庆祝五一劳动节活动方案

1. 庆祝五一劳动节活动方案

    　　劳动最光荣，我们要从小养成自己的事情自己做的好习惯。以下是有关庆祝五一劳动节的活动方案，供大家参考选择。
      　　2017庆祝五一劳动节活动方案【篇1】       　　一、指导思想： 
      　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
      　 　二、活动主题：“ 我劳动 我光荣 我自理 我能干”
       　　三、活动时间 ：201X年5月4日下午
       　　四、活动地点 ：学校西操场
       　　五、活动参与对 象：学校1-6年级全体队员
       　　六、活动内容： 
      　　(一)布置一次德育作业
      　　1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;
      　　2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
      　　3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
      　　4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草;
      　　5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
      　　要求：将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕，以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。
      　　(二)“我爱劳动”的劳动技能大赛
      　　1、比赛项目：
      　　一年级：系鞋带 二年级：穿衣服 三年级：整书包
      　　四年级：包书皮 五年级：叠衬衣 六年级：钉纽扣
      　　2、活动办法：
      　　a、本次活动以年级为单位，每个年级组设裁判2名，每年级组设裁判长一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名。
      　　b、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。
      　　3、活动裁判：
      　　4、竞赛规则：
      　　一年级：系鞋带
      　　每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛(活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上)。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的`手，第二名选手出发跑到活动场地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，……依次进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
      　　备注：各班自备8孔鞋4双。
      　　二年级：穿衣服
      　　每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，四个班排头同时出发到活动场地，穿好衣服(要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑回碰到第二位选手的手，第二位选手出发开始穿衣，跑回碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
      　　备注：每位参赛选手自备红领巾一条，衬衫由学校准备。
      　　三年级：整理书包
      　　每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始整理(每人整理一个书包。要求：书包内的书按照大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
      　　备注：每班书包(内装杂乱书本)10只由各班准备(到时错位活动用)。
      　　四年级：包书皮
      　　每班3男3女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，四个班排头同时出发到活动场地，开始包书皮，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
      　　备注：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本，美工剪刀由学校准备。
      　　五年级：叠衬衣
      　　每班男女选手各2位(准备与随机抽取各半)，先在活动场地外预备，令下，各班两位选手先叠衬衣，时间2分钟。第二轮再2分钟，最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。
      　　六年级：钉纽扣
      　　每班2男2女(准备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始穿针引线、钉纽扣(要求：每个扣子钉完后要打结)，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
      　　备注：每位选手钉布、2孔纽扣自备(针、线由学校准备)，赛前针线分离，待到活动点后开始穿针。
      　　2017庆祝五一劳动节活动方案【篇2】       　　一、活动目的： 
      　　1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
      　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
      　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
       　　二、活动主题 
      　　我劳动，我光荣;我自理，我能干
       　　三、活动内容 
      　　(一)我是劳动小能手
      　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
      　　2、能帮爸爸妈妈洗一次脚;
      　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。
      　　(二)学唱劳动歌曲
      　　1、各班音乐老师负责在本周推荐欣赏“劳动光荣”的歌曲。
      　　2、周二班队活动课，布置劳动节活动。
       　　四、活动要求 
      　　各班要切实布置好两个阶段的活动，让学生亲身体验劳动的快乐。
      　　可拍照发到班级博客或者在班级展板上展出。

