体育理论试题答案
2024-05-13 04:06
1. 体育理论试题答案
高校体育的任务有哪些：根据我国的教育方针和当代大学生身心发展的需要以及我国的国情，高校体育的目的是：以身体练习为基本手段，培养学生的体育意识，有效地增强学生体质，促进学生身心全面发展，使其成为体魄强健的社会主义现代化事业的建设者和接班人。为了实现上述目的，高等学校体育必须完成以下任务：(1)进一步促进学生身体的正常发育和机能的发展，全面发展身体素质，增强对自然环境的适应能力。(2)掌握体育基本理论和卫生知识，学会正确的运动技术、技能和科学锻炼身体的方法，养成自觉锻炼的习惯，为终身受益奠定基础。(3)培养良好的思想品质和道德素养。(4)发掘大学生的体育才能，提高运动技术水平，适应国际大学生比赛和交往的需要。
体育运动对人体运动系统的影响： 体育活动对运动系统的影响
运动系统是人们工作、劳动和运动的器官，是由肌肉、骨骼和关节所组成。运动是在中枢神经控制下产生的，便运动又强化了神经系统，使神经系统的调节更为灵敏和精确。
1)、 体育活动对骨骼结构与机能的影响
骨骼是人体内最坚实而又具有一定弹性的部分。由于经常的体育活动，促进了血液循环，加强了新陈代谢，使骨的结构及性能发生了变化。表现在骨密质增厚，使骨变粗。骨小梁由于受到肌肉的牵拉和外力的作用，排列更加规则。加强了骨的坚固性。经常性的运动，韧带在骨骼上的附着部位：结节、粗隆和其他突起，变得更粗糙明显，这有利于肌肉、韧带更牢固地附着在上面。所有这些变化都有利于骨骼承受更大的外力作用，也就是说提高了骨的抗弯、抗断和耐压的性能。经常参加体育锻练不仅使骨变粗，还可以骨骼增长。身材的高矮是由骨骼发育成长决定的。经常运动的青少年，比同年龄的青少年，身高平均高出4—7厘米。
2)、 体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性。
经常进行体育锻炼，既能增强关节的牢固性，又能使关节更加灵活。这是因为体育锻炼中的许多动作都需要关节具有很大的活动幅度才能完成。体育锻炼可以加强关节周围肌肉的力量以及提高关节周围韧带、肌肉的伸展性能，从而扩大关节运动的幅度和提高关节的灵活性，也同时加强了关节的稳定性。
3)、 体育活动对肌肉结构和形态的影响
人体在安静时，肌肉每立方米毫米内，开放的毛细血管只不过有80条左右，肌肉中能源的含量也较少。当肌肉经过较大负荷的运动之后，不仅毛细血管的口径增大，而且，也大量开放“备用”的毛细血管。这时每立方毫米肌肉内开放的毛细血管可增至2000~3000条，比安静时增加30多倍。因此，血流量大增，使肌肉血液供应良好，新陈代谢旺盛。另外，在运动过程中，机体内产生一系列的生化反应，肌肉中的水分减少，蛋白质以及肌糖元等物质增多，这就使肌肉能得到更多、更充分的营养物质的供应，从而使肌纤维变粗，肌肉体积极大。这样，肌肉就发达而有力量。
3 体育运动对心血管系统的影响：适当的运动是心脏健康的必由之路，有规律的运动锻炼，可以减慢静怠时和锻炼时的心率，这就大大减少了心脏的工作时间，增加了心脏功能，保持了冠状动脉血流畅通，可更好的供给心肌所需要的营养，可使心脏病的危险率减少。 （1）经常参加体育锻炼可使心肌细胞内的蛋白质合成增加，心肌纤维增粗，使得心肌收缩力量增加，这样可使心脏在每次收缩时将更多的血液射入血管，导致心脏的每博输出量增加，长时间的体育锻炼可使心室容量增大。 （2）体育锻炼可以增加血管壁的弹性，这对人健康的远期效果来说是十分有益的，人随着年龄的增加，血管壁的弹性逐渐下降，应而可诱发高血压等退行性疾病，通过体育锻炼，可增加血管壁的弹性，可以预防或缓解退行性高血压症状。 （3）体育锻炼可以促使大量毛细血管开放，因此加快血液与组织液的交换，加快了新陈代谢的水平，增强机体能量物质的供应，和代谢物质的排出能力。 （4）体育锻炼可以显著降低血脂含量（胆固醇、b-蛋白质、三酰甘油等）、改变血脂质量，有效地防治冠心病，高血压和动脉粥样硬化等疾病。 （5）体育锻炼还可以使安静时脉搏徐缓和血压降低。
4 心脏机能活动的特点和心脏锻炼的原则：
5. 体育运动对肌肉形态结构的影响和肌肉锻炼的原则：
1.肌肉体积的增大
通过体育锻炼和训练从外表看，明显的变化是肌肉体积增大，主要表现在各种围度的增加上，不同专项运动对不同部位肌肉体积增大的影响不同。肌肉体积的增大是由于肌纤维增粗，还是肌纤维数目增加，至今尚无足够实验证明。罗西发现，力量训练对肌原纤维绝对体积增加了10%，威廉用猫上肢负重训练34周后，发现肌纤维数量显著增加。肌纤维数量及直径增加，被认为与训练时间密切关系。不过肌纤维的增粗还应包括更多的细胞内含物的增多和增大。
2.肌纤维中线粒体数目增多，体积增大
线粒体是细胞的供能中心。他参与细胞内物质氧化和形成ATP。在耐力性练习如长跑，自行车运动中，快缩肌纤维和慢缩肌纤维线粒体数量都有所增加，其中以前者由为明显，线粒体的增加，为肌肉提供更多的能量，以适应耐力的需要。凯西琳曾对14名专门受过耐力训练的18~25岁男青年进行研究，在进行长跑训练前，训练第14周，第28周时，在股外侧肌三次活体取样，结果表明，随训练时间的加长，每100平方微米的线粒体个数及线粒体体积都不断在增加，第28周线粒体的数目，大小接近优秀运动员。
通过大运动量和超常运动量的急性实验，表明随运动量的加大，肌纤维内超微结构有显著变化，主要是线粒体内的变化，由浓集到膨胀，基质电子绝对数量，外膜面积，膜蛋白及膜磷脂含量显著增加，以适应训练需要。
3.肌纤维周围毛细血管增多
运动实验证明，体力活动（动力，静力负荷）可以使骨骼肌内毛细血管不论在数量或形态上都有所改变，肌纤维间的毛细血管平均分配数量在系统训练后增多，其中静力负荷组比动力负荷组毛细血管数量增加要多。静力负荷组毛细血管迂曲的行程明显，分支吻合丰富。动力负荷的跑步和游泳训练，主要促使毛细血管分支吻合，对毛细血管的形态影响不明显。运动后单位体积肌纤维毛细血管表面积增。
原则：
一、做好准备活动：在进行体育锻练前做好充分的体育活动，对于体育锻练者来说是非常重要的1、提高肌肉温度，克服肌组织的粘滞性，预防运动损伤的发生。体育锻炼前进行一定强度的准备活动，可使肌肉的代谢过程加强，肌肉温度升高，这样即可以使肌肉的粘滞性下降(不发僵)，还可以增加肌肉、韧带的伸展性和弹性，减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动损伤。2、提高内脏器官的机能水平，以适应身体运动的需要。内脏器官的机能特点是生理惰性较大，适当的准备活动可在一定程度上预先动员内脏器官的机能，使正式锻炼一开始时内脏器官的动能就达到较高水平，这样还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒服感觉。3、调节心理状态，提高神经系统兴奋性。体育锻炼前的准备活动可将锻炼者的心理状态调整到体育锻炼的情景中来，同时接通各运动中枢间的神经联系，使大脑皮层处于最佳的兴奋状态，投身于体育锻炼之中，可达到事半功倍的效果。 