春天来了,小鸟在什么填空,蝴蝶在什么填空

1. 春天来了,小鸟在什么填空,蝴蝶在什么填空

1、春天来了，小鸟在（唱歌），蝴蝶在（跳舞）。
2、春天来了，小鸟在（捉虫），蝴蝶在（采蜜）。
3、春天来了，小鸟在（树上欢叫），蝴蝶在（花中飞舞）。

填空题的特点：
填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。
从填空内容上，主要有两类：一类是定量填空，另一类是定性填空。它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。要想又快又准的答好填空题，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。

2. 春天到了什么红了什么绿了小燕子如何填空？

桃花红了，柳树绿了，小燕子也从南方飞回来了。

春天到了，天气暖和了，小溪解冻了，泉水叮叮咚咚的，十分清澈，就像一位春姑娘在演奏小提琴。

春天来了，草绿了，花红了，小燕子们也从南方飞回来了，在广阔的田野上随处都可以听见布谷鸟、喜鹊的叫声，叫声十分悦耳，预示着新一年的到来。

在这春天里，我感受到了春天的暖。这暖带给我们快乐，这暖让万物复苏。

描写春天的古诗：
春日
【作者】朱熹【朝代】宋
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文：
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

3. 填空，写在春天看到了什么

它看到桃花朵朵盛开。
它看到鸟儿在枝桠上叽叽喳喳地唱着歌儿。
它看到路旁的溪水潺潺流淌。

4. 春天到了花儿开了鸟儿叫了

5. 春天来了,田野里什么,天上什么,花儿什么？

1、春天来了，田野里一片绿油油的，天上的云儿，一朵朵地飘着，地上的花儿各色五颜六色，开得十分鲜艳，有桃花，杏花。
2、春天来了，田野里一派生机勃勃的景象，小草（吐出绿芽），桃花（开成一片），小鸟在天上（鸣叫着飞来飞去）。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

扩展资料
几个提升造句能力的小技巧

1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

6. 一什么春天怎么填空？

一什么春天填空如下：
1、一个春暖花开的春天。
2、一个充满生机活力的春天。
3、一个迷人可爱的春天。
4、一个令人期待已久的春天。
5、一个春天、一季春天、一缕春天、一路春天、一日春天，一树春天，一束春天、一院春天、一城春天、一枝春天。

填空的方法

拿捏词语的程度来适应语义和语境。有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。
揣摩词义侧重，有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。分清词性和语法功能，近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。
语感与第一印象，选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
找准对象，近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。

7. 四年级填空(春天来了,天空_____)

填空示例如下：
1、春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝。
2、春天来了，天空上飘着几朵浮云，树林渐渐染上了绿意。

8. 春天各种各样的花儿都开了数不清的鸟儿也在枝头叽叽喳喳地叫着声是什么啊填两

是春天的音符吧。题目不清楚填的空在哪儿，可以把问题描述完整吗【摘要】
春天各种各样的花儿都开了数不清的鸟儿也在枝头叽叽喳喳地叫着声是什么啊填两【提问】
是春天的音符吧。
题目不清楚填的空在哪儿，可以把问题描述完整吗【回答】
【提问】
百花齐放，鸟语花香【回答】