
于：飞机没系安全带，它先到机场了。 
郭：这怎么办？回去等着吧，坐候机室，等着吧，吃的方便面，吃的花生米，一会儿大喇叭喊了，“有拾到K1546架飞机的请与前台联系。” 
于：飞机丢啦？ 
郭：这都常有的事儿。一会来了啊，我很生气，我迟到一分钟你都不等我，你有点毛病等一天跟玩似的，走，上飞机，奔俄罗斯，心中的圣地，俄罗斯出美女嘛。“俄罗斯上，好风光，弹起我心爱的土琵琶，” 
于：行啦，又不坐火车， 
郭：就爱这个，到俄罗斯，高兴，看吧，你得学会，当地，哪儿好玩儿， 
于：旅游嘛， 
郭：吃什么，穿什么，买它那个大皮袄，喝它那个白酒， 
于：高度酒， 
郭：高度酒，一万多度， 
于：霍！汽油也没那么高度数啊， 
郭：我就爱喝它那个，喝完上警察局门口闹事儿去， 
于：你？ 
郭：上门口吐去，警察对我很好，他有一个木头的笼子，给我搁在笼子里站着， 
于：那叫站笼。 
郭：对对，我特别喜欢这个。所有去那儿的人都不如我，我比他们多玩儿一景点儿。 
于：您拿站笼当一景点儿啊？ 
郭：很可乐，动不了啊，关够了，放出来，在街上溜达吧，好，看俄罗斯，银装素裹一般，到处都是白雪，“好一派北国风光哎。俄罗斯上，好风光，弹起我心爱的土琵琶，” 
于：行啦，您怎么总忘不了山东枣庄这点儿事啊？ 
郭：讨厌，我给你上课呢，就你这样的，你在国外出点儿事没人救你，我这么灵我跟那儿还迷过路呢， 
于：迷过路？ 
郭：废话，林子大了，哪国迷路的没有？我在俄罗斯我喝多了，我迷路了，我找不着住哪儿了，好在人家有警察，我说劳驾，我跟您说点儿事儿，那警察客气啊：“啊，先生，什么事儿啊？” 
于：上西安转一圈啊？ 
郭：讨厌，我道儿迷惑了，我想回哪哪儿，您告诉我吧，“奥，你是听真的你是听假的？”真的怎么说，假的怎么讲？“真的给我一百块钱，假的5毛”我一想这谁不得听真的吗？给100块钱，告诉我，我听真的。 
于：恩。 
郭：“听真的？我也不认识。”

5. 郭德纲的相声里有段:孙大圣快收了法术吧.是在哪段里出现的?有人知道吗?

你说的是相声《托妻献子》

郭：给大家隆重介绍一下，著名相声演员于谦 
于：不敢 
郭：好啊 
于：是吗 
郭：哪儿都好，台上，好，台下，人性，呸－－－真好啊 
于：我这是好吗这是 
郭：怎么了 
于：您这都啐上了 
郭：没有，刚才飞进来一蜻蜓－－你信吗 
于：飞进来一蜻蜓？飞进来一飞机也撞死你 
郭：为什么跟他这么逗呢？哥俩交情好 
于：有交情 
郭：就这一后台啊，都算上，连老带少啊，我们俩人关系最好 
于：对 
郭：是吗 
于：有交情吗 
郭：既是师兄弟，也是好朋友 
于：还是好朋友，对 
郭：跟别人可能就是周六周日剧场见面，跟他，一个礼拜不见不见的三四回 
于：哎，老得见 
郭：说打电话：喝酒去－你不去行吗 
于：聊天么 
郭：跟他去了，坐那喝，一喝就多。实话实说，一喝就多。 
于：我酒量不大 
郭：好！好！！ 
于：喝多了还好？ 
郭：宁学喝酒醉，不学下棋心 
于：这怎么讲？ 
郭：喝酒都劝对方多喝，下棋，都憋着把对方赢了，对吗 
于：得动心眼 
郭：心歹 
于：对 
郭：这个，每次喝酒，基本上来说，都得喝多。他自己灌自己 
于：实诚人么 
郭：来。。喝一个。。来。。喝一个，净这个 
于：实诚 
郭：今年春天，那乐子都大了。我们俩出去喝酒去，北四环边上，有一个羊蝎子，都说那好啊。去了，喝吧，一会喝多了，完了呢－－－能说吗 
