大班第一学期班务计划

1. 大班第一学期班务计划

   工作计划  的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。 下面是我为大家精心整理的幼儿园大班上学期  班务计划  ，希望对大家有所帮助。 
   幼儿园大班上学期班务计划篇1 
  一、幼儿基本情况分析
  我班现有幼儿25名，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边一起游戏学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。刚入园的插班生也都会自己动手吃饭，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我经常会给幼儿讲一些  故事  ，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的  教育  帮助，幼儿做到了不挑食，午餐习惯有了进步。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。
  二、本学期主要目标
  针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
  (一)合理安排日常教育教学活动具体  措施  
  1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
  2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。
  3、根据幼儿对游戏的  爱好  ，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
  4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，  经验  ，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
  (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
  1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
  2、学习正确洗手、洗脸的  方法  ，学会独立入厕，养成喝水的习惯。
  3、对  体育运动  感兴趣，并学习一些基本运动技能。
  4、学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。
  (三)加强班级常规管理，形成良好常规
  1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的  班务工作计划  ，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
  2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
  3、积极配合幼儿园开展各项工作。
  (四)做好家长工作，取得家长信任
  1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
  2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
  (五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。
  1、利用班级环境创设美工氛围。
  2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。
  3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
  4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。
   幼儿园大班上学期班务计划篇2 
  一、幼儿情况分析
  本学期大一班35个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。
  二、教育教学工作
  本学期，我们以整合课程的教材为主对幼儿进行教学，同时加入英语的特色教育，对幼儿进行各方面的教育。
  三、保育工作
  在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。
  1、严格执行幼儿园各项保育制度。
  2、培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯。
  3、培养幼儿的自理能力。
  4、培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。
  四、卫生保健
  1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。
  2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。
  3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒;对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。
  五、家长工作
  1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。
  2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。
  3、定期更换家园联系栏。
  4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况。
  希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。
   幼儿园大班上学期班务计划篇3 
  新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。
  为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下;
  一、班级情况分析
  本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。
  1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。
  2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。
  我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。
  二、教育教学目标
  1、继续进行  安全教育  ，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
  2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。
  3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。
  4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。
  5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。
  6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。
  三、常规工作目标
  1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。
  2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等。
  3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。
  4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。
  四、工作与措施
  1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。
  2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。
  3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。
  4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。
  5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育.认真观察幼儿的表现，加强随机教育。
  五、家长工作
  1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。
  2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。
   幼儿园大班上学期班务计划篇4 
  新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的  安全知识  和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：
  一、在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
  1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
  2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
  3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
  4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
  5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
  6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时  报告  。
  7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
  8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
  9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
  二、具体实施的措施
  (一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识
  培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的.独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱公物，做一个健康、快乐的幼儿
  (二)培养幼儿的交通安全意识。
  1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。
  2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
  (三)培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
  1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放--爆竹，学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。
  2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
  3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
  (四)  其它  安全方面。
  1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
  2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
  3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。
  4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。
  5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。
   幼儿园大班上学期班务计划篇5 
  现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：
  一、班级情况分析
  (一)幼儿情况
  本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高。
  二、家长工作：
  1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
  2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
  3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
  三、卫生保健工作
  1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
  2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
  3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
  4、初步建立自我保护的安全意识。
  5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。
  四本学期工作重点
  九月份：稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品;召开家长会。
  十月份：教师观摩课，
  十一月份：秋季运动会
  十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。
    
     大班第一学期班务计划相关  文章  ： 
  ★  幼儿园大班上学期班务计划范文五篇 
  ★  大班上学期班务计划 
  ★  大班第一学期班务计划范文 
  ★  关于幼儿园大班第一学期班务工作计划 
  ★  大班上学期班务计划范文 
  ★  大班新生第一学期班务计划 
  ★  幼儿园大班上学期班务计划优秀范文 
  ★  2021年大班上学期班务计划 
  ★  幼儿园大班第一学期班务计划书 

2. 幼儿园大班第一学期班务计划怎么做

新的一个学期又开始了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是高兴。为了把工作做好特制定本教学计划。
一：班级情况分析： 
本班幼儿刚从中班升入大班,有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：1。语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。2。在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。4。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。5、在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。 
在教育活动中，我们还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。 
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。 
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下： 
 
