高思教育待遇怎么样?薪资还有是否双休?

2024-05-07 12:52

1. 高思教育待遇怎么样?薪资还有是否双休?

前高思专职教师,在别的教育机构也工作过。个人感觉高思对于员工的待遇做得是非常差的,特别是流程做得效率低下得令人咋舌,有点震惊。就比如离职,居然总部跑了三次都没办下来?皮球踢得比官方还官方,且还只是一个正常的申请离职,没有任何纠纷。一会oa系统没提流程,一会没签字,一会要等审批啊,我一看审批还有七八步,第一步还没开始。。。分分钟感觉公司是搞传销的一样,进来容易出去难。问题是流程繁杂不说,还每次只说一点点,整个流程得自己悟,问之前为什么不说清楚,答曰,离职这是你自己的事啊,流程你得催啊。分分钟想要炸毛,工作几年第一次遇到这种情况。工资待遇,内部管理有点混乱。比如暑假班,数据处理对任课老师是极为不公平的,宣称班级都是本地学生,实际有许多外地学生,且算续费的时候外地学生还是全在基数里的。这样看起来续费奖金不少,实际能拿到的比例非常低。总之如果有其他选择,不建议高思。

高思教育待遇怎么样?薪资还有是否双休?

2. 高思教育待遇怎么样?薪资还有是否双休

如果您想要来高思找工作的话,可以登录各大招聘网站,也可以通过内部推荐。薪资还有是否双休这块,每个人的职业不同,薪资也就不同。
例如:做网络岗位,每周双休。
公司待遇:带薪培训、带薪年假、团建旅游、年度体检、节日补助、生日礼品、年会等等。
高思教育怎么样:
对于教育培训机构而言,有两个岗至关重要。一是销售岗,二是教学岗。
如果选择到培训机构工作,那么首先要确保你可以进入核心部门(销售、教学),然后你才会有进一步发展的可能。
对于服务支持岗来说,发展的机会也有,但是局限性相对大很多。
面试教育行业的岗位都要求严谨一点,所以当然需要着正装,面试前还有作好以下准备:
简历、身份证原件及复印件,比业证以及其它资格证等。
提前设想好面试官会问到哪些问题,并想出自己的答案。
准时到达面试地点,地好是提前十分钟到,为了怕路出堵车最好提前出门,如果在路上堵车赶不上面试,要提前打电话给工作人员说清情况,这样是给对方的尊重。

3. 思高教育的教学环境是什么样子的啊

思高教育的校区设在县城的中心地带,交通方便;又在二楼,临近居民区,安静恬雅,非常适合学生的学习提高。
   思高教育(北京天地思高教育科技有限公司)是由北京三大品牌教育机构的几位核心老师和管理人员联合海外求学人员组成的一个以激情与梦想的专业团队。学校孕育于2009年,成立于2011年,历时两年沉淀打造优秀的中小学培优教育团队。     
     学校着眼于学生的培优与升学的一对一辅导和为小学、初中、高中的学生量身打造的精品小班课程。  
    除同步培优K12课程外,还针对各种数学杯赛及英语证书进行考前冲刺和培训。包括华罗庚金杯,希望杯,数学解题能力展示(原迎春杯),走进美丽数学花园,伦敦三一口语,剑桥少儿英语,剑桥五级中学生英语(KET,PET,FCE),北京英语等级考试(BETS1,BETS2,BETS3)
校区介绍
     延庆一中校区:     
    校区位于学习气氛浓郁的延庆一中南100米(人民商场北500米的百佳商厦街对面),从德胜门乘延庆919直达车1小时15分到达。     
    校区面积300平米,分教学区,咨询区,休息区三部分。配备了干净整洁的1对1教学工位近30个,还有统一小班教学教室1间。     
     校区环境幽静,文化氛围浓郁,适合孩子进行学习。

