视觉训练能够治疗近视吗

1. 视觉训练能够治疗近视吗

近视分为真性近视和假性近视。
假性近视是睫状肌过度紧张而导致的晶体屈光力增强而产生的近视度数的增高，这类型的近视只要进行适当的放松和视觉训练，近视度数就会恢复正常，是可以治疗的。
真性近视是眼轴增长而导致的近视度数的增加，是没办法通过外界干预而改变眼球长度的，所以，这类型的近视是没办法治愈的，只能控制近视度数继续往上增长。
判断真假近视的方法是进行散瞳验光，需要到医院进行。
家长可发现的视力下降而产生的近视大部分是真性近视。

2. 近视眼需要做视觉训练吗

到医院检查出孩子已经近视了，除了配镜，很多家长焦急地询问，听说是不是有一种视觉训练可以让孩子视力提高，可以不戴镜或者摘掉眼镜，我们要不要赶紧带孩子做训练？
  
  
 一
  
 要回答这个问题，先明确一下，我们所说的视觉训练到底是什么。
  
  
 标准定义是：视觉训练是指利用光学或心理物理学等方法，增强眼睛的调节和聚散能力，以及眼球运动放松、刺激、平衡和协调能力，修复双眼视觉的异常，从而提高整体的视觉功能，达到舒适、持久、清晰的视觉体验。   
  
 上面的定义看不懂没关系，解读一下，这个定义就已经回答了我们视觉训练不是让孩子能摘掉眼镜的，也不会降低我们的近视度数，简言之，视觉训练不治近视。
  
  
 
                                          
 
  
  
 二
  
 那么，为什么医生会给一些孩子进行专业的视觉训练呢，为什么还要做视觉训练呢？
  
  
 来看一下这张图，可以把人眼类比为一架照相机。照相机是通过调节焦距从而拍出清晰照片，眼睛是每天要通过眼部一系列组织包括肌肉做无数次精细的调焦运动，才能保证看清不同距离的物体。
  
  
 
                                          
 
  
  
 所以，人眼的肌肉在过度使用后会出现疲劳的情况，无法良好地调整焦距，并伴随眼睛酸胀。这也是为什么很多人在长时间、近距离的用眼后，抬头看远处时会感到视力模糊的原因，此时往往需要让眼睛休息一会儿才能恢复清晰视界，这就是明显的视疲劳症状。
  
  
 青少年时期用眼需求量大，环境因素是造成近视的重要原因之一，长时间近距离用眼，眼睛的不适感会越来越强，孩子由于长时间视线范围有限，致使孩子使用一样的调节力，导致睫状肌痉挛，诱发视疲劳，调节滞后或者调节超前，使近视度数增长加快。
  
  
 很多近视的孩子都存在视功能的异常，如调节滞后、调节超前、调节灵活度下降、集合不足、集合过度以及融像范围异常等，其中调节滞后和集合不足的居多。视功能异常的儿童，其近视度数就更容易加深。
  
  
 视觉训练的目的就是改善眼睛整体的视觉功能，增强眼睛的调节及聚散，放松及平衡能力等，从而一定程度上消除视觉功能障碍对近视的影响。
  
  
    
  
  
 三
  
 那是不是只要近视了就需要做视觉训练呢。
  
  
 也不是，视觉训练也有它适应的范围，比如伴随双眼视觉功能异常的早期轻度近视的儿童青少年；弱视儿童；准分子激光手术后的人群；双眼视融像异常人群；早期老花人群等。
  
  
 怎么知道孩子需不需要做视觉训练，那就需要到医院做一项关于视功能的检查，名字就叫双眼视功能检查，医生会根据检查结果提示的信息，结合被训练者的眼睛状况，判断是否需要进行视功能训练，因为每个人存在的问题不一样，医生会给每个人“私人定制”一套训练方案，旨在促进眼球的运动、改善眼睛肌肉的协调关联作用，从而满足眼睛的视物需求，并且，在训练过程中还需要定期复查，按照情况调整方案。
  
