中国建设银行2016年校招业务支持类岗位干什么？

1. 中国建设银行2016年校招业务支持类岗位干什么？

您好，中公教育为您服务。
2016中国建设银行校园招聘公告
中国建设银行校园招聘一般于每年年前的9、10月份启动，主要招聘岗位有：
1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。
2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。
3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。
4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。
一般全日制普通高等院校大学本科(含)以上学历、学位毕业生可以报考!
招聘专业以经济、金融、会计、管理、计算机等专业为主!
笔试一般为全国统一组织，笔试前会有校园宣讲会及网申，需要考生参加!
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

2. 中国建设银行校园招聘招的综合类岗位都是干什么的？

1、综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。
2、一般全日制普通高等院校大学本科(含)以上学历、学位毕业生可以报考!
招聘专业以经济、金融、会计、管理、计算机等专业为主!
笔试一般为全国统一组织，笔试前会有校园宣讲会及网申。

3. 中国建设银行校园招聘招的综合类岗位都是干什么的？

1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。

4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

5.小语种专项人才：从事海外机构业务工作。

小编整理了建设银行校园招聘报名条件如下：

一、招聘岗位

(一)境内分行

中国建设银行在境内招聘的岗位包括：

1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。

4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

根据人才成长规律，着眼于员工长远发展，以上所有岗位录用人员均须在我行基层营业网点工作两年以上。

5.小语种专项人才：从事海外机构业务工作。

(二)培训中心

中国建设银行在哈尔滨和常州分别设有培训中心，主要承担培训建设银行中高级管理人才和业务骨干的职能，是全行员工专业培训基地。本次招聘岗位为：综合类岗位，主要从事教学、研究、培训等工作。

二、基本条件

本次招聘对象为高等院校全日制大学本科及以上学历的毕业生，基本条件如下：

(一)具有中华人民共和国国籍。

(二)诚实守信，遵纪守法，品行端正。

(三)应聘者须为初次就业，未与其他单位建立劳动关系。

(四)专业门类要求：以经济学、管理学、理学、工学、法学等门类相关专业为主，重点是经济、财政、金融、会计、贸易、保险、税务、统计、工商管理、信息与通信工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程等相关专业。

(五)具有正常履行工作职责的身体条件，符合《公务员录用体检通用标准（试行）》（2017年修订）、《公务员录用体检操作手册（试行）》（2017年修订）的相关规定;具备健康良好的心理素质。

(六)具有较强的学习能力、沟通能力和团队合作精神。【摘要】
中国建设银行校园招聘招的综合类岗位都是干什么的？【提问】
您好，您的问题已经看到，请您给我五分钟整理答案，谢谢【回答】
1、综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

2、一般全日制普通高等院校大学本科(含)以上学历、学位毕业生可以报考! 招聘专业以经济、金融、会计、管理、计算机等专业为主! 笔试一般为全国统一组织，笔试前会有校园宣讲会及网申。【回答】
1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。

4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

5.小语种专项人才：从事海外机构业务工作。

小编整理了建设银行校园招聘报名条件如下：

一、招聘岗位

(一)境内分行

中国建设银行在境内招聘的岗位包括：

1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。

2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。

3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。

4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。

根据人才成长规律，着眼于员工长远发展，以上所有岗位录用人员均须在我行基层营业网点工作两年以上。

5.小语种专项人才：从事海外机构业务工作。

(二)培训中心

中国建设银行在哈尔滨和常州分别设有培训中心，主要承担培训建设银行中高级管理人才和业务骨干的职能，是全行员工专业培训基地。本次招聘岗位为：综合类岗位，主要从事教学、研究、培训等工作。

二、基本条件

本次招聘对象为高等院校全日制大学本科及以上学历的毕业生，基本条件如下：

(一)具有中华人民共和国国籍。

(二)诚实守信，遵纪守法，品行端正。

(三)应聘者须为初次就业，未与其他单位建立劳动关系。

(四)专业门类要求：以经济学、管理学、理学、工学、法学等门类相关专业为主，重点是经济、财政、金融、会计、贸易、保险、税务、统计、工商管理、信息与通信工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程等相关专业。

