幼小衔接哪家好？

1. 幼小衔接哪家好？

幼小衔接排名：虫洞双语学前中心、蓝莓果、爱智康、东方金子塔儿童潜能培训学校、格鲁伯儿童大学。
1、虫洞双语学前中心
虫洞双语学前中心是由国内外顶尖的幼教和儿童心理专家基于对生理学、心理学和社会学的深入研究，研发而成的。其具有独创的课程体系和系统的教学方法，注重培养儿童的思辨能力、学习能力、创造能力、生活能力、适应能力、动手能力等。

2、蓝莓果
蓝莓果教育集团成立于2005年，是国内大型教育集团之一，旗下拥有蓝莓果幼小衔接、蓝莓果少儿英语两大高端品牌，在业内享有较高的声誉。总部管理团队由来自清华大学的高管领衔，研发团队由中美专家组成，公司定位为5-6岁儿童幼小衔接及5-12岁少儿英语整体解决方案提供商。在北京、天津、西安、沈阳、廊坊等地建立了数十家幼小衔接和少儿英语培训学校。

3、爱智康
爱智康是好未来旗下为国内中小学生提供教育服务的高端品牌。智康1对1秉承学而思教育“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，关注学校教育，助力家庭教育，让学生在这里不仅仅学到知识，更重要是学会做人和思考。
4、东方金子塔儿童潜能培训学校
东方金子塔儿童潜能培训学校由台湾儿童教育导师连凰岑女士创办，是中国影响力的儿童教育培训机构之一，7年时间，已在各省市发展开设了294家直营、经销代理学校，专职教师达2500名，培养中外学生10万余名。

5、格鲁伯儿童大学
格鲁伯儿童大学幼小衔接项目，是由格鲁伯儿童大学研究院多年研究与开发的幼儿学前与基础教育衔接的教育项目，开班五年来，形成了一套完善的特色教育模式，从幼儿学习习惯的培养、自信心、语言表达、普通话拼音、汉字识写、阅读、数学启蒙思维等方面，全面提升幼儿的综合素质，每一个参加幼小衔接班的幼儿，进入小学以后，都能成为全班的孩子！

2. 正规的幼小衔接课程？

幼小衔接主要是帮助孩子在幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，主要会帮孩子从综合能力、专注力、抗干扰能力等方面提高，目前市面上不同的幼小衔接班的幼小衔接课程也不尽相同。
通过朋友的介绍，我选择了五六个性价比高的幼小衔接班，进行实地考察。我发现每家幼小衔接机构的课程设置的侧重点都不太一样，有的比较重视孩子的动手能力，课程的内容大多是一些手工课；有的机构的课程更加注重挖掘孩子的艺术天赋，课程内容则会偏向画画、唱歌等艺术类内容；还有一些幼小衔接班，就是把小学的知识点搬移过来，让孩子提前学习。 
我的主要目的是希望我家孩子能够通过幼小衔接，加强学习能力，为小学的学习生活夯实好基础，在我看来，每个孩子的起点都是差不多的，学习成绩的差别其实很大程度上是学习方法的不同导致的。对比再三后，还是选择了让我家小孩去巧问教育。
他们的课程非常重视孩子学习习惯的培养，主要从培养孩子的自主阅读能力、拓展多元思维能力和重视英语启蒙学习这几方面来全面提升孩子系统的学习能力，帮助孩子建立系统的学习方法，适合真正的幼小衔接。

不仅如此，巧问教育还是全日制的教学机制，这一点也和我了解的其他幼小衔接有很大的不同。这样的学习模式可以孩子模拟小学生活，按照小学的生活方式在衔接班学习，提前适应小学的作息时间和学习习惯，也正是因为如此，巧问教育才能从方方面面做好衔接，帮助孩子进行过渡。

在很多家长眼中，“幼小衔接”这个词就代表着知识的承接和过渡。这种理解不无道理，幼儿园大班的教学会为孩子上小学做一些知识方面的准备。但是，知识的准备并不是幼小衔接的重点或者全部，幼小衔接的重点更应该是让孩子在能力方面进行提高，才能为将来更深层次的学习打下良好的基础。

3. 幼小衔接哪个机构好

1、托马斯幼小衔接
托马斯幼小衔接班，是专门从事幼儿教育的品牌，机构优异的教学质量，令家长们为之侧目。从2011年至今，托马斯教育在幼小衔接领域深耕7年，在全国优先完成幼小衔接课程完全自主知识产权的系统性研发，成果丰硕，教学应用作用超出预期，并经中国教育学会认证。

