软件技术就业前景分析论文

1. 软件技术就业前景分析论文

软件技术专业就业前景分析

高考填报志愿是一项系统的工程～报需要综合各方面因素需

加以详细分析～能够向具有同样职细场经验的职场导师、职业场

规划师寻求职业指导～借助他划们的职场经验和职业教训让们自自己在求职路上少走弯路～赢在求职起跑线赢!

015年十大就业前景的专业:年 软件技术专业软

016软件技术专业就业前景分析技

本专业培养具有一定的理论知专识～掌握至少一种主流软识件开发平台～具有较强编程能开力的高级实用型专业人才。力可可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件开发企的需求的调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件维生产管理工生作。软件技术专业是计算机科学的一个分专支～和软件科学与支技术专业相比较～软件技术专业的侧相重点在开发和技术的实重

际应用～而对软件开发的理论要用求没有那么高。计算机软件求在在现代社会经济生活中占有极其重要的地位～在各个领极域中域发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有用庞大的就庞业市场～具有广阔的就业前景。的

一、软件技术专业就业方向术

培养具有软件开发～软件测试～数据软库管理等能力的高库素质技能型专门人才。毕业后主要从型事软件开发工程师、软事件测试工程师、数据库管理员、试技术支持和维护工程师、软技件件销售与推广人员等岗位。

二、软件技术专业主要课程

面向对象程序设计、软件工工程与项目管理、软件测试、、.NET/Java Webe程序开发、.NET/JavaJ企业级开发、3G手手机软件开发等、计算机网络与通讯、网络操作系统、络多媒体多技术与应用、大型数据库处理技术。据主要开设课程:软件工程～课C#程序设计～设java程序设计～数数据库技术与应用～计算机专业英语～专JSP,ASP等专业课～等

以及高等数学～英语等公共课程。英培养目标及就业方向:培养具有软标件开发～软件测试～件数据库管理等能力的高素质技能型管专门人才。毕业后主要从专事软件开发工程师、软件测试软工程师、数据库管理员、技工术术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。

2. IT软件行业2010年人才市场需求状况？

信息技术人才的一般规律和特殊规律
21世纪世界各国的竞争实质是经济和科技的竞争，归根到底是人才的竞争。“十一五”规划期间，信息产业的发展对于中国的经济和社会发展起着十分关键的作用，然而如前所述，信息化人才问题已经成为制约我国信息化进程的重要因素。
大量的信息化人才成长实践表明，信息化人才的成长是有规律可循的，如何按照信息化人才的成长规律，培养造就出大批信息化人才，是关系我国信息化战略顺利实施的重大问题。
所谓规律，就是事物发展中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。那么信息化人才的成长作为一种事物的发展过程也有其固有的不以人们主观意志为转移的客观规律。信息化人才成长的客观规律，就是信息化人才成长过程中内外诸多因素之间固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是信息化人才成长过程中最为本质的现象。
信息化人才成长规律的研究是一个非常复杂的系统工程。首先，在信息化人才成长过程的内部联系和外部联系各个方面，都有作用方式和作用范围各不相同的规律，包括信息化人才学校成长规律、企业的群体，包括信息化管理人才、信息技术研究和开发人才、信息技术应用和开发人才和信息普及人才，他们有各自不同的工作岗位，也必然有各自不同的成长规律。这两方面的内容构成了信息化人才成长的规律体系。
（一）信息化人才的学校成长规律
信息化人才的学校成长规律，即信息化人才的成长是一个自觉的才能提高的过程，人们根据自己的主观优势和客观条件，通过自己的主观努力，有意识地提高信息素质，使信息意识和信息能力得到最大程度的开发。我们研究这一规律的目的，在于促使人们按照科学合理的智力开发规律不断地超越自己，由自然成长走向自觉成长，加快信息化人才的成熟进程。
从人才成长的一般规律看，人才的成长经历了继承期——创造期——发展期三个阶段。学校教育属于第一个阶段，其目的是培养全面发展，具有一定综合素质的人才。人才学认为，在知识继承时期，人才的成长包括才能萌发规律、才能增长规律和扬长成才规律。（王通讯，2001）首先，人的才能的发展，在其早期有一个“萌发期”，最好是略为提前对儿童进行教育，予以丰富适量的信息刺激，使其才能得以较充分的发展。其次，信息化人才的发展度与青少年时期所打下的基础和其付出的有效劳动量在一定数值内成正比。第三，人才的差异性是由天赋素质、后天实践与主观兴趣爱好的不同所决定的。一般而论，成才者是在其最佳或次佳才能得到较充分发展的条件下，扬长避短走向成功的。