于：您没关系 
郭：漏酒 
于：怎么叫漏酒 
郭：喝完了他得出去方便一下 
于：那叫走肾 
郭：洗手间都满了，上外边吧，天也黑，外边都大雪地，都没人，他出去站在草地上，把夹克这拉锁一拉，哗－－－－尿完了，兹啦（拉锁声）回来了。回来还说呢：外边冷啊，我这腿嗖得慌－－ 
于：不象话 
郭：当然我也喝多了 
于：啊？ 
郭：他要送我我答应了，开车送我去。我要没喝多我敢让他送我吗。 
于：你喝得也不少 
郭：我坐在这边他开着车，开了70米自己纳闷，我这大灯怎么不亮呢？下车一看那，机器盖子掀着呢。 
于：嗨，全挡上了那个 
郭：我也劝他，这散热快 
于：有那么散热得么 
郭：哥俩好啊。为什么说哥俩好呢，人与人得交情，这个很主要。 
于：对！ 
郭：今天的观众，好多都是朋友之间，有恋人之间，男朋友女朋友，也有的是普通朋友，有要好的哥 
们，我们拿您就当朋友。 
于：都是朋友么 
郭：别看我们在台上站着，跟您咱们身份一样。不管谁高谁低，没有。进了这屋，不管您是大企业家，银行家，哪个大老板，什么大画家大诗人，武术家，非洲哪个国家的娘娘，哪个部落的酋长 
于：人家不上这来 
郭：别管您是哪的，到这来咱们一概平等。 
于：对 
郭：台上也是，漫说我们不是著名演员，不是艺术家，不是角不是腕，就是个普通演员。就算我们是个著名演员吧，也该和您平起平坐。 
于：那是 
郭：谁不高谁，谁不低谁 
于：衣食父母 
郭：人活在世可以没有亲戚，不能没有朋友 
于：您这话对 
郭：当然了，朋友和朋友也不一样， 
于：这还有区别吗 
郭：有的朋友之间是钩心斗角，互相利用 
于：那不好 
郭：还有的是狐朋狗友，吃吃喝喝都行，一叫“喝酒去”，都成 
于：酒肉朋友 
郭：一到有事了，于谦出事了，于谦打死人了，都跑 
于：我怎么了我就打死人了 
郭：就说这意思。这个朋友不能交 
于：出事就没他了 
郭：就过去来说，叫朋友得上谱 
于：这还有谱？ 
郭：哎，一贵一贱交情乃现，一死一生乃见交情，穿房过屋妻子不避，得有托妻献子的交情 
于：您这还一套一套的 
郭：这是学问 
于：怎么讲呢 
郭：我跟您好好说说这个啊， 
于：您给讲讲 
郭：我原来是搞科学的，我专门研究这个 
于：您这科研项目还老变 
郭：科学是很严谨的，你知道吗 
于：啊，您再讲讲这个 
郭：一贵一贱交情乃现 
于：这怎么说？ 
郭：有这么两句话：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高 
于：怎么回事 
郭：鸟随鸾凤，我就是一只小麻雀，就这么大 
于：小鸟 
郭：您不一样啊 
于：我是 
郭：您是个大鸟，鸾凤 
于：凤凰 
郭：大凤凰。比如说这个凡鸟都要到西天朝拜如来佛去，我要是去麻烦大了，翅膀大开了这么大，扑拉扑拉。。 
于：且扇呢 
郭：你不一样，大凤凰那翅膀打开了，跨查跨查三五下你到了，你很轻松你就上西天了 
于：我就是死的比较脆 
郭：我要是想去怎么办呢，我就是叼着您尾巴的一根翎毛，借你的劲儿跟着一块去了 
于：跟着到了 
郭：（看于谦后面）今没带着啊 
于：没有。这不比喻么 
郭：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。人，要和贤良的人再一起 
于：和好人在一起 
郭：我为什么和你在一块。 
于：这是？ 