2. 庆祝五一劳动节主题活动策划

 庆祝五一劳动节主题活动策划1   　　 活动目的： 
   　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
   　　 活动准备： 
   　　小品表演、文具书包等。
   　　 活动过程： 
   　　(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。)
   　　(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。
   　　(三)、宣布活动开始。
   　　(四)、具体活动。
   　　支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
   　　1、介绍“五一”劳动节的由来
   　　支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?
   　　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
   　　支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?
   　　3、小品表演
   　　支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?
   　　4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)
   　　支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。
   　　5、五位同学比赛整理书包和穿衣
   　　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。
   　　6、小合唱《劳动最光荣》
   　　(五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)
   　　(六)呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)
   　　(七)、退旗，敬礼
   　　(八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!
   　　五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
   　　此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。
   　　为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。
   　　1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的xx与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、x，以示庆祝。
   庆祝五一劳动节主题活动策划2   　　为营造良好的节日氛围，致力打造“和谐社区、和谐公明”，给外来青工一个展示精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式，全方位的展现各自行业劳动者的精神风采。我中心拟于4月下旬在公明广场举办20xx年公明办事处庆五一暨深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：
   　　 一、组织机构组织机构主办： 
   　　公明党工委、办事处承办：公明文体中心协办：公明音乐学会、公明舞蹈学会
   　　 二、活动时间： 
   　　20xx年4月27日(初定)活动时间：活动地点：活动地点：公明广场
   　　 三、工作机构组长： 
   　　马秋生(公明党工委)
   　　副组长：黄建伟(公明宣传文化办)组员：陈伟灵(公明文化体育中心)
   　　 四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求 
   　　1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装，用艺术的形式展示各自的风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓励原创节目
   　　2、整台晚会时长80分钟，10个节目，约形式以走秀(服装展示)、歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。
   　　3、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。
   　　4、参演单位：综治办：公明应急分队以武术形式上报一个节目;公明流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育系统：公明二幼以舞蹈形式上报一个节目;公明新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统：公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办：社企区：公明老干中心以歌舞形式上报一个节目;业：公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目;
   　　 五、活动安排 
   　　(一)筹备阶段：20xx年3月18日至3月26日，成立活动筹备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。
   　　(二)参演单位完成节目的排练：20xx年3月27日至4月10日
   　　(三)、节目上报阶段：20xx年4月10日至4月15日
   　　(四)、演出阶段：20xx年4月27日
   　　 六、奖项设置 
   　　本次活动设节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，创作奖1个，优秀表演奖若干。
   　　 七、工作要求一、提高认识、加强领导。 
   　　(一)提高认识、加强领导。提高认识通过举办20xx年公明办事处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处范围内营造和谐稳定的`社会氛围，构建和谐公明，给外来青工一个展示精神风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。
   　　(二)精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。
   　　(四)制定预案，确保安全。制定预案各单位在组织活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。
   庆祝五一劳动节主题活动策划3   　　 活动主题： 
   　　五一大促销
   　　 活动内容： 
   　　一、深呼吸海的味道
   　　在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运海南四日游的名额，到海南天涯海角去感受“海的味道”
   　　特等奖2名
   　　(5个店共10名)各奖海南四日游名额一个
   　　一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个
   　　二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个
   　　鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷
   　　二、服装打折自己做主
   　　在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。
   　　活动期间还将有服装秀和服装抢购活动。
   　　服装抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。
   　　三、五一惊喜三重奏
   　　一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)
   　　二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈
   　　4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。
   　　三重奏：开心购物幸运有您
   　　5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。
   　　四、超市“五一”部分特价商品：(略)
   　　五一期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(本次活动最终解释权归某超市所有)
   庆祝五一劳动节主题活动策划4   　　 一、活动时间： 
   　　4月30日-5月8日
   　　 二、活动目的： 
   　　五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。
   　　 三、活动主题： 
   　　庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖
   　　 四、活动口号： 
   　　五一逛xx，购物中大奖;低价降到底，好运转不停。
   　　 五、广告宣传： 
   　　DM4月30日---5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传。
   　　 六、场景布置： 
   　　大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，
   　　 七、活动策略： 
   　　1)五一黄金周，低价降到底，推出一期DM海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25
   　　2)五一逛xxx，购物中大奖
   　　3)低价降到底，好运转不停
   　　4)5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。
   　　5)5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出
   　　6)5月5日“五一逛xxx，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)
   　　7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛
   　　8)5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

