湖北省教育信息网怎么样？

1. 湖北省教育信息网怎么样？

   
  A. 谁知道湖北学籍号怎么查
  1、网络搜索中国高等教育学生信息网，点击进入。
   (1)湖北省教育信息网扩展阅读： 
  学籍号由16位 *** 数字构成，其中各位的意义分别为为：省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位) +校验位(1位)。
   
  每个省市都有自己的独特的学籍号，学生的学籍号在不同的学习阶段也是不一样的，学校学籍管理机构，会在每届学生毕业之后重新编制新生学籍号。
  B. 湖北教育信息网的电子政务
  依托 e21网站和湖北省教育厅网站（亦由湖北省教育信息化发展中心承办），大力推进了湖北省教育电子政务建设。开设了厅长信箱、学生就业、学生资助、危房改造、农村资教、学籍学位等26个厅机关处室及直属单位的电子政务业务系统（分网站），实现了信息发布、网上查询、表格下载等功能，部分实现了网上互动、网上办事功能。开发完成了覆盖全省小学、初中和高中的“湖北省中小学生学籍网络管理系统”，建成了覆盖全省市州县、各高校和厅直属单位的全省教育办公自动化系统、省教育厅连接教育部的视频会议系统等。  2002年以来，湖北教育信息网协助省招办连续六年圆满完成了全国普通高校依托网络进行的在鄂招生录取工作。湖北招生信息网分网站已成为全国最大的高校招生录取信息共享平台。2007年招生期间，依托该网，湖北考生共提出各类问题314595条，湖北省招办和全国在鄂招生的1600余所学校为考生回答问题135805条。2006年开发完成并投入使用了全省中考阳光招生的统一网络平台――“湖北中考招生网”，促进了湖北中考招生“阳光工程”的实施。我省教育公共信息平台门户网站将领先全国各省市之首。
  C. 湖北省教育考试院和湖北省自考网哪个是官方的
   自考现在已经改革了，专业很少，难度很大，基本考不过，已经不是主流提升学历的方式了。你要是想提升学历最好选择成考，只需要考一次试，后面全程托管，不需要本人操心 
  D. 湖北教育考试网到底是hbee.e.cn/还是hbea.e.cn/
  湖北教育考试网是hbea.e.cn/
  报名时间：
  1、网上报名时间：2019年9月3日-9月6日;
  2、审核时间：2019年9月3日-9月9日(17:00);
  3、交费截止时间：2019年9月9日(24:00)。
  教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规。
  国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。
  根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。
  E. 湖北省教育网研究生成绩查询输入了考生编号和证件号码为什么总提示“无该证件相关信息”
  建议更换电脑或者浏览器，避免查询高峰期查询
  研究生分为硕士研究生和博士研究生。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年
  非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生
  从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。
  考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士研究生不需要考政治。
  F. 湖北教育信息网的介绍
  湖北教育信息网是由湖北省教育厅主管、湖北省教育信息化发展中心主办的湖北教育唯一共享的即时公共信息平台。
  G. 如何在湖北教育信息网上投稿
   页面上有个信息上传，你去要个账号就可以了  注册、登陆、发贴  打开教育信息网网址，找到里面的的信息上传处，点击进入即可。 
  H. 湖北省高中课程改革网的媒体报道
   学籍登记、网上选课、成绩查询……随着新课程改革的不断深入,“湖北省高中课程改革网”成了学生们的“记录本”,记下他们“鲜活”的成长历程。同样在这里,老师可以“追踪”自己的“培训记录”,学校则能实时发布“课改动态信息”。  2009年秋季,湖北省普通高中新课程改革正式实施,专题网站“湖北省高中课程改革网”也同时“启航”。建立基于网络的课程实施、教学管理、学生成长、教师发展、学校评价工作平台,初步构建资源共享、信息公开、多方互动、全员参与的网络支撑体系,努力实现信息化、网络化管理,是湖北省发挥后发优势、形成地方特色的一项重大举措。借助网络迅速、快捷的传播特点,“新课改”开始充分展现出其魅力与活力。 