郭：你是贤良 
于：您这太客气 
郭：你就是贤妻良母 
于：哪来的贤妻良母啊 
郭：这是最基本的，所以才有了一贵一贱交情乃现。哎呀，这个一贵一贱，举个例子吧 
于：您说 
郭：拿我来说，我不是说相声的郭德纲 
于：您是？ 
郭：我是一个下岗工人 
于：没工作 
郭：家里条件很困难，住的房子也很困难，千疮百孔，赶上下雨算要了亲命了 
于：怎么 
郭：外面下小雨屋里下中雨，外面中雨屋里大雨，外面大雨屋里暴雨，有时候雨太大了，全家人都上三环上避雨去 
于：没听说过，有上外头避雨的吗 
郭：吃上顿没下顿， 
于：没钱就完了么 
郭：我父亲的腿被车撞了，司机跑了，老爷子常年卧床不起 
于：瘫床上了 
郭：我媳妇常年有病，不能上班去，孩子等着上学，没钱交学费，我又下岗，家里没辙 
于：太惨了 
郭：十冬腊月大雪纷飞，全家人在屋里待着出不去，就我有一身以上，他们都裹着被褥待着 
于：好吗 
郭：我数了数地上还有12个煤球，什么都不够啊 
于：不够烧的 
郭：老的老小的小，我得出去奔去。 
于：挣钱去吧 
郭：外边那个样的天，我穿的很少啊。上边穿着一个塑料的皮大衣 
于：有拿塑料作皮大衣的吗 
郭：就袖口这有1两棉花 
于：还有点棉花 
郭：穿这一条短裤，磕膝盖以上，穿着一双塑料凉鞋 
于：什么天穿这个 
郭：背着一个兜子，攥着两张81年的北京晚报 
于：啊？ 
郭：打开门，呜－－－－风刮在脸上跟刀子似的 
于：冷啊 
郭：雨里夹着雪，落在地上说湿不湿，不湿又滑，顶着风往外走，手里举着报：81年北京晚报，看新闻哪，四人帮被粉碎了。 
于：什么新闻哪这是 
郭：有要的没有？ 
于：没有 
郭：顺着河边往前走，顶着风。二环路上车水马龙，回头看万家灯火，天下之大哪里是我安身之所啊。死的心都有啊，一想起家里上有老下有小，等我卖了报给他们买吃的，我死都不能死啊。往前走吧。走着走着由打对过于谦来了。 
于：碰见我了 
郭：开着车。好车啊，全亚洲就一辆， 
于：是啊？ 
郭：您开着了。你是一个跨国集团的大老板 
于：有钱了 
郭：很远处开着这个车，突突突突。。。。。 
于：开一三蹦子来啊 
郭：比那个大 
于：大也是三蹦子啊 
郭：很好的车，黑色的商务车，前排就坐着驾驶员一个人， 
于：对 
郭：你坐在后排很有身份哪。你那个方向盘跟别人都不一样 
于：怎么呢？ 
郭：我们的方向盘都是园的，有一个胶皮套。你是纯银打造的 
于：哎呦 
郭：长的，两头弯下来，攥着，突突突。。。。 
于：还是三蹦子啊 
郭：德国机器， 
于：嗨，哪的机器也是三轮的啊 
郭：来到我的跟前，一眼就瞧见我了，你吩咐司机：捏闸 
于：刹车都没有 
郭：车门一开，于谦噌就窜出来了，司机后边缆着你。。。 
于：这是司机出来遛狗来了 
郭：不是，你腰里带着个大金链子，140来斤哪 
于：我给自己带枷呢 
郭：司机在后边给你缆着。呵，站在我面前我睁不开眼了，珠光宝气这个人 
于：是啊 
郭：整个这个脑袋上啊，耳朵上带着大金圈，半斤一个。鼻子正中间带一个大银圈，嘴上打着这个珠子那个珠子，眼珠子抠了一个换金的 
于：啊？这不糟么这个 
郭：穿这身西装啊，没个三五万下不来啊 
于：那么贵啊 
郭：站在我跟前，看着我乐，哈哈哈哈。。我不敢说话啊 
于：吓着了 
郭：贫富悬殊太大了。我是一个什么人哪，要死都死不成的人哪。人家是什么人哪，站在我跟前我傻了，恍惚我看出来是于谦，我不敢说话啊 