二：五大领域教育目标： 
（一）、健康 
1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。 
2、愉快进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 
3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。 
4、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。 
5、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。 
6、能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。 
7、有关心他人的意识。 
8、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。 
9、积极主动参加体育锻炼。 
10、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。 
11、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。 
12、开展跳绳等技能的活动。 
13、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 
（二）、语言 
1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。 
2、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。 
3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 
4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。了解字的结构、偏旁等 
5、掌握一定的词汇量及常用句子。 
6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 
7、学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼和双拼的方法。 
（三）、科学 
1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 
3、学会6以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 
4、会用标准单位进行测量和比较。 
5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 
6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。 
7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。 
8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。 
9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。 
（四）、社会 
1、能正确评价自己和他人，树立自信心。 
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件。 
3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。 
4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。 
5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 
6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识。 
7、养成今天的事今天做的好习惯。 
（五）、艺术 
1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。 
2、能感受不同风格的音乐。 
3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 
4、基本掌握3/4和2/4拍的指挥方法。 
5、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。 
6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 
7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。 
8、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 
9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。 
10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 
 
三：家长工作： 
1、根据教育活动有计划地向家长进行半日活动及教育环境的创设。 
2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。 
3、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。 
4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。 
5、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 
6、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 
 
四：卫生保健： 
1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 
3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。 
4、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染病的发生。 
5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。 
6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的锻炼和培养。 
7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。 
 
五：幼小衔接工作： 
1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。 
2、培养幼儿能独立思考的能力。 
3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。 
4、在活动中适当地延长活动时间。 
5、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性。布置适量的作业。

3. 幼儿园大班第一学期班务计划

 在  工作计划  要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。下面是我为大家精心整理的幼儿园大班第一学期  班务计划  ，希望对大家有所帮助。
    