2、慧心童伴幼小衔接慧心童伴教育公司总部位于江苏南京，是一家集研发、运营、招商、孵化、技术、服务等业务于一身的生态型公司，旗下拥有多个国内教育一线品牌教育项目，慧心幼小衔接课程，包含了逻辑数学、早期大语文、童谣拼音等主课，同时为了丰富幼儿的知识与心灵，为幼儿分哪扒龄规划了多元、多向式的主题课程，涵盖自我、自然、社会的面向。

4. 正规的幼小衔接课程

 正规的幼小衔接课程
                    正规的幼小衔接课程。首先可能很多人都不清楚幼小衔接是干嘛的，它主要是现提前发展幼儿的学习能力，提前接受，然后就会有信心觉得好好玩，提高学习的积极性。下面就介绍一下正规的幼小衔接课程是干嘛的。
  正规的幼小衔接课程1   1、幼小衔接课程培训目标 
      
  学前准备训练、小学生人际沟通、行为能力训练、学习能力训练、注意力训练 、任务意识训练 、生活习惯培养、时间观念的养成、思维能力训练、创造力与想象力的培养。
   2、语文教学课程安排 
  以图画背景为载体进行学习与教导让学生提早了解并适应小学生活，让幼儿园孩子自然、安全、自信、开心、顺利的适应小学的学习生活。通过系列幼小衔接的教学活动引导孩子对小学生活的了解和认知。通过模拟学生角色培养幼儿各种能力及优秀的习惯。
  （倾听的习惯、礼貌的习惯、分享的习惯、欣赏的习惯、思考的习惯、学习的习惯）汉语拼音（课时）读准、书写声母、韵母、声调和整体认读音节学说标准的普通话。汉字笔画（课时）掌握汉字的基本笔画能按笔顺规则写字字写得正确、端正、整洁初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
   3、数学教学课程安排 
  教学目标数一数比一比（大小、多少、长短、高矮），了解数数、认数的情况，通过观察等探求活动使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力使学生初步认识一一对应知道“同样多”的含义初步学会用一一对应的方法比较物体的多少知道多、少的含义。
  通过操作、观察初步体验数感、激发学生学习数学的兴趣。了解数数、认数的情况掌握数数的方法激发学习兴趣按一定顺序指物数数。、知道“同样多”、“多”、“少”的含义学会用一一对应的方法物体的多少。
   4、英语的学习 
  让孩子在看、听、说、唱、活动中感受英语，结合儿童教育和学习语言的特点，全方位激发孩子音乐、语言、运动、逻辑、视觉感知、自我认知等能力，让孩子们在愉快的游戏中享受学习英语的乐趣。
  正规的幼小衔接课程2  幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的`衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
  幼小衔接班的学习内容包括思维数学、观察力，思维力的训练，汉字、拼音的学习等，也会教一些应付小学入学面谈的方法。开设诸如语文、数学、英语等，内容包括拼音读写、20以内的加减法、陶艺、跆拳道、美术、音乐等课程，均由开设机构自行设计。
    
   幼小衔接班的产生原因： 
  幼小衔接班不属于正规的国民教育序列，也不是正常的幼儿园教育阶段，它的产生更多的是因为学校（主要指小学）、家长、社会各方共同作用、推动而形成的一种市场行为。幼小衔接班也不是一个固定的名称，也有学前班、潜能开发班等其他叫法，取决于其开办者的意志。
  幼小衔接班起源于一些小学因特殊原因而开设的学前班，后因考虑到其造成的负面影响，各地教育主管部门陆续禁止了小学开设学前班，从而一些幼儿园和社会培训机构加入了开设幼小衔接班的行列。
  家长面对即将来临的新一年小学入学，担心孩子输在起跑线上，成了送孩子参加幼小衔接班的动力。“幼升小”考试压力大，直接上学前班成部分家长首选。教育机构的宣传、引导加深了家长的恐慌、抢跑意识，促使其送孩子参加幼小衔接班。
   一般的幼小衔接课程内容有： 
  1、语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识
  2、数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知
  3、幼小衔接素质能力课程：音乐律动，专注力训练，科学探索，创意美术。

5. 幼小衔接课程有哪些

幼小衔接课程内容如下：1、语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识。2、数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知。3、幼小衔接素质能力课程：音乐律动，专注力训练，科学探索，创意美术。