由湖北省教育厅主管、省教育信息化发展中心主办的湖北教育信息网,一直是千百万湖北师生交流心得、共享资源的首选途径;其代号“e21”,已然成为21世纪湖北教育信息化的标志之一。以此为平台建立的“湖北省高中课程改革网”,一开始便具备了良好的“口碑”和充足的“人气”。  09年秋季,湖北省653所普通高中的42.3万名新生迈进校园。三年之中,他们将第一个“体验”全新的教学方法;三年之后,他们也将第一个接触全新的高考模式。许多的“第一”,使他们走到了教育改革的最前沿。  新奇过后,困惑和疑虑始终挥之不去;化解“第一个吃螃蟹者”对“螃蟹”的恐惧和忧虑,成了教育部门的首要任务。在这一背景下,“湖北省高中课程改革网”应运而生并承担起了“互动平台”的重任,以实时交流“吃螃蟹”的经验与教训。  “高中课改能减轻学生负担吗?”“你对新的教学方法有何意见?”网站开设了“问卷调查”专栏,实时了解和分析学生对新课程改革的想法。针对教师群体,“湖北省高中课程改革网”也设计了相应的内容,调查他们的课改培训情况和在教育教学过程中的难点、热点问题。  与此同时,网站还为学校、教师、学生等开设了不同层次的交流空间,让这些“教育主体”在教育教学实践中不感觉“孤单”,以“集体的智慧”推动新课改的不断前进。正如一个退休的老教师所说,这是一个所有教育者和被教育者的“共同的事业”。  对于教育行政部门而言,掌握新课改实施过程中的“第一手资料”是非常必要的;正确的决策,往往取决于对形势的准确判断上。“湖北省高中课程改革网”中,学校、教师、学生乃至家长的心得、言论,无疑就是最好的也是最“新鲜”的“第一手资料”。 09年9月,湖北省所有的高一新生都实行了学籍网上注册。学生们完成注册取得学籍和学号后,学校依据学号对学生实行学分管理、综合素质评价和毕业证书发放等工作。这一全新的管理模式,大大调动了老师和学生的参与热情,也提高了管理的质量和效率。  在“湖北省高中课程改革网”上,针对学生用户专门建立的网络管理平台,细分了“我的学籍”、“我的成长记录”、“我的选修课”、“我的学分”、“我的综合素质评价”等各项具体内容;学生凭借用户名和密码直接登录激活博客,可创建栏目,自主发布修改日志,上传图片、发表评论。“跟过去不一样,大家感觉很新鲜,都迫不及待登陆注册,写下在学校期间的情况,有点像写心情日记。”武汉一名高一新生说。  新课程改革成功与否,关键要看评价机制是否科学、合理。“重视发展性评价、评价主体和指标多元化、评价方法多样化、评价重心向注重过程转移”,成为新评价机制的基本方式。这种方式,已在“湖北省高中课程改革网”上“安家落户”并开始运作。  “在具体评价过程中,一方面学生主体受到尊重,可以自己来评价自己,另一方面鼓励同伴、家长参与到评价之中,使评价成为多个主体共同积极参与的交互活动。”教育专家对这种实时网络评价机制给予肯定。每名学生的成长记录、自评和互评,都会在网上留下“原始数据”;这些“数据”,将会伴随学生的整个学习过程。  除此之外,网站还开设了“任课老师评价”、“班主任评价”等系统;学生、教师和评定小组可上网查询互评、教评结果。武汉一名中学班主任说:“用这些数据来综合评价,我们老师也可以从考试教育压力中摆脱,把精力用在提高课程质量上。” 新课程方案要求学校鼓励学生在感兴趣、有潜能的方面,选修更多的模块,促进学生个性和特长的充分发展。然而,由于教育资源配置的失衡,许多学校依靠自己的力量在短时间内很难实现这一目标。问题的解决,必须依靠教育资源的共享。  经过多年的发展和积累,湖北省教育信息网已经拥有了100多个分网站和系统,500个课题校网站会员,还具备了信息公开、在线办事和公众互动功能等强大的网络基础设备服务能力。有了扎实的“基本功”,为资源共享提供了有力的保障。  依托这些优势,湖北教育信息化发展中心初步搭建起了学生远程学习平台和教师发展网络平台,提供学生学习资源和教师教学支撑,满足学生多样化学习需要和教师专业成长需求。下一步,他们还将进一步完善教材资源支撑网站,开通网上同步教研和备课管理系统,整合现有的高中教学资源。“我们将结合视频语音技术、虚拟技术等手段,助力湖北高中课改”,网站的工程技术人员说。  此外,湖北教育信息中心还建起了覆盖全省的学校、教师、学生的教育基础数据库,以基础数据库为支撑建立起各类高中课改业务应用平台。其中,有一项任务就是建立“样本校”管理系统,学校用户可通过专题网站发布“课改动态信息”“提交样本校申请”,发挥其示范引领作用。教育资源共享,使有限的教育资源得到最大限度的利用;尤其是优质教育资源的网络共享,大大缩小了教育教学的校际、地区差异,有力地促进了教育公平。“我们将以现代信息化技术,引导全省普通高中逐步实现国家课程改革的目标。”湖北省教育信息中心主任范义虎对未来信心百倍。
  I. “湖北教育信息网学历查询证明或省级教育行政部门出具的学历证明”是什么！那里弄呀！急急谢谢各位！
   在湖北教育信息网里找学历查询，然后打印下来就可以了 