二、循序渐进，持之以恒：1、体育锻炼力戒急于求成，必须根据锻炼者自身的实际情况确定运动负荷的大小，做到量力而行，尤其要注意锻炼后疲劳感的适度。2、运动负荷应由小到大，逐步提高。开始从事体育锻炼或中断体育锻炼后恢复锻炼时，强度宜小，时间宜短，密度适宜。 3、注意提高人体已经适应的运动负荷，使体能保持不断增强的趋势。一般应在逐步提高“量”的基础上，再逐渐增大运动强度，使之适应感到胜任的愉快，然后作相应地调整。随时加强自我监督，密切注意身体机能的不良反应。三、讲究运动卫生1．饭前饭后不要立即进行剧烈运动。饭前的剧烈运动，会使胃肠的蠕动减弱，消化腺分泌减少，胃肠的消化和吸收功能降低，从而妨碍食物的消化吸收，如果经常这样，就容易发生胃肠疾病。饭后立即进行剧烈运动，会使血液从内脏各器官流向四肢，造成内脏器官，特别是消化器官的相对“缺血”。这样，不仅妨碍消化器官的正常工作，容易引起腹痛和消化吸收功能的抑制，而且易出现心脏血管系统的不良症状。另外临睡前做剧烈运动也是不好的，会因精神过度兴奋而引起失眠。2．剧烈运动后不要马上静止休息。因为人在进行剧烈运动的时候，心脏跳动较快，毛细血管扩张，血流量增多；而肌肉节律性地收缩，挤压小静脉血管，促使血液又很快地回流心脏。如果在剧烈运动后忽然停下来休息，肌肉的节律性收缩就减弱或停止，原来流进肌肉的大量血液就不能通过肌肉的节律收缩流回心脏，致使大部分血液在肌肉中积存。这时，心脏里的血液就会出现暂时性减少，造成血压降低。同时，供给脑部的血液也相应减少，出现暂时性脑贫血。这样人就会感到心慌气短、头晕眼花、面色苍白，甚至发生晕倒的现象。所以，剧烈运动后，应该继续做一些慢跑、轻跳或边走边做些帮助呼吸的肢体动作，使运动量逐渐由大到小，内脏器官的活动由快到慢，待身体的神经、血管、肌肉等都恢复到了正常状态之后，再停下来休息。
2. 体育理论知识试题
大学体育理论知识试题 一、 填空题：（共20分，每小题4分） 1、体育作为一种特殊的社会现象，它以▁▁▁▁▁▁▁▁为基本手段，既是以增强体质，增进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的重要组成部分。 2、体育教育、竞技运动和身体锻炼是三个既有区别，又有▁▁▁▁▁▁▁▁的体育内容。 3、竞技运动是在全面发展身体素质的基础上，最大限度地挖掘体力、智力与运动才能，以取得▁▁▁▁▁▁▁为目标而进行的科学训练和各种竞赛活动。 4、体育的娱乐功能，主要是满足人们精神和▁▁▁▁▁▁▁▁ 生活的需要。 5、精神健康实质是指维持▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 的一种能力，人们往往把精神健康视为身体的重要支柱而予以充分重视。 二、 选择题；（共30分，每小题 6分；每题只有一个正确答案） 1、根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指 A、竞技体育 B、体育教育 C、健康教育 D、体育运动 2、学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心 A、培养竞技体育后备人才 B、提高体育意识 C、增强体质 D、传授体育知识和技能 3、教育功能是体育最基本的功能，它的作用除表现在学校这个特定领域，也深刻影响着 A、政治领域 B、军事领域 C、经济领域 D、整个社会 4、体育之所以具有军事功能，主要由于下列何种需要 A、娱乐与游戏 B、战争和训练士兵 C、保健和养生 D、竞技和运动 5、体育的娱乐功能，主要是为了满足下列哪方面的需要？ A、生存和发展的需要 B、提高生物潜能的需要 C、精神和文化生活的需要 D、增强体质的需要 三、 问答题：（共50分） 1、 试述运动“极点”产生的原因及其对策？（15分） 2、 简要说明造成运动损伤的主要原因？（15分） 3、简述体质测定与评价的作用与意义？（20分）
3. 体育理论知识试题
最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者:fayermoyan 一、基础题：1.判断题1.人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。Y(2分)2.社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力也Y(2分)3.社会健康可以使你在交流中有自信感和安全感，少生烦恼，心情舒畅。Y(2分)4.蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织，满足人们每日身体活动所需要的能量。N(2分)5.生活方式是指人们长期受文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响形成的。它与健康有关。Y(2分)6.体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。Y(2分)7.一个人的皮下脂肪超过正常标准15%-25%，那么他的死亡率会增加30%。Y(2分)8.速度是指快跑的能力。N(2分)9.力量是指提、举重量的能力。N(2分)10.神经肌肉协调性是反应一个人视觉、听觉和平衡觉与熟练动作技能相结合的能力。Y(2分)11.要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。Y(2分)12.人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛，这是生理功能健壮的表现。Y(2分)13.为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。Y(2分)14.要提高自己的体能水平需要时间、努力和耐性。俗话说“贵在坚持”。Y(2分)15.体育锻炼不仅能增强体能，增进健康，还可以减缓心理压力。Y(2分)16.如果你的锻炼目标为了增强耐力，你应该选择健身操和跑步等活动项目。N(2分)17.如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等
4. 高中体育理论考试题及答案(3)