于：不敢认了 
郭：张不开嘴啊。你打破了这个尴尬的局面 
于：我说什么啊 
郭：父亲，我。。 
于：你等会 
郭：父亲你好 
于：等等。。。没有这么贱的，我为了打破这尴尬局面我降一辈啊？不至于 
郭：小的时候咱们在一块玩，过家家。你小，我比你稍微大一点，你就为糟尽我管我叫父亲 
于：我这么糟尽人哪我？ 
郭：就说这意思 
于：什么意思啊 
郭：父亲 
于：行了，别叫了，这么说就完了 
郭：还认识我吗？我说您恕我眼拙，您是？你说：哎呀，我是儿子啊。 
于：嗨，别往下论了啊，这小时候这么一说就完了 
郭：怕闹不清楚 
于：清楚啦 
郭：我认出来是你，我不敢认啊，我岁数也大了，眼也花了，不敢认啊。 
于：可不是么 
郭：您怎么了？咱们打小一块玩啊，现如今你怎么落魄了？我眼泪都下来了，把我自己的经历一说，你也很难过啊，哗－－－ 
于：哭了 
郭：裤子就湿了 
于：那是尿了 
郭：泪如涌泉哪 
于：那也没流那么些的 
郭：很难过。你甭管了，有我在能让你吃亏吗，从怀里掏出支票本来，各位，什么人出来用支票本哪，于谦啊，掏出支票本，打裤子里边掏出一金笔来，钻石的尖儿，就这钻石，得半斤多。拿过来要给我开支票，哈－－－（哈笔尖） 
于：金笔有日子没用了 
郭：（甩甩笔）哈－－哎，二字怎么写？ 
于：文盲啊我是 
郭：写完了屁股后边扽出一串钥匙来，其中有个大戳子，当，撕下来：给你－－ 
于：这是 
郭：拿过来一看一百万 
于：给你这么些钱 
郭：给我一百万，我不敢相信哪 
于：那是 
郭：举着这个我傻了：这是真的吗？这怎么可能是真的呢？ 
于：不相信 
郭：我一把就把你的手抓过来，搁在我嘴里边，吭－－－ 
于：干吗？ 
郭：我看看是不是真的 
于：您咬我手看真假啊？ 
郭：（装作拿着一截手指看）是真的。你也很高兴啊：是真的就好嘛。（举手，弯起一根手指表示少了一截） 
于：嗨，实在不怎么样 
郭：捧着支票我在马路边是泪如涌泉哪。于老板开车门上车是扬长而去，突突突。。。 
于：还是这三蹦子 
郭：一股黑烟笼罩了你的德国车，我振臂高呼：孙长老，收了神通吧。 
于：瞧不见车了都 
郭：一贵一贱交情乃现 
于：哦，就这么讲 
郭：一死一生乃见交情 
于：这又是怎么回事呢？ 
郭：还得拿咱俩作比喻 
于：啊，那比喻吧 
郭：说你吧，于谦，不过可不是今天说相声的于谦了 
于：我的身份是？ 
郭：你是一个十八九岁的大小伙子 
于：年轻 
郭：刚上班，精神头也足，精气神也足，走到哪儿一看，呵，精神焕发。在家里边，晚上下了班，吃完饭，洗洗澡换换衣服，把头梳一梳，换上自己很喜欢的一套服装，小白裤子，白皮带 
于：精神 
郭：上边穿一件白衬衣，那年头兴这个 
于：一身白啊 
郭：要想俏一身孝，对吧 
于：对，那时候是这么说 
郭：大尖领子衬衣，后来不行都小领子，那会都兴大尖领子。喷了四斤香水， 
于：论斤啊？ 
郭：闻着身上跟偷吃羊屎似的 
于：喷着什么香水啊这个 
郭：打家出来，很高兴啊。街坊打招呼：哎，谦儿回来了，出去？啊，没事，出去耍流氓去。 
于：我耍流氓去啊 
郭：搞对象去 
于：搞对象也不叫耍流氓啊 
郭：青年男女搞对象么，出去了，打对过来一姑娘，没有这么好看的，太漂亮了，你站在后边高兴啊：小妞，给大爷笑一个。这姑娘一回头瞧见你，那时候这人封建啊，很轻蔑的看着你，拢了拢这四根头发啊。。 
