为什么很多教师，都不愿意当班主任？

1. 为什么很多教师，都不愿意当班主任？

为什么很多教师，都不愿意当班主任？看完真心觉得班主任好辛苦
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。可以说是班级的最高领导者，但为什么现在很多教师越来越不愿意当班主任呢？
高风险。在学校学生出现问题不论大小，一律归班主任处理，班主任永远是第一责任人，学生打闹出了意外找班主任，学生不服老师管教找班主任，学生打架喝酒吸烟早恋找班主任，学生出了安全事故找班主任，学校收学生钱找班主任，学校应付各类检查找班主任，学校值班找班主任，在学校班主任总是干的最多，同时也是风险最大的，一不小心就会成为替罪羔羊!
收入太低，与工作量不对等。班主任工作一般都是不算一个工作量的，但是，班主任的工作量特别大，甚至比一个任课老师的工作量都大。这样一来，一个班主任的工作量就是两个任课老师的工作量，工资却只比普通老师多六百块一月，更重要的是，责任太重，一不留神，就是灭顶之灾。
压力大，学生学习成绩;同年段班级之间的竞争;家长的高期待、挑剔;媒体的不当宣传:意外伤害等问题:出现问题,第一个到位的一定是班主任,否则,这个班主任就会招来麻烦,有人说:班主任是“危险职业”。
敏感事情多，特别是有学生被出布告或者开除的时候，班主任最难做人了！领导的压力，学生的哭泣，家长的求告或者辱骂，不好做啊！学生打人或者玩手机，上课睡觉早恋的，都归班主任管理，怎么管，一个处理不好，就是敏感事情的导火索，学生打不得骂不得的，很难管！做班主任是不是很难？

