关于中学生压岁钱的调查报告

1. 关于中学生压岁钱的调查报告

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 
（一）调查目的： 

了解中学生获得压岁钱的情况，客观地做出评价，并提出中肯的建议。 

（二）问卷的问题： 
1.你是否愿意拿你的压岁钱去捐给贫困孩子呢？ 
A.愿意 B不愿意 C会拿一部分 
2.你的压岁钱来源有哪些？ 
A.父母 B.亲戚 C.长辈 D.其他人 
3.你如何计划消费你的压岁钱？ 
A.买书 B.捐款 C.游玩 
4.你的学费是用你自己压岁钱交的吗？ 
A.是 B.不是 
5.你今年获得了多少压岁钱？ 
A. 400以下B. 400以上C. 1000元以下 
6.对于压岁钱是不是随着年龄的增长也要随之增长. 
A.是 C.不是 
7.压岁钱的多与少你是否在意。 
A.是 B.不是 
8.压岁钱的多或少跟你的生活质量有关吗？ 
A.有 B.没有 C.有一点 
9.亲戚好朋友来拜年是不是应该给压岁钱？ 
A.是 B.否 
10.你是否有过拿压岁钱来攀比的现象？ 
A.有过 B没有 
（三）情况分析： 
（1）中学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额固定。来源于长辈的变化较小，但每年还有一些波动。 
（2）中学生对自己今年的压岁钱的满意度64%总的来说还算满意。 
（3）初三学生的压岁钱明显高于初二的同学，因为初三的学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前多了，而且自己也会理财了。 
（4）大部分初二学生压岁钱都用来交学费，而40%的学生的压岁钱则是用来买书，游戏，并且10%的同学的压岁钱自己存起来买自己喜欢的东西。 
（5）50%的学生表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学不愿意捐款。 
四）调查结论： 
大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀之风，且压岁钱之问间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯，压岁钱主要来源于亲戚。说明登门拜年的中华传统仍然流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给回我们的表兄、表妹、堂姐、堂弟压岁钱，而且如果亲戚们很多的话，这也是一笔不小的开销。 
大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！ 
五)建议: 
1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见. 
2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱. 
3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.

2. 初中生压岁钱使用调查报告！！！

昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边”……过年啦~孩子们的钱包又成了一个个的“超级小胖”，那么“小胖”们又是如何“减肥”的呢？让我们跟随这些中小学生，做一个关于压岁钱的社会



二、调查地点：⒈家中 ⒉街头 ⒊少儿图书馆门口 



三、调查对象： 中小学生、学生家长 



四、调查目的： 

对有关城市中小学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中小学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。 



五、调查问题： 

Ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗？如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适？ 

Ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗？ Ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力？ 

Ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方？ 

Ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义？ 

Ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱？这与你的家庭背景相符吗？ 



六、调查方法： 

①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人 



七、调查结果： 

一小学生可以自由支配的压岁钱一般在100~300元左右，而中学生则在300元~600元之间。 

二大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。而小学生则普遍表示出无所谓的态度，钱多了也不知道如何使用，而家长也不放心把钱放在小学生的身上，大部分交由家长代为保管，所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。 

三中小学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗？ 

四大多数的中小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。 

五80%的学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因： 

⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。 

⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。 

⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。 

六在调查期间，为了调查方便，还额外问了学生们一个问题：“1个外乡来的农民在你眼前发生了车祸，周围只有你一个人，而他如果不及时治疗便会有生命危险，但他身上连一分钱也没有，无法支付“打的”的路费和昂贵的医疗费用，这时你身上的压岁钱刚好够他支付医药费，但是这些压岁钱正巧是你准备买梦寐以求的滑板车的，你会怎么办？”对于这个问题，大部分的学生表示不愿意用压岁钱帮农民支付路费和医疗费，少部分的学生略加思考，表示如果别人捐，自己就捐。只有个别的学生表示愿意帮助他，其理由很简单，却也很让人感到心寒：这个人是陌生人，而且还是个农民，我凭什么要用自己心爱的滑板车做代价帮他看病呢？ 