2. 湖北教育用户平台怎么样？

   
  1. 教育平台号和密码都正确，就是显示用户名和或密码错误，登不上怎么办呀
  登录不上抄的原因主要有以下情况：
  1、密码账号虽然正确但是没有正确的区分大小写，所以导致登录不上；
  2、网络姿态不太好，输入账号密码后传输出下丢包或网络不佳的状况；
   
  3、平台系统维护或者更换了平台则可能出现导致登录不上的情况；
  具体原因先排除下，如果还是不行建议建议客服进行解决。
  (1)湖北教育用户平台扩展阅读：  在线教育平台即在线网络的教育平台。实质是面向全国的资源共享、是零距离，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台。
  在线教育平台利用一切工具进行教育活动皆以提高效率为前提。利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课，进一步提高学生掌握知识的效率、进一步培养能力是网络教育研究的实质。
  2. 校园网统一认证账号与密码是什么
  1.认证账号：统一身份认证的用户名即本人工（学）号（印制在校园卡的背部）；
  2.初始密码专：初始密码是证件号属码的后七位再去掉最后一位（字母区分大小写），如二代身份证为12-17位。
  数字校园统一身份认证账号是在校师生使用数字化校园资源的“网上通行证”。利用这个“网上通行证”可以登录涉及学校业务管理的系统，也可以登录查阅涉及您个人财务、人事、资产等敏感信息的系统。借用统一身份认证账户，对学校日常管理和个人信息安全都是十分不安全的。因此，强烈建议保管好本人的统一身份认证账户信息。
   拓展资料   
  首次登录新平台时，需要输入密码保护问题、你的答案，捆绑电子邮箱、个人手机号码等相关信息，以便于师生用户在忘记密码的时候，通过回答问题验证、电子邮箱或手机验证码等方式重置密码。若原有密码是弱口令的，平台还将强制要求修改为中等级别安全的密码（中等安全密码的规则：密码字符长度大于等于9，数字、小写字母、大写字母和其它符号必须包含其中2种及以上）。
        
  3. 继续医学教育的学分怎么查询
  登陆继续医学管理系统查询。
  查询步骤：
  输入网址//icme.haoyisheng/login/login.jsp打开继续医学管理系统网页。
  输入自己的用户名密码，按照提示操作就可以查询学分了。
  按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。
  （一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目科授予I类学分。
  1、国家级继续医学教育项目
  （1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。
  （2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。
  2、省级继续医学教育项目
  （1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。
  （2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。
  （3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。
  （二）Ⅱ类学分：
  自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。
   (3)湖北教育用户平台扩展阅读 
  继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。
  对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展,更好地为部队卫勤保障和国防建设服务。

3. 湖北教育考试院官网是什么？

湖北省教育考试院官方网址为：http://www.hbea.edu.cn/
百度搜索：湖北省教育考试院，搜索出来排列第一，并且后面显示官网标志的网址就是湖北省教育考试院的官网。
诸如：湖北自考网、湖北高考网、湖北继续教育网之类的网址都不是考试院的官方网站哈。这类事业单位网站是不会有：广告、营销、等乱七八糟的内容的，因此需要一定的鉴别能力不要被虚假网站欺骗了哈。
以上问答，由自考管家原创编辑，未经许可请勿转载。

4. 湖北省教育厅 投诉

听听教育部的权威说法

　　教育部出台了教师绩效工资考核意见，全国教师心中的一块大石头落了地。在没有出台指导意见之前，一直担心绩效工资发放无章可循，担心一些学校自己做主，老师的正当权益没有保障。指导意见出来了，明确了分配方向，我们可以放心的工作了。教育部的指导意见，明确指出，绩效工资应该向以下人员倾斜。

　　一、向品行好，思想高尚的人倾斜。指导意见说，以德为先，注重实绩。这一点是非常对的。当然德的范围很广，面很宽泛。但不管怎样说，一个教师，必须有良好的德行，必须有高尚的品质。这是大方向，大前提，马虎不得，大意不得。说实话，现在有些人，并不以品德为第一，有一点小成绩，就了不得。再说，有些人的成绩，也来路不正，靠走关系，走邪道弄成绩。还有的人，为了成绩，不顾一切，特别是是，不给学生自由的时间和空间，伤害的自然是学生。

　　有些老师，竟然拿学生的一生赌明天，为了成绩，根本不顾及学生的以后发展。现在全社会都在讲科学发展观，唯独教育界提的不够响亮。我觉得，教育界，首先要讲科学发展，因为学生的科学发展，是最大的发展，可是竟然被极大的忽视了。应该说，科学发展，首先是人的科学发展。可是有些教师，为了自己的成绩提高，牺牲学生的前途，牺牲学生的明天，这样的老师，品行就受到质疑。