2. 为什么大部分教师都不愿意当班主任，是班主任更累吗？

网友一：
高风险。在学校学生出现问题不论大小，一律归班主任处理，班主任永远是第一责任人，学生打闹出了意外找班主任，学生不服老师管教找班主任，学生打架喝酒吸烟早恋找班主任，学生出了安全事故找班主任，学校收学生钱找班主任，学校应付各类检查找班主任，学校值班找班主任，在学校班主任总是干的最多，同时也是风险最大的，一不小心就会成为替罪羔羊！
琐事太多。现在的情况是，班主任被定位为全能战士，既要在完成教学任务基础上管理学生，又要与家长沟通，还要协调科任老师；既要保证学生在校安全，又要关心学生校外表现，还要操心学生家庭教育；除了班级纪律卫生管理、思想教育、安全教育、文明礼仪教育，还要督促检查学生学习。班主任在学校几乎忙的脚不沾地，结果领导还不满意，挑三拣四，今天嫌你班卫生不好，明天再说纪律不行，后天轮到学习不积极。
网友二：
班主任是一个班级的领导者组织者和灵魂，班主任是学生的主心骨和方向，是家校互动的桥梁，一个班主任做的好，班级纪律就好，学习风气也好，学生整体素质就跟上去，反之一团糟。这么多年多亏所带学生还不错，很争气一直不丢人，但是有很多事情会让班主任总想卸任。这中间有几年我确实也中断过没有做班主任。
做普通任课老师已经很累了，可是班主任确实是要全能的，从睁开眼睛开始，就不停的运转，一直到晚上十一点左右睡觉不消停，其实，只要学生在学校，班主任的心都在悬着，吃饭睡觉也不踏实的。
网友三：
首先，班主任的工作是一个“良心活”，如果用心去做，每天都有忙不完的事情。班级的教学、纪律、卫生要去管理，学生的成绩、生活要去关心，领导的指示要落实完成，家长的疑惑要沟通解答。特别是班级里四五十个学生你都要非常了解，包括他们的学习状况、家庭环境、人际交往、心理健康等。如此繁杂的工作，得到的报酬是非常少的，学校里教师的工资，最主要的部分是基本工资和课时费，而班主任津贴却少得可怜，因此很多老师，尤其是已经评上了高级职称的老师，基本上是不会去考虑当班主任。
其次，班主任的工作往往“吃力不讨好”。现在的学生，尤其是部分初高中学生，骄横任性、自尊心极强，教育和管理起来非常有难度，同时部分家长对学校和班级的要求极高，因此做班主任工作很不容易。一旦学生出事，哪怕事情并不大，家长和领导也会把所有的责任都推到班主任身上，对班主任苛责过度，从而给班主任个人造成巨大的压力。
网友四：
其实要老师肯当班主任不难的。
1、别把太多的琐碎工作给他们做，象学籍系统那些资料，基本的资料录入就算了，不要搞得太过复杂，很多数据做了都是没什么作用的，那就做最基本的行了；
2、必须让行政去做实事，而不是收了钱、少了工作量还要指着人家去做自己的事，只做计划不做实事谁不会；3、提高班主任的待遇，多给钱这是硬道理；
4、少搞一些无谓的评比活动，还班级一个清净的环境，谁搞活动谁就应该负责到底，而不是你体育科搞一个活动，就要全部老师跟你配合，你就只在后面做指挥，这样绝对不行。
网友五：
有些学校喜欢用次科的人来做行政和班主任，虽然这是一种平衡，因为主科的人太辛苦，次科的连早读和改作业都不用的，那当个班主任工作量就刚好了。但有一个问题就是次科的人当行政和班主任会是一个恶梦，因为他们根本就不清楚主科的运作及需要，只是片面的听取某些科任的怨言然后就进行改革，让一些真正需要时间的科目科得不到最公平的对待，所以很多学校还是用主科的老师当班主任，这样一来主科的老师就真的辛苦得不得了，不想当班主任这是很正常的事情。
网友六：
班主任要操心很多事情，就我现在的工作内容来看，要组织班干部的选拔、评选贫困生助学金、召开班会多次宣讲安全问题、防诈骗问题、学习风气问题等，还要按照省教育厅和学校的要求（有一个“大学生思想政治教育百千万工程”，即百场心理辅导报告，千名干部下班级，万名教师进宿舍。），每周深入宿舍了解学生的各种问题，如卫生、安全、学习、心理问题。大学生处在一个新的成长阶段，世界观、人生观、价值观还在形成中，对于一些事情的处理还是偏于情绪化。
班主任比其他普通任课教师做得工作更多，操心也多，在学生们的三观形成与人生引导上也有更大的影响，但是班主任费却不足以体现班主任的工作。在我们学校，还要对班主任的工作进行考核，分成一二三等。一个月一等是250元，二等是200元，三等是150元，完了年底发放的时候还要扣税。所以老师们都不愿意当班主任。

3. 为什么大部分教师都不愿意当班主任，是班主任更累吗？

‍‍对于学生来说，教师是知识的传播者，为学生答疑解惑，是值得大家尊重的。而班主任，尽管也是一名教师，但除了作为知识的传播者，更是家长和学生之间的桥梁。所以，班主任更是一个崇高而受尊重的职位。但是，为什么大部门教师都不愿意当班主任？在我看来，教师不愿意当班主任主要有以下两大原因：‍‍1、班主任的职位钱少活多2、班主任的职位责任重大。


首先，作为班主任，钱少活多，对工作的付出与所获得的报酬远远不能相匹配。
据我了解，作为一名高中班主任，班主任每个月的额外补贴是300块。但我们再看一下班主任的工作，班主任的工作是起的比学生早，睡得比学生晚。高中学生的早读时间为7点，所以班主任也要在7点前回到教室，负责学生的考勤和监督学生早读。


学生的晚自修下课时间是晚上10点半，休息时间是11点。班主任在学生下完晚自修后，在确定所有学生离开课室后，还要去学生宿舍检查熄灯和学生的人数。当他们回到自己的寝室，往往已经超过了晚上11点半，在洗漱后，还要进行第二天课程的备课，一般准备完所有东西后躺下休息，已经是凌晨一点后。再对比其他科任老师，每天的工作轻松，只要负责每天安排的课程外，在课余时间可以在科室聊天喝茶，下班时间准时下班。所以大部分的教师不愿意当班主任 。