八、调查结论： 

1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个城市普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的%1~2，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。 

2、中学生喜欢由自己来支配压岁钱，而小学生的压岁钱则更多由家长来保管和支配，就小学生压岁钱的流向也与中学生有明显的区别，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等，而一些小学生则会用来买文具和交学费，听从家长的支配。 

3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中小学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人？我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。 


根据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议：

3. 关于中学生压岁钱数量和使用情况的调查研究（调查报告）

调查报告一般由标题和正文两部分组成。 
  （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
   （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 
   1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 
   2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 
   3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

4. 小学生压岁钱的调查报告

每逢春节过后，孩子们都会有许多压岁钱。这些压岁钱究竟多不多？又应该该怎样使用？我对这些问题充满好奇，因此做了以下的调查。   
  调查时间：一月四日     调查地点：家里  
  调查对象：家里的学生（总人数：四人）   
  调查目的：总结各种正确地使用压岁钱的好方法，是大家能正确的使用压岁钱。   
  调查问题   
  你认为家长给多少压岁钱最合适？   
  你认为钱是最好的压岁礼物吗？   
  你认为怎样使用压岁钱最合适？   
  调查方法：询问同学、朋友   
  你认为家长给多少压岁钱最合适？   
  选项 100元以下 100元~200元 200元~400元 400元以上   
  人数 1人   
  0人   
  2人   
  1人   
  （表一）   
  你认为钱是最好的压岁礼物吗？   
  选项 是 否   
  人数 2人 2人   
  （表二）   
  你认为怎样使用压岁钱最合适？   
  选项 捐款 存进银行 买用品 交学费 买书   
  人数 0人 一人 0人 1人 2人   
  八、感想结论：随着人们的生活水平越来越高，给予孩子们的压岁钱也日渐丰富。希望大家从小就要养成不乱花钱的好习惯，我们应该合理的运用压岁钱，把它用在有意义的事情上。
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一、引语： 

过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子，因为每到春节，大家可以收到一笔不小数目的压岁钱。 

 
二、提问： 

我们当堂做个调查，请大家来讲讲，自己今年过年收到长辈给的多少压岁钱？（学生回答略） 

最高数：                      最低数： 

 
三、上次我们对每个同学都做了一次“问卷调查”，现在给大家做个反馈： 

1、 统计时间：2005年3月10日 

2、 统计班级：二（2）班 

3、  统计人数：39人 

 “今天怎样使用压岁钱”调查问卷统计 

统计内容：（1） 

100元以下 100元以上 500元以上 1000元以上 2000元以上 5000元以上 
1人 5人 14人 15人 3人 1人 

 
四、附资料： 

近日有媒体对于申城孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。 

 

五、提问： 

当你有了这么多钱后，你会不会产生与同学攀比的心理？（学生回答略） 

六、提问： 

当拥有这些压岁钱后，你会怎样用？（学生回答略） 

七、案例（一）： 

一日上午，上初一的女孩蒋婷婷早早就起了床，梳洗后，她告诉妈妈，她要与两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。 

案例（二）： 

2月19日中午，记者在某处肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。其阔绰让一位老者发出感叹：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。” 

案例（三）： 

在一家电脑公司里，有四五个中学生正在选购一款游戏机，这款游戏机价格高达800多元。 据该店一位员工称，从初四开始，来买游戏机的几乎都是中学生，而且，他们买的均为比较高档的游戏机。他们不会讲价，标价多少他们就给多少。 

案例（四）：在星湖路电子科技广场，一位卖MP3的老板向记者透露：“春节过后的生意比年前还要好，买MP3的学生哥很多，今天我已经卖出了8台，价格都在400元以上。” 