于：活，您就说秃子就完了 
郭：你得意这样，另类啊，你有这想法，你愿意娶一个这样的女孩子，你娶她就算行为艺术 
于：什么行为艺术 
郭：很高兴：过来。。过来。。那女的看你一眼：逮流氓 
于：活 
郭：跑啊，变步拧腰，CHUA--快 
于：得跑啊 
郭：人家喊逮流氓呢，做贼心虚啊，跑吧。这事发生在劲松，三分钟，你到石景山了， 
于：跑那么快？ 
郭：蹲在马路中间歇会儿，哎呀。。哎呀。。。（吐舌头） 
于：一看就是热了，象话吗 
郭：由打门头沟那边来了一辆救火车，消防队的车，由打你跟前腾就过去了，很愣啊，你吓坏了，往后头一躲。你很生气啊，太不象话了，哎，看不见了，拿手一摸，我这脑袋哪儿去了？ 
于：撞上啦？ 
郭：没有，没有，它给带走了 
于：好吗，还不如撞上呢 
郭：通县着火送通县去了 
于：脑袋啊 
郭：你一摸这脑袋没有了，你是一个很有个性的人，一赌气死了吧 
于：这是赌气的事吗 
郭：躺在马路当中了，一会市政的压道车开过来了，压的那平啊。。。 
于：您这解恨来了 
郭：压的奔儿平啊，转天大太阳天，晒，连晒三天，这人没了，人间蒸发。外地的车开到这纳闷：不让右拐，直行。 
于：都是那一身白闹的 
郭：大尖领子。 
于：明儿出门得换身衣服。 
郭：盼着吧，过了有一个多月，两个月，门头沟有农民赶着大马车上北京城送菜来，马车就停在啊你那个遗迹那个地方， 
于：您就说停那就完了 
郭：马车放水 
于：马车还放水？ 
郭：马放水。哗－－泡起来了 
于：我拿马尿泡起来了 
郭：都发起来了，这是个玩意这个 
于：什么玩意啊 
郭：报警吧，一会警察们都来了，这好玩这个，这谁啊这个，一翻口袋翻出来了，身份证，于谦，我正打着过啊，我说怎么了，我认识啊，我们好兄弟啊，我办这后事吧。这朋后事我来，找肇事的车辆，把这后事都弄完了上家送信去。这最难就是上家送信 
于：为什么 
郭：你想啊，上家里说去，你们家里没有别人，就是你跟你父亲两个人，老爷子89了，老来丧子大不幸，怎么跟老头说 
于：没法张嘴 
郭：儿子没了，保不齐一句话老爷子也完了， 
于：那可不是么 
郭：就怕这个，我这个心哪登登打小鼓啊 
于：讲究方式方法 
郭：那也得去啊，接着窗户一瞧啊，我眼泪都快下来了 
于：惨哪 
郭：你好几个月没回来，老爷子孤身一人多可怜，这会正在屋里涮羊肉呢 
于：我爸爸缺心眼吧 
郭：这点着一个大炭锅子，这还一个电锅子 
于：俩锅子 
郭：羊肉片，肥牛，虾，鱼片，蟹棒，还有40来样青菜 
于：还挺全和 
郭：白酒，啤酒，红酒，黄酒，还有小菜，老头一个在屋里，拼了四张桌子，坐着吃。我腌心哪，老头当时精神还是不错的，满脸红光，89岁的人啊，就是满嘴的牙掉了，还剩一个牙，可是吃东西呢，还塞牙了， 
于：剩一个牙还塞牙了？ 
郭：他吃藕套眼里了 
于：呵－－－就这什么都吃就好不了 
郭：我赶紧进去了，我说：老爷子，吃饭哪 
于：别吃了 
郭：我是不得不来有事跟您说一下，于谦啊，让车轧死了，脑袋都裂了，剩身子跟地上压平了，拿马尿发起来了。讲究方式么 
于：这叫讲究方式啊，您惦记把老爷子也弄死是怎么着啊 
郭：你爸爸听完一咬牙一跺脚－－－－你把那虾递我 
于：嗨，没染我这茬 
郭：拿个杯，喝酒 
于：还喝哪 
郭：我说老爷子－－－别说话，倒一杯，来－－两只小蜜蜂啊，来到。。。。 
于：别划拳了 
郭：好诙谐 
于：什么诙谐啊，这死了都 
