吴晓求的相关评论

1. 吴晓求的相关评论

吴晓求教授主编的《证券投资学》是教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材。这部教材的第一版发行于2000年，第二版则于2004年出版，在国内的许多学校得到应用，并受到好评。这部教材不仅提供了完整的投资学理论框架，对投资学的基本概念、基本原理和基本方法作了透彻的介绍。在内容上注重理论与实践的结合，教材介绍了中国证券市场的形成和发展，以及其特有的股权结构、信息披露的方式和交易程序等。包含了许多中国证券市场的实例，更易于学生理解。 这部教材的结构十分清晰，全书共分为5个部分。总论篇介绍了证券投资的基本工具以及证券市场的基础知识。基本分析篇系统讲述了证券价格的决定因素，并从宏观经济、产业周期以及公司三个方面分析了影响证券价格的因素。技术分析篇则探析了证券投资技术分析的基本假设、主要理论及方法，并较为详细地介绍了技术指标的原理及应用法则。组合管理篇从介绍组合管理的基本概念入手，分析了证券投资的风险，讲述了投资组合的类型及基本方法，系统总结了资本资产定价模型、套利定价理论、有效资本市场理论及期权定价理论，并介绍了投资组合管理的业绩评价模型。市场监管篇首先系统讲述了证券市场监管的理念、要素、体制。在此基础上回顾了中国证券市场的监管实践，分析了在开放条件下中国证券市场监管面临的机遇与挑战，提出了监管的思路。这部教材逻辑清楚，体系成熟，内容丰富，阐述详尽，具有很强的可读性。证券价值分析和现代投资理论部分逻辑严密，具有一定的深度。教材的各章不仅包含有内容小结，还包括关键问题及思考题。内容小结有助于学生理清本章的脉络，关键问题有助于学生提纲挈领地理解本章的核心要义，思考题则可以使学生审视自己对知识的把握程度。值得一提的是，在这部教材洋洋万言的导论中，吴晓求教授以恢宏的笔墨阐述了现代金融对经济增长的推动作用，指出了现代金融业是经济运行的轴心。并从与实体经济的关联度、在促进实体经济发展中的作用以及作用原理等三个方面论述了现代金融与传统金融的根本区别，而是否拥有一个发达的资本市场是衡量一个经济体系的金融架构是否处在现代金融的特征性标志，发达的资本市场是金融深化的催化剂，是现代金融体系的核心，指出“应从国家战略的高度和经济发展的逻辑角度，而非用实用主义的态度去认识发展金融市场、构建现代金融体系的价值和作用”。吴晓求教授还回顾了中国资本市场发展的10多年历程，并充满信心地展望了中国资本市场的未来将要发生的变化。仔细研读导论，将会深刻地理解资本市场在整个经济体系中的作用，洞悉中国资本市场的发展趋势。

2. 吴晓求的基本信息

姓名：吴晓求著名经济学家，中国证券理论的奠基人。性别：男民族：汉出生年月：1959年2月2日籍贯：江西省余江县辖黄庄

3. 吴晓的个人简介

女，祖籍广西。1992年毕业于法中国人民公安大学律系。毕业后分配到广东省警察学校，随即分到广东省肇庆市南岸公安分局进行为期一年的公安基层锻炼。1993年的秋季回到广东省警察学校担任刑法和刑事诉讼法课程的教学工作。1997年随着该校与广东公安专科学校合并，继续留在广东公安专科学校（即现在的广东警官学院）法律系法理教研室任讲师，完成了研究生课程的学习并取得了刑法学硕士学位。

4. 吴晓的个人简介

吴晓，江苏省美术家协会会员，职业画家。毕业于苏州工艺美术学院，后就读于苏州大学。

5. 吴晓的介绍

吴晓，1972年生，祖籍福建。毕业于东南大学建筑系，先后获建筑学学士、硕士、博士学位，任东南大学建筑工程学院副院长、教授、博士生导师，国家注册规划师，瑞典皇家工学院（KTH）访问学者。研究方向：城市社会学与社区发展；弱势群体空间及其保障体系；城市设计理论与方法；生态规划与城市可持续发展等。

6. 吴晓求的学生的评价

金秋十月，丰收之时，我们迎来了人民大学的老师评价活动。天涯海角有尽头，只有师恩无穷期，在此我也对恩师吴晓求老师说出内心的评价。吴老师功底深厚、严谨治学、著作等身，10多年来，共出版专著、教材20余部，论文100余篇。吴老师思想活跃，思路清晰，关爱学生，了解学生的心理，能给学生一个很好的思维想象的空间，听他的课不仅能够汲取智慧，也是一种享受，能够陶冶情操。给他一个空间，他就可以让学生的思想飞跃。吴老师本着“师者，所以传道授业解惑也”的原则，严格要求学生。他宽厚豁达的为人为师之道深深感动了我，同时能够以自己的经历并结合现实社会让学生了解知识的重要性，激发学生学习热情，并且十分看重学生综合素质及思想道德水平，是一个能够传道授业解惑的学生导师。

7. 吴晓的介绍

吴 晓 1949年出生，浙江义乌人。原名吴其森。浙江大学人文学院教授、博士生导师，中共党员，享受国务院颁发的政府特殊津贴。

8. 吴晓的介绍

吴晓，女，祖籍广西。1992年毕业于法中国人民公安大学律系。毕业后分配到广东省警察学校，随即分到广东省肇庆市南岸公安分局进行为期一年的公安基层锻炼。