提问：这些案例说明什么？（学生回答略） 

八、我班学生是怎样使用压岁钱的：（附问卷表） 

 
看看吧

5. 求一份有关高中小学生压岁钱使用情况的调查报告

1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。 

2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。 

3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。 

4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。 

5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。 

6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！ 

根据这次初步调查，可以看到压岁钱牵系着一颗颗童心。因此，想就压岁钱的问题提出几点想法。

6. 初中生压岁钱调查报告 500~400左右 要真实的

新年刚刚过去，小朋友们都挣了不少压岁钱。同学们有多少压岁钱？这些钱准备怎么花？同学们是怎么看待压岁钱的？我们对这些问题很感兴趣，因此做了一次调查。

一、              调查目的：了解小朋友们压岁钱的基本情况，给小朋友们提一个合理使用压岁钱的建议。

二、              调查时间：2010年2月22日下午

三、              调查地点：安钢电影院附近

四、              调查对象：共调查了20位小朋友

五、              调查方法：随机采访

六、              调查问题：1、你今年挣了多少压岁钱？去年呢？2、哪些人给你的压岁钱？3、压岁钱由谁来保管？4、你愿意不愿意让家长来保管？为什么？5、你准备怎么使用这些压岁钱？

七、              调查过程：我们去了亨达利眼镜店门前，本来是兴高采烈的，可是到了那里却不见一个小朋友，好像当头给我们泼了一盆冷水。我等了半天，小朋友们年龄不是太大，就是太小，我正郁闷的时候，眼镜店里走出来一位小朋友。我为了完成这次任务，抖了抖胆子走上前去，很有礼貌地问他能不能接受我的采访，没想到他欣然同意了。由于这是我第一次采访，边问问题，我的脚还一直在抖，被采访的同学看起来也有些不自然，不过我们还是配合得很好，这次采访总算成功了。采访完第一名同学，我感觉采访真是太容易了，就大着胆子又去采访了一位正在跑步的小同学。采访越来越熟练，接连我又采访了三位小朋友。

八、              调查结果：我们今天下午共采访了20位小朋友，通过统计，得出如下结果，20名同学中，最多的压岁钱有1500元，最少的160元，平均659元，而去年是563元，挣的压岁钱的数目有所上升，说明人们的生活越来越富裕了。大多数都是长辈给的，百分之九十以上的不愿意让家长保管，大多数同学要买文具、书籍，也有少部分同学说要买玩具、捐献给灾区等。

九、              我们的建议：大人们不应该大包大揽，应该让孩子合理地去分配这些压岁钱，也好让孩子学一些理财的知识。最好让孩子把钱存在银行里，有计划地去买一些学习用品和孩子自己喜欢的东西。

7. 作文 中学生压岁钱调查报告

今天怎样使用压岁钱（教案） 


初二（2）班 室 2005年3 月25 日 上午第 二 节 组公开课 

教学目标： 

培养学生从小学会理财。 

教学过程： 

一、引语： 

过年，对我们在座的每一位学生来说，是最盼望、最高兴的日子，因为每到春节，大家可以收到一笔不小数目的压岁钱。 


二、提问： 

我们当堂做个调查，请大家来讲讲，自己今年过年收到长辈给的多少压岁钱？（学生回答略） 

最高数： 最低数： 


三、上次我们对每个同学都做了一次“问卷调查”，现在给大家做个反馈： 

1、 统计时间：2005年3月10日 

2、 统计班级：二（2）班 

3、 统计人数：39人 

“今天怎样使用压岁钱”调查问卷统计 

统计内容：（1） 

100元以下 100元以上 500元以上 1000元以上 2000元以上 5000元以上 
1人 5人 14人 15人 3人 1人 


四、附资料： 

近日有媒体对于申城孩子的压岁钱问题进行了调查，结果令人吃惊，调查发现有一个有趣的现象，即孩子压岁钱的金额与年龄呈反比：小学生的压岁钱普遍在2000－5000元之间，初中生的压岁钱数额则在2000元左右，相对年纪最长的高中生，压岁钱则通常在1000－2000元之间。 



五、提问： 

当你有了这么多钱后，你会不会产生与同学攀比的心理？（学生回答略） 

六、提问： 

当拥有这些压岁钱后，你会怎样用？（学生回答略） 

七、案例（一）： 

一日上午，上初一的女孩蒋婷婷早早就起了床，梳洗后，她告诉妈妈，她要与两个同学一起去吃肯德基，然后逛逛商场和书店，并说对压岁钱要充分发挥一下作用，大甩压岁钱购买自己喜欢的东西。 