其次，班主任职位的责任重。当了班主任，班级的一切事务都与自己有关。
学生发烧感冒自己要管；班级学习成绩提不上去自己要管；同学之间矛盾自己要管；甚至宿舍水龙头漏水，厕所堵塞，班主任也要管。
而且，学生如果在学校发生什么意外，第一责任人是班主任；学生打架斗殴，学校批评班主任，扣罚班主任奖金；班级成绩排名靠后，也扣班主任的绩效奖。所以，大部分教师不愿意当班主任。
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4. 为什么很多教师都不愿意当班主任？

网友一：
班主任一般比其他任课老师一个月多领300元。学生还没到校你就得到，一天盯两个眼操、一个课间操、三次值日，如一天中有哪次因事缺席一个操，就有被全校通报批评扣班主任费的可能。
我一天平均四节课，一下课就得往班里走，办公室在一楼教室在三楼，一天不知要跑多少次。学生省心到罢了，就怕一天尽惹祸，跟别的班学生打架被人家班主任家长告状的，上别的课捣乱的别其他认课老师告状的，一天就光处理这些事了。
学校要求抓学生纪律，抓教学成绩，一天四节课得提前备带班处理学生的事，一天要忙疯了！说实话到最后学生快毕业时，我每天是掐着指头一天天的在倒计时。

网友二：
其实是以前的老师都希望当班主任的。我指的是十年前的情况。那时候的工资都不高。多一点班主任津贴，加起来工资也会高一点。另外，班主任荣誉感。近十年来，随着孩子的逐渐减少。每个孩子都是家里面的宝贝疙瘩。孩子调皮捣蛋也不敢去管。在学校的时候工作比一般的任课教师多一大堆。做表格开例会。还有早读的时候也要看着。虽然一个月多几百块钱。但是真的很不值得。工作时间长不要紧。但是家长不理解，那就更闹心了。现在科技越来越发展。每个班级基本都建有群。家长在群里面问这个问那个，有时候半夜十一二点还在问。有时候那时候想要休息啦。还得回答家长的提问。真的很累。要是孩子成绩不好。都是埋怨班主任的。其实一个班五六十个孩子。班主任哪能面面俱到呢？

网友三：
我是一名教师，但是不是班主任，在我们这里班主任每个月会比其他教师多600块补贴，但是这个事没人愿意做，为什么呢。班主任经常要做许多表格，每周一次班主任工作会议需要写报告，还有动不动学校就有活动，班主任得看着，每天还得提前到看学生早读，没课得去巡逻，学生有什么问题了得打电话给班主任。
我的好同事是班主任，有一次周五放学跟她出来玩，5点20放学，她6点20才能走，毕竟有些家长路上堵车得晚点来接孩子，班主任得帮忙照看。出来玩以后，坐车坐到广场中心，准备吃饭逛街。这时候家长一通电话打来，说是一个孩子到现在都没回家。于是班主任只能一通一通电话给其他同学打电话，看看有没有在一起玩。打了5、6通才知道那孩子在别人家里玩。把我们气的啊??
这样的事已经不是一次两次了，当班主任是没有多少闲暇时间的，这是我作为一个旁观者所见。

网友四：
我做了27年的班主任。其中有三年是做学校教导处主任和德育处主任仍然兼任做班主任。大家可能觉得我好傻，其实内情只有我才知道，想做一个合格的老师必须要做班主任，做班主任才知道本班的学生情况，才可以因材施教，而且在学生的心目中的地位也很高。虽然每个月的班主任补贴只有一百元，就算是没钱给我们都应该做班主任。你们去看一看那些没做班主任的科任老师，他的成绩有几年是考得最好的？他们上课有几个学生认真听的？一些科任老师，他的科目成绩考差了，就把这些怨气撒在学生的头上，说学生不认真上课。为什么学生不听他的课呢？这些老师应该反省反省自己。做班主任的确辛苦，每天最早来学校，晚上最迟离开学校。要管学生的成绩、纪律，还有学生宿舍事务。要管的事情都多如牛毛，这就是班主任。我个人认为不愿做班主任的老师不是一个优秀的老师。

