国家级一流本科专业建设点有啥用

1. 国家级一流本科专业建设点有啥用

国家级一流本科专业建设点确实在一定程度上反映出该校专业的好坏，因此被公布的首批名单在志愿填报上肯定有参考价值。但需要注意的是，就同所学校而言不同的专业在实际水平上差距还是不小。所以国家级一流本科专业相当于是选出来的一批办学水平相对优秀的专业。

国家一流本科专业双万计划
双万计划要建设10000个国家级一流本科专业，省级一流本科专业10000个，加起来2万个，但是中国本科大学才总数1300所左右。平均每个学校8个国家级一流本科专业+8个省级一流本科专业，一共16个专业。
不管是国家级一流本科专业还是省级一流本科专业的含金量都不言而喻了吧，所以上文才会建议各位同学不要太看重国家级一流本科专业建设。尤其是对于实力比较强的学来说，因为这些大学可能会有几十个这样的专业。不过对于一些三本学院或者实力不是很突出的学校来说，还是有一些参考价值的。

2. 国家一流本科专业建设点代表什么？

1、国家级一流本科专业建设工作分三年完成。每年3月启动，经高校网上报送、教育主管部门或高校提交汇总材料、高等学校教学指导委员会提出推荐意见等，确定建设点名单，当年10月公布结果。
2、省级一流本科专业建设方案由各省级教育行政部门制订，按照建设总量不超过本行政区域内本科专业布点总数的20％，分三年统筹规划，报教育部备案后与国家级一流专业建设同步组织实施。
广东高校234个本科专业入选国家级一流建设点名单。地方“赛道”中，省属高校158个专业入选，占比6.7%，名列全国前茅。中山大学、华南理工大学和暨南大学等部属高校也成绩不菲，在中央“赛道”中共有76个专业入选国家一流本科专业建设点。



组成部分：
合并录取批次，就相当于拆除了围栏，使高校和考生实现了更大范围、更深层次、更本质性的相互选择。
扩大高校办学自主权和考生选择权的重要方面，有利于高校在更大空间内招收合适的学生，实现因材施教，从而促进特色化办学。
以上内容参考：百度百科-国家级一流本科专业

3. 国家一流本科专业建设点

国家级一流本科专业建设点，是国家教育部实施一流本科专业“双万计划” 建设的国家级专业点，属于一流本科专业建设点。
教育部数据显示，2019年计划遴选4000个左右国家级一流本科专业建设点，共有1059所高校申报了9483个专业点，覆盖了85%的本科高校，实现了省域、学科、专业的全覆盖，直接参加一流专业建设的教师多达20万人。

国家级一流本科专业建设点指的是国家教育部实施一流本科专业“双万计划”建设的国家级专业点，属于一流本科专业建设点。
目前国家级一流本科专业建设点覆盖了85%的本科高校，目前直接参加一流专业建设的教师多达20万人。
国家级一流本科专业建设点可以反映出该校专业建设的成果，且同一高校获批的专业或者是不同高校同一名称的专业也存在实力方面的差异。因为教育部双万计划在确定入选数量的时候是按照专业设置的比例来做的。

所以，也可能会有一部分不具备真正国家级专业实力的专业被纳入到262国家级一流本科专业建设点的名单当中。所以，在选择专业的时候，可以参考262国家级一流本科专业建设点，但是，这并不是唯一的参考标准，还是需要重点考察专业的整体实力，
看看专业对口率、就业满意度等。
2019年12月24日，教育部印发《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高函[2019]46号）及附件：
1、2019年度国家级一流本科专业建设点名单。
2、2019年度省级一流本科专业建设点名单

4. 国家级一流本科专业建设点

国家级一流本科专业建设点2022
2022年入选国家级一流本科专业建设点的有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京化工大学等等。
近日，教育部办公厅公布了《关于2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》，我校金融工程、商务英语、旅游管理、广告学4个专业入选2021年国家级一流本科专业建设点。