   幼儿园大班第一学期班务计划篇1 
  一、班级情况分析：
  现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
  二、  教育  教学工作：
  (1)重点工作：
  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
  (一)全面的入学准备工作。具体包括：
  1)促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
  2)培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种  方法  和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
  发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
  3)培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
  4)培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
  1)培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的`入学动机和  学习态度  。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
  2)注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
  3)不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
  4)锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
  常规工作：
  5)良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
  6)注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
  7)继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
  8)完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
  9)培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
  家长工作：
  1)注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
  2)通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
  3)主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
  4)鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
  四、卫生保健工作：
  1)为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的  安全教育  ，增强幼儿的自我保护意识，消除安
  2)全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
  3)教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
  五、班级人员的配合：
  1)提高  反思  能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
  2)提高老师的思想水平，树立正确的  儿童  观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
  在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
   幼儿园大班第一学期班务计划篇2 
  新的学期，新的开始。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的  安全知识  和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：
  一、在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级老师在思想上必须树立"安全第一"的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列  措施  ，做好安全防范工作。
  1、配班老师积极配合主班老师的工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
  2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
  3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
  4、盥洗时，老师应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
  5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
  6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时  报告  。
  7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
  8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
  9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
  二、具体实施的措施
  (一)培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识
  培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的.独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱公物，做一个健康、快乐的幼儿
  (二)培养幼儿的交通安全意识。
  1、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时坐稳，坐好。不坐"三无"车辆。
  2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
  (三)培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
  1、防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放--爆竹，学会打火警电话(119)掌握火灾发生时正确的自救方法。
  2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
  3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
  (四)  其它  安全方面。
  1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。
  2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
  3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。
  4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。
  5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。
   幼儿园大班第一学期班务计划篇3 
  时光飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园的哥哥姐姐呢。本学期，由我担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面的要求也都有所提高，本学期大2班  班务工作计划  如下：
  一、班级情况分析
  本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。
  二、教育教学
  (一)从育开始
  通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型——乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并采取了不同的措施因材施教。
  1、对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法来鼓励他们做一些事情，吸引他们的注意力。
  2、对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。
  3、对于内向型的孩子，不能过于指责和批评，要极力维护他们的尊严，给予充分的鼓励和肯定，并帮助他们大胆的表现自己。
  4、对于胆小型的孩子要给与足够的耐心，通过施加压力帮他们完成各类任务。
  (二)学无止境
  1、认真备课，上课以及做好课后反思。
  2、培养各个领域的教学目标
  3、围绕主题，开展好丰富多彩的主题(《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆”专家》)活动。
  4、根据本班幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的能力培养。
  5、努力提升保教质量,出勤率达到95%以上。
  6、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。
  7、幼儿一同开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。
  8、每月有两篇教育笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活情况及时的与家长进行交流。
  9、共同讨论每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中来。
  10、每月写一篇400字的教学心得或反思,提高教师的理论写作水平。
  三、安全工作
  本学期，我们将合理安排幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，继续做好日常保健工作。