126、器械体操是指在：单杠、双杠、高低杠、平衡木、吊环和鞍马上进行的各种运动。 127、构成跳舞蹈的三大要素是：动作、节奏、表情。 128、单杠支撑后会回环的动作难点是：倒肩压臂腹贴杠。 129、武术中的对练是以：踢、打、摔、拿为主的技击方法。 130、人体运动时肌肉工作的直接能源是：ATP，它贮存在细胞中，以肌肉为最多，其最终的供能形式是以：磷酸源供能和乳酸能供能。 131、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的`相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力，人体任何运动都是通过肌肉工作来完成的 二、填空题 1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是抬、伸、压，摆动腿是蹬、展、拉。 2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。 4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。 5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 超量恢复 的生理机制决定的。 7、竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操 9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏 。 10、10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续单脚跳、跨步跳和跳跃三次跳跃组成。 11、体育锻炼的六项原则：(自觉性)、(经常性)、(个别性)、(全面性)、(渐进性)、(适量性)。 12、篮球场地的长为(28m)，宽为(15m)，圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。3分线半径(6.25)米;排球场地的长为(18m)宽为(9m)。 14、马拉松全长(42.195公里)。 15、现代奥运会于(1894)年由 第 二 任国际奥委会主席法国教育家(顾拜旦)发起成立。 16、人体所需营养素主要有(糖)、(脂肪)、(蛋白质)、(维生素)、(无机盐)和(水)。 18.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课、复习课和 综合课。 19.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28场比赛,共有7轮。 双数轮数=N-1 ;单数轮数=N;场数=N(N-1)/2 20.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标 。 21.学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能。 22.学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。 23.体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。 24.现代教学手段在体育教学中常用方法主要有传统型和现代型两种。 25.发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则等。 26.体育教学中学练法包括 自学法、 自练法 和 自评法。 27.课堂常规一般包括课前常规、课中常规和课后常规三个部分。 28.学校组织校内田径运动会，一般可由 报名 编排自序册 比赛分工 画跑道 比赛的记录 宣告闭幕六个主要过程组成。 31、课时计划也称教案，它是根据 学期计划、单元教学 计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。 33、武术运动是手型有 拳、掌、勾 ;步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。 手法：冲拳、架拳、推掌;踢,打,摔,拿四种击法;八法是手,眼,身法,步,精神,气,力,功八种方法总称，练功要求做到手捷快,眼明锐,身灵活,步稳固,精充沛,气下沉,力顺达,功纯青.。 34、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。 39.单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托肩膀 ，另一手按压 摆动腿 。 40.科学锻炼要遵循下列原则：(1)全面锻炼;(2)坚持经常;(3)循序渐进;(4)做好准备活动和整理活动;(5)要进行自我监督 ;(6)女生经期要注意运动卫生。 41、排球正面双手垫球，要做到插、夹、提、移、蹬、跟。 42、对体育教师的专业素质评价应包括： 职业道德、 教学能力 、教育科研能力 。 44.急行跳远的教学重点应放在助跑和踏跳的结合上。 45.篮球运动是由跑、跳 、投等人体基本活动组成的综合性体育活动。 47、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中 基本 部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的 五分之三。 48、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。 49、“向右转走”预令落在 左脚上，动令落在 右脚 上。 50、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。 51、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按 顺 时针方向轮转至1号位 一个位置。 58、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。 59、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为。 60、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。 65、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛有(团体)和(单打)两个比赛项目。 66、《学生体质健康标准》要求从(身体形态)、(机能)和(素质)三个方面综合评定学生的体质健康状况。 67、在高中体育课教学中(技巧)、(单杠)、(双杠)和(支撑跳跃)都属于体操教学。 68、跳高的技术是由(助跑)、(起跳)、(过杆)和(落垫)四个紧密联系的阶段组成。 69、接力跑的传接棒方式有(上挑式)、(下压式)和(立棒式) 前面两种是常用的 71、培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。 72、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是(不均衡)的。其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。 73、课程评价包括(学生的学习)、(教师的教学)和(课程建设)三方面的评价。 74、课程内容资源开发包括现有运动项目改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。 75、人体能量的直接来源于(糖)、(脂肪)和(蛋白质)。 76.