网友五：
我是农村初中老师，我知道，一句话概括，责任远远大于付出！我们学校是寄宿学校，班主任从周一来到学校直到周五放学，学生在学校的吃喝拉撒睡全都得管，出了问题还要担责！还有各种上级下发的任务，忙的要死，课也不少，结果就是每月班主任费70元，这个钱还是从所有老师绩效工资里扣除出来的，当然也扣了班主任本人的钱，算下来每月还不到70元呢，学校每月顶多再补助几十元不到一百。这活儿谁愿意干？

网友六：
今年班主任费从360涨到了1200，本以为有人要抢着去赚这笔钱了，但依旧鲜有人报名。工作时间长工作辛苦都是可以接受的，毕竟多拿了钱。但是，班主任伴随着高风险，安全这根弦绷的特别紧，让很多老师退却！你班上的学生在校内外除了安全问题你都责无旁贷，就连暑假期间万一有学生发生溺水事件，都有可能被告知未尽到安全告知义务，而受到处罚。跟学生有矛盾的机会多，费力不讨好，有时候家长也不领情。学校对纪律卫生学业的各种考核压力也很大！身心疲惫！

5. 为什么现在大部分教师都不愿意当班主任

1先说工作时间：当班主任和任课老师不一样的地方在于，班主任必须整天耗在学校和班级管理工作上，当然还不能放弃自己的基础教学工作。而任课老师的时间相对自由，除了完成自己本职的教学工作之外，大部分时间可以在办公室忙备课，甚至有时间忙一些自己的小爱好，在管理的不是特别严格的学校，任课老师完成自己的教学任务之后，甚至可以溜达回家或者干别的事情，但是班主任不行。
2.再说世俗的钱：当班主任付出的时间和精力绝对几倍于当任课老师的付出，但是在物质的收入上一般也只会每个月高出几百块钱，在不同的学校班主任费从每个月100左右到500左右不等，这几百块钱的收入和付出的辛苦相比，基本可以完全忽视。
3.班主任的作息时间：在小学一般班主任要比孩子们早到校，按照现在学校的7点左右到校的时间，班主任必须6点40左右就到校，在初高中阶段时间更早，当然到的早不代表可以走的早，班主任一般都是最晚离开学校的那一个，开会最多的那一个，微信随时回复家长疑难杂症的那一个。