  1、严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。
  2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。
  3、在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，从而提高各方面的能力。
  4、适时适当的给幼儿介绍各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。
  5、继续对孩子进行安全教育，培养孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
  四、家长工作
  1、照顾和教育好每一名幼儿。
  孩子的进步对家长来说是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解和配合。通过面谈、家访、电话、校讯通联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。家长与教师统一教育观点，共同教育好幼儿。
  2、有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。
  向家长如实的反映孩子在园的情况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映。
  3、向家长介绍我们的工作。
  利用家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，  说说  我们是怎样照顾、教育孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识，以取得家长对我们工作的支持和信任。
  4、本学期召开一次家长会并准备一次家长开放日活动，让家长参与幼儿园活动，真正做到家园互动。
  5、期末对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的  家庭教育  环境进行初步的了解，为下学期班级教育教学的顺利开展打好基础。
  6、开设班级家委会，推荐园级家委会成员参加园级举办的各项活动。
  五、具体工作内容
  九月份
  1、做好开学工作，认真制定各计划。
  2、对新、旧生进行常规养成教育。
  3、开展主题活动“你变我变大家变”“中国娃”。
  4、开展“  教师节  ”、“  中秋节  ”、“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象和爱师、爱国的情感教育。
  十月份
  1、继续丰富班级区域及游戏材料。
  2、通过爱眼教育，培养孩子产生观察、探索、解决问题的兴趣和能力。
  3、开展“亮眼看世界”的主题活动。
  4、“  重阳节  ”和“国际盲人节”对孩子进行尊老孝敬教育和关爱残疾人爱心教育。
  十一月份
  1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼。
  2、让孩子感知秋天是一个丰收和色彩丰富的季节，开展“七彩的世界”的主题活动。
  3、在色彩的变化中继续对孩子进行爱心教育。
  4、“消防宣传日”进行消防演习活动，对孩子进行安全教育。
  十二月份
  1、结合主题萌发幼儿探索动物奥秘的兴趣，感受人与动物之间亲密的关系。
  2、结合主题培养孩子形成积极的情绪、情感、乐观、开朗的人格品质。
  3、开展迎新年联欢活动。
  一月份
  1、复制的秘密离孩子并不遥远，在自然而然的建构活动中让孩子体验“克隆”的快乐。
  2、为幼儿测身高、体重和视力
  3、写好幼儿发展报告单。
  4、对孩子进行假期安全教育。
  在新学期的班务工作中，我们两位老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿园的明天奉献自己的力量。
   幼儿园大班第一学期班务计划篇4 
  一、幼儿情况分析
  本学期大一班35个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。
  二、教育教学工作
  本学期，我们以整合课程的教材为主对幼儿进行教学，同时加入英语的特色教育，对幼儿进行各方面的教育。
  三、保育工作
  在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。
  1、严格执行幼儿园各项保育制度。
  2、培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯。
  3、培养幼儿的自理能力。
  4、培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。
  四、卫生保健
  1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。
  2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。
  3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒;对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。
  五、家长工作
  1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。
  2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。
  3、定期更换家园联系栏。
  4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况。
  希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。
   幼儿园大班第一学期班务计划篇5 
  一、情况分析
  我班共有60名幼儿，男27名，妇女33名，其中有18名是以前三班分来的，7名为插班生，两年系统的幼儿园学习生活，发现孩子们有以下一些特点：
  我班幼儿有活泼开朗的性格，大方有礼貌，有较强的表现欲，动手操作能力强，在绘画方面有一定的  想象力  和对整幅画的设计排版能力，语言能力有所增强。
  孩子长大了，变得也调皮了，各方面的常规习惯又有所松懈，个别的幼儿不能与同伴友好相处，如王云飞、仁东东，个别幼儿集体观念强，角色游戏活动中意识、角色意识不明确，朱鹏、周靖婷等幼儿学习主动性不够，需别的督促。
  因此，有本学期计划加强这几方面的工作。
  二、教育内容和目标
  1、动作发展
  幼儿会双手边运球边走，边跑边拍球，能步伐均匀有精神地走，会完成点线画，并能深浅均匀涂色，会用整块泥捏出有细小部分的物体，会纺织简单物体。
  2、语言发展
  喜欢用语言表达和交往，坚持讲普通话，能耐心听别人谈话，能记住较复杂的  故事  内容，会编故事。
  3、认知发展
  学会倒数，学会7以内数的组成，认识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历，认识秋、冬季的特征，对自然科学感兴趣，能在伴春天下有表情地  唱歌  ，认识几种乐器，有探究周围事物的好奇心，有一定的想象力。
  4、社会能力
  能说出自家的地址，对陌生客人不怕羞，不因避，能主动关心同伴，肯谦让，积极参观各项活动，善于动脑筋，能控制自己的情绪，能主动与别人交流，能自行解决一般困难。
  5、行为习惯
  养成早晚刷牙习惯，会正确使用筷子，能较快入睡，保持衣服整洁，会主动使用礼貌用语，正确使用玩具、用具，会保管自己物品，不随地乱扔杂物，知道基本的安全知识，能承认缺点并愿意改正，喜欢游戏活动。
  三、本学期的工作任务
  1、思想品德方面
  入大班通过“我是大班小朋友”培养幼儿有做小主人的初步意识，与同伴间的互相协
  作精神，及独立处理问题的能力，“九九重阳节”通过幼儿自编自演的节目去慰问老人，从小培养他们尊敬、关心老人，同时通过  国庆节  及利用每周的升旗仪式萌发幼儿的爱祖国情感。
  针对孩子间有互相打斗的现象，通过“你的困难我帮忙”的活动，来增强孩子间的友谊，进而杜绝打斗，针对我班新来的.杨帅小朋友行为习惯进行系统的常规教育，以大家的行动来影响他，带动他，从身边小事做起，相信很快他会带入这个充满生气的环境。
  1)本学期将开展“小小国旗手”的活动，培养孩子爱祖国情感，又增强孩子争做值日生的光荣意识，满足孩子热受劳动的情感，并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。
  2)开展“美丽的家乡”活动，带幼儿去观赏建筑家乡的人文景观，自然风貌的美，以及品尝家乡的特产及美食，增强幼儿对家乡美丽富饶的骄傲自豪，由衷地更热爱自己的家乡。
  3)通过秋游远足活动去寻找“美丽的秋天”，感受秋季的硕果，累累，感受秋季丰收的喜悦，带孩子去田间拾稻穗让幼儿知道粮食的来之不易，通过孩子的画展钩出秋季的美丽。
  4)通过收集图片及标本，开展有趣的小昆虫的活动，萌发幼儿对大自然探索的乐趣，同时贯疏孩子的环保意识，增强他们作为地球人保护自然环境的一份义务和责任。
  2、区域活动
  本学期我们将大力开民用工业区域游戏活动，以丰富幼儿的课后游戏内容，针对孩子的兴趣开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”及区角游戏区，让幼儿从游戏中了解角色的分工，感受游戏的乐趣，真正的寓教于乐，寓教于玩。
  3、家长工作
  我班有事半幼儿是乘车接送的，在家长工作方面有一定的困难，但我们将尽力克服，本学期我们仍将联系栏，尽善尽美的做好和家长相互探讨。
  四、实施措施
  1、通过音乐“国歌”、“我爱天安门”、“我可爱的祖国”及争做“我是小小国旗手”激发幼儿热爱祖国情感。
  2、通过认识收集小昆虫，开展“有趣的小昆虫”制作活动，培养幼儿热爱大自然，有探究事物的兴趣，及保护环境的意识。
  3、第天保证幼儿不少于2小时的户外活动时间，以游戏为基本活动，寓教于各项活动中，以促进每个幼儿在不同水平上得到发展，同时多开展些竞赛性的体育游戏，从中培养幼儿的团队合作精神，及增强幼儿的竞争意识。
  4、开展“小超市”、“麻辣烫”等区角游戏，在游戏中以提高幼儿的语言表达能力，交往能力，通过表演区“我是小老师”、“神话大舞台”等培养孩子活泼开朗性格，及阅读区在游戏中培养幼儿主动学习的习惯和求知欲望。
  5、加强与家长的联系，并进行家访做好记录，开辟“家园联系”栏，与接送幼儿家长面对面交谈，幼儿在园情况，乘车幼儿我们一如既往的通过写便条，打电话等方法与他们联系，开好家长会，向家长传授科学的。
  五、工作安排
  9月份：开展“弟弟妹妹我来帮助你”活动时间为3周
  10月份：开展“我爱祖国“活动，时间为4周
  11月份：开展“美丽的秋天“活动，时间为4周
  12月份：开展“可爱的小动物“活动，时间为4周
  元月份：开展“冬天我不怕”、“过新年”活动，时间为三周
    