3. 庆祝五一劳动节主题活动方案

 　　为确保活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我收集整理的2022年庆祝五一劳动节主题活动方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
  　　庆祝五一劳动节主题活动方案1   　　一、促销活动方式 
  　　1、凡在x月x日至x月x日期间，凭购物小票可在收银台处加x元可换取价值x元的商品，满xx元的顾客加x元可换购价值xx元的商品，购物xx元以上的顾客加x元可换购“时尚运动衬衫”一件。
  　　2、凡一次性购物满xx元的顾客，凭当日单张购物小票可到收银台免费办理积分卡一张。在活动时间内可享受双倍积分。当日购物满xx元客户可赠送会员卡，可在任何棉之家连锁店内享受会员折扣。(特价商品、换购赠品后不参加积分活动，兑换积分卡后及时收回小票)
  　　3、会员专利优惠产品，为了吸引更多会员客户购物，设置少量款式服饰进行折上折，即在活动折扣基础上再享受会员专利。(此方式需要新款、高利润产品为依托)
  　　4、买赠及折扣最常规手段，达到一定消费额后返还比例赠品(例，满xx送袜子，满xx送背心及等价吊带、满xx送运动衫等。具体赠送礼品需要尽快确定购买。折扣产品不参与此方案)。
  　　5、购物反馈x月x日到x月x日进店消费顾客，可于活动期间持购物小票到店内进行乐乎网络手机抽奖游戏，抽奖奖品有现金或是抵用券，可以抵现金使用，(要提前确定好反馈比例)抽奖玩法也很多种，有砸金蛋，刮刮卡，翻牌抽奖还有夹福袋等，同时也能为服装店商家吸粉。
   　　二，促销活动方案注意事项 
  　　1、人员准备，提前按岗位明确，责任到人，避免活动期间有环节出错。
  　　2、货品准备，购置好促销品及具体折扣，保证参与活动产品的供应(建议进购一批专用促销服饰)。
  　　3、赠品、附件准备，赠品数量充足，保证供应。确认好所需附件，提前购买全。(店内所经营产品及需采购赠品，杯子，脸盆等家用品，衣架，皮条等附件品)
  　　4、沟通方面，确认好参与活动店面，日期以及各店活动方式。
  　　庆祝五一劳动节主题活动方案2  　　一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
   　　一、活动目标 
  　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
  　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
  　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。
   　　二、活动准备 
  　　假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
   　　三、活动过程 
  　　1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
  　　2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
  　　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
  　　3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
  　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？
  　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
  　　庆祝五一劳动节主题活动方案3   　　一、活动时间 
  　　5月1日10：00
   　　二、活动地点 
  　　绿色世界
  　　景点简介：绿色世界地处xx市xx区，景区内绿树成荫，鸟语花香，自然景色十分优美。游客可以在此观赏到无土栽培的植物、xx多个品种的温室异国花卉和xx多个品种的果树，此外还有寓教于游的传统农业展览和现代农业展览。绿色世界以返璞归真、回归自然为主题，正成为城市绿色公园和现代化农业样板。绿色世界最有名的还是这里的鸟语林，园中园鸟语林是一个大型的鸟类观赏和鸟艺表演乐园，园内根据各种鸟类的不同生活习性，放养各种鸟类xx多种近xx只，鸟语林是集鸟类观赏、表演及科普教育为一体的休闲游乐项目。
   　　三、活动形式 
  　　游园及娱乐。
   　　四、活动发起 
  　　负责人：x总、xx。
   　　五、参加人员 
  　　办公室各部门及客服人员。（人数待定）
   　　六、活动流程 
  　　10：30所有参予活动人员在公司楼下集合，公司统一组织车辆，外围区域亦可单独前往绿色世界植物园。
  　　11：00到达植物园集合点，参加活动人员作好准备活动。
  　　11：00—14：00游园。
  　　14：00—15：00自由活动，休息。
  　　15：00—17：30集体活动。
  　　17：30集合，返回公司。
  　　18：00聚餐—烧烤，地点待定。
   　　七、集体活动（节目两个） 
  　　主持人：xx。
  　　⑴共同分担（两人或多人一组站起游戏）通过成语接龙失败者产生游戏角色。用时约30分钟。锻炼大家共同面对困难，解决问题的能力。道具（旧报纸）其余同事围观，表演者在圈中进行。参与人数2—5人，视具体情况而定。
  　　⑵游戏“皇帝的旨意”道具扑克牌一副，旧报纸若干，进行约30分钟。
  　　以上表现突出者由主持人颁发小奖品若干。
  　　知识竞技环节：约一小时。
  　　参与人员分客服队、办公室队一组四人，采取竞答方式进行，题目由主持人另文提供。
   　　八、注意事项 
  　　1、为方便活动，请参加活动的'人员尽量穿运动服装。
  　　2、活动过程中注意安全，离队需征求活动组织人同意。
  　　3、保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。
  　　4、注意环保，勿随手丢弃垃圾、损坏树木。
   　　九、其他 
  　　1、纪念品（表现突出优胜奖两名，男女各一）笔记本一个，纪念品苦干，扑克2副，xx准备。
  　　2、活动安全顾问x总、摄影师xx。
  　　3、活动如略有出入以主持人现场组织为准。
  　　4、中餐自行解决，公司准备水每人2瓶，面包每人2袋，xx准备。
  　　5、xx准备车辆，联系车辆。
  　　庆祝五一劳动节主题活动方案4  　　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。
   　　一、活动目标： 
  　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
  　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
  　　3、激发爱劳动的愿望。
   　　二、活动准备： 
  　　1、幼儿带家长工作照一至两张。
  　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。
  　　3、每人一个劳动工具。
  　　4、准备制作贺卡的用具和材料。
   　　三、活动过程： 
  　　1、介绍“五一”国际劳动节
  　　① 教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
  　　② 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
  　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作
  　　① 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。
  　　② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
  　　3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦
  　　① 教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？
  　　② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
  　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