 
                                          
    
  
  
 最后，温馨提示一下：
  
 如今市面上有很多打着视觉训练名义的机构，他们通常以“摘掉近视眼镜”或“不戴眼镜”为诱饵，谋取暴利。在这里要提醒大家，一定要去正规、专业的眼科医院或视光中心做系统的检查，才能确定是否需要做视觉训练，并定制一套合适自己的训练方案。
  
  
 你给孩子做对了吗？

3. 视力训练有效吗

视力康复训练有用，但是只能起到缓解的作用，很难达到根治的作用的。
这是因为近视的出现，主要是不良的作息时间以及用眼习惯和眼睛营养的缺乏所导致的。
所以说如果眼睛近视，那么除了做一定的视力训练，还需要注意：
1、纠正不好的用眼习惯。
2、注意作息习惯，尽量早睡早起，少熬夜的呢。
3、注意定期用乐睛视力营养素，补充眼睛一直在消耗的叶黄素、花青素和玉米黄质素等。
4、坚持做眼保健操，每天有时间就去做。

5、定期的检查视力，这个是一定要坚持的呢。

4. 视觉训练视频可以改善视力是真的吗？

5. 视觉训练视频真的可以改善视力吗？

6. 3D视觉训练对近视有没有效果？

当然是有效果的。
现在的孩子被各种平面环境包围，包括书本、平板、电视、 电脑、手机等，这些平面环境对孩子的视力发育非常不友好。我们眼睛的焦点都在一个平面上，看到的都是平面图像，不符合眼睛看近看远的生理功能需求，长期以往，会影响到孩子视功能的发育。
当观看立体的事物，尤其是处于运动状态的三维立体事物， 对眼睛的睫状肌、晶状体和视觉系统会有更高的要求，眼 睛交替看远看近，锻炼睫状肌、晶状体、眼直肌、眼斜肌 的协同工作能力，解决平面固视引起的晶状体长时间凸起、 屈光度增加、眼轴变长的问题，缓解睫状肌紧张痉挛而导致的调节灵敏度降低，打破平面固视对眼睛带来的危害。
3D视觉训练在许多权威性大型医院的临床案例上广泛运用，医疗机构通过大型3D视觉训练设备进行视觉训练，用于防控、改善近视、弱视、斜视等，均取得良好临床疗效，各大医疗机构累计100万余病例验证。

7. 视力训练真的可以治疗近视吗？

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缓解视疲劳

随着社会发展的速度加快，人们的工作压力越来越大，近距离工作的时间不断加长，尤其是长期对着电脑的“白领一族”，很多人虽视力虽然很好却长期存在头痛，眼胀看近模糊的症状，甚至影响了生活质量和工作效率。

通过检查我们发现，这部分群体中绝大多数是由于眼睛经常处于调节紧张的状态，得不到足够的放松而引起的视疲劳症状，通过一些简单的调节训练即可为患者带来帮助。目前针对调节不足或调节灵活度下降的训练一般有：分类排序，阅读，翻转镜阅读训练，字母表操等。

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视觉训练在斜视中的治疗作用

健康的双眼视觉功能要求有正常的同时知觉、融合功能，最终建立精细的动态立体视觉。斜视的出现很多是由于异常的双眼视觉，比如双眼屈光参差，融像困难，单眼弱视等因素影响，视觉训练能够有效的解决这些问题建立一个良好的双眼视觉环境，对于间歇性斜视的治疗、斜视术后双眼视功能的重建、单眼弱视屈和光参差患者双眼视功能的建立和巩固等方面有极佳的疗效。

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视觉训练在弱视中的治疗作用

弱视眼由于废用而致视觉功能下降，因此长期训练将有助于刺激弱视眼并促进正常视觉功能的恢复。而对于不同注视性质的弱视，应当选取不同的训练方法对弱视患者进行训练，纠正错误的注视性质，帮助患者脱去抑制，恢复正常的视力及双眼视功能。更值得注意的是，对于弱视患者应该做到早发现早治疗，抓住最佳治疗时机提高患者恢复正常视力的可能。