     幼儿园大班第一学期班务计划相关  文章  ： 
  ★  幼儿园大班上学期班务计划范文五篇 
  ★  关于幼儿园大班第一学期班务工作计划 
  ★  幼儿园大班上学期班务计划优秀范文(3) 
  ★  2020幼儿园大班的班务工作计划 
  ★  大班第一学期班务计划范文 
  ★  大班上学期班务计划 
  ★  幼儿园大班第一学期班务计划书 
  ★  第一学期幼儿园大班工作计划范文 

4. 大班上学期班务计划

   　　大班上学期  班务计划  怎么写？计划是用书面语言表达出来的,对即将开展的工作的设想、安排或者行动方案。本文是我为大家整理的大班上学期班务计划，仅供参考。
    
    　　大班上学期班务计划篇一：    　　孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班  工作计划  制定如下：
    　　一、班级情况分析：
    　　本学期我班幼儿人数为xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼儿是原中三班幼儿，x名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次，有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
    　　二、重点工作与具体  措施  ：
    　　(一)班级管理：加强班级  文化  建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断  反思  、努力提高自己的教学水平。
    　　1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的  教育  观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
    　　2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。
    　　3、教师要时刻注意自己的  言行举止  ，为幼儿树立榜样;
    　　4、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。
    　　(二)、教育教学方面：
    　　1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
    　　2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
    　　3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
    　　4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
    　　5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
    　　6、在搞好平时教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，及时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。
    　　(三)卫生保健及  安全教育  工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
    　　除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活  经验  进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康情况。
    　　(四)家长工作：
    　　1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体情况，向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
    　　2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
    　　3、开展家园开放活动。
    　　(五)环保工作：
    　　我们将抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。如：教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里;教育幼儿保护室内环境的整洁，不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性;组织幼儿积极参与社区的环保教育活动;开展“从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得保护环境的重要性。
    　　新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
    　　大班上学期班务计划篇二：    　　一、班级情况分析
    　　本学期本班幼儿xx 名，升生xx 名，新生x名。经过中班上学期的学习，分析幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、  逻辑思维  能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
    　　二、工作重点
    　　1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
    　　2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。
    　　3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
    　　4、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。
    　　三、教育目标
    　　 语言领域 ：
    　　1.倾听理解
    　　(1).能听懂多重指令，并能按顺序行动。
    　　(2).对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)
    　　(3).能用普通话与人交流，表达自己的意思。
    　　2.表达交流
    　　(1).愿意与不熟悉的人交谈。
    　　(2).能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。
    　　(3).会用多种方式提出问题。
    　　3.欣赏阅读
    　　(1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
    　　(2).喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。
   　　数学领域： 
    　　1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
    　　2.用不同的  方法  分解(或组成)一组物体(6-10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
    　　3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。
    　　4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
    　　5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
    　　6.认识人民币。
    　　7.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
    　　8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。              科学领域： 
    　　1.帮助  儿童  了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。(  种植  )。
    　　2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
    　　3.引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
    　　4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案;能关心、爱护自然环境。              社会领域： 
    　　1、自信心培养
    　　(1).热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。
    　　(2).愿意接受有难度的任务，尝试新活动
    　　(3).遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
    　　2.  人际交往  
    　　(1).主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
    　　(2).愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。
    　　(3).能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。
    　　3.行为规则
    　　(1).会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。
    　　(2).有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
    　　4.  民俗文化  
    　　(1).了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
    　　(2).了解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。
    　　(3).知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
   　　健康领域： 
    　　1、身心保健
    　　进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
    　　进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
    　　遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
    　　合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
    　　正确认识自己，能较客观地评价自我。
    　　2、体育锻炼
    　　排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走
    　　步方法，进行长距离远足活动。
    　　3、掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有强烈
    　　地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。 培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练
    　　习合作跳长绳。
    　　4、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。
    　　5、能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。
    　　6、熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。
    　　7、能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合 作精神。 
    　　8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
    　　9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。
    　　10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中
    　　11、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
   　　美术领域： 
    　　1、兴趣与审美
    　　能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
    　　继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
    　　进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
    　　引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
    　　2、绘画
    　　进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
    　　能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
    　　进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
    　　幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
    　　3、手工
    　　引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。
    　　能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。
    　　学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。
    　　综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。
   　　音乐领域： 
    　　1、歌唱活动
    　　积极地参与歌唱活动。
    　　能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的  唱歌  姿势，会听间奏，音域一般在 c1—c2。
    　　继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。
    　　能基本独立地即兴编、即兴唱。
    　　2、韵律活动
    　　(1)、进一步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。
    　　(2)、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
    　　(3)、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。
    　　(4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。
    　　3、节奏活动
    　　积极参与节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。
    　　主动参与自制乐器，辨别乐器的音色。
    　　进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。
    　　4、欣赏活动
    　　倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。
    　　进一步深入感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。
    　　能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音乐情趣的能力。
    　　养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯
    　　四、具体措施
    　　1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
    　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
    　　3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
    　　根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
    　　4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
    　　5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
    　　6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
    　　五、家长工作
    　　1、向家长介绍  班务工作计划  ，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
    　　2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
    　　3、每月定期填写好幼儿在园情况  报告  册
    　　4、坚持每月及时更换“家长园地”， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
    　　5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在 园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
    　　6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
    　　六、每月工作安排
    　　九月份
    　　1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。
    　　2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。
    　　3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。
    　　4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。
    　　5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。          十月份
    　　1、继续加强幼儿的常规训练。
    　　2、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受秋天给人们带来的景象。
    　　3、社区活动，秋游，引导走进自然，理解自然，知道秋天的一些特征。
    　　4、发动家长收集有关主题的资料。
    　　 十一月份 
    　 　1、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。 
    　　2、社区活动“旋转乐园”，利用周围的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。
    　　3、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的  教学方法  。
    　4、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。
    　　十二月份
    　   1 、开展“  元旦  ”的庆祝活动。 
    　　2 、做好期末的各类  总结  工作，填写好《幼儿发展册》并发放，做好退费工作。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。      
     下一页继续为您献上幼儿园大班班务计划>>>           