  　　① 大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。
  　　② 中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。
  　　③ 小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。
  　　④ 各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。
  　　5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日
  　　庆祝五一劳动节主题活动方案5   　　一、活动目的 
  　　1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
  　　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
  　　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
   　　二、活动形式 
  　　1、四至六年级开展征文比赛。
  　　具体要求：围绕 “我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
  　　2、一至三年级开展劳动小能手活动。
  　　主题：“我是劳动小能手”
  　　具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
   　　三、活动要求 
  　　1、各班同学利用“五一”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
  　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
  　　庆祝五一劳动节主题活动方案6   　　一、活动目的： 
  　　1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
  　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
  　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。
   　　二、活动主题 
  　　我劳动，我光荣;我能干
   　　三、活动内容 
  　　(一)宣传知识
  　　1、通过学校广播宣传劳动节的由来。
  　　2、学生举办黑板报宣传。
  　　3、学生自办手抄报。
  　　4、学生自主宣传。
  　　(二)绘画比赛
  　　1、绘画主题：劳动最光荣
  　　2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。
  　　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
  　　(三)我是劳动小当家
  　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
  　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
  　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
  　　(四)学唱劳动歌曲
  　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
  　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱比赛。
  　　庆祝五一劳动节主题活动方案7   　　活动目的： 
  　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
  　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
  　　情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
   　　活动准备： 
  　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
   　　活动过程 
   　　出旗仪式 
  　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
  　　二、出旗、敬队礼
  　　三、齐唱队歌
   　　活动内容 
  　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
  　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
  　　全班同学听录音。
  　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?
  　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
  　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
  　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
  　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?
  　　全班同学(齐)：是!
  　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
  　　全班同学(齐)：对，说到做到。
  　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
  　　表演小品《帮妈妈做饭》。
  　　全班同学热烈鼓掌。
  　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
  　　学生表演舞蹈。
  　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
  　　学生上台讲故事。
  　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
  　　(投影仪出示名人名言)
  　　(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
  　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
  　　劳动创造世界。——马克思
  　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
  　　组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。
  　　文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)
  　　快速穿衣
  　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
  　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
  　　(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
  　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”
  　　裁判评定，宣布第一名名单。
  　　(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
  　　主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
  　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
  　　今天的活动到此结束。
  　　退旗仪式
  　　一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!
  　　二、退旗。
  　　三、宣布活动结束。