6. 幼小衔接课程

① 幼小衔接班有哪些课程
 
  小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务。这个重要的任务不是上什么幼小衔接班可以完成的，而是需要家长潜移默化的教导的，幼小衔接最实际的就是要让孩子有入学的愿望和兴趣。家长需要向孩子说明幼儿园和小学的不同，让孩子对上学有心理准备。另外，孩子还需要有遵守基本行为规范的意识，具备基本的身体和心理素质。
  一般的幼小衔接课程内容有：
  1.语文：汉语拼音（声母、韵母、整体认读音节、平舌音、翘舌音、前鼻韵母、后鼻韵母），简单拼读，基础笔画书写，基础字的书写和认识
  2.数学：1-10数字规范书写、10以内的分解组成、1-100数字认知、相邻数、10数以内加减法、钟表的基本认识、钱币的基本认知
  3.幼小衔接素质能力课程：音乐律动，专注力训练，科学探索，创意美术 
 
 ② 幼小衔接课程的内容有哪些
 
  幼小衔接课程的内容有哪些？我儿子下半年要上小学，去年就让他在巧问教育上幼小衔接了，幼小衔接简单来说就是根据孩子过渡期的身心特点，为孩子入学、长远发展等方面打下良好基础。不同的幼小衔接内容可能会有不同，我给我儿子选的巧问教育就是看中他们教学内容更全面一些，老师会用一些游戏引导小孩学知识，还会系统的培养一些学习好习惯，比如会通过一些小任务，建立小孩的任务意识和责任心。之前也看过其他家幼小衔接，大多都是单一学科教学，巧问教育巧问比较有特色，全日制+全科培养，除了知识还有专注力、美术、科学实验这一类综合能力的培养，内容上比我之前看过的几家幼小衔接更全面，会更有利于我儿子今后全面发展。 
 
  
 
 ③ 幼小衔接课程主要是教什么
 
  幼小衔接是为了让孩子能尽快适应小学生活，跟上老师的节奏，爱上学习。所以回学习内容答主要包括以下几个方面：母语认知、发音练习、成语接龙、诗词精选、阅读理解、书写入门、读写训练、思维训练、口算速算、入学能力等。 
 
 ④ 幼小衔接课程该如何选择
 
 对于学龄前儿童来说，小学和幼儿园在生活节奏、学习内容、师生关系、上课形式等方方面面都有着很大的不同，那么如何让孩子顺利从幼儿园过渡至小学呢？幼小衔接课程是个很好的选择。
 
 幼小衔接其实就是为了衔接孩子入学，不仅是从知识上进行培养，更是从良好习惯的养成、自我把控能力更各方面进行培养。去年帮我女儿在巧问教育报了名，也是经过了多重对比之后选择的，今天就和大家说说幼小衔接课程该如何选择。
  第一点：环境 
 那个时候去了好几家幼小衔接参观，其中给我印象比较好的是巧问教育的环境，我们去的是广州东晓南旗舰校的，进去的时候我就觉得巧问教育整体装饰很有童趣，和我看过的其他幼小衔接的机构都不太一样，从走廊到教室，都用各种卡通的装饰装点一些知识点，整体氛围很适合小孩学习，据说这还是 由中央美术学院设计系毕业的设计师打造的。
  第二点：班级情况 
 之所以帮我女儿选择巧问教育，一个重要的点就在于他们家是市面上少有的全日制幼小衔接，时间安排和小学的上课时间基本一致，而且还都是小班制教学，老师也可以更好地观察到每个学生的情况，也能让我女儿早一些适应小学的时间安排。
  第三点：教学方式 
 不同的幼小衔接课程内容会有些差异，像我之前了解过的学而思，主要就是以学科内容为辅导主体。巧问教育这点我觉得比较适合孩子学习，他们主要是从兴趣为主，让孩子通过玩乐的方式学习到知识，一些复杂的字也会转化为游戏让孩子牢牢记住，孩子的学习欲望也高很多。而一些认读则是通过手势、图片来帮助孩子深化印象，孩子的识字量明显有增加，这样寓教于乐的方法会比那些死记硬背的方法来得更容易让孩子接受，我女儿在巧问学习了小半年，识字量都可以达到好几百字，也为她今年上小学打了一个不错的基础。
 