5. 幼儿园大班第一学期班务计划

 2017幼儿园大班第一学期班务计划
                    　　九月，在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
    
  　　 一、班级情况分析： 
  　　现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
  　　 二、教育教学工作： 
  　　(1)重点工作：
  　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
  　　(一)全面的入学准备工作。具体包括：
  　　1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
  　　2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
  　　发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
  　　3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的.玩具，会作一些科学小实验。
  　　4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
  　　(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
  　　1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
  　　2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
  　　3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
  　　4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
  　　常规工作：
  　　5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
  　　6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
  　　7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
  　　8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
  　　9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
  　　家长工作：
  　　1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
  　　2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
  　　3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
  　　4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
  　　三 、卫生保健工作： 
  　　1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安
  　　2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
  　　3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
  　　 四、班级人员的配合： 
  　　1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
  　　2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
  　　在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
  ;

6. 幼儿园大班班务计划

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
 。6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。五、班级人员的配合：1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。

7. 幼儿园大班上学期班务计划优秀范文

 目前很多幼儿园大班的教师在学期初制定  班务计划  时，总是不清楚制定班级计划到底怎么写才好。幼儿园大班上学期班务计划怎么写呢？本文是我为大家整理的幼儿园大班教师上学期班务计划参考  范文  。
    
      ? 更多幼儿园大 班上 学期班 务计 划??           ◇?幼儿 园大 班上学 期班 务计 划热搜篇?◇            ◇?幼儿 园大 班上学 期班 务计 划最 新篇?◇            ◇?幼儿 园大 班上 学 期班 务计 划免 费篇?◇            ◇?幼儿 园大 班上学 期班 务计 划优 秀篇?◇       幼儿园大班上学期班务计划篇一  又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新一年播种的开始。新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大班班级  工作计划  如下:
  一、 情况分析
  (一)班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有36名幼儿，占了全班人数的大部分，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
  (一) 主要表现
  1、 优势表现
  (1) 孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理书包，自己穿脱衣服等。
  (2) 产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。
  (3) 在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
  (4) 有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
  2、 薄弱因素分析
  (1) 孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行。
  (2) 部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
  (3) 部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展。
  (4) 在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试
  (二) 家长情况
  1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多学会一些知识性的内容，如:儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。
  2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。
  二、班级经营目标:
  1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
  2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
  3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的  教育  观，统一教育思想，并转化为教育行为。
  4、帮助家长具备正确的  儿童  观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
  ① 营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任。
  ②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。
  ② 帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
  三:保育、教育教学工作重点:
  目标:更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。
  (一)保育工作
  保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。
  1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。 严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
  2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育
  中班大班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。
  a、每天耐心指导幼儿用正确的  方法  吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好水杯。
  b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰 ，不乱扔纸屑。
  c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。
  d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如:吮吸手指等。
  3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。活动中根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
  4、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。
  (1)我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。
  (2) 经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
  (3) 利用一日活动中各个环节，随机进行  安全教育  ，每次活动前提出要求，比如:上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
  5、配合保健医生做好卫生保健工作
  ①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
  (二)教育工作
  (1)在教学上，我园本学期引用了北京教材，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。 主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
  (2)把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识  经验  及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
  幼儿园大班上学期班务计划篇二  一、班级情况分析：
  本班情况分析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听  故事  ，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
  1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
  2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
  3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
  4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求.
  5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促 。
  6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
  针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。
  二、本学期工作重点。
  1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。
  2、教学工作：
  (1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
  (2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿积极参加集体活动，在活动中愿意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演  唱歌  曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情节。
  3、家长工作：
  本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力
  (1)通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
  (2)开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教育水平。
  (3)充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
  4、环境创设。
  为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。
  三、月工作安排：
  九月：
  1、结合班上实际开展主题活动，重点培养良好常规习惯教育。
  2、召开好学期初家长会。
  3、结合“  教师节  ”、“  中秋节  ”开展相应活动
  4.结合实际开展主题活动，重点培养幼儿自理能力。
  十月：
  1、结合教材开展相应 “爱祖国”主题活动，培养孩子热爱祖国的情感。
  2、大班幼儿体育比赛。
  3、儿童秋季游园活动。
  4、开展好  安全知识  竞赛和安全演练活动
  5.
  十一月：
  1、结合教材开展相应的主题活动
  2、开展家长半日开放活动，做好家园共育工作
  十二月：
  1、对教育目标完成情况进行检查。
  2、开展“迎新春”活动。
  3、班级一日常规检查，做好幼儿自理能力评比
  元月：
  1、冬季安全教育
  2、传统节日  文化  教育
  虽然我是刚接触大班，经验还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待，真心喜欢，我相信我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后工作中我会做到“三缄其言，三思后行”。
  大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班三位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大四班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!
    >>>下一页更多精彩的“幼 儿园大 班上学 期班 务计 划”          