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视觉训练在近视防控中的作用

青少年正处于双眼视觉发育期，而且承受着比成年人更大的用眼负荷，所以青少年近视发生、发展有其自身的特点。正常儿童每年增长范围在50度~75度，超出这个范围即为增长过度。通过有效地视觉训练，其视功能得到改善后，近视的快速增长也会得到有效控制。

每个儿童近视的发生都与他眼睛的解剖和生理状态、用眼习惯、身体状态、遗传因素等息息相关。例如目前近视就其原因存在屈光性、曲率性、轴性、调节性等影响因素，针对这些原因应采用不同的措施。如：针对调节过度性的近视可用渐进镜、睫状肌麻痹剂、减负镜等方法进行防治;而轴性近视较适合采用RGP、角膜塑型镜等方法来防控......

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视觉训练对老花眼的防治作用

老视，俗称老花眼，应该说是人眼正常老化的生理现象，调节能力下降，晶体硬化，以往的理论是不可避免的，但是随着目前最新技术的应用，如果早作调节方面训练，增强睫状肌调节收缩能力即可延缓和避免老花的出现。

在做视觉训练之前，一定要对眼睛有一个全面检查，根据眼睛的状况为训练者制定训练方案，以防训练伤害眼睛。有些机构没有对训练者的眼睛进行全面的检查，就让训练者进行所谓的视觉训练，这种不分情况的一锅烩不利于患者的健康。所以，家长或患者切忌病急乱投医，一定要到正规医院就诊。

8. 近视眼康复训练有用吗

首先，我们要明白四个问题：
1.为什么验光师一直说真形近视一旦形成就没有办法治疗了？
2.为什么通过视力康复中心的视力训练一些近视的患者把视力提升了，真的假的？
3.为什么一些人裸眼视力提升了（测试例表的视力），眼光显示近视度数（屈光度）没有变化？
4.对于青少年近视治疗我们应该持有怎样一个态度？
答复：其实呢，无论是验光师眼科医生还是视力康复中心都没有说谎，但是他们争论不在一个点子，那么对于不太懂专业知识的家长朋友就有可能造成误解. 比如第一个问题，我们首先要搞清楚裸眼视力和在医院测试的近视度数不是一个意思。我们平时用视力表测量的视力被称为裸眼视力，而医院里用专业机器测试的是眼睛晶状体和眼角膜的屈光能力叫做近视度数，一般来说近视度数越高，我们视力是比教差的，但是这也并不一定，因为人能不能看清楚远处的物体（裸眼视力）不仅和晶状体有关系还和视网膜感光细胞的灵敏度有关系，和大脑皮层的成像能力也有关系，所有通过训练之后呢一些成年近视的患者通过视力训练眼睛，就算度数没法改变也是可以成功提升自己的视力水平，所以到这里大家应该听明白了，就算对于成年人得了近视也不是完全没有办法了，是可以通过一些科学的办法正确用眼训练，还是可以提高视力甚至摘掉眼睛的，至于医院验光的度数，没有必要太过于在意。

那对于我们最关心的孩子的视力问题，就更不应该采取一种消极的态度去处理，对于未成年的孩子来说眼球发育尚未定型，自愈能力很强，而且百分之八十以上都是假性近视加上一小部分真性近视，只要发现及时并且进行训练和矫正都是可以矫正好的，而不是有近视就直接去配一副眼睛，万事大吉 ，因为大部分眼镜店测近视都是测裸眼视力进行配镜，度数其实是不准确或者偏高的，这样本来不是真性近视也变成了很难矫正的真性近视了。那说到这里那就必须给各位家长朋友一些方法了，青少年的视力问题应该怎么矫正，不手术不打针不吃药可以治疗好吗？那么给出的答案一定是可以的！但是要想远离近视还是得从预防近视开始。
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