关于教育的对联

1. 关于教育的对联

希望对你有帮助：
春秋有情，上善若水 
桃李无言，下自成溪 

学海无涯勤可渡 
书山有路志能攀 

雨露滋润笑春秋 
桃李芬芳满天下



五副学校著名对联 

一、明代东林党首领顾宪成写在东林书院的对联： 

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。 

二、宋 代朱熹写在白麓书院的对联：日月两轮天地眼，诗书万卷女人心。 

三、清末严复题武昌铁路学校的对联：遵大路兮，自东自西，自南自北，为之范我驰驱，今天下车同轨登斯堂也，如切如磋，如琢如磨，尔尚一乃心力，有志者事竟成。 

四、人民教育家陶行知写在晓庄师范的对联： 

和马牛羊鸡犬豕做朋友，对稻梁粟麦黍稷下功夫。 

五、南洋公学(上海交大前身)唐蔚兰写在校长室的对联： 

天地生材皆有用，他人爱子亦如余。

大鹏梳羽待高飞 俯瞰万里河山
吾辈苦读为前程 轻拾百年锦绣

一苦二苦三苦 苦尽甘来
你笑我笑他笑 笑歇意舒

百日苦读一朝发
万般努力众人笑
 
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴

上联：十载求学纵苦三伏三九无怨无悔                                        下联：一朝成就再忆全心全力有苦有乐                                        上联：拼十年寒窗挑灯苦读不畏难                                        下联：携双亲期盼背水勇战定夺魁                                        上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔                                        下联：乘风破浪展雄才
折桂蟾宫当有时 

清水华木绿荫见证十年寒窗挑灯苦读如歌岁月应无悔 
北辰大鹏展翅看我六月考场背水勇战天骄夺魁定有时


上联：立足现代面向未来桃李满天下 
下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州 
横批：教育为本 

横批:誓夺第一(下同) 
效苏秦之刺股折桂还需苦战 
学陶侃之惜时付出必有回报 

激流勇进 
乘风踏浪我欲搏击沧海横流 
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 

傲视群雄 
淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 
莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 

壮志凌云 
十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 
一朝成就再忆全心全力有苦有乐 

众志成城 
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 

砺志报亲 
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 
携双亲期盼背水勇战定夺魁 

笑书人生 
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 

意气风发 
时光如梭看我少年学子六月追风去 
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 





 

师生同心 
知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 
培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 



路在脚下 
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 

唯有努力 
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 
圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

2. 献给中国教育的一副对联

转
原文摘录
“限制人性，夙非落后者；培养奴才，真乃第一国。”
那天脑子里突然闪现出一幅对联，整理了一下，成了“限制思想，从未落后；培养奴性，真乃第一”。但总觉得不够深刻，不够肯綮。于是乎，几经修改，变成了上面那副对联。谨以此献给“伟大而又亲爱的”中国教育。
这是在思考了中国古今的教育之后总结的对联。

3. 有关教育的对联

桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟。

关于教育的对联大全：千教万教教人求真;千学万学学做真人

教书三十年，一面教，一面学，向时代学，向青年学，生能如斯，君诚健者;