　　中小学教育界，有一些老师拼命的干，不是为了学生，不是为了国家，看重的是金钱。有些老师，拼命的捞成绩，仅仅是为了晋级，为了长工资，所以，他们的一些教育行为是不科学的，是不道德的。教育部这次在绩效工资考核建议上，明确指出重德，重视人品，这是十分正确和高明的。

　　二、向班主任倾斜。班主任的工作实在是累、苦、难。不当班主任的人，不知道班主任的辛苦，不知道班主任的可怜。大家都知道，现在的学生特别难管理，弄不好班主任还有生命危险，有人已经指出教师行业已经成为千真万确的高危行业。学生工作难做，社会变得复杂，有些问题，是班主任管不来的，也是不能管的，但学校统统压给班主任。干班主任已经成了愚蠢的一种行为，有些年轻人到有的学校应聘，首先挑明不能当班主任。班主任的各种压力巨大，但是报酬一般，有的学校依然延续八九十年代的国家政策。所以，有些人一听到学校要让当班主任，就吓得退避三舍，就赶快提出各种条件，就抓紧想各种办法摆脱。

　　这次绩效工资考核，教育部高度重视班主任的工作，专门讲述了对班主任的考核政策。这是教育部对广大班主任的关心和照顾。上级领导还能想着这些真正拼命的人，我们真的很满足，很感激了。

　　三、坚持向骨干教师倾斜。学校培养一名骨干教师十分不易，因此要重视骨干教师，关心骨干教师。这次绩效考核意见，明确指出要向骨干教师倾斜，这是明智的策略。骨干教师在学校中发挥着特殊的作用，在绩效考核上重视一下，是应该的，是符合要求的。

5. 湖北教育局官网举报

一、请您填写真实姓名、住址和联系方式，以便承办单位调查核实和反馈办理结果；
二、请您简明扼要填写信件内容，写清事情发生的时间、地点、简要经过、需要解决的问题和诉求；
三、请您客观真实反映情况和问题，对所反映内容的真实性负责，不得捏造歪曲事实，不得诬告、陷害他人。
四、请填写主要事实、主要诉求、主要理由三部分。主要事实是指信访人反映的事物、事件、事态和情况。主要诉求是指信访人提出的权利请求或主张，是信访事项的核心内容。主要理由包括合法性理由与合理性理由。【摘要】
湖北教育局官网举报【提问】
你好【回答】
http://jyt.hubei.gov.cn/hdjl/zxts/【回答】
这个网站就是投诉网站【回答】
一、请您填写真实姓名、住址和联系方式，以便承办单位调查核实和反馈办理结果；
二、请您简明扼要填写信件内容，写清事情发生的时间、地点、简要经过、需要解决的问题和诉求；
三、请您客观真实反映情况和问题，对所反映内容的真实性负责，不得捏造歪曲事实，不得诬告、陷害他人。
四、请填写主要事实、主要诉求、主要理由三部分。主要事实是指信访人反映的事物、事件、事态和情况。主要诉求是指信访人提出的权利请求或主张，是信访事项的核心内容。主要理由包括合法性理由与合理性理由。【回答】
好的【提问】
需要如实填写以上信息【回答】

6. 湖北省教育考试网的介绍

湖北教育考试网由湖北省教育考试院主办、湖北楚才传媒有限责任公司承办，是湖北教育考试唯一官方公共信息平台。其网址“hbee”为“Hubei Education Exams”（湖北教育考试）的缩写，以“严谨、客观、公信、中立”著称。

7. 湖北省教育厅的电话是多少？

湖北省教育厅是湖北省人民政府统筹管理全省教育事业的综合职能部门。
 
地址：湖北省武汉市武昌区洪山路8号
邮编：430071
联系电话：027-87328070
传真号码：027-87328129
 

 
参考资料http://www.hbe.gov.cn/itemList.php?item=gsgg

8. 湖北省教育局电话

湖北省教育厅监督与投诉电话：027-87328126，地址是湖北省武汉市武昌区洪山路8号、邮编是430071。
受理范围：
违规办学、违规招生、违规补课、乱收费、学校后勤保障、教师待遇落实，师德师风等教育政策执行和政风行风建设等相关问题的投诉和举报。

扩展资料
公开的原则和类型
政府信息是指政府及其职能部门在管理过程中制作、获得或掌握的相关信息。除属国家秘密、法律法规规定免予公开，以及作出具体行政行为之前、公开后可能影响国家和公共利益的信息外，本机关政府信息将及时通过本机关政务网公开。
本机关政府信息公开坚持“以公开为原则，不公开为例外”。
本机关公开政府信息有两种类型：主动公开和依申请公开。主动公开是指本机关主动将《湖北省政府信息公开规定》要求主动公开的政府信息公开，依申请公开指符合《湖北省政府信息公开规定》但不属于主动公开范围的政府信息，公民、法人和其他组织按程序向本机关申请公开。
参考资料：湖北省教育厅-投诉举报