4. 五一劳动节活动策划

在五一劳动节，不用群发同事祝福，可以通过微加云文化中的员工关怀，在节日祝福里给大家评论留言送上美好祝愿。每一个节日的内容形式更丰富，从节日的起源、风俗出发，为大家增添节日乐趣，互送祝福。

不能线下开展活动，可以通过微加里的应用开展一些线上的活动为大家在苦逼的补班日加点乐趣。在这里有一些活动参考，根据公司的需求来选择可以实践的活动迅速搞起来，花式活动云上玩，不能出门的五一，节日气氛也不能垮掉。
扩展资料
范文：
参考活动文案：
五一小长假又来了，今年的五一，可以在微社区看看身边人的美食攻略，学做一顿美食好好犒劳一下自己的胃。参与话题并在评论区晒图留言，将有机会获精美奖品！
1、参与方式
①直接在本话题评论区留言并”上传图片“
②同时请留下你的节日祝福
2、活动时间：自拟
3、获奖规则：点赞超过x将会获得xx奖品；点赞超过xx将会获得xx奖品...

5. 五一劳动节的活动方案

 　　为了确保活动扎实开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我收集整理的五一劳动节的活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　五一劳动节的活动方案1    　　一、目的与意义： 
   　　庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。
   　　口号：我们劳动我们骄傲我们年轻我们富有。
    　　二、活动内容 
   　　（一）后山拔草。
   　　分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。
   　　（二）清扫校园。
   　　分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。
   　　（三）玩游戏：
   　　1.千里走单骑
   　　每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。
   　　2.鲁宾逊漂流记
   　　依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。
   　　3.快乐呼啦圈
   　　一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的`任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。
   　　4.四人五足
   　　最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。
   　　5.澳洲袋鼠
   　　双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。
   　　6.为歌狂
   　　每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。
   　　五一劳动节的活动方案2    　　一、活动时间、地点。 
   　　1、4月23日——5月17日（如遇天气等原因不能如期进行，具体时间再另行通知）
   　　2、地点：xx小学排球场
    　　二、参赛对象及办法。 
   　　1、参赛对象：xx小学全体教职工。
   　　2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组，具体见附表。
    　　三、竞赛方法。 
   　　1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。
   　　2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。
   　　3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。
    　　四、成绩记录及决定名次。 
   　　1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。
   　　2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。
    　　五、裁判组人员。 
   　　主裁判：
   　　副裁判安排详见附表。
    　　六、奖励办法。 
   　　设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。
    　　七、比赛要求。 
   　　1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。
   　　2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。
   　　3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。
   　　五一劳动节的活动方案3   　　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下：
    　　一、组织与  领导： 
   　　为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：
   　　组长：
   　　副组长：
   　　成员：全校教师
    　　二、活动时间： 
   　　20xx年4月30日下午两节课后
    　　三、活动安排： 
   　　1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)
   　　比赛地点;教学楼前的篮球场。
   　　2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)
   　　要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。
   　　3、室内操比赛
   　　4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)
   　　5、广播体操比赛
    　　四、评比和奖励： 
   　　所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。
   　　五一劳动节的活动方案4    　　一、活动目的： 
   　　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
    　　二、活动时间： 
   　　5月1日下午
    　　三、活动地点： 
   　　大操场
    　　四、参赛对象： 
   　　1—6年级
    　　五、比赛要求： 
   　　1.演唱内容：一首红色歌曲
   　　2.演唱时间：不超过5分钟。
   　　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
   　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
   　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
   　　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
   　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。
   　　8.提倡每班全体学生都参加。
   　　9.节目单下周二上交教导处。
    　　六、评分标准： 
   　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)
   　　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)
   　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)
   　　4.服装统一、整洁、美观。(20分)
   　　5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)
   　　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
    　　七、奖励办法： 
   　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
   　　五一劳动节的活动方案5    　　一、活动目标 
   　　1、让学生了解五一节的由来、意义;
   　　2、让学生了解中国的五一劳动节;
   　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;
   　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;
   　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
    　　二、活动时间 
   　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
    　　三、活动主题 
   　　劳动光荣，奉献最美
    　　四、活动对象 
   　　全体学生
    　　五、活动设计 
   　　(一)召开主题班会
   　　向学生宣传五一节的由来及意义
   　　(二)举办手抄报比赛

6. 五一劳动节最新活动方案

 　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我为大家收集的五一劳动节最新活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
   五一劳动节最新活动方案1   　　 活动目标： 
   　　1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
   　　2.懂得劳动是最光荣的。
   　　3.有参与劳动的热情和兴趣。
   　　 活动准备： 
   　　1.劳动工具或替代物品。
   　　2.教学挂图：《劳动最光荣》。
   　　3.歌曲磁带，录音机。
   　　 活动过程： 
   　　1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
   　　(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?
   　　幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
   　　(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?
   　　(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
   　　幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
   　　2.了解"五一"国际劳动节的含义。
   　　(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?
   　　(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?
   　　(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
   　　3.游戏"我也来劳动"。
   　　(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?
   　　幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
   　　(2)幼儿随《劳动最光荣》的.歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动作。
   五一劳动节最新活动方案2   　　 活动准备： 
   　　1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。
   　　2.工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
   　　3.《劳动最光荣》音乐磁带。
   　　 活动目标： 
   　　1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
   　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
   　　3.激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。
   　　 活动过程设计： 
   　　一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
   　　导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?
   　　二、介绍"五一"国际劳动节。
   　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?
   　　1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
   　　2.讲授"五·一"劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
   　　3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?
   　　三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。
   　　1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
   　　2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
   　　四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。
   　　1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
   　　2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。
   　　【活动延伸】
   　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐!