(五)具有正常履行工作职责的身体条件，符合《公务员录用体检通用标准（试行）》（2017年修订）、《公务员录用体检操作手册（试行）》（2017年修订）的相关规定;具备健康良好的心理素质。

(六)具有较强的学习能力、沟通能力和团队合作精神。【回答】

4. 中国建设银行2016校招客户服务岗是什么？

您好，中公教育为您服务。
2016中国建设银行校园招聘公告
中国建设银行校园招聘一般于每年年前的9、10月份启动，主要招聘岗位有：
1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。
2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。
3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。
4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。
一般全日制普通高等院校大学本科(含)以上学历、学位毕业生可以报考!
招聘专业以经济、金融、会计、管理、计算机等专业为主!
笔试一般为全国统一组织，笔试前会有校园宣讲会及网申，需要考生参加!

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

5. 建行校园招聘笔试考什么内容？

第一部分：快速识别判断
题目很简单，快速判断识别题目，主要考"眼力"和反应速度，速度不够的话根本做不完。时间只有3分钟，我开始以为是乱码，后来又以为是看例题的时间，仔细看了题目后才明白，但时间来不及了，总共20道题就完成了10道，然后自动提交了。具体试题就是那种识别不同的，字母和数字组合在一起，选出里面有几个相同的，比如"cdi30$m7和ED3Ijyg$"，里面有几个相同的？一共有三种类型题，考你的反应速度和挑错能力。
第二部分：综合测试
主要的知识点分布：言语理解（15道左右）、数量关系（10道题）、逻辑推理（10道）、图形推理，文字推理、资料分析（15道）、专业知识单选、多选（涵盖：微观经济学，宏观经济学，管理学，会计，金融学，商业银行，计算机知识，经济法等）、金融学、计算机（感觉考了当年学计算机二级的一些知识，SQL，域名解析系统）、经济法、时事加建行知识、英语附加题（三篇阅读理解）。
第三部分：性格测试
先给4分钟让你看题目做法介绍，里面好像建议说好的选择的答案能够尽量覆盖"强烈不同意，不同意，轻微不同意，不确定，轻微同意，同意，强烈同意"，如果你选了多个"同意"或者"强烈同意"，那么接下来它会继续把你刚才选的几个"同意"或者"强烈同意"的选项拿出来，让你选择"最接近"和"最不接近"的一项。

6. 建行校园招聘里各类岗位具体是些什么内容？什么客户服务类岗位，业务支持类岗位等

(一)客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。
(二)综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。
(三)业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。
(四)工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。
根据人才成长规律，着眼于员工长远发展，以上所有岗位录用人员均须在我行基层营业网点工作一年以上。
(五)小语种专项人才：海外机构人才储备，具体要求见附件《中国建设银行"小语种培养计划"说明》。

7. 2016建设银行校园招聘的职位有哪些？

中国建设银行校园招聘一般于每年年前的9、10月份启动，主要招聘岗位有：
1.客户服务类岗位：从事柜面服务等工作。
2.综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。
3.业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。
4.工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。
一般全日制普通高等院校大学本科(含)以上学历、学位毕业生可以报考!
招聘专业以经济、金融、会计、管理、计算机等专业为主!

考试复习资料：我现在考上了、已经在里面上班了，去年我买的就是 紫野马 里面的复习资料，里面有视频课程、历年真题、50套全真模拟试卷等等，资料整体非常好，你可以自己参考参考下。

8. 校园招聘可否详细介绍下2015建设银行应聘志愿中的岗位？

您好，中公教育为您服务。
您好，2015建设银行校园招聘为您提供了丰富的岗位选择。
（一）总行直属中心
通用类岗位：主要包括信息技术、国际结算、产品研发、业务管理等岗位。
客 服 类岗位： 定向客 户服 务岗位等工作。
（二）境内分支机构
客 户服务类岗位：从事柜面服务等工作。
综合营销类岗位：从事市场拓展、客户关系维护等工作。
业务支持类岗位：从事产品研发、风险管控、运营维护等工作。
工程造价类岗位：从事工程造价咨询业务工作。
小语种专项人才：海外机构人才储备，具体要求见招聘公告。
（三）培训中心
综合类岗位：主要从事教学、研究、培训等工作。
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如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。