问下五线谱应该如何记？每次看谱的时候我都要数，有什么好的记忆方法吗？

1. 问下五线谱应该如何记？每次看谱的时候我都要数，有什么好的记忆方法吗？

这位朋友你好，起初识谱当然是要靠数的，在数的过程中，慢慢积累，越数越快，渐渐就不用数了。靠某种办法背出来的话，你1年不碰琴，就会全部忘记的。
   建议你百度搜索“上海钢琴老师网”，进入网站，查看上海音乐学院钢琴系毕业的殷老师钢琴教学文章，会对你的学习钢琴有很大的帮助。以下就是他的钢琴识谱5C定位法。我看了之后，受益匪浅，目的很明确，就是把五线谱给定位了，脑子就有概念了。

   何谓：5C定位法？ 

——顾名思义，利用5个C来作为参照物，把整个五线谱给定好相应的位置。
5C定位法是殷老师为了提高钢琴启蒙学生不断有学习的累积，进行正确思路的练习以及训练良好思维的一种看谱、识谱方法。
其利用物理中的“参照物”为核心，强化孩子的五线谱区域划分和习惯于耐心数谱的好习惯。最终让孩子在每次看谱识谱、每次练习钢琴、每次弹奏钢琴曲时，其看谱识谱能力都在增强。
 
本文为上海音乐学院毕业钢琴殷老师原创文章，经本人同意委托上海钢琴老师网转载。若需转载勿必标明出处！ 
 
5C定位法的详解以及相应口诀：
5C定位法：以中央C为核心，为第一dol ；高音谱号第三间（住在三楼的C——“三楼C”）为第二dol ； 低音谱号第二间（住在二楼的C——“二楼C”）为第三dol ； 高音谱号上加2线为第四dol ；低音谱号下加2线为第五dol ； 总共5个 dol 
那么如何解释给孩子们呢？
中央C ； 三楼C(dol) ；二楼C（dol） ； 上加2线C（dol） ； 下加2线C（dol）
     中央C，必须记：高音谱号下加一线 ；低音谱号上加一线
     高音谱号比低音谱号高，所以，一个住3楼，一个住2楼（要说得很生动形象）
     一个是上加第二根线，一个是下加第二根线
 
     如果孩子是3年级以上的，可以告诉他： 高音的dol和低音的dol是关于中央C对称的！然后把谱子横过来给他看，更生动形象。
 
5C定位法的运用以及看谱识谱训练计划：（计划相当重要，不要马虎对待也不要过于苛刻） 孩子的话，需要大人陪同帮助完成 
 
第一个星期：就让孩子记住五线谱高音谱号上的3个C（dol），要在钢琴上准确的说出每个C（dol）的琴键位置以及每个C（dol）在五线谱上的特征。   
（提前完成的话，不要去看其他的东西，在这个星期一定要强化好这3个C（dol）的位置，打好坚固的基础）
 
第二个星期：让孩子在高音谱号的中央C到上加2线中的所有音，随机抽取音符让孩子数谱。切记，是数谱，非认谱！
何为数谱？——比如对于第二间的 “la”而言，让孩子找到离它最近的”“dol”，即3楼C，然后从上往下唱出“dol,si,la”； 如果是高音谱上加1线的“la”，则从上加2线的C开始往下数“dol,si,la”； 若是高音谱第一线的“mi”则，从下加一线的中央C开始往上数“dol,re,mi” 等等。
 
第三个星期：在复习第一、二星期的内容后，开始转为低音谱号上的3个dol（低音谱上加一线的中央C算在内）。就只看3个dol，需要牢记。
 
第四个星期：开始低音谱号的数谱训练，以及高音谱号的巩固。
第五个星期开始：总复习，并保持从今以后的每天，都要看卡片，数卡片，养成良好的看谱习惯。
 
 
当然，写得有些草率，没有细分其中的过程，只是个大概。钢琴教师最重要的就是按照孩子每个星期看谱的情况而布置针对性的作业。
 
许多年纪大的钢琴老师或者效仿老教师的年轻钢琴教师，都会让孩子在弹小汤的过程中，遇上一个音，学一个音。对于21世纪的孩子而言，我坦言这是完全错误的方法。或许这种方法很适合“六根清净的家庭们”，但是对于需要学习许多许多知识的孩子们，是会让孩子学了就忘记的。
 
殷老师再次强调5C定位法的宗旨：积累！
 
 
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2. 卡西欧手表LAW-25D-4A 怎么调数字时间和日期？谢谢

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3. 数字或号码记忆的方法有哪些

要速记的话就不是一个数字一个数字的看清了去记，而是把数字或者号码当作整体，就像一张图片一样，然后凭记忆去补出来数字。但最好的方法还是多练

4. 出票日期大写的记忆方法

由于每年只有12月，所以在1、2月前加零，10-12月前加壹；每月有30天，在1-9日前加零，，10日为零壹拾日，11-19日前加壹，20日为零贰拾日，21-29日前加贰，30日为零叁拾日。

5. 关于日语的日期的数法

一号有两种说法，一个是ついたち，一个是いちにち。如果用后面这种，那一天和一号也是一样的。
其余的几天和几号都是对应的，比如：十一日（じゅういちにち）、二十四日（にじゅうよっか）
另外31天以上的就没有对应的日期了。
再另外，楼上说的加かん的情况，是用来表示在几天这些时间的总量。不是说表示几天就一定要加かん，例如：この仕事、十日以内に终わらせてください。

6. 有什么记忆方法吗？如连锁法.......

1．注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2．兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 3．理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。 4．过度学习 即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 5．及时复习 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。 6．经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。 7．视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。 8．多种手段 根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。 9．最佳时间 一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。 10．科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键.

7. 今天是2004年7月6日可以记做20040706,它的各个数字之和是19按照这种记法，今年所有日期的数字之和是19的

今年是指2013年吗？

8. 快速记忆数字过目不忘的方法

130234965436843

腰酸冷  爱酸柿  就留我是酸肉  爸柿酸

大概意思穿起来 “妈妈腰又酸又冷，还是爱吃酸柿，就留我是酸肉，爸的柿子也酸"

这叫谐音联想法，当然每个人看到数字的联想到的事物都不一样，你最重要的是善于用自己头脑中的意向来联想记忆。。。加油~~有空可以去看看记忆的书籍里面很多相关的放法~