生存五一载，愈艰苦，愈奋斗，与丑恶斗，与暴力斗，死而后已，我哭斯人。

自闭桃源称太古;欲栽大木柱长天。

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

恩比青天，广施甘露千株翠;节犹黄菊，报得春风一寸丹。

三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。

尊师重教，中华史册添异彩;兴邦育才，神州大地起宏图

似园丁，汗水浇开桃李蕊;如慈母，心血育出栋梁材

如春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业;像红烛发光发热，精心培育国家良材

教书千秋伟业;育人万世丰功。

传道授业解惑教书为快育人为乐 崇德爱岗敬业工作是幸奉献是福

早起晚眠披星戴月固守一方热土 春种秋收呕心沥血培育四野新苗

金鸡破晓声犹在耳丽日永驻 玉狗临世形如雄狮神州欢腾

金鸡报晓草堂传来两三声。 神犬献瑞梅花飘去四五点。

鸡司晨阳光灿烂前程似锦。 犬守夜岁月峥嵘美景如春。

以德治校五育并举素质教育结硕果 依法执教全面发展以人为本求卓越

抓管理促发展政教工作多看点 正学风讲规范犬年德育谱新篇

两袖清风无愧教师称号 一身正气堪称人民英雄

江河不息归东海 意气莫平争上游

为名忙为利忙忙里偷闲吃杯茶去 劳心苦劳力苦苦中作乐斟碗酒来

三尺讲台笔霜染白青春鬓 一片丹心热血铸就栋梁材

冬去春来桃李争艳祖国处处景色美 日转星移师生共勉校园年年喜事多

三寸不烂之舌演绎唐诗宋词汉文章 妙笔生花之手书尽虚名浮誉真人生

三尺讲台几度春秋染芳华 一枝粉笔多少英才遍天下

以人为本和谐创新谋发展 与时俱进勤奋务实谱新篇

4. 有关教育的对联

下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高  上联：龙腾虎跃朝气蓬勃  下联：你追我赶誓夺第一  上联：难也易也苦也乐也人人奋勇精神健  下联：强者弱者进者退者日日攻坚斗志高  上联：尚流云致远  下联：须奋翮高飞  上联：为自我为将来谁言辛苦  下联：比学业比收获莫做逃兵  上联：远想出宏域  下联：高步超常伦  上联：历劫方显钢骨硬  下联：经霜更知秋水明。  上联：立志须知三古盛  下联：为书自起一家言。  上联：自强不息怀壮志以长行;  下联：厚德载物携梦想而抚凌。  上联：自好学勤学学而自用;  下联：无思厌思废思思而无功。  上联：剑锋出磨砺  下联：梅馥发苦寒  上联：境由心造  下联：事在人为  上联：历劫方显钢骨硬  下联：经霜更知秋水明  上联：破志须知三古盛  下联：为书自起一家言.  上联：竹柏旷怀心神共远;  下联：智仁雅乐山水同深。  上联：治学当思日精进;  下联：为官应效清正廉。  上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战  下联：学陶侃之惜时付出必有回报  横批：激流勇进  上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流  下联：飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒  横批：傲视羣雄  上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节  下联：春意盎然更看男儿发愤  横批：志存高远  上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾  下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功  横批：前程似锦  上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门;  下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。  上联：月考分数高低何足挂齿。  下联：平时名次浮动纯属正常。  上联：远想出宏域;  下联：高步超常伦。  上联：一路风雨前程磨砺意志;  下联：半载苦乐同享铸就辉煌。  上联：一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;  下联：五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。  上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;  下联：泛游学海竞逐羣雄一朝金榜题名。  上联：忧国忧民忧世界;  下联：友直友谅友多闻。  上联：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;  下联：苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。  上联：鱼翔浅底;  下联：鹰击长空。  上联：与其临渊羡鱼;  下联：不如退而结网。  上联：玉不琢不成器;  下联：人不学不知道。  上联：远想出宏域;  下联：高步超常伦。  上联：一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者;  下联：万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。  上联：业精于勤，荒于嬉;  下联：行成于思，毁于随。  上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业  下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图  上联：学子清贫唯剩腹中五车书;  下联：志士清高独占世上八斗才。  上联：天下断无易处之境遇;  下联：人间哪有空闲的光阴。  上联：自强不息怀壮志以长行;  下联：励精图治有豪情在老去。  上联：自强不息怀壮志以长行;  下联：励精图治有高才于大笑。  上联：自强不息怀壮志以长行;  下联：励精图治有豪情在广进。  上联：自强不息怀壮志以长行;  下联：艰苦奋斗有豪情在远去。  上联：自强不息怀壮志以长行;  下联：厚德载物有青山同老去。  上联：自强不息怀壮志以长行;  下联：闻过则喜有高才于大醉。 
   

5. 写给各科老师的对联，老师们收好

语文老师
上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；
下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
数学老师
上联：尺子一把，心中自有曲直；  
下联：粉笔几支，眼前早有横竖。
英语老师
上联：心比天高，教两国语言培桃李；  
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华。
历史老师
上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰；  
下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换。
地理老师
上联：上通天文，斗转星移尽胸中；  
下联：下晓地理，风起云涌皆意间。
政治老师
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物；
下联：善用辨证法，联系发展解问题。
生物老师
上联：实验室中，植物动物样样标本俱全；  
下联：讲课台上，易题难题种种类型都有。
化学老师
上联：氕氘氚，弘天地正气；  
下联：钾钙镁，铸英雄本色。

6. 求一教育对联补充

坚守村小，克服困难，执着于平凡的教育事业，
潜心钻研，倾情奉献，忙碌在简陋的三尺讲台。

坚守村小，克服困难，执着于平凡的教育事业，
潜心钻研，倾情奉献，忘情于简陋的三尺讲台。
坚守村小，克服困难，执着于平凡的教育事业，
潜心钻研，倾情奉献，忘我于简陋的三尺讲台。

