股票技术指标编写，我想学习编写技术指标，

1. 股票技术指标编写，我想学习编写技术指标，

我们国家的行情软件，公式的编写，用的都是公式语言，虽然各个软件函数不完全一样，但是区别不大，你学会一种之后，其他的也知道个八九不离十了！
建议先从大智慧开始学习，因为大智慧是我们国家公式语言的鼻祖，他语法和函数几乎是公式语言的规范，学好大智慧后，再一个个熟悉下其他软件的函数区别，基本上就可以了！
你决定学习的话，最好加入百度知道金牌团《股王工作室》或者是《中国股票公式院》和"股票公式专家"贴吧多多交流，这样可以提高更快！！！

2. 恳求高手关于股票技术指标的编写问题

在同花顺里看就行了 别太相信技术指标~~~~~~~

3. 谁能帮我编个股票技术指标,要能用,详细点,我是菜鸟!!!

a:=(close-ref(close,1))/ref(close,1);
b:=(INDEXC-ref(INDEXC,1))/ref(INDEXC,1);
a1:ma((a-b),n1)*10;
a2:ma((a-b),n2)*10;
a3:ma((a-b),n3)*10

这里的N1 N2 N3 是要自己设数值的，公式肯定好使
我正在用

4. 股票软件技术指标编写

不知道你说的是不是macd，kdj这种指标，还有自动选股公式的编写。
 
学习这种代码比较简单，如果你有一点计算机语言（c，vb，vc这种）基础大约10分钟多就学会了，如果没有的话，计算机语言语法可能不大好接受，习惯就好了，最慢也就2个小时吧，我在高一时候没有基础大约用了30分钟就学会了，就可以编写任何自己想要的指标了。
 
你在百度上面搜索下股票技术指标学习就好了，不要选错了，你用的是同花顺还是大智慧还是通信达，搜索时候加上软件，公式是不一样的。
 
这种指标学习下简单的基础就够用了，像开盘价（o)，收盘价（C），成交量（v）,如果用到kdj，exp等的指标你可以直接引用就行了，还有需要什么函数你百度查就行了，不用记住，没什么意义

5. 股票技术指标怎么做推广！

很简单啊，两个办法：

1、用您的指标做实盘，然后贴交割单。如果指标管用，您一定能用您自己的实战证明指标的价值，哪里还发愁指标卖出去。

2、给别人使用几天，好指标总有人识货。

3、好指标卖它干嘛。就算目前您只有5万本金，翻一倍是10万，再翻翻是20万，然后是40万、80万、160万、320万、640万、1280万，祝贺您，您已经发财了。

6. 做股票.期货用的一些技术指标什么比较准确

　　最简单的技术指标是最好用的指标
　　下面就KDJ指标在日、周、月线中的不同表现谈一下看法。（注意：适用范围为你选定的目标股）
1、KDJ日、周、月线低位金叉——低位启动，坚决买进。
如果选定的目标股日线KDJ指标的D值小于20，KDJ形成低位金叉，而此时周线KDJ的J值在20以下向上金叉KD值，或在强势区向上运动；同时月线 KDJ也在低中位运行，且方向朝上，可坚决买进。如果一只股票要产生较大的行情，必须满足周、月线指标的KDJ方向朝上，绝对没有例外！
2、KDJ日线金叉，周、月线高位运行——面临调整，不宜介入。
如果选定的目标股日线KDJ指标金叉，而周线J值在90以上，月线J值在80以上运行，这时，该股面临着中级调整，此时短线介入风险很大，不宜介入。
3、KDJ日线金叉，周线KDJ向上，月线KDJ向下——反弹行情，少量参与。
如果选定的目标股日线KDJ指标金叉，周线KDJ的运行方向朝上，而月线KDJ的运行方向朝下，则可能是反弹行情，可用少量资金参与。
4、KDJ日线金叉，周线KDJ向下，月线KDJ向上——主力洗盘，周线反转。
如果选定的目标股日线KDJ金叉，周线KDJ的运行方向朝下，而月线KDJ的运行方向朝上，则此时股价正在进行试盘后的洗盘，或挖坑，或主力刻意打压，可等周线KDJ方向反转后介入。
5、KDJ日、周、月线高位运行———风险在即，不宜介入。
如果选定的目标股日线KDJ的J值大于100，周线KDJ的J值大于90，月线KDJ的J大于80，风险就在眼前，不宜介入。
6、KDJ日线高位运行，周、月线低位运行——短线回调，二次金叉。
如果选定的目标股日线KDJ的J值在90以上，而周、月线运行在低位，且方向朝上，这时面临着短线回调，等股价回调后，日线KDJ再次金叉进入。

7. 学习股票软件技术指标编写

先是理解比如均线是n天和的平均，5日均线就是5天收盘价的平均=（c+c1+c2+c3+c4）/5=ma（c，5）；然后照葫芦画瓢
5日均线=ma（c，5）；
10日均线=ma（c，10）；
学用颜色做图...........积水成渊

8. 怎么自己编股票的技术指标?

通过股票软件找到类型相近的技术指标，然后鼠标激活，右键选择修改指标公式就可以进行公式修改，参数再设定，然后保存就好了！
编写技术指标要有自己的指标思想，统计哪些数据？反映哪些问题？呈现哪些特点？等