8. 幼儿园大班班务计划

 　　幼儿园大班班务计划1  　　新的一学期来到了，小朋友们度过了愉快的寒假，又回到了我们的身边，迎接快乐的集体生活。班级由原来的32名幼儿，成为了拥有37名幼儿的大家庭。本学期我们三位教师将以“一切为了孩子”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
  　　 一、保教一体 
  　　保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，做好幼儿的睡室和活动室消毒工作，不能有丝毫的松懈。
  　　1、针对我班幼儿男生多(23名)、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。并帮助插班的6名幼儿适应新的班级体生活，让他们尽快融入到大集体中。
  　　2、加强幼儿的常规培养，养成良好的生活、学习习惯，纠正个别幼儿的不良习惯。培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
  　　3、请各位家长按幼儿园时间要求没有特殊的情况按时送孩子来园，有事情要请假。
  　　4、为培养孩子的责任感和动手能力，除了必要自我服务性的工作外(穿脱衣服，自己洗漱，洗自己的袜子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力达到的事情，充分发挥值日生的作用，每天让幼儿轮流值日，让孩子有任务感和责任意识。
  　　 二、教育教学工作方面 
  　　结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，本学期里我们的主要教育教学工作有：
  　　1、发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
  　　2、促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
  　　3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。
  　　4、加强“软”“硬”建设，要不断提高教学素质。更新教学观念，丰富教学手段，充分调动幼儿的学习兴趣。每月结合主题开展各项活动丰富幼儿的知识经验，感性经验。
  　　5、教学上采用小组、分区、集体等教学模式，展开丰富的区角活动。转变传统教育观念，建立互动型师幼关系，充分给予幼儿自主游戏、自由思考、自发探索的空间。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
  　　6、有计划地开展彩虹屋教学活动，逐渐提高幼儿的绘画能力和想象力。
  　　7、开展丰富的幼儿活动：二月份积极准备并组织幼儿参加卡拉OK比赛;三月份组织幼儿春游，带领幼儿走进大自然;四月份认真准备并开展半日开放活动;五月份组织幼儿参加庆六一自助餐活动;六月份排练节目，组织幼儿参加哥哥姐姐的毕业典礼等。
  　　幼儿园大班班务计划2  　　 一、班况分析： 
  　　本学期全班共56名幼儿，其中插班生3名。经过上学期的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。
  　　插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活，对各种活动感兴趣，能积极参与其中。本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。同时动手能力的培养也将是我班本学期的重点，特别是使用剪刀、折纸、泥工的美工活动要适当增加，让幼儿多练习。
  　　 二、安全工作： 
  　　1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动。
  　　2、户外活动。
  　　（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。
  　　（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。
  　　3、完善一日各项环节的安全工作。
  　　（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现及时收缴。
  　　（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹。
  　　（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。
  　　（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。
  　　（5）留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。
  　　4、家园密切配合，取得教育共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。
  　　5、加强幼儿有关安全方面的知识。
  　　（1）消防知识：着火了怎么办？如何逃生？火警电话：119、救护“120”、匪警：110。
  　　（2）防身知识：如何对待陌生人。
  　　（3）防电知识：不玩插座。
  　　6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。
  　　 三、教育目标： 
  　　促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
  　　萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。
  　　 四、环境： 
  　　环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，通过环境来展示幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮助他们解决一些能力范围之外的问题，让他们充分感受到老师的关心与爱护，使他们放松地与老师对话。
  　　 五、家长工作： 
  　　通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性。特别是和插班生的家长进行沟通，向他们宣传科学的育儿知识，了解幼儿的性格特点。通过定期发放家园联系表，出刊家长园地，灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学育儿知识，帮助家长形成正确的教育观念。本学期重点加强沟通的及时性和有效性，充分利用网络资源，与家长进行网上沟通，促进家园教育的一致性。
  　　幼儿园大班班务计划3  　　 一、情况分析： 
  　　六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
  　　1、孩子间存在较大的能力差异。
  　　2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
  　　3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
  　　4、挑食现象仍存在。
  　　本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
  　　 二、工作思路： 
  　　1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
  　　2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。
  　　3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。
  　　4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
  　　5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。
  　　6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。
  　　7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
  　　7、妥善、合理的管理好班级财产。
  　　8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
  　　 三、家长工作： 
  　　本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
  　　1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
  　　2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。
  　　3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。
  　　4、组织家长开放活动4次。
  　　5、邀请家长来园与幼儿共庆“六·一”。
  　　幼儿园大班班务计划4  　　新的一年，我们会继续用文字记录下我们的心情点点滴滴，无论做什么事情，我们仍会坚持到底，才会胜利。相信生活的美好，生活的大门是对每个热爱生活的人敝开的。