郭：喝完酒啊，老头说我累了，我谁一觉啊。我说我也躺会吧 
于：睡觉了，俩人 
郭：五点半吧，起来了，老头坐起来了，哎，你是说于谦死了吗？ 
于：这才想起来 
郭：我说是，是有这么回事，人家抚恤金也拿来了，这是四百块钱您拿着 
于：这太少了吧 
郭：您点一点，老头看看：你拿200啊 
于：这还有回扣 
郭：有好事大伙都来着 
于：这什么好事啊这个 
郭：这是一死一生乃见交情 
于：这交情见的有点厉害 

郭：要说最了不起的，得说是托妻献子 
于：这怎么讲啊 
郭：托妻献子这个今天时间有限啊，咱们改天有机会在跟大伙念叨这个事啊 
于：别界啊，都说倒这了，这见交情得事您给大伙讲讲 
郭：你非得听啊 
于：这不明白啊您给说说 
郭：你要舍得死我就舍得埋 
于：干吗，这意思还得说我啊 
郭：没有，就事说事，说我！ 
于：哦，这里还有您 
郭：哎，我可爱说这个了，我很激动啊，现在我很兴奋，各位，谢谢大家支持我们 
于：您讲，有您我就踏实了 
郭：可轮着我说这个了 
于：怎么回事啊这个 
郭：这个得从您说起来这个事情 
于：还得有我 
郭：你就不是今天得于谦了 
于：这回是？ 
郭：75岁高龄 
于：哦，长年纪了 
郭：一个老艺术家，相声泰斗，相声权威，中国相声第一人 
于：没别人了 
郭：你每天准时在天桥乐门口摆摊说相声。 
于：我还摆摊说相声 
郭：活，每天观众呜泱呜泱的达10多个人之多 
于：那就是没几个人呢 
郭：爱听您相声，每天站在圈外头有一个人爱看您，西装革履，穿的很讲究，听好几天这天跟您说了 
于：说什么？ 
郭：（带口音）于先生啊，听了您很多天了，很喜欢您讲的相声 
于：还南方人 
郭：我不是这里的人，我祖籍是广东，但是幼年的时候随我的父亲到南洋去发展，新加坡一带 
于：海外 
郭：对，这次出来特意到北京来看一看，我很喜欢咱们中国的传统艺术，希望能够把您请到新加坡去演出 
于：让我上那演？ 
郭：每年呢是100万美金的年薪 
于：这可不少 
郭：一共是五年，您感不感兴趣啊 
于：哎呦，这太感兴趣了这个 
郭：一听这个你乐坏了，鼻涕泡都乐出来了，那个马路边一天能挣多少钱 
于：那是 
郭：救命星来了，好，我听您的，我去。丑话说在前面，只是您一个人去，不能带家属 
于：一个人? 
郭：能答应吗？你一琢磨人家说这事，按说人家说的有道理，你带家属又多一份挑费， 
于：又是钱哪 
郭：人家请的是你的演员，又不是请你的家属。可是这五年下来五百万这个诱惑力太大了 
于：得去啊 
郭：在去与不去之间，于谦心里头来回的折腾，尤其您这会是刚结婚 
于：等会吧，我75岁了刚结婚 
郭：你一生婚姻很坎坷，第一次结婚是9岁，父母包办， 
于：怎么。。。 
郭：童养媳，小孩，娃娃亲 
于：那也不能天上一脚地下一脚啊 
郭：那会你9岁，你那个媳妇也不大，46 
于：这就不小了 
郭：没法过。后来这一生又结过2次婚，一个是跟你徒弟跑了，一个是本家给领回去了 
于：什么乱七八糟的 
郭：所以你一咬牙一跺脚一辈子没结婚，一直到75岁的时候，你遇到一个下岗的香港小姐 
于：这香港小姐还有下岗的 
郭：就是不要了，人家那边不让她干了，选新的了。 
于：哦 
郭：她下岗了，落在你手里了，两个人结了婚了。刚结婚，没3天，发生这个事了 
于：刚3天 
郭：你说怎么办吧，你是去你是不去 
于：舍不得 