7. 五一劳动节的活动方案

 　　为了确定活动的圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的五一劳动节的活动方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   　　五一劳动节的活动方案1    　　一、活动目的 
   　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
   　　将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。
   　　周日是母亲节，广泛开展“我的感恩故事--感恩母亲”征文活动，通过在学校、家庭参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。提倡亲子阅读，注意感恩与孝心、文明与礼仪的养成。
    　　二、活动主题 
   　　迎五一劳动节
   　　做环保小卫士
    　　三、活动时间 
   　　20xx年5月1日——20xx年5月15日
    　　四、活动内容 
   　　低年级(1、2年级)活动要求：
   　　放假期间：
   　　1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
   　　2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
   　　3.学会自己穿衣服;
   　　4.母亲节时感谢妈妈。
   　　中高年级(5、6年级)年级活动要求：星期五下午举行我爱劳动为主题的绘画比赛。
   　　放假期间：
   　　1.知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹;
   　　2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
   　　3.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
   　　4.母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;
   　　5.中高年级完成“我的感恩故事--感恩母亲”征文，稿纸书写，要求字迹认真，语句通顺，各班择优推选。
   　　五一劳动节的活动方案2    　　活动目的： 
   　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
    　　活动对象： 
   　　全园幼儿。
    　　活动时间： 
   　　5月1日——5月31日。
    　　活动主要负责： 
   　　各班正、副班主任、保育员。
    　　活动口号： 
   　　十个手指动动动，什么活儿都会干！
    　　活动过程： 
   　　一、小鬼当家——劳动实践篇
   　　小班——自己的事情自己做
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
   　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
   　　中班——我是快乐小帮手
   　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
   　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
   　　（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
   　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
   　　（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
   　　大班——劳动最光荣
   　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
   　　让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
   　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
   　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。
   　　每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
   　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
   　　（在记录表上进行评价）
   　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
   　　二、我能行——活动展示篇“我能行”
   　　劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）
   　　小班：穿衣服比赛。
   　　中班：剥毛豆比赛。
   　　大班：上学准备。（整理书包）
   　　三、我真棒——活动总结篇
   　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励
   　　五一劳动节的活动方案3    　　活动目的 
   　　为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我园特举行迎"五一"劳动节活动。
    　　活动时间、地点 
   　　四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。
    　　活动过程 
   　　一、第一阶段四月二十九号上午：
   　　（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）
   　　1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
   　　2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
   　　3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！
   　　4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：
   　　起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）
   　　二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：
   　　在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
   　　1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
   　　2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。
   　　3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。
   　　五一劳动节的活动方案4    　　参加人数： 
   　　小小1班、小小2班全体宝宝
    　　活动地点： 
   　　小小1班教室
    　　活动时间： 
   　　4月30日下午3：00——4：00
    　　活动目标： 
   　　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。
   　　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。
   　　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。
    　　活动准备： 
   　　1、布置教室，感受“五一”节的到来
   　　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
   　　3、音乐、照相机
    　　活动过程： 
   　　一、相互认识：
   　　1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。
   　　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
   　　二、宝宝分组比赛：
   　　1、分组、贴牌。
   　　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。
   　　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
   　　三、发奖：
   　　1、分组进行奖状的领取和拍照。
   　　2、领取奖品
   　　五一劳动节的活动方案5    　　活动目标： 
   　　1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
   　　2.让孩子们在"劳动真快乐"主题中亲身体验到"以辛勤劳动为荣"，过一个有意义的节日。
   　　3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
   　　4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
    　　活动准备： 
   　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
    　　活动过程： 
   　　一、谈话活动：
   　　使幼儿了解有关"五一劳动节"的基本知识。
   　　"五一劳动节"是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?
   　　二、学唱歌曲及看教育片
   　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
   　　三、开展一系列的活动
   　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
   　　四、劳动比赛
   　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位"小劳动之星"，并给他们戴上了小红花。
   　　五一劳动节的活动方案6    　　活动背景 
   　　小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。
    　　活动目标 
   　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
   　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
   　　3、激发爱劳动的愿望。
    　　活动准备 
   　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
   　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
    　　活动过程 
   　　1、介绍“五·一”国际劳动节。
   　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?
   　　(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的'节日。
   　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
   　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
   　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
   　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
   　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
   　　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
   　　5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
   　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
   　　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
   　　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
    　　活动延伸 
   　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
   　　五一劳动节的活动方案7    　　一、指导思想： 
   　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
    　　二、具体安排： 
   　　1．时间：20xx年4月26日~30日
   　　2．地点：本园、各班
   　　3．参加对象：全体教师和幼儿
   　　4．活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
   　　5．活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
   　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
   　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
   　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
    　　三、注意事项： 
   　　1．各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实
   　　2．小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
   　　3．大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