案例（二）： 

2月19日中午，记者在某处肯德基快餐店看到，顾客多为中学生，他们议论着即将进口的美食。在肯德基店，3个十二三岁的女孩点了近200元的汉堡鸡翅等食品，付款时，一位女孩从口袋中拿出2张崭新的百元大钞付款。其阔绰让一位老者发出感叹：“现在的小孩太会花钱了，花200元眼睛都不眨一下。” 

案例（三）： 

在一家电脑公司里，有四五个中学生正在选购一款游戏机，这款游戏机价格高达800多元。 据该店一位员工称，从初四开始，来买游戏机的几乎都是中学生，而且，他们买的均为比较高档的游戏机。他们不会讲价，标价多少他们就给多少。 

案例（四）：在星湖路电子科技广场，一位卖MP3的老板向记者透露：“春节过后的生意比年前还要好，买MP3的学生哥很多，今天我已经卖出了8台，价格都在400元以上。” 

提问：这些案例说明什么？（学生回答略） 

八、我班学生是怎样使用压岁钱的：（附问卷表） 




买学习用品 吃、喝、用 买礼物 交给父母 买穿的 存入银行 买电脑 买游戏 卡 其他（交学费） 
人次 15人 18人 6人 20人 8人 11人 2人 1人 21人 



九、在这些收到压岁钱的学生中，有的能合理使用，有的上缴给父母一部分，也有的当然把留下的往往出手很大。 

1、讨论题（一） 

有人这样说：“长辈给我的钱，就是我的，我想怎么花就怎么花，别人管不着。”针对这一问题，你是怎样来看待的？（学生回答略） 

2、讨论题（二） 

怎样以最合理的方式来使用压岁钱？（学生回答略） 

十、老师在学生讨论回答的基础上，进行归纳，并给学生几个招数，让我们学生从小学会理财。 

招数一、交学费。（可以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感） 

招数二、献爱心。（拿出一部分来帮助其他贫困孩子，又能助人为乐） 

招数三、表孝心。（给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德） 

招数四、搞投资。（在银行立个帐户，搞教育储蓄） 

招数五、买书报。（可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊） 

招数六、去旅游。（增长知识，陶冶情操） 

招数七、买保险。（为自己解除健康、升学等后顾之忧） 


十一、小结： 

今天，我们学习了怎样合理使用压岁钱这一内容，从这一节课中，它使我们懂得生活水平提高了，仍然要崇尚节俭，不随心所欲、学会理财，不乱花钱财的道理。

8. 关于小学生如何使用压岁钱的调查报告900字作文

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关于小学生如何使用压岁钱调查报告 作文
作业帮用户 2017-11-17
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优质解答
每逢春节过后，孩子们都会有许多压岁钱。这些压岁钱究竟多不多？又应该该怎样使用？我对这些问题充满好奇，因此做了以下的调查。
调查时间：一月四日
调查地点：家里
调查对象：家里的学生（总人数：四人）
调查目的：总结各种正确地使用压岁钱的好方法，是大家能正确的使用压岁钱。
调查问题
你认为家长给多少压岁钱最合适？
你认为钱是最好的压岁礼物吗？
你认为怎样使用压岁钱最合适？
调查方法：询问同学、朋友
你认为家长给多少压岁钱最合适？
选项 100元以下 100元~200元 200元~400元 400元以上
人数 1人
0人
2人
1人
（表一）
你认为钱是最好的压岁礼物吗？
选项 是 否
人数 2人 2人
（表二）
你认为怎样使用压岁钱最合适？
选项 捐款 存进银行 买用品 交学费 买书
人数 0人 一人 0人 1人 2人
八、感想结论：随着人们的生活水平越来越高，给予孩子们的压岁钱也日渐丰富。希望大家从小就要养成不乱花钱的好习惯，我们应该合理的运用压岁钱，把它用在有意义的事情上。