体育与健康新课程，将根据 三维健康观(身体、心理和社会) 和 体育自身 的特点，将课程学习内容划分为 运动参与 、运动技能 、身体健康 、心理健康 、社会适应 五个学习领域。 82.国际田径协会联合会规定，从 2003 年 1 月 1 日起，除 标枪(29度) 外，各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为 34.92 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 2.135 米 铁饼2.5米。 83.排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。 84、篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、策应配合、突分配合、掩护配合和快攻配合。 86、跑的速度取决于步幅和步频，增加步频的方法有快慢交替小步跑、高抬腿跑等。 牵引跑 原地快慢交替摆臂 87、足球运动主要用脚、头、肩、胸等部位来支配、控制球的一项运动。 88、在跳远教学中，一般采用以完整教学为主，分解与完整教学相结合的方法，教学重点是起跳技术。 89、排球运动基本技术包括垫球、传球、发球、扣球和拦网 90、足球踢球正确与否，主要取决于球点(击球的部位)、作用力的方向(摆腿的方向)、击球作用力的大小(摆腿的幅度和速度)。 92、投掷项目的完整技术都是由握持器械、助跑、最后用力和器械出手后的身体平衡四部分组成。 93、跨栏跑的技术可以分为：起跑至第一栏技术、 跨栏步技术(即过栏技术)、栏间跑技术和终点冲刺跑技术， 跨栏跑过栏技术包括起跨攻栏、腾空过栏和下栏落地三部分。 95、急行跳远的空中姿势有蹲踞式跳远、挺身式跳远、走步式跳远三种。 98、体能要素包括与健康有关的体能要素和与运动技能有关的体能要素。 99、健康的“四大基石”具体化为以下四个方面合理膳食、经常适量运动、良好的生活习惯、健康的心理。 100、体育与健康课程学习的评定应采用(绝对性标准 )与(相对性标准)相结合的方法进行。 102. 原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是增强学生体质，而后者则以 健康第一为指导思想。 104. 制订运动处方时需充分考虑运动的 次数，强度和时间三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。 110、学校体育是终身体育的基础，(运动兴趣的培养，运动习惯与参与意识的形成 )是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。 112、课程评价是促进学生全面发展和全面提高教学质量的重要手段。学生评价是学校教育评价的核心 113、《标准》根据健康第一的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系,课程目标 领域目标 水平目标 114、《标准》以(目标)来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校和教师可以选择多种不同的内容、采用多种不同的形式和方法去达成课程的学习目标。 115、在实施《标准》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对心理健康和社会适应这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。 116、《标准》所要求的教师教学评价，是指对教师专业素质和课堂教学两方面的综合评价。 117、体育与健康课程标准按层次将教学内容设计为精学类教材、简学类教材、介绍类教材、锻炼类教材四类教材层次。 118、体育与健康课程价值主要表现在增进身体健康 、提高心理健康水平、增进社会适应能力、获得体育与健康知识和技能四个方面。 119、体育与健康教学中思想品德教育的途径为 体育与健康课堂常规 、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发事件处理。 121、国家、地方、学校 三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。 123、体育与健康课程选择和设计教学内容的依据是 根据“健康第一”的指导思想、根据水平阶段的学习目标 、 根据学生的不同的需求。 124、体育与健康课程教学选择内容的基本要求是 健身性 、科学性、兴趣性、实效性、简易性、 地域性 。 125、体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是 实践性、灵活性 、综合性。 126、体育与健康课程教学分组的主要形式为 随机分组、同质分组、异质分组、合作型分组 、帮教型分组、友伴型分组 128、体育与健康课程学习评价的目的是 了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度 、 判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学、 为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展 、 培养学生自我认识，自我教育的能力。 139、体育锻炼可以调节体能、保持良好心态、促进身心健康。 140、课外体育锻炼的意义是有助于体育兴趣、习惯的培养，有助于终身体育基础的形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。 141、在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、调查法、观察法、实验法。 143、人体基本的活动方式是：走、跑、跳、投等。 145、跑的教材共分为四大项，即耐久跑 、快速跑、 障碍跑、 接力跑。 147、根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为准备、基本、结束三个部分。 148、体育课的分组教学，一般分为分组轮换和分组不轮换两种形式。
5. 求体育理论考试问题答案
耐久跑是一种运动强度不大，持续时间较长的有氧运动。它对场地器材没有过高的要求，且技术简单，它贯穿于学校体育教学的全过程，也是最容易掌握和开展、终生都可参与的群众性健身项目之一。同时也是教师在教学中要对其单调和枯燥予以高度重视的项目。 耐久跑属于较长时间周期性运动，技战术变化单一，运动环境变化单一，中枢神经系统和运动系统耐受血乳酸的时间较长，身体在运动初期的生理反应较为显著。 耐久跑属于有氧代谢运动项目，对于提高耐力素质，改善人体心血管系统的机能最有效
6. 足球知识竞赛的题目及答案
足球 ，全球体育界具有一定影响力的单项 体育运动 ，被誉为“世界第一运动”。以下是由我整理的足球知识竞赛题目及答案的内容，希望大家喜欢!