  　　回想刚刚结束的这学期：我们始终如一的以一个主人翁的精神去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。时时保持一种积极的工作态度。一如既往的关心孩子的冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。
  　　新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：
  　　 一、班级情况分析： 
  　　（一）幼儿情况
  　　从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。
  　　（二）教师分工合作情况
  　　曹老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。韩老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。
  　　 二、教育教学： 
  　　1、认真备课，上课以及做好课后反思。
  　　2、培养各个领域的教学目标。
  　　3、做好各个主题（《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《快乐的六一》、热闹的夏天）活动。并选择《感官总动员》作为本学期主题展示的重点。
  　　4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿绘画能力方面的能力的培养。
  　　 三、家长工作： 
  　　1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
  　　2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
  　　3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
  　　4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。
  　　 四、卫生保健工作 
  　　1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
  　　2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
  　　3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
  　　4、初步建立自我保护的安全意识。
  　　5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能收拾、整理物品。
  　　我想云淡风儿轻，明天又会是崭新的一天。新的一年，新的面容，我想，在幼儿人生的起跑线上努力奔跑，走向更高更远的征程。
  　　幼儿园大班班务计划5  　　在中班上学期，我们根据幼儿的身心发展情况以及我班的班级教学、环境等一系列情况制定了较为细致的班务计划，并且在实施过程中取得了很好的成效。在本学期我将继续根据我们孩子们的身体、认知等一系列的情况制定合理的适合我班的教育教学的班务计划。
  　　 一、幼儿身体发展方面： 
  　　我班幼儿的自理能力通过小班两个学期以及中班上学期的培养有了很大的提高，孩子们养成了主动餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、穿脱衣服，折叠整理自己的被褥衣物等良好的生活习惯。在吃饭过中孩子们能安静地用勺子吃饭，并且孩子们形成了运动后多喝水的好习惯。在活动中懂得了躲避危险物，知道保持自身清洁卫生的重要性，但有极个别男孩子便后洗手的习惯仍还有待加强。
  　　 二、幼儿认知发展方面： 
  　　在社会交往方面，我班孩子非常喜欢角色游戏，语言能力较强，能主动大胆地与他人交谈，在游戏中能与同伴友好相处，懂得在游戏、学习活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时能够互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。在我班有几个较为淘气的孩子例如邢佳杰、周俊杰等平时行为习惯相对要差一些，不会较好地爱护班级游戏物品，我班还有几个新生周雨嘉、徐熙茹等几个女孩子由于在家父母比较溺爱，学习生活能力相对较弱，导致她们依赖性较强。在数学发展方面，我班孩子对10以内的手口一致点数已经基本掌握，能够认识长方形、三角形、圆形和正方形等几何平面图形。在按规律排列方面孩子们基本掌握了ABABAB、ABCABC等一些基本的规律排列，有了一定的逻辑思维能力。
  　　 三、本学期总目标： 
  　　本学期工作的主要目标之一是班级安全工作，在本学期的保育工作中，我们将继续持之以恒的做好班级卫生工作，保证孩子的身体健康，预防传染病的发生。我们将继续培养幼儿的自理能力，争取让每一个孩子能够做到饭前饭后便后勤洗手，学会自己穿衣叠被等。在教育教学工作中，我们将结合思维游戏培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法，加强班级特色学习性区域游戏建设。教师在教学工作中要不断加强学习、不断反思，努力提高自己的教育教学水平。
  　　 四、继续创设良好的环境，让幼儿在环境中学习 
  　　《纲要》指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个游戏区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿根据主题活动的进展逐步把自己的学习成果、美工作品等布置上去，让每一个孩子都有展示自己作品的机会，做环境的主人，如《纲要》所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心和自信心。”
  　　 五、做好家长工作 
  　　首先，组织召开家长会，向家长介绍我班本学期的教育教学情况以及本学期的各项活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。继续认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况。在日常工作中注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便进一步加强家园合作，从而提高教育教学质量与效率。
  　　在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个孩子都在原有水平稳步全面发展。
  　　幼儿园大班班务计划6  　　本学期是一个非常特殊的'学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园x周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园x周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
  　　 一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。 
  　　根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。
  　　 二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 
  　　通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。
  　　在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。
  　　将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
  　　 三、面对不足，认真调整，改进班级工作。 
  　　在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。
  　　 四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。 
  　　我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面
  　　 五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。 
  　　在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行探讨，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……
  　　但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。
  　　教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。
  　　本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。
  　　 六、其他大型活动 
  　　1、编排早操
  　　2、春游
  　　3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动
  　　4、四月“国际象棋月”竞赛活动
  　　5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛
  　　6、“六·一”x周年园庆系列活动