郭：去的话这媳妇怎么办，不去吧舍不得这五百万。话说回来，真去的话这媳妇怎么办？整个中国三亲六顾一个亲戚没有，朋友也没有，而且在北京地区就我一个朋友，你说你这个媳妇托付给谁呀 
于：那我就托付给您吧 
郭：托付给我你乐意吗 
于：您还别客气，您说的我们家都没人了，我不托付给你我托付给谁去 
郭：话说的简单可不这么简单啊，她那个年纪我这个岁数，我这个岁数，舌头根子底下压死人，有会说的不会听的，跳进黄河洗不清，我得顾全（拍自己脸）这个 
于：您是顾脸面的人 
郭：就是啊 
于：那怎么办哪 
郭：你答应了，坐飞机走了，把你媳妇留给我了，我得管你啊 
于：怎么管 
郭：你们家住哪儿啊，劲松，挨着曲艺团啊，你这一生的为人，多少人憋着报仇呢。 
于：我得罪那么些人哪 
郭：我得管哪。我要是天天过来不现实，怎么办呢，想别得方法吧，在河北省固安啊，租了这么一个院子，前不着村后不着店，左边是坑右边是井，前边是坟地 
于：好，给我媳妇搁炮楼里边了 
郭：特别清净，弄个车，把你们家东西都拉过来，把嫂子接过来，您住这儿，门一锁，我赶紧回去。到时候定点我得来啊， 
于：送东西 
郭：柴米油盐酱醋茶，谁管啊，都得我管 
于：您都得惦记着 
郭：开车来了，到这儿踩住了，把东西一样样弄出来，搁在台阶上，（拍门） 
于：敲门 
郭：嫂子，米和油我弄来了，葱姜蒜也得了在箱子里头，还有菜和肉您赶紧搁冰箱里头，我走了 
于：哎，你给送进去，别走 
郭：走啦，我走啦（挤眉弄眼），走啦 
于：（用扇子打）走吧，你这说走不走怎么意思这是 
郭：怎么了，你打人干什么 
于：废话，你跟我媳妇这满脸跑眉毛这干吗呢这是 
郭：咱不能上屋里去啊 
于：您不得送进去吗 
郭：嗨呀，你毁我啊你呀，她那个年纪我这个岁数，我这个岁数，有会说的不会听的，舌头根子底下压死人，跳进黄河洗不清，我得顾全（拍自己脸）这个 
于：还是顾脸面啊 
郭：接常不短给过来送东西，天天花钱不计其数，这钱可没边啊 
于：那是，有置一家啊 
郭：光出不进啊这是，快到年底了，又来了，牛肉啊，鸡肉啊，鱼啊，这些个过年用得东西都搬来了，都搁在门口，完了拿出一信封来，里边有五千块钱，顺门缝扔进去，谁花钱（拍胸脯）我！ 
于：怎么顺门缝 
郭：年节，她得花钱啊 
于：送进去啊 
郭：呵，她那个年纪我这个岁数，我这个岁数，有会说的不会听的，舌头根子底下压死人，跳进黄河洗不清，我得顾全（拍自己脸）这个 
于：好，您顾脸面 
郭：这将近一年了，我又一箱一箱往里搬，苹果，山楂，红果片，话梅，酸梅， 
于：等会吧 
郭：青梅，奶粉，花钱无数 
于：您花这钱都活该，别往着捣腾酸的了，怎么意思这是 
郭：她要小食品啊。这都花钱无数，等着吧，年年花钱。到最后您来电话了，五年期满，该回来了 
于：我回来了 
郭：我得送信去啊，这回不能不去了吧 
于：得进去 
郭：到门口，把车停完了，来到这掏钥匙 
于：掏钥匙！？ 
郭：哎呀，可累死我了。一进门啊，你媳妇那正给孩子喂奶呢 
于：都有孩子啦 
郭：把外衣托了，扔炕上，擦把脸，倒杯水， 
于：他到不客气 
郭：坐在炕边上倚着那被垛，哎，小潘， 
于：我媳妇姓潘 
郭：金莲 
于：我媳妇叫潘金莲 
郭：金莲，他来信了，说这两天就回来，你瞧这事怎么办吧。你媳妇局气：怎么办，反正事已经这样了，爱怎么着怎么着吧。 
于：她倒豁出去了 
郭：反正你们老爷们得事吧，我听你的。毒鼠强买完了 
