帮忙写个节目的访谈稿子，提几个问题

1. 帮忙写个节目的访谈稿子，提几个问题

杭州南宋官窑博物馆一件被称为“壶王”的“镇馆之宝”——长沙窑大壶被媒体质疑是赝品。其捐赠者安徽淮北的民间收藏家丁仰振也被卷入其中。央视在报道中说，杭州南宋官窑博物馆展品绝大部分都是从丁仰振手中征集而来，他也因此获得了杭州市政府1500万元的奖励。这个“壶王”到底是真是假？丁仰振捐赠的藏品都是赝品吗？
中央电视台基本所有新闻都报道了它，但丁仰振是有苦难言，就算是假的新闻也不应该这样做，这样做等于扼杀所有文物捐赠者
目的，鸣冤，还清白。为整个行业说话，如这样下去没有人在捐文物了。
学术界对于一件文物真伪持有不同意见实属正常，但专家对经过其他专家鉴定的文物公开表示质疑的情况，非常罕见。
有人别有用心，也不是什么权威专家，不能就这样定论
帮忙写个策划稿，提些平反的问题吧

2. 我要主持一个采访学生的节目，谁能给我讲下我要问哪些问题

1、简单的介绍自己、学校、和班级学生男女生情况
2、说说现在自己的书包里有哪些书本，学习的学科有哪些；
3、说说自己父母那一辈人上学的情景，书包的材质，学习的学科，怎么样安排课程；
4、在简单地回顾自己爷爷那一辈人的学习情况，问题大致同上；
5、聊聊现在学生书包里除了书本还有什么，比如MP4、手机，电子词典等等
6、对比之下：A、现在学生物质丰富了，我们的学科设置更完善科学，社会发展了；
             B、从书本外观，例如印刷，质量等，内容等来对比，显示我们教育的巨大进步和发展；
             C、从书包里的课外读物来看我们文化事业的极大发展，学生精神世界的丰富；
             D、从书包里学生的玩具来看，物质丰富了，学生的创造力被剥夺了（比如以前有弹弓，叠的三角板什么的，现在都是成品的）；
             E、从课程安排来看，课程丰富了，但学生的课余时间却被剥夺了；
             还有很多自己可以对比出来的