叛逆期是什么时候

1. 叛逆期是什么时候

叛逆期主要指青少年时期，就是孩子从初中到高中这样一段时间。
其实心理学上说叛逆期有三次，婴儿时期刚会走时，会出现想摆脱成人的倾向。
回来说青少年吧！青少年叛逆很正常，家长不必过分担忧或者把它认为是毛病！
但这这不代表家长可以不重视！家长一定要重视起来，因为自己的言行不当有可能伤害到孩子！所以多 了不说，一定要多了解一些叛逆期的事情，让自己和孩子能更好的沟通，度过这个历史必然期。。。
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2. 叛逆期多少岁结束？

现代人的青春期比以前开始得更早。大脑下丘脑开始分泌激活性腺和垂体的激素标志着青春期开始，以前这多发生在14岁时，如今却提前到10岁。两岁左右的宝宝叛逆期/七岁左右的儿童叛逆期/12岁之后青春叛逆期.
孩子上初中后，各方面能力也在成长，这时候他们对父母的依赖性已经减小，在他们眼里，父母也许没有以前认为的“强大”。通过不断的学习见识，了解到这个世界的广阔之后，他们在建立自己的价值观。父母如果还是按照老套路要求孩子，只会让孩子觉得思想落后，进而产生代沟，双方很难进行沟通。父母要改善这种关系，不能再继续控制、要求孩子，而要从改变自己做起。理解孩子的想法，放手让他们去做。
孩子会叛逆，必是事出有因。父母不要被突如其来的变化吓到，最重要的是和孩子一起解决问题。人要成长，肯定会经过一段时间迷茫和适应期。不要打压孩子的叛逆，试着去理解和接受他们吧！

3. 叛逆期是什么时候

叛逆期主要指青少年时期，就是孩子从初中到高中这样一段时间。其实心理学上说叛逆期有三次，婴儿时期刚会走时，会出现想摆脱成人的倾向。回来说青少年吧！青少年叛逆很正常，家长不必过分担忧或者把它认为是毛病！但这这不代表家长可以不重视！家长一定要重视起来，因为自己的言行不当有可能伤害到孩子！所以多 了不说，一定要多了解一些叛逆期的事情，让自己和孩子能更好的沟通，度过这个历史必然期。。。
参考资料：卓卷教育官网

4. 叛逆期在什么时候

孩子在3-5岁和12-13岁这两个成长阶段,容易出现逆反心理。 

孩子的任性和逆反心理是现在许多家长十分头疼的事情。许多家长总是很诧异，为什么孩子在小的时候吃饱喝足了什么事也没有，孩子越大，满足得越多，孩子要求也越多；到了一定程度，只要稍微不满足孩子的要求，他们就跟父母对着干，无论怎样教育，都毫无成效。这是什么原因呢？ 

孩子的任性和叛逆行为，有心理因素的影响，据心理学家分析，孩子在3－5岁和12－13岁这两个成长阶段，容易出现逆反心理。但孩子的任性和逆反更多的是后天教育不当造成的。在幼年时期，家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就，很容易造成任性的心理，例如在案例一中，对于孩子的要求，母亲不是拒绝，而是试图用“家里有了两个”“下回过生日作为生日礼物”等种种手段想让孩子放弃，而当孩子在地上打滚，母亲很快就妥协了，满足了孩子的愿望。这实际上就是纵容孩子，一旦孩子意识到通过拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长，能够最终“如愿以偿”，就会变得越来越任性。而这种任性到大了，家长无法满足孩子的要求时，孩子就不仅仅是任性，而且更加叛逆。

5. 叛逆期什么时候能过去

其实孩子人生里一共有三次叛逆期，都是生理成长反应在了孩子的行为上，不同的叛逆期，还有有不同的叛逆表现，心理发育特点也太有不同，所以家长面对孩子的三次叛逆期所采取的教育方法也要不同。
主要分为三次叛逆期：
2-3岁的时候，这是孩子第一次进入叛逆期，称为“宝宝叛逆期”。
7-9岁，孩子第二个叛逆期，是“儿童叛逆期”。
12-18岁，人生第三个叛逆期，是我们最常见的“青春叛逆期”。

6. 叛逆期是多少岁开始的？

孩子一生中要经历两个到三个叛逆期，第1个叛逆期就是在孩子两岁之前，而第2个叛逆期是在孩子4岁到5岁之间，第3个叛逆期就是孩子的青春期，这个时候的孩子是非常敏感而且叛逆的家长一定要细心的引导孩子，而不是跟孩子讲大道理或者训斥孩子，这样会使孩子更加不愿意与家长沟通。家长在孩子青春期的时候千万不要和孩子硬碰硬，这容易使孩子出现逆反心理，家长要和孩子谈心，做孩子的朋友让孩子喜欢和自己沟通，这样才可以准确的摸清孩子的心理，更好的帮助孩子成长。

7. 什么时间段是叛逆期啊？？

8. 叛逆到什么时候结束

一般要成年之后，特别叛逆的要到二十岁以后，主要是孩子接触的人或事情都不一样，12岁到18岁为叛逆期，与青春期基本同步，对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。

孩子叛逆期有哪些表现

1、独立性和依赖性的矛盾。青春期的孩子在心理上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了独立意识。但由于其经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

2、成人感与幼稚感的矛盾。成人感与幼稚感的矛盾表现在孩子的行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。心理上，孩子渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。

3、开放性与封闭性的矛盾。青春期的孩子需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、渴求感与压抑感的矛盾。由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的孩子在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

5、自制性和冲动性的矛盾。青春期的孩子在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，往往难以控制自己的情感，有时会鲁莽行事。