思高教育的教学环境是什么样子的啊

4. 高思教育会取消吗

不会的,高思教育会转型,也就是说转到其他教育作为主业去进行经营,然后向相关的一些学科类的课程基本都会取消,然后高思教育在2021年年初的时候就已经发布了一个通知,就是说学科类的课程全部是已经停止了,然后学生一律是不在到校去进行上课的。

也就是根据双减政策是有这样子的一个措施的。然后高师教育里面除了中小学的课外辅导培训之外,还有其他的一些业务也有是进行开展的,在高思教育里面的这些中小学课外辅导培训是会停止的。但是相关其他的一些业务的话就是不会取消的。
也就是高思教育,这整一个教育机构在目前还是处于经营的一个状态的。

5. 高思教育集团的教学优势

最优秀的教师团队:100%具有多年竞赛数学的教研教学经验高思学校的教研、教学团队是全北京乃至全国最权威、最专业、最高学历的民办数学教育师资队伍,他们由20多名拥有众多光环的年轻人组成。他们之中:60%以上具有硕士以上学历;70%以上具有高等数学专业教育背景;80%以上来自北大清华;90%以上具有数学竞赛经验并曾取得优异成绩;100%具有多年竞赛数学的教研教学经验。在尖子班成长的8年历史中,这批优秀人才逐渐凝聚起来,一颗颗对教育的热爱之心碰撞出了闪亮的火花,照亮了孩子们的视野和前程。教师们用专业的知识帮助学生们在学习的道路上飞速前进,用敬业的精神和爱心帮助孩子们健康成长,用丰富的竞赛教学经验引导学生们走向卓越,用先进的教育理念使孩子们体会到学习的乐趣。最权威的研发团队:华罗庚金杯推荐教材《数学思维训练导引》原创编写团队《新概念奥林匹克数学丛书》从酝酿到具体组织力量编写,经过不断斟酌修改,最后定稿,历时长达六年之久,是目前最具系统性、趣味性、实用性和权威性的竞赛数学辅导丛书。整套丛书由《数学思维训练导引》、《数学思维训练教材》以及《数学思维训练教参》三个部分组成。并分为兴趣篇、拓展篇、超越篇三个不同的层次,以满足学生和老师课堂内外教学的需求以及因材施教分层教学的需要。最广泛的竞赛机会:10年解题能力展示初试,高思教育学员通过率超过95%高思教育是华罗庚杯少年数学邀请赛的战略合作单位。高思教育所有学员将有机会参加第15届“华杯赛”的初赛、决赛,并将独立组队参加第三届“华杯赛两岸四地精英赛”和第14、15届华罗庚金杯少年数学邀请赛总决赛。此外,高思教育还与“迎春杯”、“走进美妙的数学花园”、“希望杯”等各大杯赛组委会有着广泛的接触与合作,将会学员提供广泛的竞赛机会和服务。由于高思尖子班的学员代表了北京最高的能力和水平,是各个重点中学追逐的重点目标,因此他们拥有着最优先的小升初推荐机会。2009年12月23日首届六年级高思杯举办后,两次小升初推荐活动(一次西城市重点活动,一次海淀区区重点活动),高思教育学员100%参加了推荐活动,后续各类活动还将不断精彩呈现。最优先的小升初推荐机会:10年小升初,高思教育学员100%获得推荐高思团队以其特有的教育思想、超常名师团队、极富魅力的课堂、出色的教学质量在社会上形成了良好的口碑和广泛的影响力,获得了家长和学员的一致赞誉。在北京2009年小升初中,高思尖子班续写辉煌,无可争议地第四次蝉联小升初升学率和升学质量双料冠军!八个高思尖子班的市重点中学升学率达到了95%,重点中学的升学率达到了100%!由王坤老师任教的两个小A班更是以100%的升学率进入了人大附中本部!