物流管理、工程造价、电子信息工程、土地资源管理、环境设计、新闻学、日语、资产评估、视觉传达设计9个专业入选2021年省级一流本科专业建设点。
至此，我校共有42个一流本科专业建设点，其中国家级一流本科专业建设点24个，省级一流本科专业建设点18个，一流本科专业建设点数占本科专业总数的73.68%。
一流本科专业建设“双万计划”是教育部为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。
落实“新时代高教40条”“六卓越一拔尖”计划2.0等系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展出台的重大举措。
近年来，学校出台《本科专业设置管理办法》《“一流专业”建设方案》《一流专业建设标准》等文件，坚持以“新经管”发展战略为引领。
通过建立专业动态调整机制、改造升级传统专业，做大做强特色专业，大力发展新兴专业等系列举措，推动专业优化调整，强化专业内涵建设、特色发展，提升专业建设水平。
2021年，在首次“软科中国大学专业排名”中学校以2个A+专业、10个A专业、17个B+专业、23个B专业、上榜专业数52个、上榜专业占比98.1%的优异成绩，位列全国财经类高校第10名、安徽省属高校第1名。
学校将以获批国家级和省级一流本科专业建设点为契机，坚持需求导向、标准导向、特色导向，对标专业认证标准，完善学科专业建设规划。
统筹实施好一流本科专业建设计划，推动专业建设的规范化、科学化、体系化，健全专业质量保障体系，高标准建设一流本科专业，持续提升人才培养质量。

5. 国家级一流本科专业建设点

亲亲，很高兴为您解答，国家级一流本科专业建设点是国家教育部实施一流本科专业“双万计划” 建设的国家级专业点，属于一流本科专业建设点。发布文件 2019年12月24ri，教育部印发教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知哦。[鲜花][鲜花]【摘要】
国家级一流本科专业建设点【提问】
亲亲，很高兴为您解答，国家级一流本科专业建设点是国家教育部实施一流本科专业“双万计划” 建设的国家级专业点，属于一流本科专业建设点。发布文件 2019年12月24ri，教育部印发教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知哦。[鲜花][鲜花]【回答】
亲亲，国家级一流本科专业建设国家级一流专业建设点，是指国家级一流本科专业建设国家级一流专业，是指为了加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力建设的国家级一流本科专业。申报建设点的专业需具备以下条件:1. 专业定位明确。服务面向清晰，适应国家和区域经济社会发展需要，符合学校发展定位和办学方向。【回答】

6. 国家级一流本科专业建设点

国家级一流本科专业建设点，是国家教育部实施一流本科专业“双万计划” 建设的国家级专业点，属于一流本科专业建设点。
2019年12月24日，教育部印发《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高函[2019]46号）及附件：
1、2019年度国家级一流本科专业建设点名单。
2、2019年度省级一流本科专业建设点名单。


建设概况
为贯彻全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，教育部于2019年4月启动了一流本科专业建设“双万计划”。
计划用3年时间建设10000个左右国家级一流本科专业建设点，以全面振兴本科教育，提高人才培养质量，实现高等教育内涵式发展。

7. 国家级一流本科专业建设点有哪些？

国家级一流本科专业建设点：广告学、心理学、电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、生物医学工程、建筑学、城乡规划、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、行政管理。

简介

为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育。
提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展，经研究，教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”。

8. 国家一流专业建设点是什么

南方日报讯 （记者/吴少敏 杜玮淦 钟哲 姚瑶）近日，教育部公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，首批国家级一流本科专业建设点中央“赛道”1631个、地方“赛道”2363个。

　　记者从相关高校了解到，广东高校234个本科专业入选国家级一流建设点名单。地方“赛道”中，省属高校158个专业入选，占比6.7%，名列全国前茅。中山大学、华南理工大学和暨南大学等部属高校也成绩不菲，在中央“赛道”中共有76个专业入选国家一流本科专业建设点。

　　2019年4月，教育部印发《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，决定2019—2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点，并将中央部门所属高校、地方高校名额分列，分“赛道”进行遴选建设。

　　本次教育部认定的首批国家级一流本科专业建设点中，广东省属的综合性院校和特色院校等各类型高校均有专业入选，涵盖11个学科门类、57个专业类、101种专业，体现了本科专业建设的整体水平和综合实力。本轮广东省属高校入选的专业名单中，理工科专业数量最多，达60个，占比38%。这是2016年我省启动高水平理工科大学建设以来，加强理工科专业建设的又一成果和体现。

　　有关专家分析，近年来随着广东一流本科教育工作深入推进，专业评估、专业认证等质量保障体系逐渐完善，新工科、新医科和新师范等专项工作取得进展，广东本科专业的结构得到深层次优化，整体实力不断增强，影响力和知名度进一步提升。首批国家级一流本科专业建设点众多专业入选，是广东本科专业近年来整体提质升级的体现。