土壤学课后习题答案，土壤包括哪些基本的物质组成

1. 土壤学课后习题答案，土壤包括哪些基本的物质组成

土壤是由固体、液体和气体三类物质组成的.固体物质包括土壤矿物质、有机质和微生物等.液体物质主要指土壤水分.气体是存在于土壤孔隙中的空气.土壤中这三类物质构成了一个矛盾的统一体.它们互相联系,互相制约,为作物提供必需的生活条件,是土壤肥力的物质基础.
一、矿物质
土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒(砂粒、土粒和胶粒).土壤矿物质种类很多,化学组成复杂,它直接影响土壤的物理、化学性质,是作物养分的重要来源.
二、有机质
有机质含量的多少是衡量土壤肥力高低的一个重要标志,它和矿物质紧密地结合在一起.在一般耕地耕层中有机质含量只占土壤干重的0．5-2．5％,耕层以下更少,但它的作用却很大,群众常把含有机质较多的土壤称为“油土”. 土壤有机质按其分解程度分为新鲜有机质、半分解有机质和腐殖质.腐殖质是指新鲜有机质经过微生物分解转化所形成的黑色胶体物质,一般占土壤有机质总量的85—90％以上.

2. 第八题的1为什么是壤土类土壤

壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。质地介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤。
    而图中25%水，25%空气，粉砂粒，沙粒，黏粒适中均匀，所以叫壤土类土壤！

3. 在农业生产中，哪种土壤结构最为理想

团粒结构对土壤肥力的作用
① 能协调水分和空气的矛盾;② 能协调土壤有机质中养分的消耗和积累的矛盾。
③ 能稳定土壤温度，调节土热状况;④ 改良耕性和有利于作物根系伸展。
土壤团粒结构是由若干土壤单粒粘结在一起形成为团聚体的一种土壤结构。因为单粒间形成小孔隙、团聚体间形成大孔隙，所以与单粒结构相比较，其总孔隙度较大。小孔隙能保持水分，大孔隙则保持通气，团粒结构土壤能保证植物根的良好生长，适于作物栽培。

4. 科学习题（植物与土壤，土壤中有什么）

1、①体积；②土壤是疏松的，将土壤捏实即把空气排除，对照铁块的体积可发现土壤的体积变小了，从而证明了土壤中存在空气；③排除实验干扰因素
2、①土壤，②组合（土壤是指覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征的，能够生长绿色植物的疏松物质层。地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。）
3、①雨水渗入土壤，排出土壤中存在的空气，导致土壤内部缺氧；②高，③呼吸作用。（同样的道理，如果植物浇了太多的水，反而会死的原因就是水使土壤中缺乏氧气，而导致植物无法进行呼吸作用死亡。）

5. 求比较简单的农业技术试题，并附有答案。谢谢。最好是关于土壤类、施肥技术的试题。

题A 施肥效果分析 
某地区作物生长所需的营养素主要是氮（N），钾（K），磷（P）。某作物研究所在该地区对土豆与生菜作了一定数量的实验， 实验数据如下表格所示，其中ha表示公顷，t表示吨，kg表示千克。当一个营养素的施肥量变化时，总将另二个营养素的施肥量保持在第7个水平上，如对土豆产量关于N的施肥量做实验时，P与K的施肥量分别取为196 kg/ha与372 kg/ha。 
试分析施肥量与产量之间的关系，并对所得结果从应用价值与如何改进等方面作出估价。 
  
土豆 
        N                      P                            K 
施肥量      产量          施肥量      产量                施肥量        产量 
（kg/ha） （t/ha）      （kg/ha）   （t/ha）     （kg/ha） （t/ha） 
0        15.18        0          33.46            0            18.98 
34      21.36        24        32.47            47          27.35 
67      25.72        49        36.06            93          34.86 
101      32.29        73        37.96            140          38.52 
135      34.03        98        41.04            186          38.44 
202      39.45        147        40.09            279          37.73 
259      43.15        196        41.26            372          38.43 
336      43.46        245        42.17            465          43.87 
404      40.83        294        40.36            558          42.77 
471   30.75        342        42.73            651          46.22 

生菜： 
      N                      P                              K 
施肥量    产量          施肥量        产量              施肥量          产量 
（kg/ha）（t/ha）      （kg/ha）   （t/ha）   （kg/ha） （t/ha） 
0      11.02          0          6.39            0            15.75 
28      12.70          49          9.48            47          16.76 
56      14.56          98          12.46            93          16.89 
84      16.27          147        14.33            140          16.24 
112    17.75          196        17.10            186          17.56 
168    22.59          294        21.94            279          19.20 
224    21.63          391        22.64            372          17.97 
280    19.34          489        21.34            465          15.84 
336    16.12          587        22.07            558          20.11 
392 14.11         685        24.53            651          19.40

6. 读土壤与其他自然地理要素的关系图，回答1—2题。 1、下列有关生物与土壤关系的叙述，正确的是

    1、C2、B   

7. 关于土壤与农业关系的叙述，正确的是

答案AD
本题考查自然环境的整体性。不合理的农业生产可能导致土壤肥力下降，B错误；农业生产对土壤的要求不仅是肥力，还与水分和热量条件等有关，C错误。
点评：知识性试题，容易题。

8. 4请说明根据土壤发生过程制定的土壤分类-|||-系统是什么?并举

生态文明建设走到现在，比认识更重要的是决心。党的二十大报告提出，要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。生态的改善源于人，环境的治理在于人，绿色的成果惠于人。“中国山水工程”的实施，是中国山水林田湖草生命共同体理念的生动注脚。【摘要】
4请说明根据土壤发生过程制定的土壤分类-|||-系统是什么?并举【提问】
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生态文明建设走到现在，比认识更重要的是决心。党的二十大报告提出，要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。生态的改善源于人，环境的治理在于人，绿色的成果惠于人。“中国山水工程”的实施，是中国山水林田湖草生命共同体理念的生动注脚。【回答】
地壳 潮汐  地心引力【回答】
气候特征1：极端化 2：二氧化碳的含量逐年增高 3冬季变长 夏季变短【回答】