 选择幼小衔接的方法有很多，选择的时候也需要结合自身需求进行筛选才行。
 
 ⑤ 幼小衔接应开设哪些课程
 
  一般针对4到6岁的孩子，可以开设一些比较有特色动手能力强的课程。这回个年龄段的答孩子已经有独立的逻辑思考能力，比如开设蒙特梭利数学课程就能为孩子以后的数学和自我思考产生深远的影响。
  现在家长一般对孩子的未来有所期望，如音乐、理工、创意、舞蹈、英语等。可以针对这些开设一些。如蒙氏课、感统训练课、奥尔夫音乐课、思维训练课、泥工创意课、纸工创意课、多彩创意课、幼儿舞蹈课、幼儿英语课、幼儿数学课、幼儿识字课、幼儿拼音课，等选择便于实行的即可。
  当然一定要对教师素质要求严格。 
 
 ⑥ 幼小衔接学习哪些课程内容
 
  众所周知，幼小衔接是孩子在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。能不能顺利的渡过这一时期，对孩子一生的发展起着至关重要的作用。但对于要不要上幼小衔接班，家长可谓是众说纷纭。而决定上幼小衔接班的家长，想必非常关心幼小衔接班课程的设置。虽然如今的幼小衔接班名目繁多，但是课程内容设置还是离不开以下几个方面。 
  1、知识衔接 
  涵盖拼音、书写、词句、作文等基础知识，全面提升孩子听、说、读、写、拼、组等语文能力！右脑照相识字课，让孩子识字更快，更轻松。 
  2、学习能力衔接 
  通过脑潜能训练专场，能够快速提高孩子专注力、记忆力、想象力、理解力、创新力、思维力等九大能力，让孩子养成创造思维的习惯，掌握优秀的学习方法，具备独立学习的能力。让孩子学会学习，爱上学习. 
 
 ⑦ 什么是幼小衔接幼小衔接有什么课程
 
  小学的学习方式及师生关系和幼儿园相比，差别还是比较大的。
  1、学习方式不同
  幼儿版园学生的权学习方式以游戏为主，小学生以听课写作业为主。
  2、老师角色不同
  幼儿园老师带领孩子玩耍游戏，照顾孩子的生活，像“妈妈”一样；小学老师，一般只负责教给孩子书本知识。
  3、纪律不同
  幼儿园学生没有纪律约束，小学生有明确的纪律规范。
  幼小衔接的课程，主要是为了让孩子快速适应小学生活，给孩子的学习生涯打下良好的基础。因此，幼小衔接课程不只是教给孩子一些小学基础知识，主要应该从孩子的习惯、认知、能力等方面入手。帮助孩子在建立良好的生活学习习惯，培养生活自理能力，学会人际交往，了解小学生要遵守的纪律和学习的知识，培养孩子对学习的兴趣。所有这些，要循序渐进，让孩子慢慢适应。 
 
 ⑧ 幼小衔接课程内容
 
 幼小衔接主要是帮助孩子在幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，主要会帮孩子从综合能力、专注力、抗干扰能力等方面提高，目前市面上不同的幼小衔接班的幼小衔接课程也不尽相同。
 
 通过朋友的介绍，我选择了五六个性价比高的幼小衔接班，进行实地考察。我发现每家幼小衔接机构的课程设置的侧重点都不太一样，有的比较重视孩子的动手能力，课程的内容大多是一些手工课；有的机构的课程更加注重挖掘孩子的艺术天赋，课程内容则会偏向画画、唱歌等艺术类内容；还有一些幼小衔接班，就是把小学的知识点搬移过来，让孩子提前学习。
 
 我的主要目的是希望我家孩子能够通过幼小衔接，加强学习能力，为小学的学习生活夯实好基础，在我看来，每个孩子的起点都是差不多的，学习成绩的差别其实很大程度上是学习方法的不同导致的。对比再三后，还是选择了让我家小孩去巧问教育。他们的课程非常重视孩子学习习惯的培养，主要从培养孩子的自主阅读能力、拓展多元思维能力和重视英语启蒙学习这几方面来全面提升孩子系统的学习能力，帮助孩子建立系统的学习方法，适合真正的幼小衔接。
 
 在很多家长眼中，“幼小衔接”这个词就代表着知识的承接和过渡。这种理解不无道理，幼儿园大班的教学会为孩子上小学做一些知识方面的准备。但是，知识的准备并不是幼小衔接的重点或者全部，幼小衔接的重点更应该是让孩子在能力方面进行提高，才能为将来更深层次的学习打下良好的基础。

7. 幼小衔接哪里好

8. 幼小衔接课程内容？

链接: https://pan.baidu.com/s/1p8nrpzx8fYIJO4tPnGKosg
 提取码: ak5b 
第一环节考查语言表达能力.
第二环节考查孩子的观察、记忆力.
第三个环节是了解学生的创造能力.