8. 五一劳动节最新活动方案

 　　为了确保活动取得实效，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的五一劳动节最新活动方案（精选6篇），欢迎大家分享。
  　　五一劳动节最新活动方案1   　　一、活动目的 
  　　1、知道5月1日是国际劳动节。
  　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
  　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
   　　二、活动时间 
  　　20xx年5月1—5日
   　　三、活动安排 
  　　活动1：
  　　小朋友与家长一起观看五一劳动节的相关视频，让小朋友了解五一劳动节是全世界劳动者的节日。家长可以告诉小朋友劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里，庆祝自己的节日。
  　　活动2：学习儿歌
  　　《小蜜蜂》
  　　小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，
  　　飞到花园去采蜜，小小蜜蜂爱劳动。
  　　《爱劳动》
  　　小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。
  　　桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。
  　　活动3：劳动任务
  　　小朋友学习做家务，为家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、扫地、叠衣服、饭后收拾碗筷等。
  　　小朋友学会后，家长们可以将宝贝的操作视频或图片分享到班级群，互相激励和借鉴。感谢您的配合！
  　　五一劳动节最新活动方案2  　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
   　　一、具体安排 
  　　1、时间：20xx年x月x日~x日
  　　2、地点：本园、各班
  　　3、参加对象：全体教师和幼儿
  　　4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
  　　5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
  　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
  　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
  　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
   　　二、注意事项 
  　　1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
  　　2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
  　　3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
  　　4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
  　　五一劳动节最新活动方案3   　　活动目的： 
  　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
   　　活动对象： 
  　　全园幼儿。
   　　活动时间： 
  　　5月1日——5月31日。
   　　活动主要负责： 
  　　各班正、副班主任、保育员。
   　　活动口号： 
  　　十个手指动动动，什么活儿都会干！
   　　活动过程： 
  　　一、小鬼当家——劳动实践篇
  　　小班——自己的事情自己做
  　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
  　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
  　　中班——我是快乐小帮手
  　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
  　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
  　　（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
  　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
  　　（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）
  　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
  　　大班——劳动最光荣
  　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。
  　　让幼儿调查自己的'爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
  　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
  　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。
  　　每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
  　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。
  　　（在记录表上进行评价）
  　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
  　　二、我能行——活动展示篇“我能行”
  　　劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）
  　　小班：穿衣服比赛。
  　　中班：剥毛豆比赛。
  　　大班：上学准备。（整理书包）
  　　三、我真棒——活动总结篇
  　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励
  　　五一劳动节最新活动方案4   　　活动目的： 
  　　1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。
  　　2.理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。
  　　3.懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜粮食。懂得尊重别人的劳动成果。
   　　活动准备： 
  　　视频、图片
   　　活动过程： 
  　　一、引导幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。
  　　附：大馒头，哪里来?
  　　大大馒头哪里来?白白面粉做出来。
  　　白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。
  　　黄黄小麦哪里来?农民伯伯种出来。
  　　农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。
  　　二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。
  　　1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
  　　2.教师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
  　　3.幼儿完整表演古诗和记忆操。
  　　三、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。
  　　1.教师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。
  　　2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。
  　　四、教师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。
  　　活动延伸：请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。
  　　五一劳动节最新活动方案5   　　一、活动目的 
  　　1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
  　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
  　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
   　　二、活动主题 
  　　我劳动，我光荣;我自理，我能干。
   　　三、活动内容 
  　　(一)绘画比赛
  　　1、绘画主题：劳动最光荣。
  　　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
  　　3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。
  　　(二)我是劳动小能手
  　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
  　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
  　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。
  　　(三)学唱劳动歌曲
  　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
  　　2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
   　　四、活动要求 
  　　1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。
  　　2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。
  　　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
  　　五一劳动节最新活动方案6   　　活动目标： 
  　　1、让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。
  　　2、让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。
  　　3、培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
  　　4、培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。
   　　活动准备： 
  　　歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机
   　　活动过程： 
  　　一、谈话活动：使幼儿了解有关“”的基本知识。
  　　“五一劳动节”是谁的节日？（所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民。）那它是怎么来的呢？
  　　二、曲及看片
  　　教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。
  　　三、开展一系列的活动
  　　带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。
  　　四、劳动比赛
  　　在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。