“两不愁三保障”中的“三保障″是什么

2024-05-05 02:50

1. “两不愁三保障”中的“三保障″是什么

首先两不愁指的是不愁吃(含安全饮水)、不愁穿,其次三保障指的是义务教育、安全住房、基本医疗有保障,它是国家在易地扶贫搬迁中所提出来的主要目标。识别范围:一是将农村人口、户籍制度改革就地农转非的人口作为识别范围。二是识别以户为单位,户口本为基本原则,共同生活为参考依据。三是贫困户(整户或单人)因搬迁、婚嫁、外迁、死亡、新生、判刑收监、出国定居的人员要及时动态调整。四是贫困户识别坚持以乡镇户籍管理为主的原则。

“两不愁三保障”中的“三保障″是什么

2. 两不愁三保障分别指的是是什么?

“两不愁三保障”是农村贫困人口脱贫的基本要求和核心指标,分别指的是不愁吃、不愁穿、基本医疗保障、义务教育保障、住房安全保障。

两不愁三保障发展结果:

1、不愁吃。建档立卡户全面实现不愁吃,平常能吃得饱且能适当吃好。其中,国家贫困县98.94%的建档立卡户随时能吃肉蛋奶或豆制品,非国家贫困县99.03%的建档立卡户随时能吃肉蛋奶或豆制品。

2、不愁穿。建档立卡户全面实现不愁穿。国家贫困县和非国家贫困县的建档立卡户一年四季都有应季的换洗衣物和御寒被褥。

3、义务教育。建档立卡户义务教育阶段适龄少年儿童全面实现义务教育有保障。其中,国家贫困县建档立卡户适龄少年儿童中,98.83%在校就学,0.26%送教上门,0.91%因身体原因不具备学习条件、休学、延缓入学、已初中毕业等不在校。

4、基本医疗。建档立卡贫困人口全面实现基本医疗有保障。其中,国家贫困县建档立卡贫困人口中,99.85%参加城乡居民基本医疗保险,0.14%参加职工基本医疗保险,0.01%为新生儿等正在办理参保手续、处于参军等特殊保障状态或暂时不需要。

5、住房安全。建档立卡户全面实现住房安全有保障。其中,国家贫困县建档立卡户中,43.74%现住房鉴定或评定安全,或有其他安全住房居住;42.25%通过危房改造政策实现住房安全;14.01%通过易地扶贫搬迁实现住房安全。。
6、建档立卡户全面实现饮水安全有保障,达到当地饮水安全标准。国家贫困县建档立卡户,在生活饮用水水量和水质方面符合标准;在用水方便程度方面,93.67%供水入户,6.33%未供水入户但取水方便;在供水保证率方面,99.86%不缺水,0.14%供水有基本保障但有少量天数缺水。
以上内容参考:百度百科:两不愁三保障

3. 两不愁三保障中的三保障指的是

两不愁三保障中的三保障指的是义务教育、基本医疗和住房安全有保障。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年义务教育,义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。义务教育主要影响如下:1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向;2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命;3、回归了义务教育免费的本质;4、进一步完善了管理体制,强化省级统筹;5、确立了义务教育经费保障机制;6、保障接受义务教育的平等权利;7、规范了义务教育的办学行为;8、建立了义务教育新的教师职务制度;9、增强了执法的可操作性。【法律依据】《中华人民共和国义务教育法》第二条 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第四条 国家和社会尊重、保护公民的健康权。国家实施健康中国战略,普及健康生活,优化健康服务,完善健康保障,建设健康环境,发展健康产业,提升公民全生命周期健康水平。国家建立健康教育制度,保障公民获得健康教育的权利,提高公民的健康素养。第五条 公民依法享有从国家和社会获得基本医疗卫生服务的权利。国家建立基本医疗卫生制度,建立健全医疗卫生服务体系,保护和实现公民获得基本医疗卫生服务的权利

两不愁三保障中的三保障指的是

4. 两不愁三保障具体指什么


5. 两不愁三保障分别指的是?

“两不愁”即不愁吃、不愁穿,“三保障”即义务教育、基本医疗、住房安全有保障。
“两不愁三保障”是国家在易地扶贫搬迁中提出的主要目标。住房安全有保障不是按照比小康还要高的标准,而是按照脱贫的标准,满足搬迁群众基本住房需要,规定建档立卡贫困户人均住房建设面积不超过25平方米,这是基本标准。

扩展资料:
“两不愁、三保障”与基本解决生存温饱问题相比,是一个内涵更丰富、层次要求更高的扶贫工作目标。首先,它要求巩固温饱成果,使扶贫对象的生存和温饱问题从基本解决到稳定解决。
《关于解决“两不愁三保障”突出问题的指导意见》旨在加强扶贫工作力度,使退出贫困人口的收入稳定超过国家扶贫标准且吃穿不愁,义务教育、基本医疗、住房安全有保障;2019年6月由国务院扶贫开发领导小组会议审议通过。

两不愁三保障分别指的是?

6. 两不愁,三保障具体指的是?


7. 两不愁三保障中的三保障是指

两不愁三保障中的三保障指的是义务教育、基本医疗和住房安全有保障。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。
其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年义务教育,义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。
义务教育主要影响如下:
1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向;
2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命;
3、回归了义务教育免费的本质;
4、进一步完善了管理体制,强化省级统筹;
5、确立了义务教育经费保障机制;
6、保障接受义务教育的平等权利;
7、规范了义务教育的办学行为;
8、建立了义务教育新的教师职务制度;
9、增强了执法的可操作性。
【法律依据】
《中华人民共和国义务教育法》

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第二条 国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育,不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》
第四条 国家和社会尊重、保护公民的健康权。
国家实施健康中国战略,普及健康生活,优化健康服务,完善健康保障,建设健康环境,发展健康产业,提升公民全生命周期健康水平。
国家建立健康教育制度,保障公民获得健康教育的权利,提高公民的健康素养。第五条 公民依法享有从国家和社会获得基本医疗卫生服务的权利。
国家建立基本医疗卫生制度,建立健全医疗卫生服务体系,保护和实现公民获得基本医疗卫生服务的权利

两不愁三保障中的三保障是指

8. 两不愁三保障的三保障指的是

两不愁三保障中的三保障指的是义务教育、基本医疗和住房安全有保障。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展,事关民族未来。其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度,年限制为九年制,即又称九年义务教育,义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。义务教育主要影响如下:1、指明了义务教育均衡发展这个根本的方向;2、明确义务教育承担实施素质教育的重大使命;3、回归了义务教育免费的本质;4、进一步完善了管理体制,强化省级统筹;5、确立了义务教育经费保障机制;6、保障接受义务教育的平等权利;7、规范了义务教育的办学行为;8、建立了义务教育新的教师职务制度;9、增强了执法的可操作性。法律依据:《中华人民共和国义务教育法》第二条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务,保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》第四条国家和社会尊重、保护公民的健康权。国家实施健康中国战略,普及健康生活,优化健康服务,完善健康保障,建设健康环境,发展健康产业,提升公民全生命周期健康水平。国家建立健康教育制度,保障公民获得健康教育的权利,提高公民的健康素养。第五条公民依法享有从国家和社会获得基本医疗卫生服务的权利。国家建立基本医疗卫生制度,建立健全医疗卫生服务体系,保护和实现公民获得基本医疗卫生服务的权利
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