6. 为什么大部分老师都不愿当班主任

网友一：
高风险。在学校学生出现问题不论大小，一律归班主任处理，班主任永远是第一责任人，学生打闹出了意外找班主任，学生不服老师管教找班主任，学生打架喝酒吸烟早恋找班主任，学生出了安全事故找班主任，学校收学生钱找班主任，学校应付各类检查找班主任，学校值班找班主任，在学校班主任总是干的最多，同时也是风险最大的，一不小心就会成为替罪羔羊！
琐事太多。现在的情况是，班主任被定位为全能战士，既要在完成教学任务基础上管理学生，又要与家长沟通，还要协调科任老师；既要保证学生在校安全，又要关心学生校外表现，还要操心学生家庭教育；除了班级纪律卫生管理、思想教育、安全教育、文明礼仪教育，还要督促检查学生学习。班主任在学校几乎忙的脚不沾地，结果领导还不满意，挑三拣四，今天嫌你班卫生不好，明天再说纪律不行，后天轮到学习不积极。
网友二：
班主任是一个班级的领导者组织者和灵魂，班主任是学生的主心骨和方向，是家校互动的桥梁，一个班主任做的好，班级纪律就好，学习风气也好，学生整体素质就跟上去，反之一团糟。这么多年多亏所带学生还不错，很争气一直不丢人，但是有很多事情会让班主任总想卸任。这中间有几年我确实也中断过没有做班主任。
做普通任课老师已经很累了，可是班主任确实是要全能的，从睁开眼睛开始，就不停的运转，一直到晚上十一点左右睡觉不消停，其实，只要学生在学校，班主任的心都在悬着，吃饭睡觉也不踏实的。
网友三：
首先，班主任的工作是一个“良心活”，如果用心去做，每天都有忙不完的事情。班级的教学、纪律、卫生要去管理，学生的成绩、生活要去关心，领导的指示要落实完成，家长的疑惑要沟通解答。特别是班级里四五十个学生你都要非常了解，包括他们的学习状况、家庭环境、人际交往、心理健康等。如此繁杂的工作，得到的报酬是非常少的，学校里教师的工资，最主要的部分是基本工资和课时费，而班主任津贴却少得可怜，因此很多老师，尤其是已经评上了高级职称的老师，基本上是不会去考虑当班主任。
其次，班主任的工作往往“吃力不讨好”。现在的学生，尤其是部分初高中学生，骄横任性、自尊心极强，教育和管理起来非常有难度，同时部分家长对学校和班级的要求极高，因此做班主任工作很不容易。一旦学生出事，哪怕事情并不大，家长和领导也会把所有的责任都推到班主任身上，对班主任苛责过度，从而给班主任个人造成巨大的压力。
网友四：
其实要老师肯当班主任不难的。
1、别把太多的琐碎工作给他们做，象学籍系统那些资料，基本的资料录入就算了，不要搞得太过复杂，很多数据做了都是没什么作用的，那就做最基本的行了；
2、必须让行政去做实事，而不是收了钱、少了工作量还要指着人家去做自己的事，只做计划不做实事谁不会；3、提高班主任的待遇，多给钱这是硬道理；
4、少搞一些无谓的评比活动，还班级一个清净的环境，谁搞活动谁就应该负责到底，而不是你体育科搞一个活动，就要全部老师跟你配合，你就只在后面做指挥，这样绝对不行。
网友五：
有些学校喜欢用次科的人来做行政和班主任，虽然这是一种平衡，因为主科的人太辛苦，次科的连早读和改作业都不用的，那当个班主任工作量就刚好了。但有一个问题就是次科的人当行政和班主任会是一个恶梦，因为他们根本就不清楚主科的运作及需要，只是片面的听取某些科任的怨言然后就进行改革，让一些真正需要时间的科目科得不到最公平的对待，所以很多学校还是用主科的老师当班主任，这样一来主科的老师就真的辛苦得不得了，不想当班主任这是很正常的事情。
网友六：
班主任要操心很多事情，就我现在的工作内容来看，要组织班干部的选拔、评选贫困生助学金、召开班会多次宣讲安全问题、防诈骗问题、学习风气问题等，还要按照省教育厅和学校的要求（有一个“大学生思想政治教育百千万工程”，即百场心理辅导报告，千名干部下班级，万名教师进宿舍。），每周深入宿舍了解学生的各种问题，如卫生、安全、学习、心理问题。大学生处在一个新的成长阶段，世界观、人生观、价值观还在形成中，对于一些事情的处理还是偏于情绪化。
班主任比其他普通任课教师做得工作更多，操心也多，在学生们的三观形成与人生引导上也有更大的影响，但是班主任费却不足以体现班主任的工作。在我们学校，还要对班主任的工作进行考核，分成一二三等。一个月一等是250元，二等是200元，三等是150元，完了年底发放的时候还要扣税。所以老师们都不愿意当班主任。

7. 为什么老师都不愿意当班主任

这个原因可能很多
比如：累
需要操心很多事情
需要处理更多的事物
看是什么环境吧
并不一定每一所学校的老师都不愿意当班主任

8. 为什么大部分教师都不愿意当班主任？

网友一：
班主任一般比其他任课老师一个月多领300元。学生还没到校你就得到，一天盯两个眼操、一个课间操、三次值日，如一天中有哪次因事缺席一个操，就有被全校通报批评扣班主任费的可能。
我一天平均四节课，一下课就得往班里走，办公室在一楼教室在三楼，一天不知要跑多少次。学生省心到罢了，就怕一天尽惹祸，跟别的班学生打架被人家班主任家长告状的，上别的课捣乱的别其他认课老师告状的，一天就光处理这些事了。
学校要求抓学生纪律，抓教学成绩，一天四节课得提前备带班处理学生的事，一天要忙疯了！说实话到最后学生快毕业时，我每天是掐着指头一天天的在倒计时。