高思教育集团的教学优势

6. 高思教育是否允许加盟

允许加盟。
高思教育是华罗庚杯少年数学邀请赛的战略合作单位。
高思教育所有学员将有机会参加第15届“华杯赛”的初赛、决赛,并将独立组队参加第三届“华杯赛两岸四地精英赛”和第14、15届华罗庚金杯少年数学邀请赛总决赛。
此外,高思教育还与“迎春杯”、“走进美妙的数学花园”、“希望杯”等各大杯赛组委会有着广泛的接触与合作,将会学员提供广泛的竞赛机会和服务。

品牌简介
高思教育创办于2009年,是京城最前列的教育培训机构,尤其在中小学超常儿童培养方面开创国内超常教育的先河,是国内排名靠前的中、小学课外辅导教育机构之一。
北京高思博乐教育科技有限公司,成立于2009年,经过几年的飞速发展,已成为中小学培训机构的佼佼者。
高思教育2011年荣获中国十大品牌课外辅导机构、具品牌影响力教育机构;2011年获得了国际知名风险投资机构“晨兴创投”千万美元的投资。

7. 高思教育集团的发展历程

2009年,原北京华罗庚数学学校一批优秀数学教师在徐鸣皋教授的带领下,创建了“数学尖子班”(简称“尖子班”),开创了国内超常教育向公立体制外扩展的先河。“尖子班”办学八年,累计培训学员9000余人。接受过尖子班培训的学员不仅在升学选拔和各类竞赛中优势明显,在后续中学乃至大学的学习过程中也展现出了极强的学习能力和发展后劲,获得了家长和学员的一致赞誉,在社会上形成了良好的口碑和广泛的影响力。 随着社会和经济的高速发展,教育培训行业也在变革中不断前行。为了积极顺应行业变革,让更多的超常儿童全方位受益于尖子班的优质教育资源,2009年12月以“尖子班”的核心成员为基础的20多人教研教学团队创立了“高思超常教育学校”。高思教育的创立标志着高思团队历史上崭新的一页。高思将全面升级教学硬件环境,建立优质客户服务体系,同时在保持一贯的教学教研优秀传统的基础上,还将围绕自身核心优势,进一步加强课件研发、教材出版、师资培训、信息服务、远程教育各领域相关工作,逐步将高思打造成为超常教育领域知名品牌。

高思教育集团的发展历程

8. 高思教育集团的教育理念

核心教育思想——“利用学科优势,因材施教,分层教学,培养综合素质,提高思维能力” 每一门学科都具备各自的学科优势,都应利用这种优势,有针对性的因材施教。培养学生正直、诚恳、善良的品质,健康快乐的心态,包容坚毅的性格。养成良好的思维作风、思维方法、思维习惯,最终达到创造性思维的能力。核心教育理念——“寓教于乐,注重非智力因素的培养”高思非常注重教学内容的趣味性和知识性的结合,通过生动活泼的形式,有趣的问题和奇妙的方法传递知识,在解决问题的过程中,提高学生自身的素质和能力。高思还特别注重教学中的人文教育,关注教学内容的教育性,重视智力优异的孩子在非智力因素方面的培养。高思课堂教学——“我调动,你发挥,充分体现师生在教学活动中的平等关系”教师在教学中处于辅助的地位,“调动”学生的学习积极性和学习兴趣,起到激活学生思维的作用。学生在教学中处于主导的地位,在老师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪明才智和潜能,并在学习的过程中增长综合素质,提高思维能力。课堂内外配合——“突出家庭在教育中的作用,注重学生、家长、教师的合力”指导家长融入教学体系,引导其在家庭教育环节发挥积极作用,充分发挥学生主导、家长引导、老师指导三股力量的合力,以确保教学成果最大化。高思团队特色——“发挥榜样的力量,用超常的教师来教育学生”高思团队成员不仅优秀,更属超常,他们在学生时代都有着辉煌的学习经历。高思的教师在讲台上善于将自身的成长经历和成功经验通过课堂传递给学生,他们本身就是学生学习的榜样,每一位老师都有众多的“粉丝”。个性化教育、启发式教育由徐鸣皋校长在论文《智力超常客观存在 超常教育必须重视》中提出并为高思始终坚持。