足球知识竞赛题目及答案 ( A ) 1.足球比赛开球时,守方每一位队员需站在开球点(A)10码(B)12码(C)15码(D)20码以外.
( B ) 2.足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为(A)黄色(B)红色(C)橘色(D)白色.
( A ) 3.一般国际足球赛的比赛时间为(A)九十(B)八十(C)七十(D)六十分钟.
( A )4.足球比赛时,出场比赛人数为每队十一人,若少於(A)七人(B)八人(C)九人(D)十人出场时,裁判员有权暂停或终止比赛.
( C )5.足球比赛时,可替换人数为(A)一人(B)二人(C)三人(D)四人.
( C )6.足球比赛时,替换球员应从(A)球门线(B)中圈(C)中线(D)底线处入场.
( C )7.足球比赛开始时或得分後,球应於(A)罚球点(B)球门(C)中点(D)终点往前踢出才是开始比赛.
( C )8.在何种情况下称为越位(A)在己方半场,攻方与最後二名球员平行(B)在对方半场,攻方与最後二名球员平行(C)当同队队员踢或触球瞬间,队员处於越位位置(D)以上皆是.
( A )9. .社会组足球比赛的时间,在我国足球协会的规定是(A)九十(B)八十(C)七十(D)分钟.
( D )10.当球的(A)1/2个(B)1/3个(C)3/4个(D)1个球体,无论在空中或地面越过边线或端线,应判界外球.
( B ) 11.足球比赛时,如掷界外球动作违反规则,则(A)重掷(B)由对队掷球(C)公证球(D)获得自由球.
( D ) 12.在何种情况下接球不算越位(A)球门球(B)角球(C)界外球(D)以上皆是.
( A ) 13.足球比赛时,当球碰到球门柱及角旗弹回场内,则比赛(A)继续(B)停止(C)出界(D)判罚球门球.
( C )14.二○○二年世界杯足球赛由日本及(A)台湾(B)美国(C)韩国(D)中国共同举办.
( D )15.世界杯足球赛每(A)一年(B)二年(C)三年(D)四年举行一次.
( C )16.世界杯足球比赛的时间,为上下半场各(A)三十五分钟(B)四十分钟(C)四十五分钟(D)五十分钟.
( B )17.世界杯足球比赛,中场休息的时间为(A)五分钟(B)十分钟(C)十五分钟(D)二十分钟.
( B )18.现代足球运动起源於(A)美洲(B)欧洲(C)亚洲(D)南美洲.
( D )19.一般足球比赛,下场比赛一队需派员几名球员下场(A)七名(B)八名(C)十名(D)十一名.
( A )20.一般足球比赛,下场比赛一队至少几名球员下场方可进行比赛(A)七名(B)八名(C)十名(D)十一名.
( D )21.下列何种运动,在位置安排会有一个守门员(A)曲棍球(B)手球(C)足球(D)以上皆是.
( A )22.足球比赛中,在禁区内守方球员严重犯规应判罚(A)十二码球(B)直接自由球(C)间接自由球(D)球门球.
( C )23.足球比赛中除发界外球外,只有(A)前锋(B)後卫(C)守门员(D)中场球员可以手触球.
( D )24.下列何种足球技术是身体向前移动时,将球传给处於身後队友的踢球 方法 (A)脚尖传球(B)脚外侧踢球(C)脚底踢球(D)脚跟踢球.
( A )25.下列何种足球技术是可以让球产生弯曲飞行弧度的踢球方法(A)脚外侧踢球(B)脚跟踢球(C)脚背踢球(D)脚底踢球.
( A )26.足球员犯规或绊倒时判罚的原地踢球称为(A)自由球(B)角球(C)边界球(D)12码球.
( C )27.古代足球称为(A)毽子(B)藤球(C)蹴鞠(D)蹴球.
( D )28.足球比赛时,守方球员在己方的十八码区域内,以手触球,应判罚(A)直接自由球(B)角球(C)间接自由球(D)十二码球.
( B )29.足球比赛时,罚踢十二码球时,除主罚者和守门员外,其他球员都要离开罚球区及距离罚球点(A)九码(B)十码(C)十二码(D)十五码以外.
( B )30.足球在合法动作范围内,利用身体部位或动作,逼使对方失去控球能力并取代控制权,称之(A)顶球(B)抢球(C)控球(D)传球.
( A )31.足球比赛时,球由防守者踢出球门线,判(A)角球(B)球门球(C)十二码罚球(D)自由球.
( C )32.足球比赛,球从球门范围以外的地方超过端线,而最後触球是攻方球员时,则由守方踢(A)直接自由球(B)角球(C)球门球(D)界外球.
( C )33.执行头顶球时特别先要固定(A)肩部(B)头顶(C)颈部(D)腰部.
( A )34.比赛时有人违例,此时裁判鸣哨并以单臂上举之手势,应判罚(A)间接自由球(B)直接自由球(C)角球(D)12码球.
( C )35.中华民国足球协会规定球门横木及门柱的厚度为(A) 6–8公分(B)8–10公分(C) 10–12公分 (D) 12–15公分.
( A )36.一九○四年国际足球联合会在(A)法国(B)美国(C)英国(D)巴西成立.