7. 关于教师的对联，要好些的，最好多点，我要去给老师的

又红又专；
为国为民。


为国而教；
作人之师。


职业高尚；
教师光荣。


尊师重教；
育才兴邦。


催笋成竹；
润花著果。


心血育桃李；
辛勤扶栋梁。


红梅知春早；
翠柏识岁寒。


春霖滋沃土；
矢志育新苗。


栋梁砥大厦；
桃李芳九州。


栋梁撑大厦；
桃李遍中华。


须尊师重教；
待举栋兴邦。


桃李交谊笃；
橘柚及时登。


桃李及时秀；
桔柚应时新。


碧血催桃李；
丹心育栋梁。


点燃理想火花；
培育建设人才。


培育祖国花朵；
造就建设人才。


踏踏实实做人；
兢兢业业为师。


一片丹心随世古；
千声赞语颂师恩。


一身许国传科技；
两袖清风作人师。


人梯巧搭登攀路；
心血勤浇栋梁材。


千篇新诗园丁赞；
万首衷曲育人歌。


日暖风和开桃李；
笔酣墨浓写春秋。


丹心一片育新苗；
赞歌千曲颂园丁。


乐教梓楠同受范；
喜观桃李广成材。


乐做人梯通大厦；
甘当绿叶托红花。


立足三好育桃李；
着眼四化出栋梁。


且喜满园桃李艳；
莫悲两鬓霜雪寒。


生敬师有礼有貌；
师爱生同志同心。


白发喜见迎春柳；
丹心笑种向阳花。


百年树人成大计；
一心跟党献红心。


毕生心血哺新秀；
一代桃李谱华章。


甘做人梯托俊彦；
但求薪火有传人。


辛勤育得花朵艳；
汗水换来桃李香。


烛炬昭昭辛燃夜；
园丁眷眷总浇花。


旭日灿星照学府；
春风化雨育新苗。


园丁汗香馨苗圃；
教师伟绩振中华。


园丁辛勤一堂秀；
桃李成萌四海春。


备课常伴三更月；
教书总想四化春。


终身育才人人敬；
红烛火种代代传。


举国尊师兴伟业；
全民重教育英才。


热血丹心育桃李；
栉风沐雨做园丁。


热汗染成千顷绿；
丹心育出万代红。


培育名花香天下；
造就栋梁建中华。


教育振兴期学校；
人才陶冶仰良师。


振兴教育期学校；
陶冶人才有老师。


师无长少皆称老；
学有高低总是生。


喜看桃李香天下；
乐洒甘霖育新苗。


喜掬丹心培后代；
好研朱墨写春秋。


喜捧丹心培后裕；
愿遣朱墨画春山。


尊师重教风尚美；
文明礼貌气象新。


尊师重教兴风尚；
育德培才出壮苗。


新诗万首园丁颂；
明月一轮灯火勤。


愿作园丁勤浇灌；
甘为烛炬尽燃烧。


愿做人梯育新秀；
甘为孺子当黄牛。


舞剑吟诗欣笔墨；
高歌流水壮雄心。


勤勤恳恳育桃李；
兢兢业业做园丁。


人才要靠教师培养；
智力须从根部开发。


认真贯彻三个面向；
努力培养四有人才。


讲台展开千秋画卷；
神州绽放万树蓓蕾。


忠诚党的教育事业；
培养国家建设人才。


春蚕巧织满园锦绣；
红烛点燃一代心灵。


春蚕织出满园锦绣；
烛炬照红一代心灵。


展宏图基础是教育；
起新步关键在人才。


培养又红又专后代；
造就能文能武新人。


为人师表，诲而不倦；
替国树才，教必有方。


立足本职，献身教育；
为人师表，无尚光荣。


育才兴邦，百年大计；
尊师重教，一代新风。


彩笔凌云，腾蛟起凤；
春风化雨，绽李开桃。


重教尊师，人文蔚起；
育才献智，国运昌隆。


尊重老师，以就懿德；
热爱教育，旨成丰功。


似黄牛耕耘知识土壤；
如蜡烛照亮美好心田。


培养社会主义建设者；
当好人类灵魂工程师。


壮志雄心，攀越峰万仞；
春风化雨，催开满园花。


汗水晶莹，润绿千根竹；
丹心透艳，催开满园花。


甘做园丁，为祖国添秀；
愿化新雨，给桃李送春。


壮志雄心，攀岳峰万仞；
春风化雨，育桃李三千。


重德重才，培养新一代；
自尊自强，争当好园丁。


桃李舞春风，群芳斗艳；
雄心逢盛世，众彦舒才。


掏出丹心，谱写园丁曲；
洒尽汗水，甘当种树人。


潇潇春雨，润满园桃李；
耿耿丹心，育四化英才。


今日十亿人民尊师重教；
明朝万里山河增彩添光。


发扬尊师重教社会风尚；
造就开拓创新建设人才。


崇高理想和事业实践者；
优秀文化与道德播种师。


老师心血滋润革命后代；
园丁汗水浇开祖国红花。


习习春风，催开祖国花朵；
丝丝化雨，陶冶人类灵魂。


沥血呕心，赢来满园春色；
精工巧艺，育出一代英才。


东风拂大地，桃李千枝秀；
红日照征程，胸怀一片诚。


育人才，苦口婆心似慈母；
授知识，千丝万缕如春蚕。

实现四化，尤需尊师重教；
坚持改革，方能富国兴邦。


教书治学，心怀四化大业；
立说成家，志在两个文明。


呕心沥血，桃李盛开香天下；
授课传业，英俊辈出光中华。


东风劲吹，老树新枝齐竞秀；
红日普照，嫣红姹紫早争春。


如春蚕，毕生献给教育事业；
似红烛，精心培养建设人才。


松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；
桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。


伯乐常在，何愁没有千里马；
青山不老，哪怕不出栋粱材。


学海无涯，飞舟最爱迎激浪；
书山有路，骏马更须快策鞭。