于：这是局气啊这个，这是跟你局气了 
郭：别瞎说，她那个年纪我这个岁数，我这个岁数，有会说的不会听的，舌头根子底下压死人，跳进黄河洗不清，我得顾全（拍自己脸）这个 
于：您得顾全这个？您那这个还不如我这个呢（拍屁股）你行的什么事啊这叫 
郭：你说话我就不爱听，那是随便闹的吗。怎么办，要我亲命了，正说着，一推门，大儿子进来了， 
于：啊 
郭：手里举一小牌，上边写个“让”字：爸爸您来了。呵－还叫爸爸，再叫爸爸出人命了就，我告诉你啊，就这两三天吧，弄你们回北京，咱家来一亲戚，长的脸跟包子似的，管他叫爸爸，喊对了，我给你买糖吃，说错了，把你撕吧撕吧喂鹰，知道么 
于：这么狠 
郭：怀抱那个别告诉了，那个小，不知道这个。行了，雇车吧，一车一车往回拉，又给你搁在劲松，房子也给你刷好了，东西也弄齐了，我上机场把你接来，坐在屋里吃饭。你坐正当中，点一火锅，弄好些个菜，，买的烤鸭，你媳妇坐边上，两边是孩子，我坐在下垂手，端起酒杯来，哈哈大乐，享不尽人间富贵，哎，这朋友你不得交吗 
于：得交 
郭：交！ 
于：交，交你奶奶个孙子 
郭：怎么乐 
于：您这都不像人作得事了 
郭：谁说的 
于：您这都什么乱七八糟的 
郭：你这可不对啊 
于：我不对是你不对啊 
郭：这叫出言不逊 
于：什么出言不逊，你作的事在这呢 
郭：脏心烂肺 
于：我不是脏心烂肺 
郭：我可是为了你好 
于：你指不定为谁好呢 
郭：大伙可听明白了 
于：咱俩还朋友哪 
郭：我可没对不起你 
于：这就叫对不起我 
郭：你媳妇住固安我花的钱租的房子 
于：你活该你 
郭：我白天一天一天不进去 
于：对，你晚上还一晚一晚不出来呢，你跟我说这个，我还没找你呢我 
郭：好心当成驴肝肺啊 
于：你有什么好心啊 
郭：这叫不讲交情啊 
于：谁跟谁有交情啊 
郭：你走的时候都75了， 
于：你管着管不着 
郭：你回来就80了 
于：没有你的事 
郭：你那么大岁数都赶上范振玉了 
于：你管不着 
郭：你没有孩子 
于：没孩子管你什么事啊 
郭：你老于家绝了根了 
于：跟你没关系 
郭：有朝一日，你死了你怎么办 
于：你少说这个 
郭：人家有儿子打幡你没有 
于：用不着你管 
郭：撑死了腿上粘俩贴饽饽喊俩狗把你拖出去 
于：那也没关系，用不着你 
郭：我是为了你着想 
于：你甭管 
郭：咱们天地良心，说瞎话灯灭我灭， 
于：您甭说良心 
郭：那孩子是我的 
于：怎么意思？ 
郭“（哭）那孩子是我的 
于：您的孩子？ 
郭：你回来都八十了，你有那个心没那个力了，老于家断子绝孙就毁在你手上了，你冤枉我，哎，你这心可长在胳肢窝了，您这样作可对不起朋友 
于：哦，您的孩子 
郭：我亲生的儿子，我过继给你了 
于：嗨，没听清楚 
郭：你可冤死我了，我今死这就完了（撞桌子） 
于：哎呦，郭先生，我错了，我错了 
郭：知道错了吗 
于：我错了 
郭：人不能这样啊，得讲天地良心 
于：是，您说太对了 
郭：那孩子是我的 
于：是您的 
郭：你媳妇生的 
于：还一样啊

6. 你们有没有觉得有钱人，像富二代这些，和他们聊天好像什么都无所谓一样，就是很淡薄的感觉，是这样吗？好

如果你是女孩，跟富二代处朋友，你长的漂亮，他对你有感觉，想跟你那个，不然绝对不会搭理你，如果你是男的想跟富二代处朋友，改变一下自己的性格，让自己也喜欢整天聊女孩，

7. 哈利波特的人物介绍

8. 笑话大全 爆笑