( B )37.国际足球联合会的英文缩写为(A)ITTF(B)FIFA(C)GOLF(D)FC.
( D )38.第一届世界杯足球赛在(A)法国(B)英国(C)巴西(D)乌拉圭举行.
( C )39.以下哪一个区域为守门员的保护区(A)十八码(B)十二码(C)六码(D)以上皆是.
( D ) 40.一般足球场地宽度介於45-90公尺,长度为(A)60-80(B)75-95(C) 80-100(D)90-120公尺
是非题:41～80
(○)41.国际足球联合会简称为FIFA.
(○)42.一般足球比赛,每队至少七名球员下场方可进行比赛.
(○)43.足球训练中,跑步踢球的练习是结合踢球接球的动作,可以训练跑步移动的能力.
(○)44.足球规则规定,合法肩部冲撞部位是肘关节以上含肩膀部位.
(○)45.第一届世界杯足球赛於一九三○年在乌拉圭举行.
(ㄨ)46.足球比赛,每队出场人数为十人,其中包括一名守门员.
(ㄨ)47.一场足球比赛,最多可更换二名球员.
(○)48.现代足球运动起源於英,法等国的乡间游戏.
(ㄨ)49.足球比赛中球员可用手控球.
(ㄨ)50.足球比赛罚踢自由球,守方人墙可用手阻挡来球.
(○)51.足球比赛罚踢自由球,守方球员均需距离十码以上.
(○)52.足球比赛踢直接自由球,可以直接将球射向犯规队球门得分.
(ㄨ)53.足球比赛踢间接自由球,可以直接将球射向犯规队球门得分.
(○)54.足球员犯规或违例时,判罚原地踢自由球.
(○)55.足球比赛中,掷界外球时,必须双手将球由後方掷向目标.
(ㄨ)56.足球比赛掷界外球时双脚可以离开地面.
(○)57.脚内侧踢球主要运用於短距离传,运球.
(○)58.脚背踢球是一种可使球强劲飞远的踢球方法.
(○)59.脚内侧踢球是一种较为稳定控球的踢球方法.
(○)60.脚内侧运球是足球最常用的运球方法.
(○)61.足球比赛所谓『得分』,是指球必须完全通过两球门柱之间及横槓以下空间.
(ㄨ)62.比赛中球由攻方踢出守方的端线应判角球.
(○)63.比赛中球由攻方踢出守方的端线应判球门球.
(○)64.足球比赛时,防守者在禁区内严重犯规,除判罚违例处分之外,还需加罚PK球.
(ㄨ)65.比赛中,掷界外球时未将球抛入边线界内,应判对方球.
(○)66.足球比赛时,防守者在禁区外犯规,应罚自由球.
(○)67.足球比赛时,当越位时应判罚自由球.
(ㄨ)68.比赛中当球出边界时,应判罚球门球.
(ㄨ)69.掷界外球时,可以以单手将球抛入边线界内.
(ㄨ)70.守门员离开十八码区域,依然可以以手控球.
(ㄨ)71. .二○○二年世界杯足球赛由日本与中国合办.
(○)72.比赛中裁判以两臂向下伸,掌心向前的手势为『比赛继续进行』的指示.
(○)73.足球场两边较长的线,称为边线;两端较短的线,称为端线或球门线.
(ㄨ)74.接边界球的攻方球员站在越位的位置,应判罚越位.
(○)75.接边界球的攻方球员站在越位的位置,不判罚越位..
(ㄨ)76.在己方的半场,攻方与守方最後第二名球员平行,或与对方最後两名球员平行时应判罚越位.
(○)77.在己方的半场,攻方与首方最後第二名球员平行,或与对方最後两名球员平行时不算越位.
(ㄨ)78.攻方选手与对方最後两名球员平行时算越位.
(○)79.足球禁区一般是指十八码罚球区.
(ㄨ)80.足球比赛有两次暂停时间.
点击下页还有更多 >>>足球运动的规则
7. 足球知识竞赛的题目及答案
足球，全球体育界具有一定影响力的单项体育运动，被誉为“世界第一运动”。以下是由我整理的足球知识竞赛题目及答案的内容，希望大家喜欢!
足球知识竞赛题目及答案 A 1.足球比赛开球时,守方每一位队员需站在开球点A10码B12码C15码D20码以外.
B 2.足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为A黄色B红色C橘色D白色.
A 3.一般国际足球赛的比赛时间为A九十B八十C七十D六十分钟.
A 4.足球比赛时,出场比赛人数为每队十一人,若少于A七人B八人C九人D十人出场时,裁判员有权暂停或终止比赛.
C 5.足球比赛时,可替换人数为A一人B二人C三人D四人.
C 6.足球比赛时,替换球员应从A球门线B中圈C中线D底线处入场.
C 7.足球比赛开始时或得分后,球应于A罚球点B球门C中点D终点往前踢出才是开始比赛.
C 8.在何种情况下称为越位A在己方半场,攻方与最后二名球员平行B在对方半场,攻方与最后二名球员平行C当同队队员踢或触球瞬间,队员处于越位位置D以上皆是.
A 9. .社会组足球比赛的时间,在我国足球协会的规定是A九十B八十C七十D分钟.
D 10.当球的A1/2个B1/3个C3/4个D1个球体,无论在空中或地面越过边线或端线,应判界外球.
B 11.足球比赛时,如掷界外球动作违反规则,则A重掷B由对队掷球C公证球D获得自由球.
D 12.在何种情况下接球不算越位A球门球B角球C界外球D以上皆是.
A 13.足球比赛时,当球碰到球门柱及角旗弹回场内,则比赛A继续B停止C出界D判罚球门球.