网友二：
其实是以前的老师都希望当班主任的。我指的是十年前的情况。那时候的工资都不高。多一点班主任津贴，加起来工资也会高一点。另外，班主任荣誉感。近十年来，随着孩子的逐渐减少。每个孩子都是家里面的宝贝疙瘩。孩子调皮捣蛋也不敢去管。在学校的时候工作比一般的任课教师多一大堆。做表格开例会。还有早读的时候也要看着。虽然一个月多几百块钱。但是真的很不值得。工作时间长不要紧。但是家长不理解，那就更闹心了。现在科技越来越发展。每个班级基本都建有群。家长在群里面问这个问那个，有时候半夜十一二点还在问。有时候那时候想要休息啦。还得回答家长的提问。真的很累。要是孩子成绩不好。都是埋怨班主任的。其实一个班五六十个孩子。班主任哪能面面俱到呢？

网友三：
我是一名教师，但是不是班主任，在我们这里班主任每个月会比其他教师多600块补贴，但是这个事没人愿意做，为什么呢。班主任经常要做许多表格，每周一次班主任工作会议需要写报告，还有动不动学校就有活动，班主任得看着，每天还得提前到看学生早读，没课得去巡逻，学生有什么问题了得打电话给班主任。
我的好同事是班主任，有一次周五放学跟她出来玩，5点20放学，她6点20才能走，毕竟有些家长路上堵车得晚点来接孩子，班主任得帮忙照看。出来玩以后，坐车坐到广场中心，准备吃饭逛街。这时候家长一通电话打来，说是一个孩子到现在都没回家。于是班主任只能一通一通电话给其他同学打电话，看看有没有在一起玩。打了5、6通才知道那孩子在别人家里玩。把我们气的啊??
这样的事已经不是一次两次了，当班主任是没有多少闲暇时间的，这是我作为一个旁观者所见。

网友四：
我做了27年的班主任。其中有三年是做学校教导处主任和德育处主任仍然兼任做班主任。大家可能觉得我好傻，其实内情只有我才知道，想做一个合格的老师必须要做班主任，做班主任才知道本班的学生情况，才可以因材施教，而且在学生的心目中的地位也很高。虽然每个月的班主任补贴只有一百元，就算是没钱给我们都应该做班主任。你们去看一看那些没做班主任的科任老师，他的成绩有几年是考得最好的？他们上课有几个学生认真听的？一些科任老师，他的科目成绩考差了，就把这些怨气撒在学生的头上，说学生不认真上课。为什么学生不听他的课呢？这些老师应该反省反省自己。做班主任的确辛苦，每天最早来学校，晚上最迟离开学校。要管学生的成绩、纪律，还有学生宿舍事务。要管的事情都多如牛毛，这就是班主任。我个人认为不愿做班主任的老师不是一个优秀的老师。

网友五：
我是农村初中老师，我知道，一句话概括，责任远远大于付出！我们学校是寄宿学校，班主任从周一来到学校直到周五放学，学生在学校的吃喝拉撒睡全都得管，出了问题还要担责！还有各种上级下发的任务，忙的要死，课也不少，结果就是每月班主任费70元，这个钱还是从所有老师绩效工资里扣除出来的，当然也扣了班主任本人的钱，算下来每月还不到70元呢，学校每月顶多再补助几十元不到一百。这活儿谁愿意干？

网友六：
今年班主任费从360涨到了1200，本以为有人要抢着去赚这笔钱了，但依旧鲜有人报名。工作时间长工作辛苦都是可以接受的，毕竟多拿了钱。但是，班主任伴随着高风险，安全这根弦绷的特别紧，让很多老师退却！你班上的学生在校内外除了安全问题你都责无旁贷，就连暑假期间万一有学生发生溺水事件，都有可能被告知未尽到安全告知义务，而受到处罚。跟学生有矛盾的机会多，费力不讨好，有时候家长也不领情。学校对纪律卫生学业的各种考核压力也很大！身心疲惫！