妙笔生辉，作文本上洒心血；
忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。


栽桃育李，名花朵朵酬墨客；
崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。


做四有新人，广开四化宏业；
倾一腔热血，造就一代雄才。


振兴中华，甘倾热血育桃李；
建设四化，愿献丹心做人梯。


笔醮热汗，写出千秋教育史；
心染彩墨，绘成四化兴邦图。


量杯量筒，怎能量老师情义；
卷尺直尺，何可测先生胸怀。


豪情不减，一腔热血浇桃李；
白霜日增，满腹文章颂春秋。


愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；
甘为人梯，献出碧血育人才。


竭忠尽智，为四化造就人才；
呕心沥血，替祖国培育新苗。


默默无闻，育出桃李芳天下；
济济有志，造就栋梁兴中华。


人民好园丁，爱国为民育桃李；
灵魂工程师，呕心沥血树英才。


沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；
匠心巧手育桃李，为四化增光。


作红烛，为后代点燃智慧之火；
化甘露，育桃李浇灌理想之花。


选柱石举栋梁，创造千秋伟业；
挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。


勤勤恳恳，培养又红又专后代；
兢兢业业，造就能文能武新人。


脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；
身披暮色，培育二十世纪春苗。


教之以才，导之以德，足为师矣；
学而不厌，诲而不倦，可作表焉。


三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。


如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；
像红烛，发光发热，精心培育国家良材。


育才培人，人才成长，看桃李开花结果；
尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。


为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；
能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。


生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；
教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。


树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；
立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。


指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；
平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。


小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；
先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。

身居斗室 
心忧天下 

传播中外文明史 
培育古今栋梁儿 

砚腾云海播桃李 
笔舞龙蛇绣江山 

遍地蕙兰思化雨 
满园桃李谢春风 

红烛精神 光明使者 
春蚕品格 温暖传人 

祖国园丁心胸容宇宙 
人民教师智慧贯乾坤 

敬业爱岗理想真璀璨 
教书育人事业更辉煌 

师爱似甘泉，无声馨沃野 
教德如瑞雨，有意润焦田 

一支粉笔，积淀千秋智慧 
三尺讲台，寄托万世文明 

兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海 
勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州 

知理达理讲理世上真理千秋在 
悟道行道传道天下公道万代存 

素质教育大提高教育园地百花齐艳 
知识经济快增长经济舞台万象共新 

坎坷励自身 一年耕种一年收 
勤勉为他人 几分辛苦几分甜 

言行一致 德智兼馨 不愧为人师长 
教学双赢 身心尽瘁 堪称忘我园丁 

执教几十年 顶风雨来 冒风雨去 尽职尽责 苦乐不论且将青春作阳伞 
心事万千重 先天下忧 后天下乐 至善至美 荣辱自知休问白发为谁生

8. 献给教师的对联

《献给教师的对联》
作者：邱云
摘要
教 师,被人们喻为辛勤的园丁和“人类灵魂的工程师”。我们教师,也心甘情愿为天下桃李奉献自己的热血和汗水,但愿能“缕缕风滴滴雨滋桃润李,片片心丝丝情教 书育人”,都...
出版源：《湖南教育》 , 2004