C 14.二○○二年世界杯足球赛由日本及A台湾B美国C韩国D中国共同举办.
D 15.世界杯足球赛每A一年B二年C三年D四年举行一次.
C 16.世界杯足球比赛的时间,为上下半场各A三十五分钟B四十分钟C四十五分钟D五十分钟.
B 17.世界杯足球比赛,中场休息的时间为A五分钟B十分钟C十五分钟D二十分钟.
B 18.现代足球运动起源于A美洲B欧洲C亚洲D南美洲.
D 19.一般足球比赛,下场比赛一队需派员几名球员下场A七名B八名C十名D十一名.
A 20.一般足球比赛,下场比赛一队至少几名球员下场方可进行比赛A七名B八名C十名D十一名.
D 21.下列何种运动,在位置安排会有一个守门员A曲棍球B手球C足球D以上皆是.
A 22.足球比赛中,在禁区内守方球员严重犯规应判罚A十二码球B直接自由球C间接自由球D球门球.
C 23.足球比赛中除发界外球外,只有A前锋B后卫C守门员D中场球员可以手触球.
D 24.下列何种足球技术是身体向前移动时,将球传给处于身后队友的踢球方法A脚尖传球B脚外侧踢球C脚底踢球D脚跟踢球.
A 25.下列何种足球技术是可以让球产生弯曲飞行弧度的踢球方法A脚外侧踢球B脚跟踢球C脚背踢球D脚底踢球.
A 26.足球员犯规或绊倒时判罚的原地踢球称为A自由球B角球C边界球D12码球.
C 27.古代足球称为A毽子B藤球C蹴鞠D蹴球.
D 28.足球比赛时,守方球员在己方的十八码区域内,以手触球,应判罚A直接自由球B角球C间接自由球D十二码球.
B 29.足球比赛时,罚踢十二码球时,除主罚者和守门员外,其他球员都要离开罚球区及距离罚球点A九码B十码C十二码D十五码以外.
B 30.足球在合法动作范围内,利用身体部位或动作,逼使对方失去控球能力并取代控制权,称之A顶球B抢球C控球D传球.
A 31.足球比赛时,球由防守者踢出球门线,判A角球B球门球C十二码罚球D自由球.
C 32.足球比赛,球从球门范围以外的地方超过端线,而最后触球是攻方球员时,则由守方踢A直接自由球B角球C球门球D界外球.
C 33.执行头顶球时特别先要固定A肩部B头顶C颈部D腰部.
A 34.比赛时有人违例,此时裁判鸣哨并以单臂上举之手势,应判罚A间接自由球B直接自由球C角球D12码球.
C 35.中华民国足球协会规定球门横木及门柱的厚度为A 6–8公分B8–10公分C 10–12公分 D 12–15公分.
A 36.一九○四年国际足球联合会在A法国B美国C英国D巴西成立.
B 37.国际足球联合会的英文缩写为AITTFBFIFACGOLFDFC.
D 38.第一届世界杯足球赛在A法国B英国C巴西D乌拉圭举行.
C 39.以下哪一个区域为守门员的保护区A十八码B十二码C六码D以上皆是.
D 40.一般足球场地宽度介于45-90公尺,长度为A60-80B75-95C 80-100D90-120公尺
是非题:41～80
○41.国际足球联合会简称为FIFA.
○42.一般足球比赛,每队至少七名球员下场方可进行比赛.
○43.足球训练中,跑步踢球的练习是结合踢球接球的动作,可以训练跑步移动的能力.
○44.足球规则规定,合法肩部冲撞部位是肘关节以上含肩膀部位.
○45.第一届世界杯足球赛于一九三○年在乌拉圭举行.
ㄨ46.足球比赛,每队出场人数为十人,其中包括一名守门员.
ㄨ47.一场足球比赛,最多可更换二名球员.
○48.现代足球运动起源于英,法等国的乡间游戏.
ㄨ49.足球比赛中球员可用手控球.
ㄨ50.足球比赛罚踢自由球,守方人墙可用手阻挡来球.
○51.足球比赛罚踢自由球,守方球员均需距离十码以上.
○52.足球比赛踢直接自由球,可以直接将球射向犯规队球门得分.
ㄨ53.足球比赛踢间接自由球,可以直接将球射向犯规队球门得分.
○54.足球员犯规或违例时,判罚原地踢自由球.
○55.足球比赛中,掷界外球时,必须双手将球由后方掷向目标.
ㄨ56.足球比赛掷界外球时双脚可以离开地面.
○57.脚内侧踢球主要运用于短距离传,运球.
○58.脚背踢球是一种可使球强劲飞远的踢球方法.
○59.脚内侧踢球是一种较为稳定控球的踢球方法.
○60.脚内侧运球是足球最常用的运球方法.
○61.足球比赛所谓『得分』,是指球必须完全通过两球门柱之间及横杠以下空间.
ㄨ62.比赛中球由攻方踢出守方的端线应判角球.
○63.比赛中球由攻方踢出守方的端线应判球门球.
○64.足球比赛时,防守者在禁区内严重犯规,除判罚违例处分之外,还需加罚PK球.
ㄨ65.比赛中,掷界外球时未将球抛入边线界内,应判对方球.
○66.足球比赛时,防守者在禁区外犯规,应罚自由球.
○67.足球比赛时,当越位时应判罚自由球.
ㄨ68.比赛中当球出边界时,应判罚球门球.
ㄨ69.掷界外球时,可以以单手将球抛入边线界内.
ㄨ70.守门员离开十八码区域,依然可以以手控球.
ㄨ71. .二○○二年世界杯足球赛由日本与中国合办.
○72.比赛中裁判以两臂向下伸,掌心向前的手势为『比赛继续进行』的指示.
○73.足球场两边较长的线,称为边线;两端较短的线,称为端线或球门线.
ㄨ74.接边界球的攻方球员站在越位的位置,应判罚越位.
○75.接边界球的攻方球员站在越位的位置,不判罚越位..
ㄨ76.在己方的半场,攻方与守方最后第二名球员平行,或与对方最后两名球员平行时应判罚越位.
○77.在己方的半场,攻方与首方最后第二名球员平行,或与对方最后两名球员平行时不算越位.
ㄨ78.攻方选手与对方最后两名球员平行时算越位.
○79.足球禁区一般是指十八码罚球区.
ㄨ80.足球比赛有两次暂停时间.
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8. 体育与健康足球理论知识试题及答案(2)
C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地 40、田径中跳跃运动是以( B )作为力学基础的。 A、 牛顿定律; B、 动量守恒定律;C、抛射运动定律、 41、一般推铅球的出手角度为(38-42度)，掷铁饼和标枪为(30-35度)，练球为(42-44度)。 42、投掷时，器械获得的出手速度是( C )。 A、水平速度; B、垂直速度; C、水平速度和垂直速度的合成速度 43、所有不同的投掷项目都有自己的最佳投掷角度，铅球的投掷角度一般为( B ) A.30～35度 B.38～42度 C.42～44度 D.45度 44、齐步走向后转走，动令应落在( ) A、左脚 B、右脚 45、下列说法错误的是：( D ) A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：指队伍的两端 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。 46、融音乐、舞蹈和体育为一体的竞技体育项目，具有较高的观赏价值。优美动听的音乐，风格各异的舞蹈动作，眼花缭乱的抛接和空中翻腾，使人得到高雅、优美与惊险相结合的艺术享受。下面是由音乐伴奏的竞技体育比赛项目是( C ) A.街舞 B.健身操 C.花样滑冰 D.广播体操 47、后滚翻时身体依次着垫的部位是( B ) A、臀部 腰 后背 ; B、臀部 腰 后背 头 ; C、臀部 后背 头 ; D、 腰 后背 头48、女生肩肘倒立后滚翻的做法是( A ) A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 49、根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( C ) A.用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作 50、 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是( D ) A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B.倒肩时，先举腿，再翻臀 C. 倒立时，两手撑腰的两侧 D.后倒肩时，同时举腿、翻臀 51、山羊分腿腾跃，正确的保护与帮助位置应站在( C )。 A、山羊前方 B、山羊后方 C、山羊侧前方 D、山羊的侧后方 52、单杠单挂膝摆动上成骑撑动作的保护与帮助的方法是帮助者应站在( A ) A.杠前练习者摆动腿一侧 B.杠后练习者摆动腿一侧 C.杠前练习者摆动腿异侧 D.杠后练习者摆动腿异侧 53、、在学习双杠支撑摆动前摆下时保护帮助者站在( A ) A 练习者落地点的侧后方; B 练习者落地点的侧前方 C 练习者落地点的异侧后方; D 练习者落地点的异侧前方 54、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做( B )动作 A、翻转 B、剪绞 C、交叉 D、交换 55、篮球运动于1891年起源于美国，于( B )年传入我国的。 A 1896年 B 1895年 C 1894年 56、篮球比赛的标准场地，长和宽分别是( B )。 A、26米和14米 B、28米和15米 C、18米和9米 D、30米和18米 57、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是( B ) A、拇指 ，无名指 B、中指， 食指 C、食指，小指 D、拇指，食指 58、排球比赛的场地，长和宽分别是( ) A.28米—15米 B.12米—7米 C.18米—9米 D.13.5米—6.1米 59、排球运动是于( B )年传入我国的。 A 1898年 B 1905年 C 1902年 60、1895年排球运动起源于美国，(1905)年传入中国。 A 1897年 B 1905年 C 1910年 61、正式排球比赛中，球员的轮转方式为 ( A ) A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非 62、排球背向垫球准确传出的关键是掌握( ) A.击球部位 B.击球点 C.击球方向 D.移动位置 63、排球正面双手垫球，击球点应在两手腕关节以上( C )处 A.5厘米 B.8厘米 C.10厘米 D.15厘米 64、我国古代名医华佗发明的医疗保健操是( C ) A、引导术 B、八段锦 C、五禽戏 D、太极拳 65、在武术太极十二动中，“左蹬脚”是整套动作的( C ) A.第五动 B.第六动 C.第七动 D.第八动 66、太极十二动中“野马分鬃”是整套动作的( D ) A、第二动 B 第三动 C、第四动 D、第五动 67、( D )创立了五禽戏，通过练习五禽戏，能达到延缓衰老和增进健康的作用。 A 吴谱 B 樊阿 C 孙思邈 D 华佗 68、八段锦始于( D )，是一套独立而完整的健身功法。 A 后汉 B 唐代 C 春秋战国时期 D 北宋 69、武术比赛每位队员的成绩是( D ) A、最高分 B、最低分C、平均分 D、去掉最高分和最低分后的平均分 70、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局? ( D ) A、9分 B、11分 C、15分 D、21分 71、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先 ( A ) A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳 D、听天由命 72、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是 ( D ) A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑 73、柔韧性训练的基本方法是 ( C ) A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法 74、下列不属于体育教学方法中直观法的是( B ) A.示范 B.指令和口令 C.教具与模型演示 D定向直观标志
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